Русский язык. Культура речи. Учебное пособие-1

4.3. Резюме

Резюме – вид деловой бумаги, в которой кратко излагаются необ- ходимые для работодателя сведения о претенденте на вакансию.

Curriculum vitae (C.V.) – аналог резюме, используемый за рубе- жом и на многих совместных предприятиях.

Образец резюме

Резюме (или Curriculum Vitae)

Получение должности менеджера по маркетингу и рекламе в солидной меж- дународной компании или организации

Владение иностранными языками:

Английский (письменно и устно – свободно), свидетельство об окончании 2-годичных курсов иностранных языков при МИД.

Владение компьютером:

WORD, Windows, Excel, Harvard Grafics, MacDraw, MacGraph

Прочее:

Имею водительские права категории «В»

Дата составления резюме

Рекомендации по составлению и оформлению резюме 1. Резюме должно быть точным, кратким и представительным

описанием ваших способностей и достижений.

50

2.Резюме должно быть составлено на компьютере в формате Word, шрифт 12, для заголовков – 14, межстрочный интервал 1,0–1,2, отпечатано на хорошем принтере и хорошей бумаге на листах фор- мата А4.

3.Резюме должно быть составлено грамотно, с соблюдением пра- вил оформления документов (пробел после знаков препинания, рав- номерность интервалов, одинаковые абзацные отступы).

4.Резюме должно быть коротким (не более двух стандартных страниц, лучше одна).

5.Перечисление мест образования и работы дается в обратном хронологическом порядке. В резюме следует включать описание именно тех аспектов вашего опыта, которые значимы для позиции, на которую вы претендуете. Если вы только учились и не имеете ни- какого опыта работы, укажите изучавшиеся предметы (особенно те, в которых вы достигли успехов), хорошие и отличные оценки, награды на олимпиадах и пр., но не более 5–8 строк.

6.В резюме нужно избегать использования местоимения «я». Не- обходимо быть предельно конкретным в выборе формулировок! Не следует писать: занимался обучением, помогал уменьшить ошибки, быстро усваиваю новые знания, участвовал в создании учебника.

Лучше: обучил двух новых сотрудников, сократил ошибки на 15 %, освоил новые процедуры за две недели, выполнил компьютерную вер- стку учебника «Физика металлов».

7. Не будьте многословны и избегайте пассивных форм! Не сле- дует писать: отвечал за выполнение …, находил применение сле- дующим возможностям …, нес ответственность за …, принимал уча- стие в организации … Лучше написать: выполнил …, эффективно использовал …, отвечал за …, организовал совместно с ….

4.4. Объяснительная записка

Объяснительная записка – документ, содержащий объяснение причин какого-либо нарушения в производственном процессе.

Структура объяснительной записки Объяснительная записка должна содержать:

–наименование адресата (руководитель организации, подразделе- ния);

–фамилию, инициалы, должность работника, пишущего объясни- тельную записку;

51

–заголовочную часть (наименование документа пишется в сере- дине листа с заглавной буквы);

–текст объяснительной записки;

–опись прилагаемых документов;

–подпись (внизу справа);

–дату написания объяснительной записки (ниже подписи и слева листа, число и год пишутся цифрами, а месяц словами).

Образец объяснительной записки

Заведующему кафедрой русского языка проф. Петрову Н.В.

Смирновой А.Н., студентки группы ЛГ-08-1

гуманитарного факультета МИСиС

Объяснительная записка

Я, Смирнова Анна Николаевна, отсутствовала на занятиях по русскому языку и культуре речи с 14.03.08 по 18.04.08 в связи с вынужденным отъездом к забо- левшей матери в город Воронеж. Справку о болезни матери из районной поли-

4.5. Рекламное объявление

Рекламный текст – особый вид делового текста. Реклама (фр. reclame от лат. reclamo – «выкрикиваю») – это информация о товарах, различных видах услуг в целях оповещения потребителей и создания спроса на товары и услуги.

Цели рекламного текста:

–привлечение внимания;

–сообщение информации;

52

– воздействие, побуждающее воспользоваться услугой или купить товар.

Структура рекламного текста: заголовок, рекламный лозунг

(слоган), зачин (вступление), основная часть, конец текста (за-

ключение).

Заголовок помогает определить читателю, интересует ли его дан- ное предложение. Заголовки читают в среднем в пять раз чаще, чем сами рекламные тексты. Отсюда и особые требования к заголовку, призванному выполнять тройную функцию: привлечение внимания, первичное информирование и убеждение.

Заголовок размещается в самом начале рекламного объявления. Он может представлять собой:

–название фирмы или рекламный слоган (Компьютеры Cash and Carry. Свободный доступ к низким ценам);

–рекламный слоган и название фирмы (Мы умеем продавать де-

шевле. Свега);

–рекламный слоган, включающий название фирмы (Electrolux

сделает жизнь легче);

–название фирмы и рекламный слоган, ключевое выражение (те- зис) основного текста (LG. Life's good. СУПЕРпредложение!);

–название рекламируемого товара и рекламный слоган, вклю-

чающий название фирмы (Siemens mobile. Ультра [сеть салонов свя-

зи] атакует. ЦЕНЫ ОТСТУПАЮТ).

Нередко в заголовках используют поговорки, крылатые выраже-

ния («Куда Макар телят не гонял?», «132 шипа и 33 удовольствия для тех, кто за рулем, от магазинов КОЛЕСО»). Их образность при-

влекает внимание, ключевые слова сообщают необходимый мини- мум информации о товаре.

Если в рекламном тексте есть иллюстрации, то заголовок поме- щают сразу после них или рядом с ними.

Заголовок может:

–обещать читателю какую-либо пользу или выгоду («Окна нового поколения и свежий воздух в подарок!» – реклама оконного завода

«Пластбург»);

–содержать новости, полезную информацию (в роли новости мо- жет выступать объявление как о появлении нового товара, так и о повышении качества старого продукта или о новом способе его при- менения; рекламу с новостями читают на 22 % больше людей, чем рекламу без новостей);

53

–содержать название рекламируемого продукта, иначе 90 % чита- телей не поймут, о чем реклама;

–содержать информацию о доступности товара по цене для большинства покупателей или о снижении цены на товар, скидках,

специальных акциях и т.п. («Наша техника! АКЦИЯ!!! Месяц без

торговой наценки!»);

–включать сведения, подтверждающие надежность фирмы («Со- нар. Заказ, доставка, гарантия. Нам 8 лет!»);

–носить юмористический характер («Чувствуешь себя как селед- ка в бочке? Да еще и «под шубой»? – реклама в метро дезодоранта

«Rexona»);

– быть коротким (до 10 слов) или длинным (короткие заголовки выразительнее и больше привлекают внимание, но длинные – ком- мерчески выгоднее, так как содержат конкретную информацию, ко- торая действует лучше, чем обобщенная).

Другими сильными позициями текста, привлекающими к себе не- произвольное внимание адресата, являются начало, первая строка (зачин) и конец текста. Общеизвестен так называемый «эффект края», когда запоминаются начальная и конечная информация сооб- щения, поэтому первым строкам рекламы и конечной фразе уделяет- ся, как правило, особое внимание.

В конце текста обычно располагается справочная информация (адрес, телефон, e-mail, время работы фирмы, иногда цена товара. В основной части текста говорится о достоинствах рекламируемого товара (услуги), приводятся аргументы в его пользу.

Основные особенности языка рекламы:

–образность, афористичность;

–лаконичность, часто – наличие противительных отношений ме- жду компонентами, что позволяет быстро усваивать информацию на уровне подсознания («Indesit. Мыработаем – вы отдыхаете»; «Квас – не Кола, пей Николу» – реклама кваса «Никола»);

–нестандартность словоупотребления, нарушение коммуникатив-

ных ожиданий («Пребывание на кухне – как путешествие. А путе-

шествовать я люблю налегке. Майонез Балтимор легкий»);

–диалогичность рекламного текста, включающего императивные

ивосклицательные конструкции с привлечением различных форм обращений, рекламные вопросы и т.п., что создает эффект беседы с потенциальным покупателем («Вы получили лицензию на Вашу дея- тельность?» – реклама юридической фирмы; «Я повторяю десятый

раз для всех: НОЛЬ процентов – первый взнос. НОЛЬ процентов за

54

кредит. Кредит 10 месяцев. Вопросы есть?»; «Не понял, а день-

ги?» – реклама сети магазинов «Эльдорадо»).

В целях привлечения внимания читателя рекламисты используют различные языковые средства.

Языковые средства привлечения внимания

Наиболее действенные приемы создания рекламного текста Такими приемами являются:

55

–объяснение механизма действия, состава продукта. «Не бой-

тесь, что читатель не поймет. Даже если не поймет, то зауважа- ет. Еще недавно у нас в стране никто не знал слов «кислотно- щелочной баланс», «ксилит», «карбонит», «триклозан», «керами-

ты» и т.д.» – советуют рекламисты;

–учет социально-психологических особенностей целевой группы рекламного воздействия, который отражается прежде всего в выборе средств выражения. Например, для рекламы, адресованной подрост- кам, характерно наличие сленговых единиц;

–создание положительных ассоциаций, эмоционального ореола благополучия, успеха, счастья вокруг данного товара (услуги).

Задания

Задание 1. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст.

А. Декану факультета от Серова А.Н. Заявление

К вам обращается студент факультета Серов А.Н. по такому во- просу. Очень прошу Вас освободить меня на время от занятий по физкультуре. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку мо- гу предоставить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подпи- сываюсь.

Серов А.Н. 2 декабря 1998 г.

Б. Начальнику цеха № 2 тов. Симак Н.И.

Заявление Очень прошу Вас предоставить мне отпуск на 3 дня за свой счет,

так как у меня сейчас сложные семейные обстоятельства. Желатель- но с 15 февраля.

Токарь Фимин Сергей

Задание 2. Напишите заявление:

а) о приеме в спортивный клуб «Атлет» в секцию бокса; б) в деканат с просьбой о досрочной сдаче экзамена (предмет на

выбор); в) о приеме на работу на должность менеджера фирмы;

г) в профком с просьбой оказать вам материальную помощь.

56

Задание 3. Найдите ошибки, допущенные в оформлении доверен- ности. Отредактируйте текст.

Доверенность Я, Шевчук Л.А., доверяю моему мужу Шевчуку И.С. получить

мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я на- хожусь в командировке.

16 декабря 2006 г.

Л.А. Шевчук

Задание 4. Напишите доверенность:

а) на получение заработной платы; б) на получение посылки на почте;

в) на покупку и регистрацию мобильного телефона на ваше имя.

Задание 5. Напишите объяснительную записку, необходимую в следующих ситуациях:

а) вы не явились на экзамен; б) вы опоздали на работу.

Задание 6. Прочитайте слоганы. Подчеркните языковые средст- ва, способствующие формированию положительных ассоциаций:

•«NAF-NAF» – история вашего успеха» (реклама магазина моло- дежной одежды);

•«Хрустящее счастье в шоколаде «Кэдбери».

Задание 7. Найдите в средствах массовой информации реклам- ные слоганы, адресованные подросткам, взрослым людям, мужчи- нам, женщинам. Отметьте языковые средства, которые указыва- ют на это.

Задание 8. Прочитайте текст. Определите, какой важный прин- цип эффективности рекламного текста нарушен в описанном слу- чае и почему.

Недавно в одной из западных стран был выпущен плакат, предна- значенный для рекламы обезболивающего средства, который состоял из трех рисунков. На первом – женщина с перекошенным от боли лицом. На втором – то же женщина, принимающая лекарство. На третьем – она же, счастливая и довольная. Кажется – убедительно. Но в Саудовской Аравии эта рекламная кампания потерпела полный провал …

Задание 9. Составьте объявление, рекламирующее:

•агентство недвижимости «Град Петров»;

•кафе-кондитерскую «Пеликан»;

•салон красоты «Нарцисс»;

57

• туристическую фирму «Атлантида».

Используйте известные вам языковые средства выразительности.

Задание 10. Разработайте схему деловой беседы с деканом, ку- ратором, профоргом, работодателем в следующих ситуациях:

а) Вы хотите получить отсрочку оплаты за общежитие (за учебу) по уважительной причине;

б) Вы хотите получить материальную помощь; в) Вам нужно получить направление на экзамен, который вы два-

жды уже не сдали; г) Вы хотите устроиться на работу по специальности в престиж-

ную компанию.

58

РИТОРИКА

I.Введение в предмет

1.Определение современной риторики. Предмет риторики. Общая и частная

риторика. Из истории риторики

1.1.Определение риторики

Вклассическом понимании риторика (греч. rhetorike), или ора- торское искусство (лат. оratoria), – это наука о подготовке, построе- нии и публичном произнесении речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.

Определение современной риторики звучит так: это теория и мастерство эффективной (целесообразной, воздействующей, гармо- низирующей1) речи. Гармонизирующая речь обеспечивает наилучшее взаимопонимание между людьми, конструктивное решение возни- кающих конфликтов, объединение участников общения. Понятие гармонизирующей речи является основным понятием современной риторики.

1.2.Предмет риторики

Предметом современной риторики является мыслеречевая дея- тельность человека в разных жизненных ситуациях, т.е. мысль и слово. Причём современная риторика – это прежде всего школа мыс- ли, а затем уже школа слова. Речь интересует риторику как средство выражения мысли. В первую очередь современная риторика занима- ется устной речью.

Обратите внимание! «Мысль входит в сознание вратами чувств» (Гельвеций). Поэтому, чтобы речь была эффективной, современная риторика выдвигает формулу: мысль + чувство + слово.

––––––––––

1 Термин А.К. Михальской.

59