Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Гуманитарные пространства современной российской культуры. Трансформации образа человека в художественной литературе конца XX – начала XXI вв.. Моногр

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
ный критик М. Давыдова: а) «раскрепощенность и свобода», «подлин­ность переживания и искренность высказывания», к которым авторы стремились весь ХХ в., а к началу XXI в. «искусство наконец-то вос­пользовалось правом говорить обо всем (фрустрациях, перверсиях, фекалиях, изнанке тела и души) с поистине устрашающим размахом»; б) аутентичность изображаемого в тексте мира, когда автор «выступа­ет не в роли конструктора и модельера, а внимательного наблюдателя жизни, фиксатора», при этом творец берет на себя задачу говорить от имени поколения, рассказывать правду о «сегодняшнем ужасе», стара­ясь воспроизвести не искаженную, а «документальную» картину ре­альности; в) герой перестал быть творцом своей судьбы, а превратился в пешку в руках многочисленных обстоятельств39.
Таким образом, процесс развития современной драматургии стремителен, противоречив, непредсказуем и поэтому сложен. Разви­тие новейшей драмы и сегодня продолжается, сопровождается актив­ными эстетическими исканиями авторов, сосуществованием много­образных художественных направлений, традиционных и авангард­ных форм, новых стилей и жанров. Новое мировосприятие драматур­гов, а вместе с ними и режиссеров, позволило им сразу заговорить на новом театральном языке. На сцене появились новые герои, утратив­шие прежние идеалы и ориентиры, но сохранившие способность к серьезным чувствам. Появился новый сценический хронотоп, ориги­нальные конфликты и сюжеты, новые принципы действия и соотно­шение авторского голоса и голосов героев.
Творчество новых российских драматургов дает исследователям пищу для размышлений об обновлении отечественной драматургиче­ской и театральной традиций. Парадоксальным видится тот факт, что в большинстве своем критика к процессам новейшей драмы относит­ся негативно, скептически, а театроведение и литературоведение – скорее, как к артефакту, который требует серьезного изучения. О драматургии рубежа ХХ – ХХI вв. не так много научно-критической
39
См.: Давыдова, М. Конец театральной эпохи… – С. 12–59.
21
литературы, зато множество рецензий, интервью с драматургами, всевозможных обзоров и различных дискуссий о проблемах новей­шей драмы. Отчасти это связано с тем, что развитие современной драматургии, а вместе с ней и театра, проходящее на наших глазах, пока еще весьма трудно для окончательных оценок, выводов, четких однозначных характеристик. Другими словами, проблемы современ­ного драматургического искусства в силу многих причин мало изуче­ны и ждут многоаспектного исследования.
§2. МЕСТО АВТОРА В ДРАМАТУРГИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
«Увидеть и понять автора произведения, значит увидеть и понять чужое сознание и его мир», – писал М.М. Бахтин в статье, посвящен­ной проблеме текста40. Одной из перспективных областей в совре­менном литературоведении стало выявление авторских стратегий в новейшей драматургии – явления сугубо авторского, противоречиво­го и феноменального по своей сути.
Имена отечественных и зарубежных ученых, их сторонников и последователей, занимающихся изучением теории автора (В.В. Виноградов, М.М. Бахтин, Б.О. Корман, Р. Барт, В. Дильтей и др.), говорят о важности этого исследовательского направления. Мо­нографии Н.Т. Рымаря и В.П. Скобелева «Теория автора и проблема художественной деятельности», Т.Л. Власенко «Литература как форма авторского сознания», Н.В. Драгомирецкой «Автор и герой в русской литературе XIX – XX вв.»41 и некоторые другие публикации всесто-
40
Бахтин, М.М. Проблема текста / М.М. Бахтин // Вопросы литературы. – 1976. –
10. – С. 132.
41
См.: Рымарь, Н.Т., Скобелев, В.П. Теория автора и проблема художественной дея-
тельности / Н.Т. Рымарь, В.П. Скобелев. – Воронеж, 1994; Власенко, Т.Л. Литература как форма авторского сознания / Т.Л. Власенко. – М., 1995; Драгомирецкая, Н.В. Ав­тор и герой в русской литературе XIX – XX вв./ Н.В. Драгомирецкая. – М., 1991. Так­же см.: Проблема автора в художественной литературе / Под ред. Б.О. Кормана: В 4 вып. – Воронеж, 1967–74; Корман, Б.О. Итоги и перспективы изучения проблемы автора/ Б.О. Корман // Страницы истории русской литературы. – М., 1971; Бонецкая, Н. Проблемы методологии анализа образа автора / Н. Бонецкая // Методология анали­за литературного произведения. – М., 1988. – С. 65–85; Большакова, А. Теории автора
22
ронне освещают основные направления изучения проблемы автора в ХХ веке. Наверное, в силу имплицитности авторского присутствия, драма реже привлекает внимание исследователей, но работы Л.С. Левитан, О.В. Журчевой, Т.Г. Ивлевой42 и других ученых свиде­тельствуют об интересе к анализу форм авторского сознания в этом роде литературы. Но в связи с тем, что тория автора в драматургии по­ка не обозначена как некий целостный взгляд, мы будем формулиро­вать необходимые методологические положения, используя элементы из общих работ по теории автора, которые помогут сформировать ра­бочий вариант проявления теории авторского сознания в драме.
Итак, традиционно в литературоведении под «автором» понима­ют носителя определенного взгляда на действительность, выражени­ем которого является все произведение, из чего следует мысль о не прямом присутствии автора в тексте, а обязательной опосредованно­сти его субъектными и внесубъектными формами. Б.О. Корман, предложивший поэтапную методику изучения авторского сознания в литературном произведении, отмечал, что «субъектная организация произведения есть соотнесенность всех отрывков текста… с исполь­зуемыми в нем субъектами»43. По отношению к драматургическому произведению исследователь определяет два способа выражения ав­торской мысли: сюжетно-композиционный и словесный. Ученый ука­зывает на то, что автор может передавать свою позицию а) через раз­ложение и соотношение частей и б) через речь действующих лиц44. Значимую роль в определении авторского сознания играют также и
в современном литературоведении / А. Большакова // Известия АН. Серия литературы и языка. – 1998. – Т. 57. – С. 15–24; Компаньон, А. Демон теории / А. Компаньон. – М., 2001; Смирнова, Н. Теория автора как проблема / Н. Смирнова // Литературоведе­ние как проблема. – М., 2001. – С. 367–392.
42
См.: Левитан, Л.С. Авторское начало в монологах и диалогах «Вишневого сада» /
Л.С. Левитан // Филологические науки. – 1986. – №6. – С. 72–74; Журчева, О.В. Жан­ровые и стилевые тенденции в драматургии ХХ века: Учебное пособие / О.В. Журчева. – Самара, 2001; Журчева, О.В. Автор в драме: Формы выражения ав­торского сознания в русской драме ХХ века / О.В. Журчева. – Самара, 2007; Ивлева, Т.Г. Автор в драматургии А.П. Чехова / Т.Г. Ивлева. – Тверь, 2001; и др.
43
Корман, Б.О. Практикум по изучению художественного произведения: Учебное по-
собие / Б.О. Корман. – Ижевск, 1977. – С. 23.
44
Корман, Б.О. Изучение текста художественного произведения / Б.О. Корман. – М.,
1972. – С. 86.
23
вспомогательные средства: перечень действующих лиц, ремарки, ука­зания постановщика и актеров. Через понятия «сюжетно-компози­ционный способ выражения авторского сознания» и «словесный спо­соб выражения авторского сознания» Корман выводил родовую ти­пологию драматических произведений. По его мысли, преобладание и характер указанных способов выражения авторского сознания дик­тует деление драматических произведений на эпическую драму, ли­рическую драму и собственно драму. В своем экспериментальном словаре литературоведческих терминов Корман отмечал: «В драматическом произведении наибольшей близостью к А. [автору] отличается субъект сознания, которому принадлежит текст заглавия, перечень действующих лиц, т.н. «авторских» ремарок <…> персона­жи, задуманные как рупоры идей А.: резонеры в классической драме, центральные положительные герои в лирической драме... Большая часть текста распределена между вторичными субъектами речи <…> и формы выражения авторской позиции «строятся на преимуще­ственном использовании фразеологической точки зрения»45. Однако в современном литературоведении принято говорить о тяготении драматургии к лирическому и/или эпическому в связи с жанровой эволюцией драмы, освоением драмой практики эпоса и лирики.
Признавая достоинства теории Б.О. Кормана в изучении художе­ственного целого, В.П. Скобелев и Н.Т. Рымарь указывали на ограничен­ность подобного подхода. Ученые отметили, что «теория автора должна стать элементом всеобъемлющей теории, более глубокой и последова­тельно учитывающей в литературном произведении специфику искусства как творческой деятельности, диалогичной по своей природе»46.
Бесспорно, понятие «авторского сознания» намного шире и пол­нее того понятия, какое предлагал Корман. По его мнению, полнота и смысл художественного произведения отождествляется с сознанием автора, при этом структурно оно проявляет себя при помощи «субъ-
45
Корман, Б. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь
литературоведческих терминов / Б. Корман // Проблемы истории критики и поэтики реализма. – Куйбышев, 1981. – С. 42–43.
46
Рымарь, Н.Т., Скобелев, В.П. Теория автора и проблема художественной деятель-
ности… – С. 8.
24
ектной организации», которая определяется как «соотнесенность всех отрывков текста, образующих данное произведение, с субъектами ре­чи – теми, кому приписан текст (формально-субъектная организация), и субъектами сознания – теми, чье сознание выражено в тексте (со­держательно-субъектная организация)»47. Однако этим понятие ав­торского сознания тоже не ограничивается. Его следует понимать как совокупность авторской «интенции» (замысла), оценки (аксиологиче­ской системы координат, часто различной для отражающейся в про­изведении действительности и творца). По замечанию Н.Д. Тамарчен­ко, авторское сознание есть «высшая идейно-духовная инстанция, индивидуально-неповторимая, свойственная данному тексту, заклю­ченная в нем концепция мира и человека»48. Другими словами, это своеобразная творческая энергия, которой биографический автор за­ряжает произведение, и которая, воздействуя на читателя, порождает феномен оживления художественного произведения.
Многие спорные моменты в теории автора проясняются в теории, выдвинутой самарскими учеными Н.Т. Рымарем и В.П. Скобелевым, которые предложили разделить понятия «текст» и «произведение». Так, по их мнению, «произведение – бесконечная жизнь текста, принявшая форму личности, творящей произведение <…> Это целостность, внут­ренние и внешние границы которой обусловлены совершенным лично­стью выбором, в результате которого бесформенный хаос бесконечной жизни был преодолен и претворен в личный космос, где бесконечный хаос смыслов предстает как бесконечный смысл»49.
Широкое понятие авторского сознания соотносимо с введенным М.М. Бахтиным термином «авторской активности», руководящей чита­тельским восприятием, которая «проявляется на уровне художествен-
47
Корман, Б.О. О целостности литературного произведения / Б.О. Корман // Известия
АН СССР. Серия литературы и языка. – 1977. – Т. 36. – С. 508.
48
Тамарченко, Н.Д. Методологические проблемы теории рода и жанра /
Н.Д. Тамарченко // Известия РАН. Серия литературы и языка. – 2001. – Т.60. – №6. – С. 12.
49
Рымарь, Н.Т., Скобелев, В.П. Теория автора и проблема художественной деятель-
ности… – С. 121.
25
ного мира произведения и носит диалогический характер»50. По мне­нию А. Камю, автор «неизбежно говорит больше, чем хотел сказать»51. Таким образом, присутствие автора в созданном им художественном мире тем ощутимее, чем незаметнее. Говоря о специфике работы над драматическим произведением, М. Горький отмечал, что это «самая трудная форма литературы – трудная потому, что пьеса требует, чтобы каждая действующая в ней единица характеризовалась и словом и де­лом самосильно, без подсказывания со стороны автора»52.
Оригинальной кажется точка зрения автора-составителя «Слова­ря театра» П. Пави, который разграничил понятия «автор пьесы» и «драматург»53. Французский исследователь наделили понятие «дра­матург» техническим значением, поскольку в немецком языке он означает «литературного и театрального консультанта <…> работа­ющего с определенной труппой, режиссером или же ответственного за подготовку какого-либо спектакля»54. В статье «Автор пьесы» П. Пави указал на то, что современная теория западного театра «име­ет тенденцию подменять автора пьесы глобальной темой театрально­го дискурса, являющегося совокупным процессом высказывания, неким эквивалентом нарратора (рассказчика), встречающегося в тек­сте романа. Субъект автора, однако, можно уловить только в сцени­ческих указаниях, хоре или тексте резонера. Но здесь это будет нечто иное, как литературная (подчас разочаровывающая) подмена автора пьесы»55. Исследователь видел подлинную роль автора пьесы в том, чтобы он занимался структурированием фабулы, монтажом действий, трудно уловимой совокупностью перспектив и семантических кон-
50
Бахтин, М.М. Проблема содержания материала и формы в художественном произ-
ведении / М.М. Бахтин // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975. – С. 70.
51
Камю, А. Бунтующий человек / А. Камю. – М., 1991. – С. 93.
52
Горький, М. Собр. соч.: В 30 т. – М., 1953. – Т. 26. – С. 411.
53
См.: Пави, П. Словарь театра / пер. с франц. / Патрис Пави. – М.: Прогресс, 1991.
54
Там же. – С. 89. Эта идея сопоставима со спецификой немецкого языка, в котором
разграничиваются понятия пишущего пьесы (Dramatiker) и занимающегося интерпре­тацией и постановкой пьесы на театральной сцене (Dramaturg).
55
Там же. – С. 3.
26
текстов диалогизирующих исполнителей. Таким образом, П. Пави го­ворил о внесубъектном присутствии автора в драме, признавая также, что автор является лишь «первым звеном производственной цепи, ко­торое формирует текст сквозь мизансцены, актерскую игру, конкрет­ное сценическое представление и его восприятие публикой»56.
В свою очередь, М.Я. Поляков в монографии «О театре. Поэтика. Семиотика. Теория драмы» сослался на теорию французского теоре­тика А. Юберсфельд, которая отмечает, что текст пьесы состоит из двух частей: диалога и авторских ремарок, а соотношение значимости этих двух компонентов варьируется в зависимости от эпохи и стиля автора57. Так, по теории Юберсфельд, единственной возможностью самопроявления автора в драме являются ремарки, которые, выпол­няя в пьесе определенные формальные функции, называют действу­ющее лицо, указывают на время и место действия. В диалоге же ав­тор пьесы высказывается от имени персонажа.
Как видно, в теории драмы отношение к авторскому слову далеко не однозначное. По замечанию Л.С. Левитан, «одни специалисты во­обще не ставят такого вопроса. Другие ограничиваются замечанием, что „драма лишена речи повествователя“, поэтому в ней нет автора, рассказчика и посредника, который показывает людей и события со своей определенной точки зрения, в своей же индивидуальной рече­вой манере. Третьи же ставят вопрос о специфике слова в драме, об изменении функции монолога не протяжении истории драмы, о нарастании его системной роли»58. Исследователь А.М. Левидов по­лагает, что «меньше всего автор „умирает“ в лирике, больше всего – в драме: там „многоголосность“ персонажей выражена в чистом виде. Голос автора звучит сам по себе, не самостоятельно, а создается всей
56
Там же.
57
См.: Поляков, М.Я. О театре. Поэтика. Семиотика. Теория драмы / М.Я. Поляков. –
М., 2001. – С. 36.
58
Левитан, Л.С. Авторское начало в монологах и диалогах «Вишневого сада» /
Л.С. Левитан // Филологические науки. – 1986. – 6. – С. 72.
27
системой образов»59. Еще В.В. Виноградов в работе 1930-х годов «Язык драмы» писал об отсутствии специфической образности и
структуры у драматургической речи, полагая, что в прозе диалог включен в монологическую конструкцию, а в драме – нет60. В книге В.Е.Хализева «Драма как род литературы» монолог рассматривается как реализация общения автора с читателями61. А некоторыми иссле­дователями были предприняты попытки обнаружить присутствие ав­тора в драме даже через перекличку писем драматурга и его пьес62.
Традиционно же авторское сознание в драме обнаруживается в таких способах, как характеристики героев, данные другими персо­нажами, «внутренние» монологи-самохарактеристики, «говорящие» фамилии, эффектные сцены «под занавес», реплики «в сторону», ав­торские ремарки и проч. Но при этом немаловажную роль играют и другие способы его выражения: конфликт, жанр драмы, язык и стиль драматурга.
Конфликт является весьма широкой категорией, в которой пере­плетаются мировоззрение автора, его отношение к героям и их возмож­ностям. История европейской драматургии свидетельствует об эволю­ции конфликта от ренессансной веры в гармонию мира до ощущения трагической раздробленной действительности к концу XIX века. Тесно связанное драматическое действие, по замечанию Г.В.Ф. Гегеля, не ограничивается «простым и спокойным достижением определенной цели; напротив, оно протекает в обстановке конфликтов и столкнове­ний и подвергается давлению обстоятельств, напору страстей и харак­теров, которые ему противодействуют и ему сопротивляются. Эти кон­фликты и коллизии, в свою очередь, порождают действия и реакции,
59
Левидов, А.М. Авторобразчитатель. Изд. 2-е / А.М. Левидов. – Л.: Изд-во ЛГУ,
1983. – С. 167.
60
См.: Виноградов, В.В. О языке художественной прозы / В.В. Виноградов // Вино-
градов В.В. Избранные труды. – М., 1980. – С. 305.
61
См.: Хализев, В. Драма как род литературы / В.Е. Хализев. – М., 1986. – С. 186–215.
62
См.: Левитан, Л.С. Авторское начало в монологах и диалогах «Вишневого сада»… – С. 72; Зорин, А.В. «Выбор невесты» накануне «Женитьбы» (Гофманская поэтика и комедия Гоголя) / А.В. Зорин // Н.В. Гоголь и театр: Третьи Гоголевские чтения. – М.,
2004. – С. 108–117.
28
которые противодействуют и ему сопротивляются»63. Как отметила О.В. Журчева, сформулированная еще в античности классическая фор­мула драматического конфликта «порядок – хаос – порядок» была уни­версальной вплоть до эпохи европейского романтизма, а XIX-XX вв. в драматургии представлен конфликт неразрешимый, на каждом из эта­пов развертывания которого «не приходится рассчитывать на “необхо­димость примирения” сторон»64.
В.Е. Хализев одним из первых предложил классифицировать конфликты на разрешимые и неразрешимые65. «Первые – это кон­фликты-казусы: противоречия локальные и преходящие, замкнутые в пределах единичного стечения обстоятельств и принципиально раз­решимые волей отдельных людей <…> Вторые конфликты – суб­станциональные, то есть отмеченные противоречивым состоянием жизни, которые либо универсальны и в своей сущности неизменны, либо возникают и исчезают согласно надличной воле природы и ис­тории, но не благодаря единичным поступкам и свершениям лю­дей…», – отмечал Хализев66. Драматургический конфликт на рубеже ХХ-ХХI вв. продемонстрировал экзистенциальную невозможность преодолеть противостояние человека и мира как в рамках сюжета пьесы, так и в масштабе всей человеческой жизни. Таким образом, на современном этапе можно говорить об эволюции конфликта от быто­вого к бытийного и от внешнего к внутреннему.
Являясь «ведущим героем» литературного процесса, жанр пред­ставляет собой не сумму формальных приемов, а, скорее, «угол зрения»
(Г.Д. Гачев) автора на мир, определенную «формулу мира» (Н.Л. Лейдерман), «миропонимания в генезисе» (О.М. Фрейденберг). Выбор драматургом того или иного жанра говорит, прежде всего, об
63
Гегель, Г.В.Ф. Эстетика / Г.В.Ф. Гегель. – М., 1968. – Т. 1. – С. 219.
64
Журчева, О.В. Природа конфликта в новейшей драме ХХI века / О.В. Журчева //
Новейшая драма рубежа ХХ–ХХI вв.: проблема конфликта: материалы научно­практического семинара, 12-13 апреля 2008 г., г. Тольятти / Сост. и отв. ред. Т.В. Журчева. – Самара: Изд-во «Универс групп», 2009. – С. 22.
65
См.: Хализев, В. Драма как род литературы / В. Хализев. – М., 1986.
66
Хализев, В. Драма как род литературы… – С. 33–34.
29
индивидуальности автора, пытающегося найти новые формы для отоб­ражения действительности. Разрушение канонической жанровой си­стемы, размывание жанровых границ драматургических произведений стало очевидным еще в русской драме XIX века и особенно актуальным на рубеже XIX–ХХ вв., когда на смену канону пришел синтетизм ху­дожественного мышления, в результате которого драматургия и освои­ла практику эпоса и лирики. Огромное влияние на драматургию рубежа веков оказал театр, который заставил драму освоить ритм, интонацию, жест, атмосферу, музыкальность, цветовую символику и т.п. Структура драмы сложна в большей степени потому, что драматургические обра­зы свое окончательное воплощение получают на сцене, где драма «представляет собой нечто уже выходящее за пределы литературы»67 и начинает звучать на языке театра: режиссером и актерами разрабатыва­ется интонационно-жестовый рисунок ролей, мизансценическая парти­тура, сценография. Говоря о синтетичности драмы, ее неразрывной свя­зи с театром, Вс. Мейерхольд отмечал, что «драматическая концепция» развивается в образы через слово и тон в драму, которая становится «видимой» с помощью актеров, рельефов, живописи и т.д. Поэтому «в каждом драматическом произведении два диалога: „внешне необходи­мый“ – это слова, сопровождающие и объясняющие действие, другой „внутренний“ – это тот диалог, который зритель должен подслушать не в словах, а в паузах, не в криках, а в молчаниях, не в монологах, а в му­зыке пластических движений». Поэтому для выявления полноты дра­матической жизни персонажей необходим «рисунок движений на сцене» - при помощи этих средств выражается «недосказанное» и вы­является «скрытое»68. Сценическая интерпретация, с одной стороны, продлевает жизнь драматическому произведению, а с другой – видоиз­меняет его смысл.
Влияние театра на драматургию спровоцировало усиление соб­ственно авторского слова в драматическом произведении. О важно-
67
Тимофеев, Л.И. Основы теории литературы / Л.И. Тимофеев. – М., 1959. – С. 355.
68
Мейерхольд, Вс. Э. Статьи, письма, речи, беседы / Вс. Э. Мейерхольд. – М., 1957. –
Т. 1. – С. 134, 139, 149.
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]