Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современный русский язык. Синтаксис. Лекционный курс
.pdf
191
44. Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью.
45. Косвенная речь. Несобственно-прямая речь.
46. Пунктуация. Принципы русской пунктуации. Система знаков пре-
пинания. Функции знаков препинания.
47. Вводные и вставные конструкции.
48. Обращение как осложняющий компонент простого предложения.
49. Сложное синтаксическое целое.
192
Приложение 4. Образцы тестов текущего контроля
Тест к разделу Словосочетание
1. Направление, изучающее синтаксические единицы в плане единства
их структуры и семантики, называется …………………… синтаксисом.
2. Вид подчинительной связи, при котором зависимое слово является
неизменяемым и связано с главным только по смыслу, называется
……………. .
3. Выделить словосочетания с определительными отношениями:
Шелковый платок
Сад при усадьбе
Выражение чувств
Письмо от отца
Платье из крепдешина
4. Выделить словосочетания с объектными отношениями:
Выравнивание стен
Покрытие из бетона
Одержать победу
Выдержать осаду
Набрать воды
5. Выделить словосочетания с обстоятельственными отношениями:
Злорадно смеяться
Простить врага
Простить от души
Поступать опрометчиво
Болтать без умолку
6. Выделить субстантивно-адъективные словосочетания:
Библиотечный абонемент
Разговор по душам
Задушевная беседа
Цвет хаки
Плод манго
193
7. Выделить глагольно-именные словосочетания:
Принести воды
Доставка боеприпасов
Доставить в срок
Доставить срочно
Доставить пассажира
8. Выделить глагольно-наречные словосочетания:
Виртуозно исполнить
Уклончиво отвечая
Быстро уклониться
С уклоном в сторону
9. Выделить словосочетания, компоненты которых связаны согласованием:
Шагреневая кожа
Водитель Егоров
Сумка из кожи
Подкожный укол
Победитель соревнований
10. Выделить словосочетания с сильным управлением:
Защищать родину
Увлекаться музыкой
Дотянуться до полки
Улыбаться шутке
Работать (весь) год
Тест к разделу Простое предложение
1. Категория, выражающая соотнесенность содержания предложения с
действительностью, называется категорией…
2. Предикативность опирается на синтаксические категории …, време-
ни и лица.
3. Все определения являются согласованными в предложениях:
А) Был сильный мороз.
194
Б) Сладострастная отрава – золотая Брич-Мулла…
В) Мебель работы старых мастеров ценится очень высоко.
Г) Арбатского романса старинное шитье, к прогулкам в одиночестве
пристрастье…
Д) Вам не видать таких сражений!
4. Распространены косвенными дополнениями:
А) Получите вашу сдачу.
Б) Нужно купить чаю, кофе, конфет и торт.
В) Извините, нам с вами не о чем разговаривать.
Г) В этой ситуации обычными мерами ничего не добьешься.
5. Распространены обстоятельственными детерминантами:
А) В хорошую погоду наш сад – просто рай земной.
Б) В саду уже неуютно, тоскливо.
В) От работы не бегай.
Г) В хорошую погоду как-то уже не верилось.
6. Являются односоставными предложения:
А) Пришел, увидел, победил.
Б) Не пойду сегодня на занятия.
В) Выгляни в окошко.
Г) Скоро принесут обед?
Д) Когда обед?
7. Предложения типа Пришел, увидел, победил являются ………………
8. Предложения Да. Здравствуйте. Конечно. называются ……………....
9. Важнейшим средством выражения актуального членения в русском
языке является ……………… слов.
10. Ремой в высказываниях а) На пароходе уже давно тишина. б) Тихо
и на рейде являются компоненты а)…… б)……. .
195
Тест к разделу Осложненное предложение
1. Простые предложения с обособленными обстоятельствами и определениями обладают следующими признаками:
1) полипредикативность
2) монопредикативность
3) полупредикативность
4) полипропозитивность
2. Члены предложения, связанные сочинительными отношениями и за-
нимающие одинаковую синтаксическую позицию, называются
__________________ .
3. В предложении: «Желтые дубовые заросли стояли в росе» (Паустов-
ский) определения являются:
1) однородными
2) обособленными
3) уточняющими
4) неоднородными
4. Смысловое и интонационное выделение второстепенных членов
предложения для придания им большей самостоятельности в сравнении с
остальными членами называется:
1) обращением
2) однородностью
3) обособлением
4) предикативностью
5. В предложении: «Как охотник, я чувствую больше жалости к убива-
емым животным, чем люди, живущие далеко от природы» (Пришвин) выделенная часть является обособленным
1) обстоятельством
2) определением
3) дополнением
4) приложением
6. В предложении «Там, внизу, кишит пестрый мир» (Пришвин) член
предложения является:
1) уточнением
2) пояснением
196
7. Слова, сочетания слов и предложения, которые выражают отноше-
ние говорящего к высказанному, дают общую оценку сообщению, а также
указывают на источник сообщения, являются:
1) пояснительными
2) сравнительными
3) вводными
4) уточняющими
8. В предложении: «Но если б, клянусь вам любовью моей, я десять
имела таких сыновей, я всех бы их биться послала» (Р. Ландис) выделенная
часть является:
1) частью сложного предложения
2) вставной конструкцией
3) вводным предложением
4) вводным словосочетанием
9. Грамматически не зависящее от предложения слово или сочетание
слов, называющее того, кому адресована речь, характеризующееся звательной интонацией, называется:
1) вводным словом
2) обращением
3) вставной конструкцией
4) уточняющим членом предложения
10. В предложении: «Теркин – кто же он такой?» (Твардовский) выделенный компонент является:
1) обращением
2) именительным представления
3) назывным предложением
4) уточнением
Тест к разделу Сложное предложение
1. Грамматическое значение сложного предложения – это ___________
1) отношение высказывания к действительности
2) отношение говорящего к сообщаемому
3) отношения между частями, свойственные всем предложениям, име-
ющим общее строение
4) событие, отраженное в предложении
197
2. К дополнительным средствам связи предикативных частей сложных
предложений не относится:
1) парадигма сложного предложения
2) структурная неполнота одной из частей
3) структурный параллелизм
4) интонация
3. К дифференциальным признакам сложносочиненных предложений
относятся:
1) самостоятельность предикативных частей в грамматическом и
смысловом плане
2) наличие сочинительных союзов
3) использование в качестве средств связи союзных слов
4) грамматическая зависимость частей
4. Средствами связи частей сложносочиненного предложения Мир
освещается солнцем, а человек – знанием (пословица) являются:
1) сочинительный союз
2) общий второстепенный член
3) структурная неполнота одной из частей
4) анафорическое местоимение
5. Дифференциальными признаками сложноподчиненных предложений
являются:
1) грамматическая зависимость предикативных частей
2) использование сочинительных союзов как средств связи
3) интонация перечисления
4) лексико-синтаксическая координация
6. Придаточная часть характеризуется как присубстантивноатрибутивная с выделительным значением в предложении:
1) Мне стало жутко от мысли, что я останусь один, раздраженный, недовольный собой и людьми (Чехов).
2) Таежными тропами, где много лет уже не ступала человеческая нога, вел Левинсон своих партизан (Фадеев).
3) Мы будем работать в таких местах, где не ступала нога человека.
4) Но деревня, куда послан был взводный, на самом деле лежала много
дальше (Фадеев).
198
7. Придаточная часть является изъяснительной с относительным под-
чинением в предложении:
1. К вечеру мы вышли проверить, не отзовутся ли на пищик рябчики
(Пришвин).
2. Минутами я совсем забывал, куда и зачем еду (Куприн).
3. Создавалось впечатление, будто они недавно вышли из гнезда и еще
не научились летать как следует (Арсеньев).
4. Я поместил в этой книге только то, что относилось к пребыванию
Печорина на Кавказе (Лермонтов).
8. Бессоюзные сложные предложения выделяются в особый структур-
но-семантический тип сложных предложений в работах таких ученого, как
1. А.М. Пешковского
2. Ф.Ф. Фортунатова
3. А.Н. Гвоздев
4. Н.С. Поспелов
9. В предложении «К вечеру вдруг разбежались тучки, иссякнул дож-
дик» (Ремизов) средством связи частей не является:
1) интонация перечисления
2) общий второстепенный член
3) неполнота одной из частей
4) соотнесенность видо-временных и модальных планов сказуемых
10. Установите соответствие многочленных сложных предложений их
типам по видам связи:
1) Музыка остановилась, кадриль кончилась, и Печорин очень вежливо
раскланялся (Лермонтов).
2) Когда Гаврила Иванович начинал говорить, густые брови у него
поднимались и лоб покрывался мелкими морщинками (Мамин-Сибиряк).
3) Мы сделались приятелями, потому что к дружбе я неспособен: из
двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них себе в этом
не признается (Лермонтов).
А) с подчинительной и сочинительной связью
Б) с бессоюзной и сочинительной связью
В) с бессоюзной и подчинительной связью
199
Учебное издание
Дидковская Виктория Генриховна
Кошелева Татьяна Ивановна
СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК.
СИНТАКСИС
Лекционный курс
2-е издание, переработанное и дополненное
Редактор В. Г. Павлов
Компьютерная верстка И. В. Люля
Подписано в печать 21.03.2023. Бумага офсетная. Формат 6084 1/16.
Гарнитура Times New Roman. Печать офсетная.
Усл. печ. л.11,5. Уч.-изд. л. 12,4. Тираж 500 экз. Заказ № 21032023.
Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого.
173003, Великий Новгород, ул. Б. Санкт-Петербургская, 41.
Отпечатано: ИП Копыльцов П.И.,
394052, Воронежская область, г. Воронеж,
ул. Маршала Неделина, д. 27, кв. 56.
Тел.: 89507656959. E-mail: Kopyltsow_Pavel@mail.ru
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]