Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогическая практика студентов по физическому воспитанию в общеобразовательных учреждениях. Учебно-методическое пособие
.pdf
Задание: Правильно выбрать головные уборы гренадеров и егерей. По заранее
подготовленным изображениям.
Конкурс 7: «Переправа на плотах».
Одновременно участвуют два человека. Каждый встает на скейтборд и,
отталкиваясь шестом, переплавляется на другой берег.
Участвует весь состав команды. Побеждает команда, завершившая
переправу первой.
Конкурс 8: Бой барабанов. Табличка с датой – «1812 год». Звучит музыка из
кинофильма «Гусарская баллада» – «Давным-давно».
Ведущий:
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной.
Вопросы:
1. О каком событии идет речь?
2. Кто стоял во главе русских войск?
3. Его звание?
4. Как называли в то время легкую кавалерию? (гусарами)
5. Кто из русских поэтов служил в гусарском полку? (Денис Давыдов)
6. Назовите самое известное стихотворение о событиях 1812-го года?
Конкурс 9: Назовите имена маршалов и генералов Великой Отечественной
войны.
Василевский, Конев, Рокоссовский, Жуков, Малиновский, Тимошенко, Говоров,
Толбухин.
Конкурс 10: Конкурс эрудитов.
Каждой команде выдается карточки с буквами: К, О, С, И, Л, К, А. Ведущий
объявляет значение слова, а команды должны быстро собрать нужное слово. Кто
быстрее составит слово, тот и победит.
Украшение девочки в виде переплетения (коса)
Умение выдержать натиск или поднять тяжесть (сила)
Древнее название лица (лик)
Напиток, употребляемый человеком (сок)
Предмет, на который в сказках вешали отрубленные головы (кол)
Русская игра (салки)
Парад победителей. Победители совершают круг почета под песню
«Солдатушки, бравы ребятушки».
Командам вручаются призы и подарки.
131
Образец
Сценарий
СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
«МАМА, ПАПА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!»
Перед началом праздника звучат мелодии военных лет, армейские песни. К
каждому конкурсу подобрана мелодия, которая помогает взять нужный темп в
соревнованиях.
Спортивный зал соответственно оформлен. Команды могут быть двух видов:
полная (мама, папа и ребенок) и неполная (мама или папа и ребенок).
Для праздника обязателен ведущий – хороший комментатор, с громким
голосом.
Ведущий: Дорогие друзья! Позвольте открыть наш закрытый чемпионат по
семейному троеборью: папа, мама, и я – спортивная семья. Сегодняшние
состязания посвящены славному празднику – Дню защитника Родины. Именно
поэтому на соревнованиях присутствуют с таким трудом собранные наши
защитники. Да, мало их осталось, настоящих защитников! Их стойкости и
выдержке позавидует любой! Не всякий выдержит перегрузки традиционного
мужского троеборья: кино, вино и домино. Но они не сдаются. Вот они, все перед
нами – слегка бодрые, местами подтянутые, кое-где собранные, но
непобежденные, и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно, мы узнаем позже. А
сейчас мы хотим поздравить наших смелых отзывчивых мужчин, всегда готовых
откликнуться на зов женщины, совести, Родины и пожелаем им и в дальнейшем
сохранять такую же боевую готовность к участию в классных делах, которые
только выигрывают от их участия!
А вот и мамы! Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки
в женском троеборье: плита, бег по магазинам, стирка. И даже ежегодные
передышки 8-го марта не выбивают из колеи. И мы уверены, что сегодня именно
они будут задавать тон в своих командах на соревновании. Потому что известно,
что семья держится на 3-х китах – Женщина, Женщина и еще раз Женщина!
И, наконец, капитаны команд! Это они еще с пеленок долгие годы закаляли
постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду,
ставя перед ней все новые задачи, постоянно повышая нагрузку. Но не зря говорят:
тяжело в учении – легко в бою.
Жребий определил заветные тройки и свел в каждой из команд ровно по
одному папе, одной маме и одному ребенку. Это удачное совпадение явно уравняло
шансы играющих команд. Итак, объявляем команды!
Каждая команда получает название по имени ребенка, капитана команды. При
этом называется общий вес команды и ее суммарный рост.
Внимание! Внимание! Дорогие болельщики, спортсмены, судьи! Наши
микрофоны установлены в школьном спортивном зале «Олимп». Наши спортсмены
продемонстрируют готовность защищать прежде всего свою семью, свое умение
бегать, прыгать, поднимать тяжести.
Мы, болельщики, от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня
вышел на старт. Успехов нашим командам и побед!
Конкурс 1: Первыми, как и принято в каждой семье, в бой выходит сильная
половина семьи, наши папы. Папы вспомнят свою юность и любовь к массовой игре
– баскетболу. Задача пап – пробежать по гимнастической скамейке, ведя
132
баскетбольный мяч. Трудно нашим папам, трудно. Надо и себя удержать на
скамейке и мяч при этом не уронить. Так сказать, погнаться за двумя зайцами и
обоих ухитрится поймать.
Конкурс 2: Следом за папами выходят мамы. Конкурс для мам – бег с
подбиранием ракеткой для бадминтона воздушного шарика. Дорогие болельщики!
Трудно, очень трудно удержать воздушный шарик. Он очень легок, наивен и не
понимает, что находится в руках у хозяек, которые не упустят шанс из своих рук.
Поддержим аплодисментами наших дорогих мам.
Конкурс 3: На старт вызываются наши капитаны. Дети – это наша
гордость, это наша слава! На переменах происходят постоянные тренировки на
ловкость, отвагу, смелость, силу. Посмотрим, упорно ли тренировались наши
дети.
Наши капитаны продемонстрируют бег на четвереньках ведя мяч головой. Да
поможет нам ежедневная зарядка, которую мы делаем перед уроками, да помогут
нам наши прыжки, наклоны, приседания. Сейчас мы узнаем, кто лучше умеет
бодаться. Ну-ка! Ну-ка! Покажите свои способности. Болельщики, поддержим
участников. Какое милое стадо у нас получилось! Впереди …… Учителя на уроках
не раз говорили: как важно работать не только руками, но и головой. До финиша
осталось совсем немного. Вот он, вот он первый победитель этого конкурса. Это
….. Итак, конкурс закончен. Молодцы капитаны! Они доказали нам, что с большим
или меньшим успехом работать головой наши дети все же умеют! На этой
оптимистической ноте мы продолжаем наши соревнования.
Конкурс 4: Этот конкурс покажет нам, как в связке могут действовать
вместе мама и папа. Конкурс называется «Бег на трех ногах» (правая нога папы и
левая нога мамы связаны). Прекрасно! И это мы тоже умеем. Жизнь научила
бегать не только на двух ногах, но, когда нужно, и на трех.
Конкурс 5: Теперь в конкурсе участвуют все члены команды. Конкурс
называется «Транспортировка ребенка». Представим себе, что семья пошла в
многодневный поход. На пути следования ребенок подвернул ногу. Ему необходима
некоторая передышка. Задача участников на сцепленных руках перенести его на
определенное расстояние и вернуть на место.
Ведущий: Впереди транспортное средство команды….. Этот транспорт
называется папамамамобиль. Гонка семейных папомамомобилей просто
захватывает дух. Кто, кто же придет к финишу первым? Побеждает
папомамомобиль …..
Конкурс 6: И вновь на старте наши папы. Они бегут, подбирая теннисной
ракеткой шарик. Посмотрим, кто окажется лучшим жонглером и бегуном
одновременно. Что вы думаете, это не просто задание. Надо признать, что
многие из них одно дело делают с большим трудом и большой неохотой, а тут
сразу два. Это трудно! Но наших участников трудности не страшат. Впереди …..
По-моему ему можно без опаски поручить сразу два дела одновременно. За ним …..
Он тоже с неменьшим усердием пытается это доказать. Друзья! Поддержим
наших мужчин! Поистине, этот конкурс для мужественных и смелых. Ура!
Финиш! Поздравляем победителей. Это ….. Они доказали, что нашим мужчинам по
плечу любые дела. И даже не по одному, а по несколько дел сразу. Милые женщины,
учтите это!
133
Конкурс 7: И вновь на старте мамы. Они должны пробежать с
гимнастической палкой, перешагивая ее. Придется делать невероятное. При
резком наклоне, изогнувшись, перешагнуть и вновь бежать. Это бег с
препятствиями. Все как в жизни! Правда, препятствия они несут с собой. Сами
себе создают сложности, сами из них выбираются. Лучше всех это получается у
….. Вторая мастерица справляется с препятствиями у нас ….. Все участницы
показывают прекрасные образцы преодоления трудностей. Наши женщины как
всегда на высоте! Идет упорная борьба! Все участницы показывают просто
профессионализм в этом виде состязаний! Аплодисменты нашим женщинам!
Самой быстрой у нас оказалась …..
Конкурс 8: И вновь на старте наши капитаны. Они должны вести мяч по полу,
при этом сделать кувырок и вновь, не упуская мяча, вести его до цели.
Быстрее всех пока кувыркается ….. Он продолжает набирает обороты. Все
ближе финишная черта. Неожиданно рывок делает …..
Да, борьба обостряется. Чтобы выиграть, ребятам приходится вертеться,
как белкам в колесе. Но что делать! Хочешь победить – вертись! Итак,
победитель …..
Конкурс 9: Мы видели умение пап и мам действовать в связке, а теперь
посмотрим, как они действуют в семейном споре. Конкурс называется «Тянитолкай». Папа и мама встают спиной друг к другу, берут себя под руки и таким
образом двигаются к финишу.
Тяни-толкай команда ….... вырывается вперед и не собирается уступать
лидерства. Видно, в семье сильна взаимовыручка. Второй пример завидной
взаимовыручки нам показывает семья …..; как помогает им это в нашем конкурсе!
Конкурс 10
: И, наконец наш, последний конкурс. Он для всей команды. Игра в
волейбол воздушным шариком всей командой. Задача – как можно быстрее дойти
до финиша, не уронив шарика.
Ведущий: Мы подошли с вами к финишу. Для объявления результатов команды
выстраиваются следующим образом: впереди ребенок, за ним папа и мама.
Судьи объявляют результаты, вручают победителям грамоты и медали. Под
звуки спортивного марша все команды торжественно проходят по залу, а зрители
их приветствуют.
7.1. Cодержание и организация общешкольной работы
Общешкольную работу по физическому воспитанию учащихся в школе
осуществляет школьный коллектив. Положение о школьном коллективе физической
культуры рассматривается ниже.
Школьный коллектив физической культуры
Практика подтвердила жизненность «Положения о коллективе физической
культуры общеобразовательной школы». В настоящее время оно не является
обязательным к исполнению и носит рекомендательный характер. В данном разделе
Если ведущий считает, что этих конкурсов мало, то можно еще добавить 2-3: бег с чайной
ложкой в зубах, на которой лежит теннисный шарик, подъем тяжестей папами, бег с прыгалками
мам.
134
представлен его переработанный вариант, адаптированный к условиям современной
школы.
Школьный коллектив физической культуры – самодеятельная организация
учащихся, способствующая развитию физической культуры, спорта и туризма в
школе.
Задачи школьного коллектива физической культуры:
создавать условия для привлечения школьников к систематическим занятиям
физической культурой, спортом и туризмом;
закреплять и совершенствовать умения и навыки учащихся, полученные ими
на уроках физической культуры, и на этой основе содействовать формированию
жизненно необходимых физических качеств;
воспитывать у школьников общественную активность и трудолюбие;
развивать творческую инициативу, самодеятельность и организаторские
способности.
Функции коллектива физической культуры:
организует постоянно действующие спортивные секции и группы общей
физической подготовки для учащихся;
проводит внутриклассные и внутришкольные соревнования, товарищеские
спортивные встречи с другими школами;
принимает участие в соревнованиях, организуемых органами управления
образования;
организует подготовку спортсменов-разрядников;
проводит физкультурные праздники, показательные выступления ведущих
спортсменов школы, района, города;
организует туристические походы и игры на местности;
готовит юных общественных инструкторов и судей по видам спорта;
ведет широкую пропаганду физической культуры и спорта в школе;
расширяет и укрепляет материально-спортивную базу школы (оборудование
школьных спортивных сооружений и уход за ними, ремонт и изготовление
простейшего спортивного инвентаря).
Организация работы совета коллектива физической культуры
Общее педагогическое руководство деятельностью коллектива осуществляет
директор школы. Организационное и методическое руководство осуществляет
учитель физической культуры. Коллектив физической культуры ежегодно на
собрании представителей классов избирает совет из 5-15 человек, который в
дальнейшем непосредственно руководит работой коллектива. Совет коллектива
избирает из своего состава председателя и секретаря. Между членами совета
распределяются обязанности по руководству комиссиями: спортивно-массовой, по
пропаганде, по подготовке общественных инструкторов и судей, хозяйственной и
др. Совет коллектива физкультуры отчитывается один раз в году перед конференцией представителей классов. Свою работу совет организует с помощью
представителей классов и физоргов, являющихся непосредственными организаторами физкультурных мероприятий в классах.
Права совета коллектива физической культуры
Совет имеет право:
присваивать звание «Юный инструктор по спорту», «Юный судья по
135
спорту»;
давать рекомендации учащимся для поступления в ДЮСШ;
представлять списки активистов, физкультурников и спортсменов для
поощрения и награждения дирекцией школы и вышестоящими физкультурными
организациями;
заносить в Книгу почета коллектива физической культуры фамилии лучших
активистов, физкультурников и спортсменов.
Обязанности членов коллектива физической культуры
Член коллектива обязан:
успешно сочетать учебу в школе с регулярными занятиями физической
культурой и спортом;
сдавать нормативы (соответственно возрасту) на получение спортивного
разряда;
принимать активное участие в спортивных и физкультурно-оздоровительных
мероприятиях школы;
соблюдать рекомендации школьного врача по вопросам самоконтроля и
соблюдения правил личной гигиены;
способствовать укреплению материально-спортивной базы школы.
Спортивная форма
Коллектив физической культуры может иметь свою спортивную форму,
утвержденную советом коллектива школы.
Учет и отчетность
В школьном коллективе физической культуры ведется следующая
документация:
журнал учета работы коллектива физической культуры и календарь
спортивно-массовых мероприятий на учебный год;
дневник учета работы физорга класса;
журнал учета занятий в спортивных секциях, кружках и группах ОФП;
приказы на спортсменов-разрядников (подтвержденные соответствующими
протоколами);
книга рекордов учащихся школы.
Положение о юном судье по спорту
Звание «Юный судья по спорту» присваивается решением совета коллектива
физкультуры мальчикам и девочкам в возрасте 11-15-ти лет, активно участвующим
в спортивной работе, окончившим судейские семинары и имеющим практику
судейства не менее 3-х соревнований с оценкой «хорошо», и утверждается приказом
по учебному заведению.
Учащиеся, получившие звание «Юный судья по спорту», имеют право судить
все спортивные соревнования школьников, включая республиканские.
По достижении 15-ти лет учащимся, имеющим звание «Юный судья по спорту»
и выполнившим необходимые требования, присваивается следующая судейская
категория – «Судья по спорту».
Положение о юном инструкторе по спорту
Юными инструкторами по спорту могут быть мальчики и девочки в возрасте
12-15 лет, занимающиеся не менее одного года в одной из спортивных секций,
физически подготовленные и проявившие хорошие организаторские способности.
136
Юный инструктор по спорту является первым помощником преподавателя
физкультуры.
Звание «Юный инструктор по спорту» присваивается решением совета
коллектива физкультуры и утверждается приказом по учебному заведению.
Юный инструктор по спорту обязан:
быть активным помощником преподавателя физкультуры на уроке, помогать
учителям 1-5-х классов в проведении учебной работы по физическому воспитанию;
быть организатором массовой спортивной и физкультурно-оздоровительной
работы с учащимися (гимнастика до занятий, физкультминутки, подвижные игры на
переменах, «дни здоровья», походы, прогулки и др.);
постоянно вести работу в одной из спортивных секций или команд;
принимать участие в организации и проведении различных соревнований в
школе, по месту жительства;
быть примером в учебе и дисциплине.
Юный инструктор по спорту имеет право:
проводить (под общим руководством учителя или тренера) занятия с
группами ребят по легкой атлетике (бег, прыжки, метание мяча в цель и на
дальность), баскетболу, волейболу, настольному теннису, теннису, шахматам,
футболу, ручному мячу, художественной гимнастике, конькобежному и лыжному
спорту, а также подвижные игры.
Планирование и учет
Внеклассная физкультурно-спортивная работа в школе планируется на учебный
год. Общегодовой план по физической культуре является своеобразной программой
действий для всех подразделений учебного заведения.
В общем плане обычно указываются следующие виды работы:
организационная работа – комплектование учебных групп, распределение
обязанностей между преподавателями, подготовка актива (инструкторовобщественников, судей), проведение собраний по организационным вопросам,
отчеты;
учебно-методическая работа – составление учебно-методической
документации и расписания, проведение мероприятий по повышению квалификации
преподавателей, тренеров (открытые и показательные уроки, взаимопосещения) и
др.;
учебно-тренировочная работа – составление расписаний по группам,
календарь и положение о спортивных соревнованиях, планы подготовки к
соревнованиям, сроки подготовки и выполнения нормативных требований;
физкультурно-оздоровительная работа – занятия в режиме учебного дня
(гимнастика до занятий, игры, спортивные развлечения, прогулки), соревнования,
спортивные вечера и праздники, туристические походы и т. д.
воспитательная работа – доклады, беседы, лекции, встречи со спортсменами,
заслуженными педагогами.
В школе план разрабатывает учитель физической культуры, затем план по
физической культуре обсуждается и утверждается руководителем учебного
заведения.
137
Мероприятия
Дата
проведения
Ответственные
за выполнение
1
2
3
1. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня:
а) обсуждение на педсовете (или совещании) при
директоре порядка проведения гимнастики до занятий, физкультминуток, подвижных игр на переменах;
До 1 сентября
Администрация,
учитель физической
культуры
б) назначение инструкторов-общественников по
проведению оздоровительных мероприятий в школе
(оформить приказом) и проведение для них
инструктажа;
К 4 сентября
Администрация,
учитель физической
культуры
в) проведение в классах бесед о режиме дня
школьника, о порядке проведения гимнастики до
занятий, подвижных игр на переменах и
физкультминуток;
До 10 сентября
Классные
руководители
г) проведение семинара для учителей начальных
классов по вопросам организации оздоровительных
мероприятий в режиме дня, планирования и
проведения внеклассной работы с младшими
школьниками;
До 1 сентября
Учитель физической
культуры и зам.
директора по
начальной школе
д) определение каждому классу места для проведения
гимнастики до занятий и подвижных игр на
переменах; подготовка мелкого спортивного
инвентаря и назначение ответственных за его
хранение и выдачу;
До 1 сентября
Учитель физической
культуры
е) проведение гимнастики до занятий, подвижных игр
и занятий физическими упражнениями на больших
переменах;
Ежедневно с 3
сентября
Учителя и
инструкторы-
общественники
ж) проведение физкультминутки на общеобразовательных уроках в I-XI классах.
На 2-4-м уроках
в I-IV классах;
на 4-6-м уроках в
V-XI классах.
2. Занятия физическими упражнениями и игры в группах продленного дня:
- физкультминутки во время выполнения домашних
заданий; прогулки и экскурсии; физические
упражнения и игры в часы отдыха (подвижные,
спортивные, упражнения с мячами и т. д.);
Ежедневно
Воспитатель
- занятия в спортивных секциях и кружках.
2-3 раза в неделю
Учитель физической
культуры,
инструкторы
общественники
3. Спортивная работа в классах и секциях:
Образец
УТВЕРЖДАЮ:
Директор _________________________
План организации физкультурно-оздоровительной
и спортивно-массовой работы в школе
138
1
2
3
а) назначение инструкторов-общественников для
проведения занятий в кружках и секциях, подготовки
команд классов (оформить приказом по школе);
К 15 сентября
Администрация и
учитель физической
культуры
б) составление расписания занятий секций и кружков,
тренировок команд классов;
С 15 сентября
Физорги классов,
капитаны команд и
инструкторы-
общественники
в) возобновление работы по подготовке команд
классов по видам спорта, включенным во
внутришкольную спартакиаду, в секциях легкой
атлетики, волейбола, баскетбола, гимнастики,
настольного тенниса, лыжного спорта и хоккея;
С 18 сентября
Учителя географии и
физической культуры
г) организация секций ориентирования и каратэ-до;
учебной и корригирующей гимнастики для учащихся
специальной медицинской группы;
С 20 сентября
Учитель физической
культуры
д) направление сильнейших спортсменов на обучение в
ДЮСШ;
Сентябрь
Учитель физической
культуры
е) осуществление связи с тренерами ДЮСШ, ДСО и
т. д.
В течение года
4. Организация работы по месту жительства учащихся:
а) семинары инструкторов-общественников;
Один раз в два
месяца
Учитель физической
культуры
б) помощь в оборудовании простейших спортивных
площадок, заливке хоккейных полей;
Сентябрь-
октябрь
Родители
в) помощь в проведении соревнований:
«Золотая шайба», «Снежинка», «Кожаный мяч»;
Летней спартакиады микрорайона
Февраль
Июнь
Июнь-август
Учитель физической
культуры
Родители
5. Внеурочная работа в школе:
физкультурный праздник, посвященный началу
учебного года;
26 сентября
Администрация и
учитель физической
культуры
соревнования по легкой атлетике;
13-18 сентября
7-15 мая
Учитель физической
культуры,
классный
руководитель,
соревнования «Рождественские игры»;
соревнования по гимнастике «Сила и грация»;
спортивный праздник «Русская зима»:
Январь
22-27 декабря
4-е воскресенье
февраля
физкультурный праздник, посвященный окончанию
учебного года и итогам спортивного смотраконкурса;
30 мая
Администрация,
учитель физической
культуры
спартакиада учащихся школы;
В течение года
туристический слет и соревнования по
ориентированию;
Июнь
Администрация и
учитель физической
культуры
спортивные мероприятия в дни летних каникул;
Согласно
календарю
соревнования внутри классов и спортивных секций;
В течение года
Учитель физической
культуры,
товарищеские встречи сборных команд школы;
139
1
2
3
участие в районной (городской) спартакиаде и
соревнованиях по видам спорта;
классный
руководитель,
администрация
оформление спортсменов-разрядников, юных судей и
инструкторов по спорту (приказом по школе).
Администрация,
учитель физической
культуры
6. Агитация и пропаганда
а) оформление уголка физической культуры, стенда
«Лучшие спортсмены школы»; стенда с призами,
вымпелами, грамотами, рекордами школы, с
разрядными нормативами по легкой атлетике и
лыжной подготовке, расписанием внеклассных
занятий; фотоальбомов;
Сентябрь
Учитель физической
культуры
б) выпуск стенной газеты «Стартуем все!»
и оформление стенда «В мире спорта»;
Ежемесячно
К 20 октября
Редколлегия
в) создание лекторской группы из числа учащихся и
организация проведения бесед и лекций по классам на
темы: «Утренняя гимнастика школьника»,
«Олимпийские игры», «Гигиена школьника» и др.;
Один раз в две
недели
Учитель физической
культуры
г) передавать информации по школьному радио
(«Спортивные вести»);
В течение года
Дикторы школьного
радио
д) выпуск информационного листка спортивных
событий в школе;
В течение года
Редколлегия
Администрация и
учитель физической
культуры
е) проведение спортивных вечеров, спортивного КВН;
Декабрь, май
ж) организовать выступления физкультурников на
утренниках и школьных вечерах.
В течение года
Учитель физической
культуры
7. Подготовка физкультурно-спортивного актива:
а) проведение семинара с инструкторамиобщественниками из числа учащихся VIII-Х классов;
Сентябрь
Учитель физической
культуры
б) проведение семинара судей накануне соревнований
на первенство школы по:
легкой атлетике,
баскетболу,
волейболу,
гимнастике,
лыжным гонкам,
подвижным играм;
Октябрь, май
Апрель
Март
Декабрь
Февраль
Январь
Администрация и
учитель физической
культуры
в) проведение совещания актива по организации
физкультурных праздников, спортивных вечеров, игр
на местности.
В течение года
Администрация и
учитель физической
культуры
8. Работа с родителями учащихся и педагогический коллективом:
а) лекции для родителей на темы:
«Личная гигиена школьника»,
«Распорядок дня и двигательный режим школьника»,
«Воспитание правильной осанки у детей»;
Ноябрь
Октябрь
Сентябрь
15 числа
каждого месяца
Врач школы
Классные
руководители
Учитель физической
культуры
б) консультации для родителей по вопросам
физического воспитания детей в семье, закаливания и
укрепления их здоровья;
(с 18.00 до
19.00)
Классные
руководители
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]