Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.4. Методич

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920 / 2120 21 > Следующая >>>

РАЗДЕЛ 5. ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ИСОДЕРЖАНИЕ ОПОП

ГЭ наоснове выделенных индикаторов сформированности компетенций иготовности косуществлению трудовых действий.

ВКР является обязательным элементом образовательной программы, формой научно-исследовательской, проектной работы студента; защита ВКР входит вобязательную часть ГИА.

Основными форматами ВКР являются:

• академический формат – исследование, осуществляемое вцелях получения новых знаний оструктуре, свойствах изакономерностях изучаемого объекта (явления);

• проектно-исследовательский формат– разработка (индиви- дуально или всоставе группы) прикладной проблемы, врезультате чего предлагается проектное решение;

• дополнительные форматы, предложенные ОП.

Формы, требования, критерии оценивания, порядок выбора темы, сроки иособенности этапов подготовки ВКР определяются организацией самостоятельно.

В рамках выполнения ВКР проверяется уровень сформированности увыпускника универсальных (УК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций, обозначенных

Тематика ВКР должна соответствовать требованиям ФГОС ВО, ОПОП, реализуемой в университете, быть актуальной, соответствовать современному состоянию иперспективам развития науки, техники икультуры.

ВКР должна подтверждать образовательный уровень выпускника, свидетельствующий оналичии фундаментальной подготовки понаправленности ОПОП и навыков выполнения исследовательских и(или) проектных работ.

Содержание ВКР должно учитывать требования ОПОП к профессиональной подготовленности выпускника иотражать, независимо отее вида:

• знание выпускником специальной литературы по разраба- тываемой тематике;

• его способность канализу состояния научных исследований и(или) проектных разработок поизбранной теме;

191

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.03.05 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

(

ПРОФИЛИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМУЗЫКА

»)

• уровень теоретического мышления выпускника;

• способность выпускника применять теоретические знания для решения практических задач;

• способность выпускника формулировать, обосновывать изащищать результаты выполненной работы, подтверждать их практическую значимость.

Результаты защиты ВКР определяются по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

192

Раздел 6

ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ОПОП

6.1. Кадровые условия реализации образовательной программы

Требования ккадровым условиям реализации программы ба-

калавриата содержатся в ФГОС ВО понаправлению подготовки

44.03.05 «Педагогическое образование»– п.4.4 «Требования ккадровым условиям реализации программы бакалавриата». Дополнительные требования могут быть установлены организацией самостоятельно.

6.2. Учебно-методическое обеспечение образовательной программы

Требования кучебно-методическому обеспечению программы

бакалавриата содержатся вФГОС ВО понаправлению подготовки

44.03.05 «Педагогическое образование»– п.4.2.2–4.2.4, 4.3.2–4.3.5. Дополнительные требования могут быть установлены организацией самостоятельно.

6.3. Материально-техническое обеспечение образовательной программы

Требования к материально-техническому обеспечению программы бакалавриата содержатся в ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»– п.4.2.1, 4.3.1. Дополнительные требования могут быть установлены организацией самостоятельно.

193

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.03.05 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

(

ПРОФИЛИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМУЗЫКА

»)

6.4. Рекомендации поразработке раздела

«Примерные расчеты нормативных затрат

оказания государственных услуг

пореализации образовательной программы»

Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг пореализации образовательной программы производятся всоответствии сприказом Министерства образования инауки Российской Федерации от30октября 2015г. №1272 «ОМетодике определения нормативных затрат на оказание государственных услуг пореализации образовательных программ высшего образования по специальностям (направлениям подготовки) и укрупненным группам специальностей» иприказом Министерства образования инауки Российской Федерации от20июля 2016 г. №884 «Означениях базовых нормативов затрат наоказание государственных услуг всфере образования инауки, молодежной политики, опеки и попечительства несовершеннолетних граждан и значений отраслевых корректирующих коэффициентов кним» с учетом следующих отраслевых корректирующих коэффициентов:

• корректирующий коэффициент, отражающий особенности реализации государственной услуги вотношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами, и студентов сограниченными возможностями здоровья;

• корректирующие коэффициенты, отражающие формы обуче- ния (очно-заочная, заочная), формы реализации образовательных программ (сетевая), используемые технологии обучения (дистанционные образовательные технологии, электронное обучение).

6.5. Применяемые механизмы

оценки качества программы бакалавриата

Требования кприменяемым механизмам оценки качества программы бакалавриата содержатся вФГОС ВО понаправлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»– п.4.6 «Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной

194

РАЗДЕЛ 6. ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОПОП

деятельности иподготовки обучающихся попрограмме бакалавриата». Дополнительные требования могут быть установлены организацией самостоятельно.

6.6. Рекомендации поосуществлению образовательной деятельности

попрофилю «Музыка»

Образовательная организация самостоятельно определяет формы контактной работы по дисциплинам профиля «Музыка» локальным нормативным актом, руководствуясь п.27–31 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования (приказ Минобрнауки РФ от5апреля 2017г. №301).

При использовании индивидуальных занятий подисциплинам профиля «Музыка» образовательная организация осуществляет расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы в соответствии с приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от30октября 2015г. №1272 «ОМетодике определения нормативных затрат наоказание государственных услуг пореализации образовательных программ высшего образования поспециальностям (направлениям подготовки) иукрупненным группам специальностей».

6.7. Список разработчиков ПООП

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Московский педагогический государственный

университет» (МПГУ)

ФИО Должность, степень, звание

Лубков Алексей Владимирович

Трубина Людмила Александровна

Ректор, доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент РАО

Проректор поучебно-методической работе, доктор филологических наук, профессор

195

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.03.05 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

(

ПРОФИЛИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМУЗЫКА

ФИО Должность, степень, звание

»)

Болотова Елена Леонидовна

Землянская Елена Николаевна

Клименко Андрей Владимирович

Лазарева Елена Юрьевна

Кудрявцева Дарья Александровна

Березина Тамара Ивановна

Гончар Мария Валерьевна

Гордиенко Оксана Викторовна

Грифцова Ирина Николаевна

Ерохина Елена Ленвладовна

Проректор поучебной работе, доктор педагогических наук, доцент

Заведующий кафедрой теории ипрактики начального образования, доктор педагогических наук, профессор

Доцент кафедры истории России, кандидат исторических наук, доцент

Заместитель проректора, кандидат филологических наук

Начальник управления непрерывного дополнительного образования

Заведующий кафедрой педагогики ипсихологии профессионального образования имени академика РАО В.А.Сластенина, доктор педагогических наук, профессор

Заведующий кафедрой управления образовательных систем, кандидат педагогических наук

Доцент кафедры методики преподавания русского языка, кандидат педагогических наук, доцент

Заведующий кафедрой философии, доктор философских наук, профессор

Профессор кафедры риторики икультуры речи, доктор педагогических наук

Кузьменко Галина Николаевна

Кравченко Александр Викторович

Морозюк Светлана Николаевна

Парамонова Маргарита Юрьевна

196

Профессор кафедры теоретических основ физической культуры испорта, кандидат педагогических наук, доцент

Доцент кафедры медицины иБЖД, кандидат педагогических наук

Заведующий кафедрой психологии, доктор психологических наук, профессор

Декан факультета дошкольной педагогики ипсихологии, кандидат педагогических наук

РАЗДЕЛ 6. ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОПОП

ФИО Должность, степень, звание

Рыжов Алексей Николаевич

Серякова Светлана Брониславовна

Симонов Николай Евгеньевич

Талина Галина Валерьевна

Заведующий кафедрой педагогики, доктор педагогических наук, доцент

Профессор кафедры социальной педагогики ипсихологии, доктор педагогических наук, профессор

Заведующий кафедрой медицины иБЖД, кандидат юридических наук, профессор

Заведующий кафедрой истории, доктор исторических наук, профессор

Модули психолого-педагогический, воспитательной деятельности, «Введение впрофессиональную деятельность», «Дошкольное образование», «Основы музыкального образования детей» настоящей ПООП разработаны:

ФИО Должность, степень, звание

Толкачева Галина Николаевна

Парамонова Маргарита Юрьевна

Волобуева Людмила Михайловна

Профессор кафедры дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент

Декан факультета дошкольной педагогики ипсихологии, кандидат педагогических наук

Заведующий кафедрой дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент

Изотова Елена Ивановна

Заведующий кафедрой возрастной психологии, кандидат психологических наук, доцент

197

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.03.05 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

(

ПРОФИЛИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМУЗЫКА

»)

Приложение 1

Перечень профессиональных стандартов,

соотнесенных сфедеральным государственным

образовательным стандартом

понаправлению подготовки 44.03.05

«Педагогическое образование»

№

профессионального

п/п

1 01.001 Профессиональный стандарт «Педагог (пе-

2 01.003 Профессиональный стандарт «Педагог допол-

Код

Наименование профессионального стандарта

стандарта

01 Образование

дагогическая деятельность всфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда исоциальной защиты Российской Федерации от18октября 2013г. №544н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6декабря 2013г., регистрационный №30550), сизменениями, внесенными приказами Министерства труда исоциальной защиты Российской Федерации от25декабря 2014г. №1115н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19февраля 2015г., регистрационный №36091) иот5августа 2016г. №422н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23августа 2016г., регистрационный №43326)

нительного образования детей ивзрослых», утвержденный приказом Министерства труда исоциальной защиты Российской Федерации от8сентября 2015г. №613н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24сентября 2015г., регистрационный №38994)

198

Уровень

(подуровень)

квалификации

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Приложение 2

Уровень

«Педагогическое образование»

№1115н иот5 августа 2016г. №422н)

Обобщенные трудовые функции Трудовые функции

А/01.6 6

Наименование Код

Общепедагоги-

кации

квалифи-

А Педагогическая дея-

Код Наименование

ческая функция.

тельность попроекти-

Обучение

Воспитательная

рованию иреализации

образовательного про-

А/02.6 6

деятельность

цесса вобразовательных

организациях основного

общего, среднего обще-

В/03.5 5

А/03.6 6

Развивающая

деятельность

ятельность пореа-

5–6 Педагогическая де-

го образования

тельность попроекти-

В Педагогическая дея-

лизации программ

дошкольного

образования

рованию иреализации

основных общеобразо-

вательных программ

(профессиональный стандарт «Педагог», утвержденный приказом

программ бакалавриата, по направлению подготовки 44.03.05

Перечень обобщенных трудовых функций итрудовых функций,

имеющих отношение кпрофессиональной деятельности выпускника

внесенными приказами Министерства труда исоциальной защиты РФ от25 декабря 2014г.

Министерства труда исоциальной защиты РФ от18 октября 2013г. №544н, сизменениями,

Код

стандарта

инаименование

01.001 «Педагог

профессионального

(педагогическая

деятельность всфе-

ре дошкольного,

начального общего,

основного общего,

среднего общего

образования) (вос-

питатель, учитель)»

199

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.03.05 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

(

ПРОФИЛИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМУЗЫКА

Уровень

(подуровень)

квалификации

»)

Наименование Код

кации

Уровень

квалифи-

от8 сентября 2015г. №613н)

«Педагогическое образование»

Обобщенные трудовые функции Трудовые функции

Код Наименование

А/01.6 6.1

учащихся, направленной

наосвоение дополнитель-

ной общеобразовательной

6 Организация деятельности

подополнитель-

ным общеобра-

зовательным

А Преподавание

А/02.6 6.1

программы

Организация досуговой

деятельности учащихся

впроцессе реализации до-

полнительной общеобра-

программам

А/03.6 6.1

зовательной программы

Обеспечение взаимо-

действия сродителями

(законными предста-

вителями) учащихся,

осваивающих дополни-

тельную общеобразова-

тельную программу, при

решении задач обучения

ивоспитания

200

утвержденный приказом Министерства труда исоциальной защиты РФ

программ бакалавриата, по направлению подготовки 44.03.05

Перечень обобщенных трудовых функций итрудовых функций,

имеющих отношение кпрофессиональной деятельности выпускника

(профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей ивзрослых»,

Код

стандарта

инаименование

01.003 «Педагог

профессионального

дополнительно-

го образования

детей ивзрослых

(педагогическая

деятельность

вдополнительном

образовании детей

ивзрослых)»

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920 / 2120 21 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]