Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Сборник методичес

БЛОК 2. Практика

Продолжение таблицы П3.4

Индекс

Б2.О.03(П) Производственная

Б2.О.04(П) Производственная

Наименование

практика, педагогическая практика

практика, вожатская практика

121

Объем в ЗЕ

Семестр

36 5–6–7–8 ОПК-3

64УК-3

Компетенции

ОПК-5 ОПК-8 ПК-1 ПК-6 ОПК-9

ОПК-4 ПК-7

Задачи этапа практики

формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области педагогической деятельности и психолого-педагогического сопровождения в качестве воспитателя образовательного учреждения, реализующего АООП для обучающихся с ОВЗ, учителя-дефектолога, учителя начальных классов образовательного

учреждения, реализующего АООП для обучающихся с ОВЗ, учителя младших и старших классов образовательного учреждения, реализующего АООП для обучающихся с ОВЗ

• формирование мотивационно-ценностных установок на общение и взаимодействие

с детьми;

• формирование аналитического мышления, умения анализировать, прогнозировать и моделировать профессиональную деятельность в условиях детского оздоровительного лагеря

Приложения

122

БЛОК 2. Практика

Окончание таблицы П3.4

Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ

по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

Индекс

Наименование

Объем в ЗЕ

Семестр

Компетенции

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Б2.В.01(У) Учебная практика,

психолого-педагоги-

64ПК-6

ПК-7 ческое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра/психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Б2.В.02(Н) Производственная

практика, научноисследовательская

38УК-1

УК-2

ПК-1 работа

Б2.В.03(Пд) Производственная

практика,

предди-

пломная практика

38УК-1

УК-2

УК-4

Задачи этапа практики

приобретение практических навыков и умений и профессиональной компетентности в области психолого-педагогического

сопровождения

лиц с ОВЗ

формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций в области осуществления научных исследований, связанных с решением научных и проектнотехнологических задач в сфере образования, социализации и реабилитации лиц с ОВЗ

• сбор, обобщение и проработка материалов, необходимых для написания выпускной квалификационной работы;

• оформление выпускной квалификационной работы;

• формирование навыков самостоятельной профессиональной деятельности

Приложения

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКУМА СТУДЕНТОВ

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Таблица П4.1

Фрагменты программы практикума студентов (вуза)

в дошкольном отделении ГБОУ Школа № 1708 г. Москвы

по адресу: Ленинский проспект, дом 90 А

Время

Дата:

08.45–

09.00

09.00–

09.40

09.40–

10.20

10.20–

11.00

11.00–

11.40

11.40–

12.20

12.20–

12.40

12.40–

13.00

Дата:

08.45–

09.00

09.00–

09.20

Встреча студентов, знакомство с учреждением и системой работы дошкольных коррекционных групп: экскурсия, краткое сообщение

Система логопедической работы в ГБОУ Школа № 1708: сообщение

«Формирование артикуляционного праксиса»: логопедическое занятие с детьми

III ур. реч

«Формирование фонетико-фонемати-

ческого восприятия, дифференциация Т – ТЬ»: логопедическое занятие с детьми

III ур. реч. развития

«Формирование слоговой структуры

слова – II класс»: логопедическое занятие с детьми II ур. реч. развития

«Формирование фразы – II модель»: логопедическое развития

«Формирование грамматики – число глаголов»: логопедическое занятие с детьми II ур. реч. развития

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в дошкольных группах О.В. Беляева,

Знакомство с документацией учителя-логопеда: практический

Содержание

. развития

занятие с детьми II ур. реч.

семинар

Ответственный

О.В. Беляева, старший методист ГБОУ Школа № 1708

Н.В. Вакина, учитель-логопед

М.А. Борлакова, учитель-логопед

К.Ю. Белова, учитель-логопед

Н.В. Вакина, учитель-логопед

Л.О. Пегова, учитель-логопед

А.В. Вехова, учитель-логопед

старший методист

Н.В. Вакина, учитель-логопед

123

Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

Продолжение таблицы П4.1

Время

09.20–

09.40

09.40–

12.00

12.00–

12.40

12.40–

13.00

Дата:

08.45–

09.00

09.00–

10.20

10.20–

11.00

11.00–

12.20

12.20–

12.40

12.40–

13.00

Дата:

08.45–

09.00

09.00–

11.40

Оформление и методическое оснащение кабинета логопеда: практический семинар

Логопедическое обследование дошкольников: практическая работа студентов под руководством учителей-логопедов

Заполнение открытых занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в дошкольных группах О.В. Беляева,

Открытые занятия студентов

09.00–09.40 ______________ (ФИО студента)

09.40–10.20 ______________ (ФИО студента)

Анализ занятий Учителя-логопеды ГБОУ

Открытые занятия студентов:

11.00–11.40 ______________(ФИО студента)

11.40–12.20 ______________(ФИО студента)

Анализ занятий Учителя-логопеды ГБОУ

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в дошкольных группах О.В. Беляева,

Открытые занятия студентов:

09.00–09.40 ______________(ФИО студента)

09.40–10.20 ______________(ФИО студента)

10.20–11.00 ______________(ФИО студента)

11.00–11.40 ______________(ФИО студента)

Содержание

речевых карт и подготовка

Ответственный

А.В. Вехова, учитель-логопед

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (К.Ю. Белова, М.А. Борлакова, Л.О. Пегова, Н.В. Вакина, А.В. Вехова, Е.Л. Иванова)

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708

старший методист Учителя-логопеды ГБОУ

Школа № 1708 (К.Ю. Белова, М.А. Борлакова, Л.О. Пегова, Н.

В. Вакина,

А.В. Вехова, Е.Л. Иванова)

Школа № 1708 Учителя-логопеды ГБОУ

Школа № 1708 (К.Ю. Белова, М.А. Борлакова, Л.О. Пегова, Н.В. Вакина, А.В. Вехова, Е.Л. Иванова)

Школа № 1708

старший методист Учителя-логопеды ГБОУ

Школа № 1708 (К.Ю. Белова, М.А. Борлакова,

О. Пегова, Н.В. Вакина,

Л. А.В. Вехова, Е.Л. Иванова)

124

Окончание таблицы П4.1

Время

11.40–

12.20

12.20–

12.40

12.40–

13.00

Анализ занятий Учителя-логопеды ГБОУ

Оформление документации практики О.В. Беляева,

Подведение итогов мероприятия

Содержание

Ответственный

Школа № 1708

старший методист

Фрагменты программы практикума студентов (вуза)

в начальной школе ГБОУ Школа № 1708 г. Москва

по адресу: улица Цюрупы, дом 10 к. 1–4.

Время

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

16.40

16.40–

17.20

17.20–

18.00

18.00–

18.40

18.40–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

16.40

Встреча студентов, знакомство с начальной школой и особенностями функционирования учреждения: экскурсия, краткое сообщение

«Формирование слоговой структуры слова – II класс»: логопедическое занятие с детьми II ур. реч. развития

«Формирование грамматики – число глаголов»: логопедическое занятие с детьми

. реч. развития

II ур

«Автоматизация свистящих звуков – С, З»: логопедическое занятие с детьми III ур. реч. развития

«ПиКОД-дифференциация Д – Б»: лого-

педическое занятие с детьми III ур. реч. развития

Знакомство с логопедической документацией (нормативная база учителя педа)

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Система логопедической работы в ГБОУ Школа № 1708: сообщение

Содержание

-лого-

Ответственный

О.В. Третьякова, старший методист

Т.В. Хохлова, учитель-логопед

С.С. Александрова, учитель-логопед

С.О. Горбенко, учитель-логопед

Е.А. Иванова, учитель-логопед

О.В. Третьякова, старший методист

старший методист

Н.В. Вакина, учитель-логопед

Приложения

Таблица П4.2

125

Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

Продолжение таблицы П4.2

Время

16.40–

17.20

17.20–

18.00

18.00–

18.40

18.40–

19.20

19.20–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

18.00

18.00–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

«Формирование РМИОЯ – подготови-

тельный этап» логопедическое занятие с детьми I ур. реч. развития

«Формирование фонетико-фонематического восприятия – дифференциация Б – П»: логопедическое занятие с детьми

III ур. реч. развития

«Формирование артикуляционного прак- сиса»: логопедическое занятие с детьми II ур. реч

«Формирование фразы – IV модель»: ло-

гопедическое занятие с детьми II ур. реч. развития

«Семантика текстов: рассказ “Петушок”»: логопедическое занятие с детьми III ур. реч. развития

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В.

Логопедическое обследование школьников: практическая работа студентов под руководством учителей-логопедов

Заполнение речевых карт и подготовка открытых занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Содержание

. развития

Ответственный

А.О. Гришина, учитель-логопед

К.Ю. Белова учитель-логопед

Н.С. Венеровская учитель-логопед

Л.О. Пегова учитель-логопед

Е.А. Иванова учитель-логопед

Третьякова,

старший методист

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

Учителя

-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

старший методист

126

Время

16.00–

18.00

18.00–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

18.00

18.00–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

18.00

Продолжение таблицы П4.2

Содержание

Логопедическое обследование школьников: практическая работа студентов под руководством учителей-логопедов

Заполнение речевых карт и подготовка открытых занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Логопедическое обследование школьников: практическая работа студентов под руководством

Заполнение речевых карт и подготовка открытых занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Логопедическое обследование школьников: практическая работа студентов под руководством учителей-логопедов

учителей-логопедов

Ответственный

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

старший методист

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708

(А.О. Гришина, Е.А. Иванова,

. Кротова, О.Г. Солдатен-

Е.А кова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С Александрова)

старший методист

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гриши-

.А. Иванова, Е.А. Кро-

на, Е това, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

Приложения

127

Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

Продолжение таблицы П4.2

Время

18.00–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

17.00

17.00–

19.00

19.00–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

16.40

Заполнение речевых карт и подготовка открытых занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Составление перспективного плана логопедической работы (индивидуальных и фронтальных занятий/уроков) – семинар-практикум

Утверждение конспектов логопедических занятий

Подготовка дидактического материла для проведения логопедических занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Содержание

Ответственный

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

старший методист

Н.В. Вакина учитель-логопед

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С

. Александрова)

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

старший

методист

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

128

Время

16.40–

17.20

17.20–

18.00

18.00–

18.40

18.40–

19.20

19.20–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

16.40

16.40–

17.20

17.20–

18.00

18.00–

18.40

18.40–

19.20

19.20–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

Продолжение таблицы П4.2

Содержание

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Подведение итогов

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

мероприятия

Ответственный

старший методист Учителя-логопеды ГБОУ

Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

старший методист

Приложения

129

Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

Продолжение таблицы П4.2

Время

16.00–

16.40

16.40–

17.20

17.20–

18.00

18.00–

18.40

18.40–

19.20

19.20–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

16.00–

16.40

16.40–

17.20

17.20–

18.00

18.00–

18.40

18.40–

19.20

19.20–

19.50

19.50–

20.00

Дата:

15.40–

16.00

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Открытое занятие студента ___________________ (ФИО студента)

Анализ занятий

Подведение итогов мероприятия

Встреча студентов в начальной школе О.В. Третьякова,

Содержание

Ответственный

Учителя-логопеды ГБОУ Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова, Т.А. Хохлова, С.С. Александрова)

старший методист Учителя-логопеды ГБОУ

Школа № 1708 (А.О. Гришина, Е.А. Иванова, Е.А. Кротова, О.Г. Солдатенкова, Л.О. Пегова,

Т.А. Хохло-

ва, С.С. Александрова)

старший методист

130