Ювенология в XXI веке. Комплексное междисциплинарное знание о молодом поколении

на свою сторону в те моменты, когда социальная напряженность приближается к возможной развязке либо в преддверии очередных выборов в структуры власти.

В 60-е годы мировое сообщество задумалось об эффективной молодежной политике, а успешное решение молодежных проблем стало рассматриваться как действенные превентивные меры против социального взрыва и молодежного бунта. Естественный патернализм в отношении общества к подрастающему поколению сменился в конце ХХ века обеспокоенностью за устои, традиции и стабильность. Вплоть до конца 70-х молодежь рассматривалась как «страшная угроза», и только к концу 80-х годов на Западе взгляд на молодежь переменился. Молодежь стала рассматриваться как «надежда общества» (см. табл. 1).

Сегодня нередко ставится вопрос: настанет ли «день Ч» (чрезвычайный) в России? Опросы общественного мнения, регистрирующие уровень социальной напряженности и уровень свободы личности, а также психологическую готовность молодежи отстаивать и защищать свои интересы (в рамках закона или вне их), не могут считаться достаточно надежным научным инструментом прогнозирования возможного социального конфликта. Социологические исследования необходимы для корректировки превентивных мер понижения социальной напряженности в молодежной среде, между обществом и молодежью. Анализ данных государственной статистики и опросов общественного мнения, произведенный по специальной методике, позволяет обрисовать контуры цельного видения ситуации, которая (с достаточной вероятностью) может сложиться в отношениях молодежи и общества.

Методы математического моделирования дают возможность представить многообразные оценки (замеры) составляющих качества жизни в виде некоторых скалярных (обобщенных) индексов, графических кривых или суммарных синусоид. В настоящее время в отдельных регионах наблюдается быстрое и одновременное (по всем трем составляющим качества жизни) нарастание негативных тенденций. Дальнейшее ухудшение социальной ситуации повлечет за собой резкий рост социальной напряженности, которая может перерасти в ситуацию «Ч». Тогда кривые – составляющие качества жизни молодежи (условия жизни молодежной популяции, состояние ее здоровья, параметры образа жизни: уровень социальной свободы

личности, расширение границ криминогенного поведения и асоциального настроя большого числа неработающих и неучащихся юношей

идевушек) одновременно пройдут через "точку тройного нуля", или абсолютный кризис. Толчком к социальному взрыву может послужить любое явление или процесс: рост цен, «падение рубля», неудачное выступлениеполитическоголидера,общественныйобман,забастовки, митинги протеста, широкое распространение инфекционных заболеваний, а также неблагополучные, с астрологической точки зрения, дни. Пока же процессы носят латентный (скрытый) характер

иимеют вид «выраженных деформаций». День «Ч» – это не какойлибо конкретный день месяца, а относительно небольшой отрезок времени, например, 3–8 дней.

Таблица 1

Эволюция молодежной политики в зарубежных странах

Сегодня много известно о молодежных бунтах, прокатившихся в 1968 году. Но мало кто сопоставлял факты избыточной социальной активности подрастающего поколения с другими явлениями и процессами. Необходим междисциплинарный комплексный подход. В тот год ученые в разных странах отметили большее число инфарктов и смертей в связи с сердечно-сосудистыми заболеваниями. В первой половине года резко возросло число аварий на дорогах Западной Европы и Японии. По всей Франции прокатилась волна массовых забастовок рабочих и служащих. В СССР социологи отмечали резкое снижение интереса школьников и студентов к учебе. Схожая ситуация отмечалась и в конце 2005 – начале 2006 года в европейских странах. И, наконец, наблюдалась высокая активность Солнца и «магнитные бури». Какая же связь между этими, столь разными, явлениями?

Еще 70 лет назад известный отечественный ученый А. Чижевский давал такую рекомендацию: "Государственная власть должна знать о состоянии Солнца в любой данный момент. Перед тем как вынести то или иное решение, правительству необходимо справиться о состоянии светила: светел, чист ли его лик или омрачен пятнами?"

Ранее уже было установлено наукой: климатические процессы

– ледники, потепление, повторяемость тайфунов и землетрясений, выпадение большого количества осадков – связаны с Солнцем. С 11летними и вековыми циклами Солнца связана степень ледовитости Арктики и Антарктики, колебания уровня океанов, пульсации Гольфстрима, термический режим морей. Максимальные значения энергии землетрясений приходятся на годы максимумов солнечной активности или феномена «парада планет». В такт Солнцу меняются напряженность земного магнетизма, частота полярных сияний, радиоактивность воздуха, количество озона в озоновом слое, цикличность засух и наводнений, климат, пульсация земной коры. Вспышки энцефалита, нашествия саранчи строго следуют за Солнцем каждые 11 лет. Греческий историк Фукидид писал, что нашествия «человеческой саранчи» (диких кочевников) тоже подчиняются ритму Солнца. Целесообразно вспомнить здесь и характер взаимосвязи активности этногенеза и биосферы Земли, описанный известным ученым Л. Гумилевым. Относительно недавно был открыт семилетний солнечный цикл, названный еще интеллектуальным, ибо с семилетней периодичностью активизируются человеческий интеллект, а также криминальная активность и число самоубийств.

ной популяции); У _ "условия жизни";

ОЖ _ "образ жизни" (характеристики способа жизнедеятельности)

Существенная неопределенность в оценках путей развития общественной ситуации и социального развития молодежи не позволяет исключить возможность негативных тенденций во взаимоотношениях молодежи, общества и государства и требует значительных консолидирующих усилий по формированию условий и повышению качества жизни и качества молодежи со стороны всех субъектов развития: общества, государства и самого молодого поколения.

Сегодня известно более 200 способов гуманного предотвращения и ненасильственного разрешения любых социальных конфликтов. Мониторинг качества жизни населения и различных его групп и когорт, включая молодое поколение, с использованием специальных показателей, индикаторов и математических моделей, а также научно обоснованные превентивные меры в области социальной и экономической политики, наряду с демократизацией общества, смогут предотвратить опасную критическую точку общественного недовольства (социального взрыва и молодежного бунта).

Литература:

1.Слуцкий Е.Г. Социальный взрыв в России: миф или реальность? // Экономика. Политика. Инвестиции. 1998, №2.

2.Слуцкий Е.Г. Качество жизни молодежи и молодежная политика. – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1997. – 336 с.

177

НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ЮВЕНОЛОГИИ: ИЛИ ОПЫТ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ НОВОЙ НАУКИ О МОЛОДОМ ПОКОЛЕНИИ

Важным средством развития ювенологического знания, формирования новых научных направлений и школ является социальная институционализация ювенологии – проведение конференций, научных симпозиумов, а также создание научных сообществ. Широкое освещение ювенологических проблем, систематизация и обобщение результатов ювенологических исследований настоятельно требуют издания монографических работ, подготовки учебных пособий и учебников по важнейшим разделам ювенологии, включающим комплексное полидисциплинарное знание об объекте исследования – молодом поколении, тщательное и системное описание инструментария и методологического обеспечения ювенологических исследований. Несомненно, речь идет о сложной и трудоемкой работе. Однако сформировавшееся в настоящее время в России научное сообщество ученых и специалистов в области ювенологии (национальная Академия ювенологии), значительное число проведенных конференций и исследований, расширяющийся поток публикаций вселяют надежду: задача эта будет успешно решена.

Многоаспектное рассмотрение проблем жизнедеятельности и характеристик молодого поколения современной России подтверждает необходимость объединения усилий ученых различных научных направлений, специалистов и практиков по формированию и реализации ювенальной политики, базирующейся на строгом научном знании о ювенальных процессах. Важным средством развития ювенологического знания является его социальная институционализация – проведение конференций и симпозиумов, публикация книг, учебных пособий и отдельных статей, формирование научных сообществ и общественных организаций (академий), а также создание специализированных научно-исследовательских подразделений, например, в структуре Российской Академии наук.

Идея создания научного общественного сообщества «Национальная Академия ювенологии» родилась в 1997 году. По разным причинам реализовать тогда замысел и зарегистрировать общественную организацию не удалось, хотя соответствующие документы были подготовлены.

В последнее время социальная ситуация изменилась, точнее

– резко обострилась. Россия стала «обществом риска», где проблемы подрастающего поколения определяют «быть или не быть» российскому государству. Многочисленные исследования, проведенные Институтом социально-экономических проблем (ныне – ИРЭ) РАН, Институтом социально-политических исследований РАН, Институтом молодежи (Москва), НИИКСИ при Санкт-Петербург- ском государственном университете с 1980 по 1996 годы, обширные данные государственной статистики указывали на глубокие деформации в качестве жизни и резкое ухудшение положения подрастающего поколения, обострение старых и появление новых проблем

всреде детей, подростков и молодежи. Уже в 1984 году прогнозы

вотношении экономически активного населения (трудового потенциала страны) обозначились пессимистические. Медлить было нельзя. Объективные условия российской действительности продиктовали наши субъективные установки и действия.

Вноябре 1996 года впервые в России регистрируется СанктПетербургская региональная общественная организация «Академия ювенологии». Учредителями сообщества стали видные ученые Российской Академии наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета, а также специалисты-практики, чья профессиональная деятельность долгие годы была связана с решением проблем подрастающего поколения (например учителя школ, подростковые врачи, сотрудники МВД РФ).

Вапреле 1997 года была зарегистрирована уже Национальная Академия ювенологии (СПб РОО НАЮ). В ней представлены ученые и практики из 30 городов страны, более двухсот человек. Создаются филиалы в других регионах (например Москве, Чувашии, Татарстане, Новосибирске, Новгороде и др.).

Всовременной России новыми общественными академиями никого не удивишь. Поэтому следует сказать о специфике нового

научного сообщества. Во-первых, Академия объединяет в своих рядах людей разных специальностей и отраслей знания – социологов, экономистов, юристов, политологов, медиков, демографов, политиков, педагогов, психологов. Это позволяет комплексно, на междисциплинарном уровне изучать проблемы молодого поколения, предлагать нестандартные пути их разрешения на «стыке» различных наук, различных сфер общественной жизни. Во-вторых, в Академию входят и ученые, и специалисты-практики, что дает реальную возможность уже на стадии исследования (реализации проекта) отрабатывать комплекс мероприятий по практическому решению проблем подрастающего поколения, определять стратегию и тактику политики в отношении детей и молодежи. Так, впервые в рамках одного сообщества стираются грани между «сухими» теоретическими построениями, «голым эмпиризмом» и практическим внедрением результатов фундаментальных и прикладных разработок.

Идея создания академий ювенологии возникла в Санкт-Петер- бурге, где накоплен огромный научный и научно-практический потенциал по изучению проблем детей и молодежи, решению сложных вопросов воспитания, образования и социализации подрастающего поколения россиян. В Ленинграде – Санкт-Петербурге уже не впервые возникают и развиваются новые научные дисциплины: генетика, информатика, космонавтика, социальная психология, биохимия и ряд других.

Национальная Академия ювенологии является добровольным самоуправляемым общественным объединением, созданным по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей и задач.

В своей деятельности Академия руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом РФ, Федеральным Законом РФ «Об общественных объединениях».

Целью и основными задачами создания и деятельности Академии стали:

□концентрация усилий ученых и практиков на решении первоочередных проблем биосоциального становления поколения молодых россиян;

□содействие формированию и реализации детской и молодежной политик на разных уровнях от общенационального до муниципального (местного);

180НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ЮВЕНОЛОГИИ

□обобщение и развитие прогрессивных форм работы с молодежью (Академия организует обмен опытом работы с детьми и молодежью, проводит конференции и симпозиумы, независимые общественные экспертизы проектов и программ, развивает международное сотрудничество в области ювенологии и издает научные труды);

□содействие формированию нового поколения ученых и прак- тиков-ювенологов.

Задачами деятельности Академии являются:

- выявление и анализ значимых тенденций в качестве молодого поколения и социальных последствий принимаемых решений (для своевременной корректировки политики в отношении молодежи и детей);

- разработка прогнозов в отношении качества молодого поколения, выработка управленческих условий для решения острых проблем

всреде молодежи;

-разработка рекомендаций по управлению социальными процессами в среде молодого поколения на разных уровнях;

-общественная экспертиза, осуществление и содействие в реализации проектов и программ в области работы с детьми и молодежью;

-содействие в создании благоприятных условий для научной

иобщественной деятельности ученых и практиков – ювенологов, защита прав и интересов членов Академии;

-содействие в повышении квалификации и обучении специалистов в области ювенологии;

-осуществление обмена информацией о результатах исследований и практическом опыте в сфере работы с молодежью;

-развитие международных связей и международного сотрудничества в области ювенологии.

Для решения своих задач Академия:

-проводит научные конференции, симпозиумы, «круглые столы», семинары, встречи и другие мероприятия;

-организует проведение научных исследований;

-участвует в составлении экспертных заключений для предоставления их в органы власти;

-способствует установлению связей своих членов с зарубежными партнерами – ювенологами, участвует в работе международных организаций по своему профилю;