Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Арабский язык. Сирийско-ливанский диалект. Сборник упражнений. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
До свадьбы он по-
стоянно оказывал мне внимание, а те­перь после женить­бы он совершенно…
(не обращает на ме­ня внимания)
’abl l-jawēz kēn yihtamm fiyyē killi l-wa’t baynama halla’ ba‘d l-jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(hēmilne)
    
     
   
)(
До свадьбы он всё время приглашал меня обедать и ужи­нать в ресторанах, а теперь…
(требует от меня, чтобы я готовила еду дома)
До свадьбы он регу­лярно приносил мне подарки, а теперь, когда мы пожени­лись, …
(он забывает даже годовщину нашей свадьбы)
До свадьбы он всегда был весёлым, а те­перь постоянно хо­дит…
(недовольным)
’abl l-jawēz kēn yi‘zimne ‘a l-ghada wi l-‘asha barra killi l-wa’t baynama halla’ ba‘d l-jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(byuṭlon mine ḥaḍḍer l­’akel bi l-bayt)
’abl l-jawēz kēn yjeble hadēya killi l-wa’t bayna­ma halla’ ba‘d l-jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(byinsa ‘īd jawēzna)
’abl l-jawēz kēn killi l-wa’t firḥān baynama halla’ ba‘d l-jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(zi‘lēn)
      
       
 
   
   
      
  
    
     
)      (
)  (
)(
До свадьбы он по­стоянно беседовал со мной, а после…
(вечно молчит)
До свадьбы он всегда гордился мной, а те­перь…
(стыдится меня)
’abl l-jawēz kēn yḥaddisni killi l-wa’t baynama halla’ ba‘d l-jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(sēkit)
’abl l-jawēz kēn yshūf ḥālo baynama halla’ ba‘d l­jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(byisteḥe fiyye)
131
   
  
      
     
 
  
)(
  

) (
До свадьбы он всегда
извинялся передо мной за любую оп­лошность, а сейчас…
(и не подумает изви­ниться за любой про­ступок)
’abl l-jawēz kēn ye‘tizir minnē killi mā ghallaṭ bay­nama halla’ ba‘d l-jawēz ṣār ‘a ṭūl…
(bighalliṭ w mā bye‘tizir)
       
      
)  (
До свадьбы он еже­минутно звонил мне с работы, а теперь это прекратилось, и он ни разу не…
(позвонил мне)
’abl l-jawēz kēn yittiṣil fiyyē mini sh-shaghil killi l­wa’t baynama halla’ ba‘d l-jawēz baṭṭal wala marra…
(yittiṣil fiyyē)
До свадьбы ему все­гда было важно моё мнение, а теперь он даже не…
(спрашивает меня)
’abl l-jawēz kēn ye‘ijbo ra’yē killi l-wa’t baynama halla’ ba‘d l-jawēz baṭṭal wala marra…
(yistashīrnē)
    
      
   
      
   

) (
  
)(
Упражнения к уроку № 15
«Путешествие в Ливан»
1. В аэропорту и в самолёте.
Сколько багажа пасса­жир может взять с со­бой в полёт?
(Каждый пассажир имеет право взять с со­бой одну сумку. А если он летит в Америку, то две) Кто носит багаж?
(Носильщик носит че­моданы или везёт их в тележке) Все ли чемоданы мож­но катить за собой?
(Только те, что имеют колёсики) Кто досматривает багаж?
(Служба безопасности) Кто ставит печати в за­гранпаспортах?
(Служба безопасности) Что мы можем делать в магазинах duty free?
(Мы можем там купить различные товары и расплатиться без по­шлины) Кто может помочь мне, если у меня возникнут вопросы?
(Информационное бю­ро)
kam shanṭa bi ḥi’lo kill rēkib?
(kill rēkib ilo ḥa’ bi shanṭa wiḥde ’illa ’iza kēn msēfar ‘a Amērka. se‘ita ’ilo ḥa’ bi shanṭtēn) mīn byiḥmol sh-shinaṭ?
(l-ḥimmēl byiḥmol sh­shinaṭ aw bijirron bi l­‘arabiyye) kill sh-shinaṭ btinjarr?
(sh-shinaṭ illi ’ila dwēlīb btinjarr) mīn bifattish sh-shinaṭ?
(l-’amni l-‘āmm) mīn byikhtom l-jawēzēt (l-pasporāt)?
(l-’amni l-‘āmm) shū fīna na‘mil bi s-sū’ l­ḥurra?
(fīna nishtre ghrāḍ w mnidfa‘ ḥa’on bala ḍarībe)
mīn byi’dar ysē‘idne ’iza kēn ‘inde ’as’ila?
(maktab l-’isti‘lēmēt)
    .  
(
  
    
  

 
    
     

  
)         
)
(
)     (

 
)  (
 )(
)  (
)     
(

) (
133
Кто отдаёт распоряже-
ния пилоту на взлёт и посадку?
(Диспетчерская служба)
Если нам понадобится что-нибудь на борту самолёта, кого нам спросить?
(Стюардессу)
Что мы видим через иллюминатор самолё­та?
(– Мы видим облака
– Мы видим горы и до­лины
– Мы видим моря и ре­ки
– Мы видим дома и улицы)
mīn bya‘te l-’awēmir la ṭ-ṭayarje ḥatta y’alli‘ aw yghiṭṭ?
(burj l-murā’abe)
’iza badna shī ‘a ṭ­ṭayyāra mīn mnis’al?
(l-muḍīfe)
shū minshūf mini ṭ­ṭayyāra?
(– minshūf l-ghyūm
– minshūf l-jbēl wi s-s­hūl
– minshūf l-baḥer wi n­nhūra
– minshūf l-byūt wi sh­shawēri‘)
    


  
 
 
) (
     
)(
   
) -  
- 
  
- 
-   (
  

   (

)    /(
    
)   .  
Что мы слышим в само­лёте?
(Мы слышим гул двига­телей)
Что мы слушаем в са­молёте?
(Мы слушаем музыку и указания стюардессы и командира воздушно­го судна)
shū mnisma‘ bi ṭ­ṭayyāra?
(mnisma‘ hadīri l­muḥrrikēt (l-motorāt))
‘a shū mnitsamma‘ ‘a ṭ­ṭayyāra?
(mnitsamma‘ ‘a l­mūsī’a. mnitsamma‘ ‘a ’itshēdēt il-muḍīfe w ṭ­ṭayarje)
2. Что чувствует пассажир?
Если пассажир боится перелётов, то он чувст­вует…
(страх)
’iza l-musēfir bikhāf mini s-safar biḥiss…
(bi l-khawf)
134
    

)(
Если пассажира укачи-
вает в полёте, то он ощущает…
(головокружение и тошноту) Если пассажир любит перелёты, то он чувст­вует…
(радость и счастье) Если пассажирам при­ходится расставаться со своими родными и друзьями, то они чув­ствуют…
(грусть) Если пассажиры давно не видели своих род­ных и друзей, то они испытывают…
(тоску) Если путешественники вынуждены передви­гаться ночью, то они ощущают…
(сонливость) Если путники переме­щаются на длинные расстояния, они чувст­вуют…
(усталость) Если во время полёта пассажирам не демо­нстрируют фильмы, то они чувствуют…
(досаду) Если во время путеше­ствия пассажиры ощу­щают дискомфорт, то время для них…
(тянется очень долго)
’iza l-musēfir bidūkh min l-‘luw biḥiss…
(bi d-dawkha)
’iza l-musēfrīn biḥibbo s-safar biḥissio…
(bi l-faraḥ wi s-sa‘āde) ’iza l-musēfirīn baddon yiftir’o ‘ani l-’ahel wi l­’aṣḥāb biḥisso…
(bi l-ḥizn) ’iza l-musēfirīn ṣarlon zamēn mā shēfo l-’ahel wi l-’aṣḥāb biḥisso…
(bi sh-shaw’) ’iza l-musēfirīn ḍṭarro ysēfro bi l-layl biḥisso…
(bi n-na‘as) ’iza l-musēfirīn baddon yi’ṭa‘o masēfēt ṭawīle biḥisso…
(bi t-ta‘ab) ’iza l-musēfirīn keno la ḥālon w mā ḥiḍro ’aflēm ‘a ṭ-ṭayyāra biḥisso…
(bi ḍ-ḍajar) ’iza l-musēfirīn keno killi r-riḥle zih’ānīn biḥisso ’inno…
(l-wa’t ṭawīl)
 
    

    
 
    
  
  
  
  
  
 

     
  

    
 
)(
   
) (
  
)(

)(

)(
)(
)(
) (
135
Если пассажиры нахо-
дят себе развлечения в полёте, то время про­летает для них…
(совсем незаметно) Те, кто путешествуют постоянно, …
(привыкают к перелё-
’iza l-musēfirīn kēno milhiyyīn killi r-riḥle mā biḥisso…
(bi l-wa’t) ’iza l-musēfirīn ‘a ṭūl bisēfro bikūno…
(m‘awwadīn)
там)
3. Что следует знать о жителях Ливана и Сирии?
Как ливанцы и сирийцы приветствуют друзей?
(Они целуют их триж­ды)
Любят ли ливанцы и сирийцы обществен­ную жизнь?
(Ливанцы и сирийцы очень любят общаться друг с другом)
kīf byit’ahhalo l­libnēniyye wi s-suriyyīn bi l-’aṣḥāb?
(bibawwsuwon tlēt marrāt)
biḥibbo l-libnēniyye wi s-suriyyīn l-ḥayēt l­’ijtimē‘iyye?
(l-libnēniyye wi s­suriyyīn ktīr biḥibbo l­ḥayēt l-’ijtimē‘iyye)
     
 

)(
   
 
)(
   


)  (
  


)    (
Приглашают ли они друзей в гости?
(Не только приглашают, но и настаивают на при-
byi‘izmo l-’aṣḥāb?
(mish bas byi‘izmo, bi­shiddo l-‘azīme kamēn)
 
)     (
глашении) Во сколько обычно на-
чинаются вечеринки?
(Обычно они начинают­ся поздно. Чаще всего не раньше девяти­десяти часов вечера) Сколько длятся вече­ринки?
(Они длятся до раннего утра)
ayy sē‘a bitballish s­sahra?
(s-sahrāt ‘ādatan biball­sho m’akhkharīn. ‘ādatan mish ’abl s-sē‘a tis‘a aw ‘ashra) la ’ayy sē‘a bitḍall s­sahrāt?
(bitḍall s-sahrāt la wijj ṣ­ṣubḥ)
136
 
     (
    
  
)    .
)    (
Знают ли ливанцы и си-
рийцы иностранные языки?
(Обычно ливанцы и си­рийцы знают, кроме арабского, один или даже два иностранных языка)
byeḥko l-libnēniyye wi s-suriyyīn lighghāt ghayr l-‘arabe?
(l-libnēniyye wi s­suriyyīn byeḥko ligha aw marrāt lighghtayn ghayr l-‘arabe)
    


)     
  (
Говорят ли ливанцы и сирийцы по-русски?
(Большинство ливанцев и сирийцев говорят либо на английском, либо на французском языках или на обоих. Очень мало кто знает русский)
Какой у ливанцев и си­рийцев характер?
(Ливанцы и сирийцы обычно очень торопли­вые)
Любят ли ливанцы и си­рийцы пробовать ино­странную кухню?
(В целом, да. В Ливане и Сирии есть множество китайских, японских, французских, итальян­ских, американских и прочих ресторанов)
byeḥko l-libnēniyye wi s­suriyyīn l-ligha r-rusiyye?
(’aghlabiyyit l-libnēniyye wi s-suriyyīn byiḥko ya ’inglīze ya frinsēwe ya tnayn. ktīr ’lēl illi byiḥko rusiyye)
kīf ṭabi‘ l-libnēniyye wi s-suriyyīn?
(l-libnēniyye wi s­suriyyīn ‘ādatan biḍallo mista‘ijlīn)
biḥibbo l-libnēniyye wi s-suriyyīn yjarrbo l-’akel l-’ajnabe?
(’ijmēlan ē. bLibnēn fī ktīr maṭā‘im ṣīniyye, yābāniyye, frinsēwiyye, ṭilyēniyye, amērkiyye w ghayra)
 
  

     .  
 (
   

 (


   

   
  (
)   
)    
)  .     
4. Как следует отвечать в следующих ситуациях?
   
Когда двое женятся, мы говорим им:
(Поздравляем! Да бла­гословит вас Аллах)
bas yitjawwazo tnayn min’ūl…
(mabrūk. Allah yhan­niyon)
137

) . (
Когда кто-то подстриг-
ся, мы говорим ему:
(Отличная стрижка)
Когда у кого-то рожда­ется ребёнок, мы гово­рим:
(Поздравляем с ново­рождённым)
Когда кто-то умирает, мы говорим:
(Да упокоит его Аллах)
Когда мы пьём кофе, мы говорим:
(На здоровье)
Когда мы выпиваем бо­кал, мы говорим:
(За ваше здоровье!)
Когда кто-то отправля­ется в путешествие, мы говорим:
(Счастливого пути и благополучного воз­вращения)
bas ḥada y’iṣṣ sha‘ro min’illo…
(na‘īman)
bas ḥada yijī walad min’ūl…
(mbārak mā ’ijēkon)
bas ḥada ymūt minūl…
(Alla yirḥamo)
bas nishrab ’ahwe min’ūl…
(dēyme. bi l-’afrāḥ)
bas nishrab kēs min’ūl…
(kēskon)
bas ḥada baddo ysēfir min’ūl…
(trūḥ w tirja‘ bi s­salēme)

    
)(
    

)  (
   

) (
 
 
) .(
   

)(
    
)   (
Когда кто-то возвраща­ется из поездки, мы го­ворим:
(Слава Аллаху, с благо-
bas ḥada yirja‘ mini s­safar min’ūl…
(l-ḥamdilla ‘a s-salēme)
   
  
)   (
получным прибытием)
   
Когда кто-то хочет уйти, мы говорим:
(Аллах с тобой)
bas ḥada yrūḥ min’ūl…
(Alla ma‘ak)
138

) (
Когда кто-то спраши-
вает нас о наших пла­нах, мы отвечаем:
(С божьей помощью, как того пожелает Аллах)
Когда кто-то заболева­ет, мы говорим:
(Поправляйся) Когда кто-то начинает или заканчивает есть, мы говорим:
(На здоровье!)
Когда мы кому-то собо­лезнуем, мы говорим:
(Как это ужасно!) Когда что-то ломается, мы говорим:
(Какая потеря)
bas ḥada yis’alna ‘an msherī‘na min’ūl…
(mitl mā Alla birīd. in sha Alla)
bas ḥada ykūn marīḍ min’ūl…
(salēmtak) bas ḥada ykūn baddo yballish yēkol (aw ba‘do shī khallaṣ) min’ūl…
(ṣaḥtayn)
bas nishfa’ ‘a ḥada min’ūl…
(ḥarām) bas yikhrab shī min’ūl…
(ḍī‘āno)

     
)   .  (

    
)(
     )  
  (
)(

   
)(

   
)(
5. Характерные черты сирийцев и ливанцев.
    
Какие вредные черты у ливанцев и сирийцев?
Вредные черты в отно­шении вождения авто­мобиля:
(– Многие ливанцы и сирийцы водят маши­ны очень быстро
– Многие ливанцы и сирийцы игнорируют знаки дорожного дви-
shū ṣifāt l-libnēniyye wi s-suriyyīn l-‘āṭle?
ṣifāt l-libnēniyye wi s­suriyyīn l-‘āṭle bi n-nisbe la s-swē’a hiyye:
(– fī ktīr libnēniyye wi suriyyīn bisū’o bsir‘a
– fī ktīr libnēniyye wi suriyyīn mā byeḥtermo ’ishārāti s-sayr)

 
)   
 :
-     

-      
 (
жения)
Многие ливанцы и си­рийцы несерьёзно от­носятся к времени и постоянно опаздыва-
fī ktīr libnēniyye wi suriyyīn mā byiḥtermo l­mawa‘īd w byūṣalo m’akhkharīn
   (
)    
ют на встречи
139
Какие положительные
качества ливанцев и сирийцев?
Положительные каче­ства ливанцев и сирий­цев в отношении госте­приимства:
(– Они любят жизнь
– Они любят помогать и приглашать в гости
– Они любят общение с людьми)
shū ṣifāt l-libnēniyye wi s-suriyyīn l-mnīḥa?
ṣifāt l-libnēniyye wi s­suriyyīn l-mnīḥa bi n­nisbe la ḍ-ḍiyēfe hiyye:
(– biḥibbo l-ḥayēt
– biḥibbo ysē‘do w yi‘izmo
– biḥibbo n-nēs)

  :
  
   
)  
-  
- 
-  (
Положительные каче­ства ливанцев и сирий­цев в отношении учёбы и работы:
(– Многие ливанцы и сирийцы любят учиться
– Многие ливанцы и сирийцы трудолюбивы
– Многие ливанцы и сирийцы склонны к авантюрам)
Положительные каче­ства ливанцев и сирий­цев в отношении семьи и религии:
(– Ливанцы и сирийцы очень дорожат семей­ной жизнью
– Часто сыновья рабо­тают вместе со своими отцами и братьями и открывают совмест­ный бизнес
ṣifāt l-libnēniyye wi s­suriyyīn l-mnīḥa bi n­nisbe la d-dars wi sh­shighil hiyye:
(– fī ktīr libnēniyye wi suriyyīn byidirso ktīr
– fī ktīr libnēniyye wi suriyyīn byishtighlo ktīr
– fī ktīr libnēniyye wi suriyyīn bighāmro)
ṣifāt l-libnēniyye wi s­suriyyīn l-mnīḥa bi n­nisbe la l-‘ayle wi d-dīn hiyye:
(– l-libnēniyye wi s­suriyyīn biḥibbo l-ḥayēt l-‘ā’iliyye ktīr
– mumkin ktīr l-’ibin yishtghil ma‘ bayyo aw l-’ikhwe yiftaḥo shighil sawa)
  
  :
    
   
   :
 
     
   (
)
-     

- 

-    (
)
-    
-  
140