Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Учебное пособие
.pdf
3. Обратите внимание на образование слов.
дождь ▬ дождик
грустный ▬ грустно
4. Обратите внимание на форму местоимений.
И.п.
Д.п.
я – мне
ты – тебе
он – ему
она – ей
грустно
мы – нам
вы – вам
они – им
5. Прослушайте текст. Следите за произношением звуков [ж], [д’] («дождик»). В слове «грустно» выделен-
ная буква не обозначает звука.
Анна плачет
– Почему ты плачешь, Анна?
Почему?
Почему ты плачешь?
Почему?
– Почему я плачу? Почему?
Потому что, потому что,
Потому…
Потому что плачет
Дождик в сентябре,
Потому что его слёзы на окне,
Потому что очень грустно
И ему, и мне.
61
Послетекстовые задания:
1. Ответьте на вопросы:
1. Почему плачет Анна?
2. Почему «плачет» дождь?
3. Когда идёт дождь?
2. Как вы понимаете выражение «плачет дождик»?
Замените глагол «плачет» другим, подходящим по
смыслу глаголом.
3. Как вы понимаете выражение «слёзы на окне»?
Замените слово «слёзы» другим словом, подходящим
по смыслу.
4. Прочитайте текст, повторяя за преподавателем.
5. Прочитайте выразительно текст.
6*. Выучите текст наизусть.
7*. Сделайте рисунок к тексту.
8. Ответьте на вопросы.
1. А вы иногда плачете? Почему?
2. Вы сентиментальный человек?
3. Вы оптимист или пессимист?
4. Вам бывает грустно иногда? Почему?
9. Прочитайте диалог и разыграйте его.
– Здравствуй, Янек! Почему ты такой грустный? Что
случилось?
– Мне грустно, потому что я думаю о своей семье.
62
УРОК 6
Прошедшее время глагола.
Вид глагола
Вид глагола
Несовершенный вид
Совершенный вид
Imperfective
Прошедшее время
Прошедшее время
Past tense
Студент читал книгу.
Студент прочитал книгу.
Настоящее время
Present tense
Студент читает книгу.
Будущее время
Future tense
Студент будет читать книгу.
Студент прочитает книгу.
Запомните видовые пары глаголов!
НСВ СВ
читать
писать
учить
слушать
рассказывать
показывать
Perfective
Past tense
Будущее время
Future tense
прочитать
написать
выучить
послушать
рассказать
показать
63
давать
решать
забывать
говорить
брать
класть
дать
решить
забыть
сказать
взять
положить
Запомните значение глаголов НСВ!
1. Общий факт.
Сейчас я читаю. Завтра я буду читать.
2. Процесс. Процессуальное время.
Я читал текст 1 час. Я долго (весь вечер, целый день …)
читал книгу.
3. Повторяемость действия (регулярность).
Я каждый вечер (часто, всегда …) повторяю глаголы.
4. Параллельность действий.
Когда я делаю уроки, папа читает газету.
Когда я завтракаю, я слушаю радио.
Задание 20. Определите и объясните значение глагола
НСВ.
1. Вчера студенты читали текст. 2. Они читали текст
30 минут. 3. Студенты читают тексты каждый день.
4. Когда студенты читают, преподаватель слушает.
Задание 21. Ответьте на вопросы. Объясните значение
глаголов НСВ.
1. Вчера вечером вы делали домашнее задание? 2. Сколько
времени вы делали домашнее задание? 3. Вы каждый день
делаете домашнее задание? 4. Что делал ваш друг, когда
вы делали домашнее задание?
64
Запомните значение глаголов СВ!
1. Результат.
Вчера студент выучил текст «Класс».
2. Однократность действия (один раз) + оценка.
Вчера студент рассказал текст (1 раз).
Вчера студент хорошо рассказал текст (быстро,
правильно, весь…). (оценка)
3. Результативное время.
Вчера студент выучил текст за 30 минут.
4. Результаты по логике.
Он прочитал текст и начал писать упражнение.
Когда он прочитал текст, он пошёл к другу.
5. Последовательность результатов действия.
Когда Антон пришел1 домой, он приготовил2 обед,
затем написал3 письмо, потом выучил4 текст.
Задание 22. Определите значение глаголов СВ.
1. Вчера студенты хорошо написали диктант. 2. Виктор
решил задачу за 15 минут. 3. Сначала Виктор прочитал
условие задачи, затем написал её решение, потом объяснил
его. 4. Вчера Виктор взял книгу в библиотеке. 5. Когда
Виктор решил задачи, он начал писать текст.
Запомните, как образуется форма будущего времени
глаголов НСВ и СВ!
Сравните:
НСВ (Present) СВ (Future)
ты читаешь
он(а) читает
читать
я читаю
прочитать
я прочитаю
ты прочитаешь
он(а) прочитает
65
мы читаем
мы прочитаем
вы читаете
они читают
СВ (Future)
решать
я буду решать
ты будешь решать
он(а) будет решать
мы будем решать
вы будете решать
они будут решать
Прошедшее время
НСВ
общий факт
– Вы писали вчера упраж-
нение?
вы прочитаете
они прочитают
СВ (Future)
решить
я решу
ты решишь
он(а) решит
мы решим
вы решите
они решат
СВ
конкретный факт
– Вы написали эти упражнения правильно?
– Да, писал.
– Да, думаю, я написал эти
упражнения правильно.
Задание 23. Ответьте на вопросы. Объясните значение
глаголов НСВ и СВ в прошедшем времени.
1. Вчера вы решали уравнения? Вы решили все задания?
2. Вчера вы повторяли слова? Вы повторили все слова?
3. Вчера вы писали контрольную работу? Вы хорошо на-
писали её? 4. Вчера вы учили новые диалоги? Вы выучили
эти диалоги? 5. Вчера вы готовили сообщение? Вы хорошо
подготовили сообщение?
66
НСВ
Будущее время
СВ
общий план
конкретный план
Завтра я буду читать. Завтра я обязательно
прочитаю этот текст.
Задание 24. Употребите глаголы НСВ или СВ в будущем
времени.
1. Завтра я обязательно (писать – написать) письмо другу.
2. Завтра на уроке мы (писать – написать) диктант.
3. Завтра я должен (покупать – купить) билеты на концерт.
4. В среду студенты (сдавать – сдать) экзамен по химии.
5. Анна хорошо знает химию, и она (сдавать – сдать) экзамен хорошо.
Задание 25. Объясните употребление глаголоа НСВ и СВ.
1. – Ты прочитал этот журнал? – Нет, не прочитал. Прочи-
таю его завтра. 2. Антон выучил слова и начал читать
текст. 3. Али прочитал текст, а потом начал отвечаь на
вопросы. 4. Студенты пришли домой, поужинали и начали
выполнять домашнее задание. 5. Когда мы посмотрели
телевизор, мы начали ужинать. 6. Али написал письмо и
пошел на почту. 7. Когда мы решим все задачи, мы будем
отдыхать. 8. Сегодня воскресенье. Антон встал, умылся,
сделал зарядку и начал завтракать. 9. Марта прочитала
текст несколько раз. 10. Виктор прочитал текст за час.
11. Наталья читала книгу один час.
67
Предтекстовые задания:
1. Прочитайте, переведите и запомните слова и словосочетания.
правильный (прил.) любовь (ж.р.)
решение тогда (нар.)
высокий (прил.) играть I во что?
цирк играть в футбол
скучный (прил.) играть в шахматы
киоск спать I НСВ
ходить II куда? мечтать I НСВ
часто (нар.) дом у метро
свой (мест.) мн.ч. свои друг с другом
2. Проспрягайте глаголы, запомните их формы. Образуйте формы прошедшего времени.
Жить I, ходить II, гулять I, играть I, покупать I,
работать I, писать I, читать I, спать I, мечтать I, быть I.
3. Обратите внимание на видовые пары глаголов.
Note!
писать I НСВ – написать I СВ
решать I НСВ – решить II СВ
изменять I НСВ – изменить II СВ
показывать I НСВ – показать I СВ
рассказывать I НСВ – рассказать I СВ
покупать I НСВ – купить II СВ
любить II НСВ / полюбить II СВ
Образуйте формы прошедшего времени данных глаголов несовершенного и совершенного видов.
68
4. Обратите внимание на употребление вида глаголов
в форме инфинитива.
Изменить, полюбить, купить, показать, рассказать.
Note!
решить СВ + инфинитив СВ
5. Подберите синонимы и антонимы к словам.
Составьте с ними словосочетания.
высокий – … (маленький, невысокий, низкий,
большой),
скучный – … (грустный, невесёлый, радостный,
весёлый, оптимистичный).
6. Обратите внимание на употребление личных
местоимений с глаголами.
показывать –
показать
рассказывать –
рассказать
писать –
кому?
Мне (я)
Тебе (ты)
Ему (он)
Ей (она)
написать
7. Прослушайте текст. Обратите внимание на произношение звуков [ч’], [ц], [ш], [з], [з’] в словах
«часто», «обычно», «читал», «скучный», «мечтал»,
«ночью»; «цирк»; «решил»; «изменить», «жизни»,
«звёзды», «показать», «рассказать». Следите за типами
ИК.
Правильное решение
Жил высокий гражданин
В доме у метро.
На работу он ходил,
Дат. п.
Нам (мы)
Вам (вы)
Им (они)
69
В цирк, в музей, в кино.
В парке часто он гулял,
Он играл в футбол…
И в киоске покупал
Свои газеты он.
Днём работал он, писал.
С другом в шахматы играл.
Обычно вечером читал,
Ночью спал или мечтал.
Скучной жизнь его была…
И вот тогда, и вот тогда
Решил всё в жизни изменить:
Решил Наташу полюбить!
Решил купить он ей цветы,
Решил ей написать стихи,
Решил ей звёзды показать
И о любви ей рассказать.
Послетекстовые задания:
1. Ответьте на вопросы:
1. Где жил высокий гражданин?
2. Куда он ходил?
3. Где он гулял?
4. Где он покупал газеты?
5. Что он делал днём, вечером, ночью?
6. Что герой «решил» сделать? Почему?
2. Выберите из текста глаголы в форме прошедшего
времени.
3. Выберите глаголы в форме прошедшего времени несовершенного вида и совершенного вида.
4. Выберите из текста глаголы в форме инфинитива.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]