Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы идеологии белорусского государства. Курс интенсивной подготовки

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
мотивов, идей и т. п., определяющаяся положением и ро­лью этих субъектов в системе общественных отношений.
ИНТЕРЕС ПОЛИТИЧЕСКИЙ  обобщенное выра­жение потребностей, идеальных стремлений и деятель­ного начала в политическом сознании социальных групп и индивидов. Отражает объективное положение этих групп и индивидов в социально-экономической и по­литической структуре общества и особенности его (об­щества) политико-культурных норм и традиций.
ИНТЕРЕС СОЦИАЛЬНЫЙ  одна из важнейших движущих сил в деятельности любого социального субъ­екта, будь то личность, группа, класс, нация, общество.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА  information cul- ture  способность общества эффективно использовать
информационные ресурсы и средства информационных коммуникаций, а также применять для этих целей пере­довые достижения в области развития средств инфор­матизации и информационных технологий.
ИНФОРМАЦИОННАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ  informa- tion criminality  противоправные действия в информа-
ционной сфере общества, нарушающие установленные законом права личности, организации или государства и наносящие им моральный вред или материальный ущерб.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СВОБОДА ЛИЧНОСТИpersonal infor-mation freedom  возможность человека по­лучать необходимую для его жизни, профессиональной деятельности и развития информацию, а также выра­жать свою точку зрения по поводу тех или иных природ­ных или общественных явлений, передавать информацию другим людям, то есть распространять ее в обществе.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА  information environ- ment  совокупность окружающих информационную сис-
тему элементов (объектов), которые оказывают на нее влияние или, наоборот, на которые она воздействует.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СФЕРА information sphere  сфера деятельности субъектов, связанная с созданием, преобразованием и потреблением информации.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО  information society  интегральное понятие, охватывающее все сто-
роны функционирования социальной системы. Основ-
281
ные характеристики этого общества в технической сфе­ре  широкое внедрение информационных технологий во все сферы производственной, экономической и де­ловой жизни, в систему образования и быт; в политиче­ской сфере  свобода доступа к информации как осно­ва политического процесса, реализующего принципы плюрализма и демократии и т. п. В контексте имеющихся тенденций передовых в промышленном отношении стран информационное общество можно определить как об­щество, в котором информация и уровень ее использо­вания существенным образом обусловливают качество жизни, а также перспективы экономического развития и социальных изменений. В таком обществе уровень жиз­ни, характер труда и отдыха, система образования и рынок непосредственно испытывают на себе растущее влияние информации и знаний.
ИНФОРМАЦИЯ (îò ëàò. informatio  разъяснение, изложение)  в самом общем виде  передача сообще­ний между передающей и принимающей системами, что ведет к изменению разнообразия состояний последней.
ИНФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ  совокупность сведений, объективно необходимых для устойчивого функционирования социального организма; является комплексом знаний о состоянии и взаимодействии раз­личных институтов общества, о связи реальной деятель­ности людей с развитием их сознания и обратном воз­действии общественного сознания на общественную практику.
ИНФРАСТРУКТУРА (ëàò. infra  ïîä; structura строение)  неотъемлемая часть материально-техниче­ской базы общества, при помощи которой создаются общие условия для эффективного развития и функцио­нирования общественного производства; включает до­роги, различные виды связи, коммуникации, матери­ально-техническое снабжение и т. д.
ИНФРАСТРУКТУРА СОЦИАЛЬНАЯ  устойчивая совокупность материально-вещественных элементов, соз­дающих условия для рациональной организации основ­ных видов деятельности человека  трудовой, социаль­но-политической, культурной и семейно-бытовой. Она характеризует взаимодействие материально-веществен-
282
ной среды и социального субъекта (личности, группы, класса, общества).
ИСТОРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ (материалисти­ческое понимание истории)  концепция общества, раз­работанная К. Марксом и Ф. Энгельсом, согласно кото­рой "способ производства материальной жизни обуслов­ливает социальный, политический и духовный процес­сы жизни вообще. Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание". Развитие теории системного анализа, не­линейных процессов, массовых коммуникаций, психо­исторических, цивилизационных и других методик ре­конструкции исторического процесса показали ограни­ченность исторического материализма как универсаль­ной модели объяснения закономерностей социального развития.
КАРЬЕРА (франц.  carriere)  продвижение чело- века по ступеням производственной, имущественной, социальной, административной или иной иерархии.
КАЧЕСТВО ЖИЗНИ  социологическая категория, выражающая качество удовлетворения материальных и культурных потребностей людей (качество питания, оде­жды, комфорт жилища, качество здравоохранения, об­разования, сферы обслуживания, окружающей среды, досуга, степень удовлетворения потребностей в содержа­тельном общении, знаниях, творческом труде, а также уровень стрессовых состояний, структуру расселения и др.).
КОЛЛЕГИАЛЬНОСТЬ (ëàò. collegium  ñîþç ëèö îá- щего культа, профессии)  принцип управления, при котором руководство осуществляется группой уполно­моченных лиц (коллегией), каждое из которых несет пер­сональную ответственность за определенную сферу дея­тельности.
КОММУНИКАЦИЯ (îò ëàò. communicatio  сообще- ние, передача)  передача информации от одной сис­темы к другой посредством специальных материальных носителей, сигналов.
КОММУНИКАЦИЯ И ОБЩЕНИЕ  communication and intercourse. В строгом смысле слова коммуникация 
чисто информационный процесс, передача субъектом некоей информации какому-то объекту, ее принимаю-
283
щему, будь то определенное лицо или соответствующий механизм. Задача получателя информации, или прием­ника (адресата, коммуниканта, реципиента, пользова­теля), заключается, прежде всего, лишь в том, чтобы принять содержание данного положения, возможно бо­лее точно извлечь информацию из текста, в котором она закодирована, и усвоить ее. Общение же, в отличие от коммуникации, предполагает не только информаци­онную, но и личностно-экзистенциальную, субъектив­ную связь между людьми.
КОММУНИКАЦИЯ МАССОВАЯ  форма комму­никации, развившаяся на основе использования техни­ческих средств размножения и передачи сообщений.
КОНСЕНСУС (îò ëàò. consensus  согласие, соуча- стие)  наличие между двумя или более индивидами сходных ориентаций по спорным вопросам.
КОНСЕНСУС ПОЛИТИЧЕСКИЙ  обычно пони­мается как состояние согласия в отношении того или иного политического курса в целом либо отдельных его аспектов.
КОНСОЛИДАЦИЯ (ëàò. consolidatio < con  вместе + solidare  укреплять)  в этнографии  вид объедини-
тельных этнических процессов, при которых происхо­дит слияние нескольких, обычно родственных по про­исхождению, близких по языку и культуре этносов (или их частей) в более крупные общности. Например, пле­менных и территориальных групп в народности, народ­ностей в нации и т. п. в ходе развития между ними соци­ально-экономических и культурно-бытовых связей; в более общем виде  консолидация общества, то есть его объединение, благодаря общей идее, интересам, целям на определенном историческом этапе.
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ  разновидность профессиональной деятельности по со­вершенствованию управления, центральным звеном которой является экспертная помощь руководителям в решении проблем управления организационными сис­темами (предприятие, учреждение, город, отрасль, ре­гион и т. д.).
КОНТРРЕКЛАМА  опровержение ненадлежащей рекламы, распространяемое в целях ликвидации вызван­ных ею последствий.
284
КОНТРКУЛЬТУРА  совокупность мировоззренче­ских установок, поведенческих нормативов и форм ду­ховно-практического освоения мира, альтернативная об­щепринятому официальному миропониманию.
КОНФЛИКТ (îò ëàò. conflictus  столкновение)  а) в философии  категория, отражающая стадию (фазу и форму) развития категории "противоречие", когда су­ществующие в противоречии противоположности пре­вращаются в крайние противоположности (полярность, антагонизм), достигая момента взаимоотрицания друг друга и снятия противоречия; б) в общественных нау­ках (история, политология, социология, психология)  процесс развития и разрешения противоречивости це­лей, отношений и действий людей, детерминируемый объективными и субъективными причинами.
КОНФЛИКТОЛОГИЯ  область междисциплинар­ного исследования социального конфликта. Объектом К. являются конфликты между социальными субъектами: индивидами, группами, государствами.
КОНФОРМИЗМ (позднелатинск. сonformis  подоб- ный, сходный)  приспособленчество, пассивное при­нятие существующего порядка вещей, господствующих мнений и т.д.
КОНЦЕПЦИЯ КРУГОВОРОТА ЭЛИТ  одна из ос­новных концепций социологии В.Парето. Итальянский социолог рассматривал общество как состоящее из эли­ты, то есть биологически и психологически наиболее одаренных индивидов, и неэлиты  менее одаренных индивидов, составляющих массу. Элита и неэлита обра­зуют соответственно высший и низший слои общества. Наиболее одаренные из представителей низов "подни­маются вверх", пополняя ряды правящей элиты, члены которой, в свою очередь, деградируя, "опускаются вниз", в массы.
КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА  социологическая концепция, признающая конфликт ре­шающим (или одним из решающих) фактором соци­ального развития.
КООРДИНАЦИЯ В УПРАВЛЕНИИ  согласование, приведение в соответствие функций, действий и т.д.; деятельность, направленная на согласование поведения
285
двух или нескольких субъектов для достижения опреде­ленной цели.
КУЛЬТУРА (îò ëàò. cultura  возделывание, воспита- ние, образование, развитие, почитание)  специфиче­ский способ организации и развития человеческой жиз­недеятельности, представленный в продуктах матери­ального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отно­шений людей к природе, между собой и к самим себе.
КУЛЬТУРА ДУХОВНАЯ  часть общей системы культуры, включающая духовную деятельность и ее про­дукты.
КУЛЬТУРА МАССОВАЯ  понятие, отражающее наиболее типичный способ бытия культуры в условиях современного общества; в самом общем виде означает производство культурных ценностей, рассчитанное на массовое потребление, то есть подчиненное ему, как своей цели.
КУЛЬТУРА НОРМАТИВНАЯ (îò ëàò. norma  ïðà- вило, образец)  сфера культуры, охватывающая весь спектр поведенческих норм: право, мораль; включает в себя также и нравственные предписания религии, этикет, правила, связанные с принадлежностью к различным ас­социациям. Внутри культуры нормативной, в свою оче­редь, выделяются субкультуры: правовая (юридическая), нравственная (этическая), общения, т.е. поведения.
КУЛЬТУРА ПОЛИТИЧЕСКАЯ  совокупность по­литических взглядов, знаний и убеждений, отражающих коренные интересы различных социальных групп, на­ций, народностей, а также характер, способ духовно­практической деятельности граждан, направленный на закрепление, воспроизводство и развитие политических и социальных институтов и норм.
КУЛЬТУРА ПРАВОВАЯ  совокупность правовых знаний, убеждений и установок личности, реализуемых в процессе труда, общения, поведения, а также отношения к материальным и духовным ценностям общества.
ЛЕГАЛИЗМ (ëàò. legalis  законный) установка на неукоснительное соблюдение правовых норм согласно критериям, определенным законом.
286
ЛЕГИТИМНОСТЬ (îò ëàò. legitimus  согласный с законами, законный, правомерный, правильный)  тер­мин, применяемый для характеристики социального порядка, в силу которого он диктует индивидам обяза­тельные требования и устанавливает образцы поведения.
ЛИДЕРСТВО (îò àíãë. leader  ведущий, руководи- тель)  1) ведущее положение отдельной личности, со­циальной группы, класса, партии, государства, обуслов­ленное более эффективными результатами деятельно­сти (экономической, политической, научной, спортив­ной и др.); 2) процессы внутренней самоорганизации и самоуправления группы, коллектива, обусловленные ин­дивидуальной инициативой их членов.
ЛИЧНОСТЬ  целостность социальных свойств че­ловека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредст­вом активной предметной деятельности и общения. Ин­дивид становится личностью в процессе освоения соци­альных функций и развития самосознания, т.е. осозна­ния своей самотождественности и неповторимости как субъекта деятельности и индивидуальности, но именно в качестве члена социума.
ЛОББИЗМ (îò àíãë. lobby  кулуары)  разновид- ность закулисной политики. Лоббисты  это влиятель­ные деловые люди и политики, стремящиеся оказать давление на законодателей с целью отстоять выгодный определенным группам законопроект.
ЛОГИКА logic  наука о формах, законах и мето- дах познавательной деятельности; способность правильно (логически) мыслить.
ЛОГИКА СОЦИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ  с о ­вокупность представлений о взаимосвязанных этапах, формах, уровнях, методах, процедурах исследования в социальной науке.
МАССОВАЯ ИНФОРМАЦИЯmass information информация, предназначенная для неограниченного круга лиц (например, печатные, аудио-сообщения, ау­диовизуальные и иные сообщения и материалы) и ис­пользуемая в целях информирования, пропаганды и аги­тации.
287
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБ­МЕНinter-national information exchange  передача и
получение информационных продуктов, а также оказа­ние информационных услуг через границы стран.
МЕТОДОЛОГИЯ  методология науки (от греч. meth- odos  способ познания и logos  учение)  наука о
методах, регулятивных принципах и приемах научно­познавательной деятельности в конкретной науке. Ме­тодология идеологических процессов белорусского го­сударства представляет собой составную часть и специ­фическую междисциплинарную область социально-по­литического познания, включая элементы исторических, философских, культурологических и других знаний. Она имеет своим содержанием совокупность принципов и способов организации, развития и оценки теоретиче­ских взглядов и представлений об основах социально­политического устройства белорусского общества, его исторических истоках и приоритетах развития. Она изу­чает механизмы функционирования национального са­мосознания, системы норм и регулятивов, идеалов и ценностей, социального поведения и действия различ­ных субъектов политики  партий, сообществ, отдель­ных общественных движений и деятелей, представите­лей различных социальных групп, обеспечивающих со­хранение традиций, а также динамику общественных преобразований, построение оптимальной модели го­сударственного устройства и системы политических цен­ностей Беларуси.
Исследование истории становления и динамики бе­лорусской государственности и белорусского государст­ва, правовых и экономических основ, политической культуры, роли государственных институтов и государ­ственной политики, а также общественных объедине­ний и движений, партий и сообществ, изучение меха­низмов формирования мировоззренческих ценностей и приоритетов социального развития белорусского госу­дарства, средств массовой информации, местного управ­ления и самоуправления, линии государства в области внутренней и внешней, конфессиональной и молодеж­ной политики, национальной безопасности и националь-
288
ных интересов и др.  таковы приоритеты идеологии методологического анализа белорусского государства.
МЕТОДЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ  methods of pre- dicting  методы, обеспечивающие научно обоснован-
ное предвидение будущего: экспертные оценки, экст­раполирование и интерполирование, моделирование, аналогии.
МЕТОДЫ ПРОЕКТИВНЫЕ  совокупность иссле­довательских процедур, позволяющих получать научно обоснованные данные о тех установках или мотивах, ин­формация о которых при применении прямых исследова­тельских процедур подвергается определенным искажениям. Данные искажения могут носить со стороны респонден­тов как осознанный, так и неосознанный характер.
МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРОГНОЗИРОВА­НИЯ  основаны на трех взаимосвязанных способах по-
лучения информации о будущем. Во-первых, это экст­раполяция в будущее наблюдаемых тенденций, законо­мерности развития которых в прошлом и настоящем дос­таточно хорошо известны. Во-вторых, это оценка воз­можного или желательного в будущем состояния того или иного явления (прежде всего экспертной оценки). В-третьих, это моделирование прогнозируемых явле­ний, упрощенное для удобства исследования, схемати­ческое представление об объекте прогноза вплоть до стро­го формализованных математических моделей-уравнений.
МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ  к о м­плекс методов целенаправленного воздействия на: 1) от­дельных работников; 2) отдельную группу; 3) целый коллектив. Например, по отношению к отдельному ра­ботнику предприятия можно выделить воздействие на поведение индивида: а) прямое (приказ, задание); б) че­рез мотивы в потребности (стимулирование); в) через систему ценностей (воспитание, образование и т.д.); г) через окружающую социальную среду (изменение ус­ловий труда, статуса в административной и неформаль­ной организации и пр.).
МИРОВОЗЗРЕНИЕ  это предельно обобщенная, упорядоченная система взглядов на окружающий мир, явления природы, общество и самого себя, а также вы-
289
текающие из общей картины мира основные жизнен­ные позиции людей, убеждения, идеалы, принципы по­знания и оценки материальных и духовных событий; это своего рода схема мира и места человека в нем.
МНЕНИЕ  одно из проявлений сознания, представ­ляющее совокупность логически связанных между собой суждений, содержащих оценку явления, процесса.
МНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ  продукт индиви­дуального сознания, оценка им окружающей действитель­ности, исходя из интересов и потребностей личности.
МНЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ  такое проявление общественного сознания, в котором отражается отно­шение (оценка) больших социальных групп, народа в целом к актуальным явлениям, представляющим обще­ственный интерес, на основе существующих обществен­ных отношений.
МОБИЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ  изменение ин­дивидом, семьей места в социальной структуре общества.
МОДЕЛИРОВАНИЕ (îò ëàò. modulus  ìåðà, îáðà- зец)  исследование объектов познания на их моделях.
МОДЕЛИРОВАНИЕ В СОЦИОЛОГИИ  метод ис­следования социальных явлений и процессов на их мо­делях, то есть опосредствованное изучение социальных объектов, в процессе которого они воспроизводятся во вспомогательной системе (модели), замещающей в по­знавательном процессе оригинал и позволяющей полу­чать новое знание о предмете исследования.
МОДЕЛЬ simulator  программа либо устройство, обеспечивающее имитацию характеристик и поведения определенного объекта.
МОЛОДЕЖЬ  большая общественная группа, имеющая специфические, социальные и психологиче­ские черты, наличие которых определяется как возрас­тными особенностями молодых людей, так и тем, что их социально-экономическое и общественно-полити­ческое положение, их духовный мир находится в со­стоянии становления, формирования. К молодежи обыч­но относят (в статистике, в социологии) людей в воз­расте 1630 лет. Однако социальная неоднородность молодежи побуждает некоторых исследователей опре­делять "верхнюю" возрастную границу молодежи в за-
290
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]