Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Современное религиоведение

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
IV. наука и религиЯ
Воздействие религиозного контекста
на научный прогресс
Нижеприведенные эпохи можно обозначить в качестве эпох на-
учного прогресса в истории человечества:
1. Греческая эпоха, Александрийский период.
2. Золотая эпоха научного прогресса мусульман20.
3. Научная революция ХVII века.
4. Период научного материализма ХIХ века.
5. Изменение научного взгляда в первой половине ХХ века.
6. Изменение взглядов на способ научного прогресса в конце ХХ века и начала ХХI века [Халл 1984: 17].
Каждый из упомянутых периодов имеет свои особенности, и цель данной работы заключается в их описании и кратком изло­жении культурных факторов, спровоцировавших эти изменения.
1. Первый период должен быть рассмотрен в его связи с древ­ним прошлым, особенно с египетской и вавилонской науками. В этой эпохе можно выделить три более коротких периода зарож­дения и развития науки. Первый из этих трех периодов связан с по­явлением арифметики и астрономии у египтян, вавилонян и фини­кийцев и датируется примерно 600 г. до н. э. [Там же: 20—27].
Второй период — это эпоха важного научного прогресса греков и греческой цивилизации, который начинается после греко-пер­сидских войн. Этот период считается блистательным веком усилий и достижений в сфере теоретических знаний, особенно в геомет­рии и математике. В нем можно отчетливо наблюдать зарождение
*
* Эта статья впервые была опубликована на с. 65—74 журнала «Фи-
лософско-теологические исследования». Пятый год издания, № 1, 2 (осень и лето 2003).
20
Льюис Вильям Халл, вопреки упоминанию периода грандиозной на­учной эволюции исламской эпохи, посвятив этому целый раздел книги, воз­держался от упоминания этого периода наряду с остальными эпохами в их классификации.
122
IV. Наука и религия
и развитие биологии и основ физики. Сфера знаний прикладной медицины имела самые внушительные достижения в сравнении с остальными науками. Этот период также ознаменовался прогрес­сом в сфере архитектуры [Халл 1984: 27—88].
Самая ценная и незыблемая научная деятельность антично сти
была развернута в Александрийский период. Она олицетворяет собой третий период научного прогресса, который начался после завершения великолепной эпохи Греции в IV в. до н. э. Мировым научным центром стала Александрия, затмив собой Афины. За два столетия в Александрийской библиотеке были собраны все книги, необходимые ученым для научного прогресса. Деятельность этих ученых была сосредоточена на математике, астрономии, медицине, литературе и искусстве [Там же: 88—127].
2. После завершения Александрийского периода мир столкнул­ся с эпохой научной регрессии, которая затянулась на долгие годы. Монашеству, которое пропагандировалось Церковью, было чуж­до стремление к преуспеянию в сфере естественных наук [Там же: 131]. В VIII в. н. э., ознаменовавшемся расцветом исламской циви­лизации, началось переводческое движение мусульманских ученых и мыслителей, которое положило начало возрождению грече ской и александрийской мысли и наук. Толерантность мусульманских ученых в отношении остальных научных источников, которые поощ рялись исламом, и призыв ислама и религиозных ученых к научным изысканиям и получению знаний проложили беспрепят­ственный путь научному движению в исламе, особенно на Среднем Востоке. Золотой век научного прогресса исламского мира ознаме­новался не только возрождением древнегреческих наук, но и ря­дом научных исследований и открытий, особенно в области мате­матики, астрономии, оптики, медицины и химии. Научные труды мусульманских ученых обновили науку древних времен, добавив к ней множество научных законов, положив начало третьему этапу научного прогресса [Капалди 1998: 60—64].
3. Кульминацией третьего периода стала научная революция XVII в. Этот период начался в ХIII в. и длился до ХIХ в. Самым пло­дотворным периодом научного прогресса является данная эпоха. После научной революции XVII в. наука вместе с чисто теоретиче­ской функцией нашла и свое практическое применение. Воздействие технической и прикладной науки не было столь серьезно в прошлые века. Прикладной прогресс в инженерии, сельском хозяйстве, меди­цине и военном деле имел глубокое воздействие на повседневную
123
IV. Наука и религия
жизнь людей и судьбу человечества [Халл 1984: 217—295]. Это про­демонстрировало значимость научного прогресса и необходимость непрерывных и целеустремленных усилий для воцарения новой атмосферы научного развития. Эти преобразования были настоль­ко эффективны, что им удалось изменить фундамент человеческой культуры.
Весьма интересен взгляд на эти изменения воззрений человека, которые произошли в два этапа, у Льюиса Вильяма Хелзи Халла. Он называет первый этап небесной геометрией, а второй — небесной механикой [Там же: гл. 5—6]. На первом этапе научные расчеты чело­века совершили внушительный прорыв, а на втором — установление физических причин явлений мира привело к глубоким изменениям во взглядах. Некоторые политические, экономические, религиозные и военные движения подготовили культурную почву для осущест­вления научной революции; сама революция, в свою очередь, также дала жизнь важным изменениям в мировоззрении человечества.
Как бы там ни было, отправной точкой этой революции ста­ла астрономия, и эти изменения произошли как в измерении, так и в теориях объяснения движения планет. Небесная механика по­ложила начало воззрению о сходствах природы, под влиянием ко­торого Ньютоновская механика смогла, приложив к этому научные усилия и стремления, победить и господствовать на протяжении 2—3 столетий, а также стать основой для последующих научных открытий.
4. Отличительной чертой четвертого периода является появле­ние новейшей химии, биологии и геологии. Физика смогла продол­жить свое развитие, особенно в сфере термодинамики и электри­чества. Все эти достижения стали возможными благодаря атомной теории, которая спустя 20 веков смогла дать достойные объясне­ния науке. Этот период называется научным материализмом, и он усилил некоторые атеистические взгляды. Этот процесс быстрого научного развития происходил в конце XVII — ХIХ вв. На исходе этого периода наука стала абсолютным властелином и управителем человеческой мысли [Там же: 317—366].
5. Пятый период, ХХ век, ознаменовался переломным момен­том в научном воззрении. Невзирая на то что этому периоду был свойственен поразительный технический прогресс и колоссаль­ное развитие чистой науки, все же наука была поставлена под со мнение на предмет ее единоличного господства над человече­ской мыслью и ее роли единственного толкователя мира. Был
124
IV. Наука и религия
пересмотрен научный догматизм, и в результате догматическое мышление постепенно покинуло пределы научного сообщества. Этот переломный момент наступил благодаря важным изыскани­ям в философских основах науки. Эти исследования стали осью дискуссий и диспутов философов науки. Результатом этих тща­тельных исследований в научных рамках стало освобождение от чисто механического взгляда на мир, которое положило нача­ло стремлению к большему свободомыслию и пониманию того, что наука не должна вмешиваться в вопросы, связанные с объяс­нением мира, и должна довольствоваться только его описанием и прогнозированием [Халл 1984: 17]. Другой характерной чертой научного прогресса этого периода является распространение научного метода на гуманитарные науки, такие как социология и психология. Эти процессы берут свое начало в конце прошлого периода и продолжались в ХХ в. Ученые гуманитарных наук при­ложили все усилия, чтобы использовать в своих исследованиях метод естественных наук. Несмотря на то что их усилия в некото­рой степени увенчались успехом, всё же они, выполняя свою ра­боту в рамках научного индуктивного метода, столкнулись с мас­сой трудностей.
6. Завершающие два десятилетия ХХ в., начало нового тысяче­летия, а также колоссальные проблемы окружающей среды спрово­цировали своеобразный пессимизм в отношении технологического прогресса и его нежелательных последствий. Считалось, что задача технологии, которая основывается на научных открытиях, состоит в том, чтобы приблизить человека к более простой и удобной жиз­ни, но технология принесла с собой такие разрушения и загрязне­ния, что вреда, причиненного ею, оказалось во много раз больше, чем пользы. Поэтому непререкаемая ценность научного прогрес­са и его способность к обеспечению благоденствия и спокойствия для всех людей была поставлена под сомнение. Благодаря ограни­чениям во всех научных исследованиях со стороны морально-эти­ческих факторов, им придавалось особое значение. Направленный научный прогресс вытеснил свободное и неограниченное развитие науки, которое в прошлом продемонстрировало всему миру свое разрушительное воздействие. Это неограниченное развитие на­уки разрушало природу, являющуюся средой обитания человека, которому она обязалась помогать. Этот период ознаменовался так называемым возвратом к природе и признанием ее ценности среди ученых [Наср 2000: Вступление].
125
IV. Наука и религия
Религиозный контекст научного прогресса
При исследовании причин зарождения научного прогресса, воз­никает серьезный вопрос относительно того, почему каждый пери­од развития науки происходил в особое время и в определенном месте. Как уже упоминалось выше, самые главные практиче ские пе­ремены в жизни человека произошли под влиянием научного про­гресса в третьем периоде. Многие изменения в большинстве сфер человеческой жизни возникали и до этого периода, и все они могут рассматриваться в качестве почвы для научного прогресса. Неко­торые из них коснулись философских учений, религиозной мысли и некоторых межкультурных связей, изменив тем самым взгля­ды ученых данного периода. Поэтому, если мы хотим установить факторы подобного прогресса, вначале мы должны исследовать ту обстановку, которая сделала его путь беспрепятственным; причи­ны, которые смогли по прошествии длительного периода времени (18 столетий согласно одним источникам или 10 веков согласно другим) создать возможность развития.
Зададим еще раз эти уместные вопросы: почему научная рево­люция, а также научный прогресс на Среднем Востоке и в Европе произошли в третьем периоде и в двух предшествующих ему перио­дах соответственно? По какой причине подобные изменения не воз­никли в Африке или Северной и Южной Америке или же на Севере Азии или в Индокитае? Какие особенные черты были свой ственны европейской и средневосточной культуре, что она смогла создать необходимую почву для научного прогресса? Это вопрос из облас­ти географии. Историки говорят о поразительном скачке в истории человечества. Главный ответ на эти вопросы следует искать в ре­лигиозных условиях этих регионов. Существует множество свиде­тельств, которые подкрепляют мнение относительно того, что мо­нотеистическое мировоззрение или религиозные учения авраами­ческих религий дали последователям этих верований предпосылки, которые повлияли на их деятельность, направленную на развитие науки [Lonergan 1970].
Такие природные силы, как потопы и вулканы, сильные живот­ные, гром и молния, всегда вызывали у человека чувство покорно­сти и подчиненности. Человек всегда ощущает себя слабым в срав­нении с величием таких частичек Вселенной, как горы, солнце, звез­ды или же полноводные и нескончаемые реки. Поэтому, ввиду этих двух факторов (покорности и чувства слабости), человек считает
126
IV. Наука и религия
природу священной из-за ее мощи и величия, которые в его пони­мании являются проявлением Божьего лика. Следовательно, наде­ленные святостью и божественностью, эти образы природы были большой преградой на пути усилий, которые предпринимались для господства над природными силами. Человек, вместо того чтобы властвовать над ними, счел их священными и поклонялся им. Именно это послужило причиной того, что все виды научного прогресса, который становился возможным благодаря господству над природой, были приостановлены.
Но именно авраамические религии создали учение о «творе­нии из ничего» (creation ex nihilo) — учение, сообразно которому считалась, что природа — это творение Бога и подвластна Ему. Со­гласно этой доктрине, у природы нет никакого самостоятельного существования и власти. Природа всецело подчинена Богу и не об­ладает познанием. Она действует неосознанно и бессознательно. Все мощь и сила природы исходят от Всемогущего Бога, и все ее величие осно вано на Его деятельности [Барбур 1983: 56]. Пророки научили людей тому, что материальный мир является не чем иным, как неодушевленными и немощными камнями и щепками, которые никак не могут повлиять на человека. Всеведущий Бог создал все в мире в наилучшем порядке и гармонии. Он подарил человеку ра­зум и силу, чтобы тот находил Его знаки и знамения и подчинил себе природу. Учение о творение очистилось от доктрины священной природы и дало возможность человеку, не страшась того, что он совершит проступок против этой заявленной святости, установить господство и власть над природой. Учение о «всеведении Господа», знамениями которого являются порядок и гармония, существую­щие в природе, содержит также доктрину об упорядоченности и за­конопослушности мира [Там же: 56]. Несомненно, мудрый Творец и Распорядитель Вселенной создал мир таким образом, чтобы гар­моничное и незыблемое воздействие и подверженность влиянию вещей, существующих в нем, происходили согласно своеобразному плану. Открытие законов природы есть не что иное, как осознание разума их Творца и образа Его действия в этом мире. Таким об­разом, человек лучше познает Бога, Его атрибуты и дей ствия. Это познание, в свою очередь, порождает в человеке больше любви к Творцу Вселенной, что делает его еще более послушным и сми­ренным. Все эти воззрения и являются теми учениями, которые проповедуются авраамическими религиями. Таким образом, эти религии сами по себе смогли косвенно вдохновить человека
127
IV. Наука и религия
на открытие законов природы. Невзирая на то что некоторые лич­ности в этом сообществе не очень-то привержены этим религи­ям, все же их культурная почва, которая уходит своими корнями к вышеупомянутым религиозным верованиям, снабдила их той установкой, которая побуждала их к открытию законов упорядо­ченной природы. Склонность к религии передовых отрядов этих научных движений является историческим фактом. Выражение Галилео по этому поводу является прекрасной иллюстрацией по­добной установки. Он был убежден, что:
Философия и истинное знание записаны в этой огромной книге — мире, которая всегда открыта нашим взорам… однако ее не постигнешь, не овладев вначале методом понимания ее языка и способом толкования символов и знаков, которыми она написана. Эта книга написана на языке математики [Galileo 1960: 183—184].
Исаак Ньютон, который был героем научного движения, напи­сал больше книг по теологии, нежели научных трудов. Все ученые периода научной революции сознавались о своем религиозном подходе в научных трудах. Конечно, некоторые из них имели серь­езные трудности с аристотелевским догматическим толкованием Священной книги.
Таким образом, две доктрины авраамических религий (не все их догматические верования) подготовили необходимую культурную почву для научного движения. Эти две доктрины были доктрина­ми о «сотворенности мира» и «упорядоченности природы». Первое учение указывает на абсолютную власть Господа, а второе — на Его абсолютное знание. Первое побуждало человека к господ ству над природой, которая, будучи сотворенной, лишена святости. Кажется, это учение о Божественной абсолютной власти оказало воздействие на технический прогресс. Второе учение также воодушевило челове­ка на открытие законов природы, на основе которых высший Божест­венный разум создал мир. Кажется, что учение о Божественном абсо­лютном знании способствовало открытию сугубо научных законов.
Здесь возникает следующие вопросы: если допустить, что рели­гиозный взгляд на творение мира повлиял на развитие науки, тогда почему научный прогресс Европы начался лишь со средневеково­го периода? И разве институт церкви не был препятствием на пути научного прогресса? Чтобы дать ответы на поставленные вопросы, вначале мы должны ответить на следующий вопрос: если мы долж­ны считать виновницей европейского научного регресса Церковь,
128
IV. Наука и религия
тогда почему мы не должны обвинять остальные культуры в застое науки? Почему произошел упадок в сфере науки в странах, в кото­рых Церковь не имела влияния? Действительность такова, что, по­скольку христианство по своему существу было вдохновителем воз­зрения о сотворенности и упорядоченности мира, ожидалось, что подход Церкви должен иметь такую же направленность, и по этому она подверглась критике. Именно поэтому Церковь, которая толко­вала Библию согласно учениям Аристотеля и Платона, столк нулась с учеными мужами, которые старались направить выше упомянутые доктрины (сотворенности и упорядоченности) по правильному пути. Альфред Норс Уайтхед по этому поводу говорит следующее:
Я считаю, что вера в возможность науки, которая издавна при­частна к созданию и усовершенствованию научной теории, явля­ется неосознанным заимствованием из средневековой теологии [Whitehead 1925: 14].
Тем не менее остаются следующие вопросы: почему учение о сотворенности мира не смогло раньше спровоцировать научный прогресс? Какое препятствие на пути научного движения задер­жало его начало до семнадцатого века? Ответ Яна Барбура на эти вопросы восходит к некоторым догматическим верованиям хрис­тианства того периода [Барбур 1983: 55—57]. Пропаганда мыслей о загробном мире и агитация за уход в монастыри были главными преградами на пути каких-либо мирских усилий во имя научного прогресса. Именно протестантству удалось уменьшить и уравнове­сить эти крайности.
Однако золотой век научного прогресса в исламском мире не имел подобных преград. Поэтому, невзирая на то что ислам ская цивилизация появилась на семь столетий позже христиан ской, золотой век научного преуспеяния и развития среди мусульман наступил на пять веков раньше научного движения христиан. Это произошло по нескольким причинам. Во-первых, потому что ис­ламский запрет монашества, на который прямо указывает Коран,
21
отвергал уход от мирской жизни
. Во-вторых, прямое и ясное поощрение ислама к открытию и получению всякого полезно­го знания вместо учения об абсолютной Божественной власти
21
Коран, сура «Аль-хадид», айат 27: «…Но жизнь монашескую, что из­мыслили они себе, Мы не предписывали им. Они же делали сие в угоду Богу, хотя это была не та угода, какую надлежало им блюсти…».
129
IV. Наука и религия
и знании22. В-третьих, прямо предписанная Богом толерантность, проявленная мусульманскими учеными, особенно в отношении осталь ных авраамических религий, сделала беспрепятственным путь сотрудниче ства с другими вероисповеданиями, главным об­разом с христиан ством [Халл 1984: 140]. Тогда как христианская доктрина о спасении, которое касалось исключительно адептов христианства и было доступно только через пророка Иисуса, не принимала во внимание другие религии и их учения. Вопрос о том, почему спустя два или три века начал тускнеть блеск на­учного прогресса мусульманского мира, должен быть рассмотрен и проанализирован в другом исследовании.
В завершении следует добавить: научное движение, с его тех­нических прогрессом, было настолько значимым и всеохватываю­щим, что оно создало новые культурные воззрения, на основе ко­торых четвертый, пятый и шестой этапы научного прогресса стали доступными для всего мирового сообщества, независимо от их ве­роисповедания.
Научный прогресс третьего периода привнес с собой изменения в мировоззренческую систему человека. Небесная геометрия и ме­ханика искоренили антропоцентрический взгляд Средневековья и создали гуманистическое учение, которое в ХIХ в., в некоторых случаях привело к атеистическим учениям [Гриффин 2002: 71].
Как верно утверждает Сеййид Хусейн Наср в своей ценной книге под названием «Религия и строй природы» [Наср 2000: Вступление], шестой период научного прогресса ХХI в. не смо­жет достичь успе ха, не наделив активной ролью авраамические религии, главным образом ислам [Там же: 215]. Научный прогресс ХVII—ХХ вв., который наделил человека чувством независимо­сти от религиозных предписаний, основанных на Божественных указаниях, завершился уничтожением природы и окружающей среды. Постепенно человек становится пессимистом в отноше­нии этих неограниченных вмешательств в природу. Вместо благо­денствия и комфорта научные открытия и технический прогресс привнесли в жизнь человека беспокойство и тягость. Единствен­ный путь избавления от этого лежит через возврат к религии и ее наставлениям. Все свидетельствует об этом.
22
Такие хадисы, как «Ищите знание даже в Китае» и «Поиск знаний обя­зателен для каждого мусульманина», являются наглядным подтверждением вышесказанного.
130
IV. Наука и религия
Исследование критики Алистером Макгратом
научного (эволюционного)
и атеистического взгляда Ричарда Докинза
Алистер Макграт является профессором исторической теоло-
гии Оксфордского университета и старшим научным сотрудником Манчестерского колледжа. Первоначально он специализировался в области химии и до получения богословского образования про­вел ряд исследований в области молекулярной биофизики на ка­федре биохимии Оксфордского университета. Сам он так расска­зывает о себе:
Я был атеистом. Когда я рос в Белфасте (Северная Ирландия) в 1960-е, я утвердился во взгляде, что Бог — это инфантильная иллюзия, подходящая для выживших из ума стариков и религи­озных мошенников. Я полностью допускаю, что такой взгляд был самонадеян, и теперь мне за него до некоторой степени совестно. Но, хотя он был самонадеян, он более или менее точно выражал мое тогдашнее мнение. Религия отмирала, и уже приближалась славная заря безбожия, или так мне казалось. Размышления, приведшие меня к этому заключению, отчасти основывались на данных естественных наук. Я специализировался в матема­тике и науке в высшей школе, готовясь к подробному изучению химии в Оксфордском университете. Хотя моей первоначальной мотивацией к изучению наук было чарующее проникновение в удивительный мир природы, доступ к которому они открывали, я нашел в них так же в высшей степени пригодного союзника для своей критики религии. Мне казалось, что атеизм и естественные науки связаны друг с другом самыми прочными интеллектуаль­ными узами. И так я думал вплоть до того момента, когда в октяб­ре 1971 года прибыл в Оксфорд. Химия, а затем и молекулярная биофизика оказались интеллектуально воодушевляющими. Вре­менами я чувствовал, что меня переполняет пылкий энтузиазм,
*
* Эта статья впервые была опубликована в научно-исследовательском
ежеквартальнике «Философия религии», шестой год издания, № 1 (весна
2009) (при содействии г-жи Фатиме Ахмади).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]