Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практикум по общей и медицинской психологии. Учебное пособие
.pdf
проявления. В самой элементарной форме это выражается в
прямом влиянии наших идей или представлений на наше поведение, при условии, что одновременно с мыслью о совершении какого-либо действия не появляется другая мысль,
мешающая его осуществить. В случае возникновения такой
мысли мы имеем дело с другим, более сложным волевым актом, требующим приложения усилия для преодоления «конкурирующей идеи». При этом человек обязательно испытывает ощущение этого прилагаемого усилия, что и является
проявлением силы воли.
Наиболее сложным является такой волевой акт, при котором необходимо сознательно принимать и в дальнейшем
осуществлять принятое решение, преодолевая внутренние и
внешние препятствия. В развитой форме волевое поведение
отличается тем, что оно всегда опирается на сознательно поставленную цель, не отклоняясь от нее под влиянием случайно возникших обстоятельств.
Воля человека тесно связана с его мотивами и эмоциями. Мотивация, эмоции и воля в совокупности лучше и
глубже, чем каждое из этих качеств в отдельности, могут
объяснить, почему человек в данной ситуации ведет себя так,
а не иначе. В действительности отношение между волей, мотивацией и эмоциями имеет довольно противоречивый характер. Так, сильные мотивы и потребности человека
уменьшают важность воли в его поступках. Волевой человек
способен подавлять одни мотивы и потребности ради удовлетворения других посредством волевых усилий. Воля помогает преодолевать не только потребности, но и чувства, даже
действовать вопреки им. Сам по себе волевой акт способен
создать новое чувство – чувство удовлетворения, на фоне которого старое, подавленное чувство часто забывается.
В процессе развития человек научился не только произвольно действовать, но и произвольно задерживать свои
действия, что позволяет ему регулировать свое поведение.
Воля проявляется в усилии, во внутреннем напряжении,
которое переживает человек, преодолевая внутренние и
внешние трудности в стремлении к действию или сдержива-
121

нии себя. Степень необходимого волевого усилия для достижения цели определяется силой воли.
К истории развития психологических учений о воле
Из века в век менялось не психологическое описание
проявлений воли, а объяснение сущности и происхождения
самого явления воли. Начиная с Древней Греции, сложились
и до сих пор сохраняются три разных
объяснения воли: теологическое, идеалистическое и материалистическое. Теологическое объяснение воли отождествляет ее с божественным
началом в мире. Полным и исключительным обладателем
«свободной воли» является Бог, который по своему разумению наделяет ею живых людей и контролирует ее проявления.
Идеалистическое объяснение воли признает самостоя-
тельное существование идеального (или волевого
) начала в
мире. Иногда это начало отождествляется с Вселенским Разумом, с Всемирной Волей, с Всемирной Идеей. Эти явления
существуют вне материальных тел и независимо от них.
Внедряясь в материальные тела, они одухотворяют их и
управляют их поступками. «Свобода» воли зависит от уровня
развития живого существа наибольшая она у человека.
Материалистическое объяснение воли самое уязвимое и
слабое по своим аргументам. На протяжении веков материалисты пытались отождествить волю с известными им видами
материи. Материалисты древности волевое начало видели в
огне или атомах, материалисты нового времени волевое начало связывали с химизмом крови, электромагнитными явлениями, связанными с работой мозга.
Анатомо-физиологические аспекты
волевой деятельности
Воля возникла в процессе общественно-исторического
развития и трудовой деятельности человека. В борьбе за существование в процессе преодоления трудностей, напрягая
122

свои силы или сдерживая себя, человек воспитал в себе разные качества воли.
Воля – процесс детерминированный. Это положение подтверждается физиологическими исследованиями И.М. Сеченова, И.П. Павлова. В своей работе «Рефлексы головного мозга» Сеченов указывал, что волевые действия причинно обусловлены внешними или внутренними раздражителями, по
своей сути они являются отражательными, т.е. рефлекторными. А «воля – это деятельная сторона разума и морального
чувства». Механизм волевого движения, по И.П. Павлову, и
является условным, ассоциативным процессом, подчиняющимся законам ВНД.
И.П. Павлов отмечал, что волевое действие – результат
суммарной работы всего мозга. Механизмы волевой регуляции деятельности не имеют какой-либо строгой локализации
в структурах мозга – они представляют собой сложные
функциональные системы, центральное значение в которых
принадлежит лобным долям коры больших полушарий.
В основе волевой деятельности можно выделить три основных функциональных блока:
1) блок, регулирующий тонус мозга, его бодрствующее
состояние (ретикулярная формация и другие подкорковые
образования);
2) блок получения, переработки и хранения информации;
3) блок программирования, регулирования и контроля
психической деятельности (лобные доли коры головного
мозга).
Лобным долям коры головного мозга принадлежит
функция синтеза внешних раздражителей, подготовка действия, формирование его программы, контроль процесса ее
реализации, оценка результата.
Нарушение лобных долей мозга вызывает дезорганизацию поведения и тех форм сознательной деятельности, которые осуществляются на речевой основе. Как показывают
клинические данные, поражение лобных долей мозга вызывает патологическое безволие – абулию.
123

Формы волевой деятельности
Волевую деятельность человека нельзя отождествлять с
активностью организма. Активность свойственна и животным. Животные, удовлетворяя свои биологические потребности, приспосабливаясь к условиям жизни, оказывают длительное влияние на окружающую природу, но это происходит без определенного намерения с их стороны, в отличие от
сознательного влияния на окружающую среду человека.
В волевой деятельности различают произвольные и непроизвольные действия.
Действия всегда направлены на достижение какой-либо
цели. Непроизвольными действиями называют неосознаваемые действия и движения. Прежде всего это движения, которые вызываются безусловными раздражителями и осуществляются подкорковыми отделами ЦНС. Непроизвольные действия связаны с защитой организма от повреждения или
удовлетворения его органических потребностей. Непроизвольные движения не осознаются и не контролируются. Чаще всего они реализуются тогда, когда раздражитель действует внезапно, неожиданно.
Произвольные действия и движения всегда сознательны. В процессе сознательного решения задачи движения
контролируются, становятся произвольными. Даже непроизвольные движения (например, моргание, кашель, дыхание
и др.) можно произвольно регулировать
. Произвольные движения более сложны, чем непроизвольные, однако принципиального различия в механизмах их осуществления нет
(И.М. Сеченов, И.П. Павлов). И те и другие имеют рефлекторный характер. Произвольные действия возникают условно-рефлекторным путем из непроизвольных движений.
У маленьких детей все движения непроизвольны. В результате обучения
и воспитания дети постепенно учатся созна-
тельно направлять свои движения и руководить ими.
Когда непроизвольное движение осознается и осуществляется целенаправленно, оно становится волевым (произвольным, осознанным).
124

Важную роль в волевом акте играет речь. Как указывал
И.П. Павлов, слова связаны со всеми внешними раздражителями, которые поступают в кору больших полушарий головного мозга. Поэтому посредством слова можно вызывать все
те действия, что и посредством внешних раздражителей.
Слово играет ту же роль, что и раздражители первой сигнальной системы, вызывая нужные движения и действия.
Это свидетельствует о том, что волевые движения и действия
основаны на взаимодействии первой и второй сигнальных
систем. Ведущая роль в сложной волевой деятельности принадлежит второй сигнальной системе, речи. Она является основой сознательного руководства человеком своей деятельности. Слово как сигнал вызывает целенаправленное действие: одни из них задерживаются, тормозятся корой головного
мозга, а другие направляются на достижение поставленной
цели.
По своей форме волевое действие бывает простым и
сложным. Простое волевое действие совершается тогда, когда потребность к действию почти автоматически переходит
в само действие.
Сложное волевое действие происходит тогда, когда
действию предшествует ряд этапов по его выполнению: учет
последствий, осознание мотивов, принятие решений, составление плана действий.
Этапы сложного волевого действия:
1) постановка цели;
2) определение возможности ее достижения;
3) определение мотивов, которые подкрепляют эти
возможности;
4) борьба мотивов и выбор доминирующего мотива;
5) принятие одной из возможностей в качестве версии
(гипотезы);
6) осуществление принятого решения.
Сложное волевое действие нуждается в значительном
напряжении сил, терпеливости, настойчивости, умении организовать себя на его выполнение. Сложность волевого дей-
125

ствия зависит от сложности задачи, на решение которой оно
направлено.
Часто воля человека проявляется в преодолении не
только внешних трудностей, характерных для различных видов деятельности, но и внутренних, нередко порождаемых
желаниями, идущими вразрез с поставленными задачами,
усталостью и т.д. Преодоление этих внутренних трудностей
требует необходимости сохранить самообладание. Воля является психорегулирующим фактором. В волевом акте подавляются текущие эмоции, человек осуществляет власть над
собой. Мера этой власти над собой зависит как от сознания
человека, так и от системы его психорегулирующих качеств.
Воля как сознательная регуляция жизнедеятельности имеет
специфический энергетический источник чувств социально
ответственного поведения. По сути, быть человеком – значит
быть социально ответственным.
Стремления человека иногда проявляются в форме вле-
чений.
Влечение – один из видов волевой деятельности, который мало поддаётся регуляции сознанием. Влечение мало
опосредовано, но целенаправленно. Желание – осознанная
потребность, при которой человек выразительно представляет не только цель деятельности, но и пути и способы ее осуществления.
Волевые качества личности
Успех волевого акта зависит от волевых качеств человека, глубины осознания задания, интереса, знаний, умений и
навыков. Умения и привычные действия делают волевые акты более четкими и организованными, способствуют их быстрому и успешному выполнению.
Высоконравственная личность обладает, как правило,
твердой волей, но не всякий волевой человек нравственен.
Чем более высокими нравственными ценностями регулируется поведение человека, тем выше его волевая саморегуляция и внутренняя согласованность его поведения. В случаях,
126

когда индивидуалистические потребности личности отрываются от потребностей социальной среды, человек становится
жертвой непосредственных влечений, его поведение становится трагическим, что «отделяет человека от человечества».
Спектр волевых качеств личности характеризует ее волевую деятельность с положительной и отрицательной стороны. Волевых качеств личности довольно много, но мы
коснемся здесь лишь наиболее
существенных.
Самостоятельность заключается в том, что человек
определяет свои поступки, ориентируясь не на мнение или
давление окружающих, не на случайное влияние, а исходя из
своих убеждений, знаний и представлений о том, как надо
поступать в соответствующей ситуации. Самостоятельность –
характерное свойство развитой, сильной воли.
Ее противоположностью является внушаемость: человек легко
подвергается чужим влияниям, мотивы его действия возникают не из собственных мнений и убеждений, а как
результат сторонних влияний.
Решительность – волевое качество личности, которое
выражается в способности своевременно и без лишних колебаний принимать решения, а затем обдуманно проводить их
в жизнь. Противоположностью является нерешительность:
человек колеблется в принятии решения, сомневается в том,
как ему следует поступить, борьба мотивов становится нескончаемой. Нерешительность обнаруживается и в реализации принятого решения. Страх перед окончательным шагом
приводит к тому, что нерешительный сначала откладывает
принятие решения, а затем, решив, начинает его иногда неоднократно пересматривать.
Настойчивость – умение мобилизовать свои возможности для борьбы с трудностями для достижения цели. Настойчивость следует отличать от заурядного упрямства. Упрямство заключается в неспособности, несмотря на разумное
обоснование, отказаться от намеченного плана действия, от
принятого ранее малопродуманного решения, в неумении
«взглянуть в глаза» реальным обстоятельствам, гибко отне-
127

стись к изменившейся ситуации, в упрямстве проявляется
слабая воля человека.
Выдержка (умение владеть собой, самообладание) проявляется в способности заставить себя выполнить принятое
решение, преодолевая мешающее этому побуждение (лень,
страх и пр.). Выдержка состоит в умении подчинить себе нежелательные побуждения и сдерживать не одобряемые самим человеком проявления чувств: раздражение, страх, гнев,
ярость, отчаяние и т.д.
Целеустремленность – умение подчинить все свои
действия поставленной задаче.
Инициативность – умение работать творчески, действия и поступки совершать по собственному почину.
Организованность – разумное планирование своей
деятельности.
Дисциплинированность – сознательное подчинение
своего поведения общепринятым социальным нормам и установленному порядку.
Смелость – умение побороть страх и идти на оправданный риск ради достижения цели.
Исполнительность – выполнение в срок поручений и
обязанностей.
Совокупность положительных качеств воли, свойственных человеку, обусловливает его силу воли. Как положительные, так и негативные качества воли не являются врожденными, они развиваются в процессе жизни и деятельности.
Препятствия для воли.
Формирование и укрепление воли
Препятствия для воли бывают внутренними и внешними.
Внутренние препятствия для воли – это отношения и
установки человека, вредные привычки, культуральные традиции, религиозные догмы, болезненные состояния, усталость. Внешние препятствия – время, пространство, физиче-
128

ские свойства веществ, препятствия со стороны окружающих
людей. Для их преодоления необходимо приложить дополнительное волевое усилие.
Формирование воли – это переход внешнего социального контроля к внутреннему самоконтролю личности.
Поведение человека не определяется инстинктивными
импульсами, а опосредуется сознанием личности, ее ценностной направленностью. Воля человека организует все его
психологические процессы, преобразуя их в соответствующие волевые состояния, обеспечивающие достижение поставленной цели. Как социально обусловленное психическое
образование, воля формируется в социальной практике, трудовой деятельности, во взаимодействии с людьми, в условиях систематического социального контроля над поведением
личности.
Пути формирования и укрепления воли: настойчивое и
систематическое преодоление трудностей в достижении
одобряемых обществом целей, завершение начатых дел во
что бы то ни стало, избегание малейшего безволия и безответственности.
Способность к волевому усилию зависит в значительной степени от силы, подвижности и уравновешенности
нервных процессов, но главная роль принадлежит сформированности у человека навыка подчинения своего поведения
объективной необходимости.
Трудности в достижении цели
могут быть объективными и субъективными. Иногда степень волевого усилия не соответствует объективной трудности. Так, стеснительный человек затрачивает большое волевое усилие при публичном
выступлении, тогда как у другого оно не связано с большим
напряжением и осуществляется практически автоматически.
Деятельность человека реализуется в системе действий.
Различают следующие виды действий:
перцептивные, умственные, мнестические, практические. В каждом действии
выделяют три части: ориентировочную, исполнительную и
контрольную. Структурной единицей деятельности является
129

операция. В сложной деятельности сами отдельные действия
выполняют роль операций.
Ориентировочная основа деятельности – это система
представлений человека о цели, порядке ее достижения и необходимых для этого средствах. Содержание ориентировочной основы деятельности определяет ее эффективность.
В процессе деятельности человек вступает во взаимодействие с предметным миром (реальным или мысленным): преобразует предметную ситуацию, достигает определенных
промежуточных результатов, значимость которых подвергается эмоциональной и логической оценке (контрольная
часть). Важная роль в осуществлении действий принадлежит
условиям изменяющейся ситуации, навыкам и умениям человека.
Высокий уровень развития психической саморегуляции
характеризуется благородством помыслов и способностью их
реализации в любых условиях. У каждого человека есть свои
«слабые места». Знание их – одна из предпосылок самовоспитания.
Волевые расстройства
Патология воли
Патология воли у психически больных людей проявляется в виде снижения волевой активности – гипобулии, крайний вариант которой сводится к абулии, т.е. полному безволию, повышения волевой активности – гипербулии, и извращения воли – парабулии.
Гипобулия. Понижение волевой активности может проявляться при различных психических заболеваниях, особенно при шизофрении и ступорозных состояниях различного
генеза. Так, выделяют следующие варианты ступорозных состояний.
Кататонический ступор развивается внезапно, без видимых причин, иногда вслед за кататоническим возбуждени-
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
