Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практикум по общей и медицинской психологии. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
проявления. В самой элементарной форме это выражается в прямом влиянии наших идей или представлений на наше по­ведение, при условии, что одновременно с мыслью о совер­шении какого-либо действия не появляется другая мысль, мешающая его осуществить. В случае возникновения такой мысли мы имеем дело с другим, более сложным волевым ак­том, требующим приложения усилия для преодоления «кон­курирующей идеи». При этом человек обязательно испыты­вает ощущение этого прилагаемого усилия, что и является проявлением силы воли.
Наиболее сложным является такой волевой акт, при ко­тором необходимо сознательно принимать и в дальнейшем осуществлять принятое решение, преодолевая внутренние и внешние препятствия. В развитой форме волевое поведение отличается тем, что оно всегда опирается на сознательно по­ставленную цель, не отклоняясь от нее под влиянием слу­чайно возникших обстоятельств.
Воля человека тесно связана с его мотивами и эмоция­ми. Мотивация, эмоции и воля в совокупности лучше и глубже, чем каждое из этих качеств в отдельности, могут объяснить, почему человек в данной ситуации ведет себя так, а не иначе. В действительности отношение между волей, мо­тивацией и эмоциями имеет довольно противоречивый ха­рактер. Так, сильные мотивы и потребности человека уменьшают важность воли в его поступках. Волевой человек способен подавлять одни мотивы и потребности ради удов­летворения других посредством волевых усилий. Воля помо­гает преодолевать не только потребности, но и чувства, даже действовать вопреки им. Сам по себе волевой акт способен создать новое чувство – чувство удовлетворения, на фоне ко­торого старое, подавленное чувство часто забывается.
В процессе развития человек научился не только про­извольно действовать, но и произвольно задерживать свои действия, что позволяет ему регулировать свое поведение.
Воля проявляется в усилии, во внутреннем напряжении, которое переживает человек, преодолевая внутренние и внешние трудности в стремлении к действию или сдержива-
121
нии себя. Степень необходимого волевого усилия для дости­жения цели определяется силой воли.
К истории развития психологических учений о воле
Из века в век менялось не психологическое описание проявлений воли, а объяснение сущности и происхождения самого явления воли. Начиная с Древней Греции, сложились и до сих пор сохраняются три разных
объяснения воли: тео­логическое, идеалистическое и материалистическое. Теоло­гическое объяснение воли отождествляет ее с божественным началом в мире. Полным и исключительным обладателем «свободной воли» является Бог, который по своему разуме­нию наделяет ею живых людей и контролирует ее проявле­ния.
Идеалистическое объяснение воли признает самостоя-
тельное существование идеального (или волевого
) начала в мире. Иногда это начало отождествляется с Вселенским Ра­зумом, с Всемирной Волей, с Всемирной Идеей. Эти явления существуют вне материальных тел и независимо от них. Внедряясь в материальные тела, они одухотворяют их и управляют их поступками. «Свобода» воли зависит от уровня развития живого существа наибольшая она у человека.
Материалистическое объяснение воли самое уязвимое и слабое по своим аргументам. На протяжении веков материа­листы пытались отождествить волю с известными им видами материи. Материалисты древности волевое начало видели в огне или атомах, материалисты нового времени волевое на­чало связывали с химизмом крови, электромагнитными яв­лениями, связанными с работой мозга.
Анатомо-физиологические аспекты
волевой деятельности
Воля возникла в процессе общественно-исторического развития и трудовой деятельности человека. В борьбе за су­ществование в процессе преодоления трудностей, напрягая
122
свои силы или сдерживая себя, человек воспитал в себе раз­ные качества воли.
Воля – процесс детерминированный. Это положение под­тверждается физиологическими исследованиями И.М. Сечено­ва, И.П. Павлова. В своей работе «Рефлексы головного моз­га» Сеченов указывал, что волевые действия причинно обу­словлены внешними или внутренними раздражителями, по своей сути они являются отражательными, т.е. рефлектор­ными. А «воля – это деятельная сторона разума и морального чувства». Механизм волевого движения, по И.П. Павлову, и является условным, ассоциативным процессом, подчиняю­щимся законам ВНД.
И.П. Павлов отмечал, что волевое действие – результат суммарной работы всего мозга. Механизмы волевой регуля­ции деятельности не имеют какой-либо строгой локализации в структурах мозга – они представляют собой сложные функциональные системы, центральное значение в которых принадлежит лобным долям коры больших полушарий. В основе волевой деятельности можно выделить три основ­ных функциональных блока:
1) блок, регулирующий тонус мозга, его бодрствующее состояние (ретикулярная формация и другие подкорковые образования);
2) блок получения, переработки и хранения информа­ции;
3) блок программирования, регулирования и контроля психической деятельности (лобные доли коры головного мозга).
Лобным долям коры головного мозга принадлежит функция синтеза внешних раздражителей, подготовка дейст­вия, формирование его программы, контроль процесса ее реализации, оценка результата.
Нарушение лобных долей мозга вызывает дезорганиза­цию поведения и тех форм сознательной деятельности, кото­рые осуществляются на речевой основе. Как показывают клинические данные, поражение лобных долей мозга вызы­вает патологическое безволие – абулию.
123
Формы волевой деятельности
Волевую деятельность человека нельзя отождествлять с активностью организма. Активность свойственна и живот­ным. Животные, удовлетворяя свои биологические потреб­ности, приспосабливаясь к условиям жизни, оказывают дли­тельное влияние на окружающую природу, но это происхо­дит без определенного намерения с их стороны, в отличие от сознательного влияния на окружающую среду человека.
В волевой деятельности различают произвольные и не­произвольные действия.
Действия всегда направлены на достижение какой-либо цели. Непроизвольными действиями называют неосознавае­мые действия и движения. Прежде всего это движения, кото­рые вызываются безусловными раздражителями и осуществ­ляются подкорковыми отделами ЦНС. Непроизвольные дей­ствия связаны с защитой организма от повреждения или удовлетворения его органических потребностей. Непроиз­вольные движения не осознаются и не контролируются. Ча­ще всего они реализуются тогда, когда раздражитель дейст­вует внезапно, неожиданно.
Произвольные действия и движения всегда сознатель­ны. В процессе сознательного решения задачи движения контролируются, становятся произвольными. Даже непроиз­вольные движения (например, моргание, кашель, дыхание и др.) можно произвольно регулировать
. Произвольные дви­жения более сложны, чем непроизвольные, однако принци­пиального различия в механизмах их осуществления нет (И.М. Сеченов, И.П. Павлов). И те и другие имеют рефлек­торный характер. Произвольные действия возникают услов­но-рефлекторным путем из непроизвольных движений. У маленьких детей все движения непроизвольны. В резуль­тате обучения
и воспитания дети постепенно учатся созна-
тельно направлять свои движения и руководить ими.
Когда непроизвольное движение осознается и осущест­вляется целенаправленно, оно становится волевым (произ­вольным, осознанным).
124
Важную роль в волевом акте играет речь. Как указывал И.П. Павлов, слова связаны со всеми внешними раздражите­лями, которые поступают в кору больших полушарий голов­ного мозга. Поэтому посредством слова можно вызывать все те действия, что и посредством внешних раздражителей. Слово играет ту же роль, что и раздражители первой сиг­нальной системы, вызывая нужные движения и действия. Это свидетельствует о том, что волевые движения и действия основаны на взаимодействии первой и второй сигнальных систем. Ведущая роль в сложной волевой деятельности при­надлежит второй сигнальной системе, речи. Она является ос­новой сознательного руководства человеком своей деятель­ности. Слово как сигнал вызывает целенаправленное дейст­вие: одни из них задерживаются, тормозятся корой головного мозга, а другие направляются на достижение поставленной цели.
По своей форме волевое действие бывает простым и сложным. Простое волевое действие совершается тогда, ко­гда потребность к действию почти автоматически переходит в само действие.
Сложное волевое действие происходит тогда, когда действию предшествует ряд этапов по его выполнению: учет последствий, осознание мотивов, принятие решений, состав­ление плана действий.
Этапы сложного волевого действия:
1) постановка цели;
2) определение возможности ее достижения;
3) определение мотивов, которые подкрепляют эти
возможности;
4) борьба мотивов и выбор доминирующего мотива;
5) принятие одной из возможностей в качестве версии
(гипотезы);
6) осуществление принятого решения.
Сложное волевое действие нуждается в значительном напряжении сил, терпеливости, настойчивости, умении орга­низовать себя на его выполнение. Сложность волевого дей-
125
ствия зависит от сложности задачи, на решение которой оно направлено.
Часто воля человека проявляется в преодолении не только внешних трудностей, характерных для различных ви­дов деятельности, но и внутренних, нередко порождаемых желаниями, идущими вразрез с поставленными задачами, усталостью и т.д. Преодоление этих внутренних трудностей требует необходимости сохранить самообладание. Воля яв­ляется психорегулирующим фактором. В волевом акте по­давляются текущие эмоции, человек осуществляет власть над собой. Мера этой власти над собой зависит как от сознания человека, так и от системы его психорегулирующих качеств. Воля как сознательная регуляция жизнедеятельности имеет специфический энергетический источник чувств социально ответственного поведения. По сути, быть человеком – значит быть социально ответственным.
Стремления человека иногда проявляются в форме вле-
чений.
Влечение – один из видов волевой деятельности, кото­рый мало поддаётся регуляции сознанием. Влечение мало опосредовано, но целенаправленно. Желание – осознанная потребность, при которой человек выразительно представля­ет не только цель деятельности, но и пути и способы ее осу­ществления.
Волевые качества личности
Успех волевого акта зависит от волевых качеств чело­века, глубины осознания задания, интереса, знаний, умений и навыков. Умения и привычные действия делают волевые ак­ты более четкими и организованными, способствуют их бы­строму и успешному выполнению.
Высоконравственная личность обладает, как правило, твердой волей, но не всякий волевой человек нравственен. Чем более высокими нравственными ценностями регулиру­ется поведение человека, тем выше его волевая саморегуля­ция и внутренняя согласованность его поведения. В случаях,
126
когда индивидуалистические потребности личности отрыва­ются от потребностей социальной среды, человек становится жертвой непосредственных влечений, его поведение стано­вится трагическим, что «отделяет человека от человечества».
Спектр волевых качеств личности характеризует ее во­левую деятельность с положительной и отрицательной сто­роны. Волевых качеств личности довольно много, но мы коснемся здесь лишь наиболее
существенных.
Самостоятельность заключается в том, что человек определяет свои поступки, ориентируясь не на мнение или давление окружающих, не на случайное влияние, а исходя из своих убеждений, знаний и представлений о том, как надо поступать в соответствующей ситуации. Самостоятельность – характерное свойство развитой, сильной воли.
Ее противоположностью является внушаемость: чело­век легко
подвергается чужим влияниям, мотивы его дейст­вия возникают не из собственных мнений и убеждений, а как результат сторонних влияний.
Решительность – волевое качество личности, которое выражается в способности своевременно и без лишних коле­баний принимать решения, а затем обдуманно проводить их в жизнь. Противоположностью является нерешительность: человек колеблется в принятии решения, сомневается в том, как ему следует поступить, борьба мотивов становится не­скончаемой. Нерешительность обнаруживается и в реализа­ции принятого решения. Страх перед окончательным шагом приводит к тому, что нерешительный сначала откладывает принятие решения, а затем, решив, начинает его иногда не­однократно пересматривать.
Настойчивость – умение мобилизовать свои возмож­ности для борьбы с трудностями для достижения цели. На­стойчивость следует отличать от заурядного упрямства. Уп­рямство заключается в неспособности, несмотря на разумное обоснование, отказаться от намеченного плана действия, от принятого ранее малопродуманного решения, в неумении
«взглянуть в глаза» реальным обстоятельствам, гибко отне-
127
стись к изменившейся ситуации, в упрямстве проявляется слабая воля человека.
Выдержка (умение владеть собой, самообладание) про­является в способности заставить себя выполнить принятое решение, преодолевая мешающее этому побуждение (лень, страх и пр.). Выдержка состоит в умении подчинить себе не­желательные побуждения и сдерживать не одобряемые са­мим человеком проявления чувств: раздражение, страх, гнев, ярость, отчаяние и т.д.
Целеустремленность – умение подчинить все свои действия поставленной задаче.
Инициативность – умение работать творчески, дейст­вия и поступки совершать по собственному почину.
Организованность – разумное планирование своей деятельности.
Дисциплинированность – сознательное подчинение своего поведения общепринятым социальным нормам и ус­тановленному порядку.
Смелость – умение побороть страх и идти на оправ­данный риск ради достижения цели.
Исполнительность – выполнение в срок поручений и обязанностей.
Совокупность положительных качеств воли, свойст­венных человеку, обусловливает его силу воли. Как положи­тельные, так и негативные качества воли не являются врож­денными, они развиваются в процессе жизни и деятельности.
Препятствия для воли.
Формирование и укрепление воли
Препятствия для воли бывают внутренними и внеш­ними.
Внутренние препятствия для воли – это отношения и установки человека, вредные привычки, культуральные тра­диции, религиозные догмы, болезненные состояния, уста­лость. Внешние препятствия – время, пространство, физиче-
128
ские свойства веществ, препятствия со стороны окружающих людей. Для их преодоления необходимо приложить допол­нительное волевое усилие.
Формирование воли – это переход внешнего социаль­ного контроля к внутреннему самоконтролю личности.
Поведение человека не определяется инстинктивными импульсами, а опосредуется сознанием личности, ее ценно­стной направленностью. Воля человека организует все его психологические процессы, преобразуя их в соответствую­щие волевые состояния, обеспечивающие достижение по­ставленной цели. Как социально обусловленное психическое образование, воля формируется в социальной практике, тру­довой деятельности, во взаимодействии с людьми, в услови­ях систематического социального контроля над поведением личности.
Пути формирования и укрепления воли: настойчивое и систематическое преодоление трудностей в достижении одобряемых обществом целей, завершение начатых дел во что бы то ни стало, избегание малейшего безволия и безот­ветственности.
Способность к волевому усилию зависит в значитель­ной степени от силы, подвижности и уравновешенности нервных процессов, но главная роль принадлежит сформиро­ванности у человека навыка подчинения своего поведения объективной необходимости.
Трудности в достижении цели
могут быть объективны­ми и субъективными. Иногда степень волевого усилия не со­ответствует объективной трудности. Так, стеснительный че­ловек затрачивает большое волевое усилие при публичном выступлении, тогда как у другого оно не связано с большим напряжением и осуществляется практически автоматически.
Деятельность человека реализуется в системе действий.
Различают следующие виды действий:
перцептивные, умст­венные, мнестические, практические. В каждом действии выделяют три части: ориентировочную, исполнительную и контрольную. Структурной единицей деятельности является
129
операция. В сложной деятельности сами отдельные действия выполняют роль операций.
Ориентировочная основа деятельности – это система представлений человека о цели, порядке ее достижения и не­обходимых для этого средствах. Содержание ориентировоч­ной основы деятельности определяет ее эффективность. В процессе деятельности человек вступает во взаимодейст­вие с предметным миром (реальным или мысленным): пре­образует предметную ситуацию, достигает определенных промежуточных результатов, значимость которых подверга­ется эмоциональной и логической оценке (контрольная часть). Важная роль в осуществлении действий принадлежит условиям изменяющейся ситуации, навыкам и умениям чело­века.
Высокий уровень развития психической саморегуляции характеризуется благородством помыслов и способностью их реализации в любых условиях. У каждого человека есть свои «слабые места». Знание их – одна из предпосылок самовос­питания.
Волевые расстройства
Патология воли
Патология воли у психически больных людей проявля­ется в виде снижения волевой активности – гипобулии, край­ний вариант которой сводится к абулии, т.е. полному безво­лию, повышения волевой активности – гипербулии, и извра­щения воли – парабулии.
Гипобулия. Понижение волевой активности может про­являться при различных психических заболеваниях, особен­но при шизофрении и ступорозных состояниях различного генеза. Так, выделяют следующие варианты ступорозных со­стояний.
Кататонический ступор развивается внезапно, без ви­димых причин, иногда вслед за кататоническим возбуждени-
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]