Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Аудит и контроллинг персонала. Учебное пособие
.pdf
Наименование процесса
2. Развитие профессиональной
экспертизы внутренних тренеров,
инструкторов, преподавателей
3. Процедура внутренней сертификации тренеров
4. Непрерывное приращение методологической базы обучения,
методов обучения
Есть, ис-
пользу-
ется
Есть, но не
использу-
ется
Разраба-
тывается
Нет, не
использу-
ется
2. С какими трудностями в области управления знаниями и инноваци-
ями Вы чаще всего сталкиваетесь? (напишите). __________________
IX. Данные о программах развития
1. Оцените состояние каждого процесса в Вашей компании (дайте
1 ответ в каждом строке таблицы).
Наименование процесса
1. Действие стратегии развития персонала
2. Разделение процессов развития и обучения
3. Наличие отдельного бюджета на развитие
Есть, ис-
пользу-
ется
Есть, но не
использу-
ется
Разраба-
тывается
Нет, не используется
2. Существуют ли в Вашей компании следующие специальные програм-
мы по развитию персонала (дайте 1 ответ в каждом строке таблицы).
Направленность программ развития Есть Нет
1. Программа для кадрового резерва
2. Программа для сотрудников, имеющих управленческий потенциал
3. Программа для сотрудников, имеющих «профессиональный» талант
4. Программа для топ-менеджеров
5. Программа для ключевых сотрудников
6. Программа для выпускников ВУЗов и СУЗов, принятых на работу
141
3. Укажите, какой процент общей численности персонала Вашей
компании составляют следующие категории сотрудников? (дайте 1 от-
вет в каждой строке таблицы).
Категория сотрудников %
Кадровый резерв
Сотрудники, имеющие управленческий потенциал
Сотрудники, имеющие «профессиональный» талант
Топ-менеджеры
Ключевые сотрудники
Выпускники ВУЗов и СУЗов, принятые на работу
4. Укажите процент продвижений и перемещений на другие позиции
среди участников специальных программ в течение года после их прохождения (дайте 1 ответ в каждой строке таблицы).
Категория сотрудников %
Кадровый резерв
Сотрудники, имеющие управленческий потенциал
5. Пожалуйста, посчитайте процент текучести персонала среди
участников специальных программ до окончания этой программы (дай-
те 1 ответ в каждой строке таблицы).
Категория сотрудников %
Кадровый резерв
Сотрудники, имеющие управленческий потенциал
6. Укажите, какой процент сотрудников разных категорий имеют
индивидуальные планы развития (дайте 1 ответ в каждой строке та-
блицы).
Категория сотрудников %
1. Руководители топ-уровня
2. Линейные руководители
3. Специалисты
4. Рабочие
142
7. Отметьте, кто на Вашем предприятии отвечает за проведение ме-
роприятий индивидуального плана развития?
1. HR-департамент.
2. T&D-департамент.
3. Линейный руководитель.
4. Сам сотрудник.
5. Внешний консультант.
6. Другое (напишите) ____________________________________
8. С какими трудностями в этой области вы чаще всего сталкивае-
тесь? (напишите) __________________________________________
143
Приложение Б
(категория руководители)
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
144
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
Карточка самооценки профессиональных качеств потенциального резервиста
Ф.И.О. _______________________________________________
Подразделение_________________________________________
Должность ____________________________________________
ства руководителя производственного
№
вления стратегического планирования
приятия в целом, своего подразделения
го опыта с целью приобретения конку-
рентных преимуществ
ганизационных, социальных и других
1 Качества, необходимые для осущест-
1.1 Понимание перспектив развития пред-
п/п
1.2 Навыки поиска и внедрения передово-
1.3 Навыки анализа экономических, ор-
процессов на предприятии и во внеш-
ней среде
стратегического планирования
стратегических проектов и программ
1.4 Владение методами прогнозирования и
1.5 Навыки разработки и реализации
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
ства руководителя производственного
№
п/п
сопротивлениях стратегическим изме-
нениям и методами его преодоления
1.6 Владение информацией о возможных
низации, принципов деятельности и
требований к их реализации в процес-
се решения профессиональных задач
целей предприятия, подразделения по
основным направлениям деятельности
2 Проективно-плановые качества
2.1 Навык проектирования миссии орга-
2.2 Навык проектирования оперативных
нических и управленческих проектов
ной профессиональной деятельности
ческих решений
качества
действия заместителей, руководителей
структурных подразделений
2.3 Навыки разработки и реализации тех-
2.4 Навыки планирования индивидуаль-
3 Профессионально-организаторские
2.5 Навыки поиска вариантов управлен-
3.1 Навык организации работы и взаимо-
3.2 Навыки совершенствования органи-
зации и технологии производства, ор-
ганизационной структуры
145
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
ства руководителя производственного
№
решения поставленных задач
и сотрудничества с другими структур-
ными подразделениями предприятия
3.3 Навыки формирования команды для
п/п
3.4 Навыки организации взаимодействия
тивного регулирования конфликтов
между отдельными работниками и
профессиональными группами
3.5 Навыки предупреждения и конструк-
146
ненных, их профессионального совер-
шенствования
чества
тивов подчиненных и их учета в про-
цессе управленческого взаимодействия
ции персонала
бору, расстановке, перемещению ка-
3.6 Навыки делегирования полномочий
3.7 Навыки организации обучения подчи-
4 Профессионально-мотивационные ка-
4.1 Навыки определения и анализа мо-
4.2 Навыки разработки системы мотива-
4.3 Навыки решения задач по подбору, от-
дров
боты, подлежащих учету и контролю
5 Контрольно-аналитические качества
5.1 Навыки определения показателей ра-
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
ства руководителя производственного
№
п/п
зателей и оценки на их основе качества
достигнутых результатов
контроля: предварительного, текуще-
го, заключительного
5.2 Навыки определения критериев пока-
5.3 Навыки применения различных видов
учета, составления и своевременного
предоставления отчетов о производ-
ственной деятельности
5.4 Навыки текущего производственного
5.5 Навыки соблюдения работниками
норм охраны труда, пожарной и эко-
логической безопасности
ботниками подразделения правил вну-
треннего распорядка, трудовой дисци-
плины
стратегического анализа
5.6 Навыки контроля за соблюдением ра-
5.7 Владение методами оперативного и
нологических проблем
проблем
зультатов своей профессиональной де-
ятельности
5.8 Навыки выявления технических, тех-
5.9 Навыки выявления управленческих
5.10 Навыки адекватной оценки хода и ре-
147
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
ства руководителя производственного
№
п/п
ства
положительного личностного и про-
фессионального опыта сотрудников
ных вариантов решения с учетом при-
оритетности целей, степени риска, по-
бочных и негативных факторов
6 Регулятивно-распорядительные каче-
6.1 Навыки выявления и распространения
6.2 Навыки определения предпочтитель-
148
корректирующее распорядительное
воздействие (приказ, указание, рас-
поряжение, предписание и др.); дис-
циплинирующее воздействие (под-
держание трудовой дисциплины в
соответствии с правилами организа-
ции, санкции, требования)
ных об организации выполнения рас-
поряжений различного уровня
6.3 Владение методами регулирования:
6.4 Навык инструктирования подчинен-
регулирования отношений и взаимо-
действий
фессиональных норм
7 Профессионально-правовые качества
7.1 Навык владения правовыми методами
7.2 Навык разработки технических и про-
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
ства руководителя производственного
№
п/п
вовых актов, организационно-распо-
рядительных документов
документов, принятых на уровне пред-
приятия, при решении конкретной
профессиональной задачи
7.3 Навыки применения нормативно-пра-
7.4 Навык применения правовых норм,
8 Профессионально-экономические ка-
чества
изводственных процессов
8.1 Навыки экономического анализа про-
исследований
эффективности деятельности пред-
8.2 Навык применения маркетинговых
8.3 Навык определения экономической
приятия, подразделения
мической эффективности производ-
ственной деятельности
качества
средствами (компьютеры, печатные
8.4 Владение методами повышения эконо-
9 Информационно-коммуникативные
9.1 Навыки работы с информационными
источники, масс-медиа)
9.2 Владение методами сбора информации
149
Самооценка профессиональных качеств
2,0 2,4 3,0 3,4 4,0 4,4 5,0
Неуд. Плохо Посред. Удовл. Хор. Оч. хор. Отл.
коллектива (подразделения)
Профессиональные навыки и каче-
ства руководителя производственного
ного обеспечения решения професси-
ональных задач
го общения
вещаний и заседаний как форм инфор-
мационного обеспечения профессио-
нальной деятельности
можностей организации в процессе
профессионального взаимодействия
чества
ческих новшеств с целью совершен-
ствования технологии, организации
производства, повышения произво-
дительности труда
взаимодействия в процессе професси-
онально-исследовательской деятель-
ности
ных управленческих идей
150
№
п/п
9.3 Навыки организации информацион-
9.4 Владение приемами и стилем делово-
9.5 Навыки проведения инструктажей, со-
9.6 Навыки представления задач и воз-
10 Профессионально-инновационные ка-
9.7 Навыки ведения переговоров
10.1 Навыки поиска и внедрения техни-
10.2 Владение методами управленческого
10.3 Навыки генерирования инновацион-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]