Французский язык для подготовки специалистов таможенной службы. В 2 частях. Ч.2. Учебник

12. Je veux … purée de pommes de terre.13. Mon petit frère adore … confiture. 14. Le matin, il boit … café noir. 15. Il achète un paquet … lait.

14.Transformez les phrases d´après le modèle suivant: Mon ami finit le travail à 6 heures du soir. – С'est mon ami qui finit le travail à 6 heures du soir. 1. Les agents des douanes saisissent les drogues. 2. L'inspecteur commence sa journée de travail à 8 heures du matin. 3. Mon collègue étudie la déclaration en douane. 4. Le douanier appose sur la déclaration son cachet personnel. 5. Ces passagers passent par le circuit vert. 6. Les voyageurs remplissent les déclarations.

15.Transformez les phrases d´après le modèle suivant: Cette année je vais

àParis. – С'est à Paris que je vais cette année. 1. Je téléphone à mon ami. 2. Au mois de septembre je partirai pour la France. 3. Je réfléchis à ce problème. 4. Ce voygeur lit le journal. 5. Mon ami aime voyager en train.

16.Donnez les réponses d´après le modèle suivant: Qu'est-ce que tu lis? (le courrier du matin). – С'est le courrier du matin que je lis. 1. Qu'est-ce qu'il effectue? (le contrôle de la cargaison). 2. Où passe-t-il ces déclarations? (au bureau de payement). 3. Qu'est-ce que les passants regardent? (les vitrines des magasins). 4. Où se trouve la gare? (au centre de la ville). 5. Qu'est-ce que vous traduisez? (le texte français).

17.Posez des questions à ces phrases: 1. С'est Pierre qui vient chez nous. 2.

С'est avec mes amis que je pars pour Paris. 3. С'est demain que je vais au théâtre. 4. Сe sont mes parents qui habitent cette maison. 5. С'est elle qui passe la frontière. 6. Сe sont les douaniers qui vérifient les documents. 7. С'est au cinéma que nous allons.

18.Remplacez en qualité de par comme: 1. Vous travaillez en qualité de médecins. 2. Nous travaillons en qualité d'employés. 3. Ils travaillent en qualité d'économistes. 4. Je travaille en qualité de secrétaire. 5. Il travail en qualité d'ouvrier.

19.Traduisez du russe en français: 1. Bы работаете служащими. 2. Он работает контролером. 3. Она работает преподавателем. 4. Ты работаешь инженером. 5. Я работаю экономистом. 6. Мы работаем водителями.

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20. Répondez aux questions d´après le modèle: Travaille-t-il en qualité d'ouvrier? (ingénieur). – Non, il travaille comme ingénieur. 1. Travaillez-vous en qualité de secrétaires? (directeurs). 2. Travaille-t-elle en qualité d'économiste? (professeur). 3. Travaillent-ils en qualité d'employés? (médecins). 4. Travailles-tu en qualité de contrôleur? (programmeur). 5. Travaille-t-il en qualité de fermier? (conducteur).

Lexique

La lutte contre le trafic illicite des biens culturels.

La coopération avec la Douane

La lutte contre le trafic illicite des biens culturels

I. Trouvez la traduction de ces mots dans le dictionnaire: illicite, entraîner, dommage m, patrimoine m matériel, monnaie f courante, acquéreur m, jouir, lucratif, -ve, à but non lucratif, tangible, intangible, siège m, affilié, -e, dissémination f.

II. Lisez et traduisez le texte:

Le trafic illicite des biens culturels occupe, en importance, le troisième rang des activités criminelles mondiales après le trafic des stupéfiants et des armes. Ce trafic entraîne des dommages importants pour le patrimoine matériel notamment dans certaines régions du monde où vols et pillages sont monnaie courante. Il ne suffit pas de prendre des mesures d´urgence pour produire des outils destinés à faciliter le contrôle du marché de l´art et les mettre à la disposition des policiers, experts et acquéreurs potentiels de biens culturels.

L'organisation internationale des musées et des professionnels de musée (l'ICOM) a été créée en 1946. C'est une organisation non gouvernementale (ONG) en relation formelle d'association avec l'UNESCO et jouit d'un statut consultatif auprès du Conseil économique et social des Nations Unies. La lutte contre le trafic illicite des biens culturels est l´un des programmes prioritaires de l´ICOM.

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Association à but non lucratif, l'ICOM est en majeure partie financé par les cotisations versées par ses membres. Il est également soutenu par divers organismes publics ou privés comme l'UNESCO, dont l'ICOM exécute une partie du programme concernant les musées. L'Observatoire international de l'ICOM sur le trafic illicite des biens culturels est né en janvier 2013. C'est un projet de trois ans mis en œuvre par l'ICOM avec le soutien financier du Programme «Prévenir et combattre la criminalité» de la Direction générale des affaires intérieures de la Commission européenne. L'organisation internationale des musées et des professionnels de musée s'engage à préserver, à assurer la continuité, et à communiquer à la société la valeur du patrimoine culturel et naturel mondial, actuel et futur, tangible et intangible.

Basé à Paris, à la Maison de l'UNESCO, le siège de l'ICOM est composé du Secrétariat général et du Centre d'information muséologique UNESCO-ICOM. Les 26 000 membres de l'ICOM, présents dans 151 pays, collaborent aux actions de l'Organisation réalisées sur le plan national, régional ou international: ateliers, publications, formation, programmes jumelés et promotion des musées grâce à la Journée internationale des musées (le 18 mai de chaque année). Les membres participent aux activités des 118 Comités nationaux, des 30 Comités internationaux et des 17 Organisations affiliées. Pour renforcer leur action, certains Comités nationaux se sont eux-mêmes regroupés en Organisations régionales. Les actions de l'ICOM répondent aux défis et aux besoins de la profession et s'articulent autour des thèmes suivants: coopération et échanges scientifiques; dissémination de la connaissance sur les musées et sensibilisation du public; formation professionnelle; développement de normes professionnelles; élaboration et promotion de la déontologie professionnelle; protection du patrimoine et lutte contre le trafic illicite de biens culturels.

III. Répondez aux questions:

1. Quel rang le trafic illicite des biens culturels occupe-t-il en importance? 2. Quels dommages entraîne ce trafic illicite pour le patrimoine matériel? 3. Quelles mesures d´urgence prend-on des pour lutter contre le trafic illicite? Sont-elles suffisantes? 4. Quelle organisation a-t-elle été créée en 1946? De quel statut jouit-

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elle? 5. Quel rôle joue cette organisation dans la lutte contre le trafic illicite des biens culturels? 6. Comment cette organisation est-elle financée? 7. En quelle année l'Observatoire international de l'ICOM sur le trafic illicite des biens culturels est-il né? 8. Par quel programme est-il financé? 9. Quelles sont les missions de l'organisation internationale des musées et des professionnels de musée? Qu´est-ce qu´elle s'engage à faire? 10. Où est le siège de l'ICOM? 11. Quelle est la structure organisationnelle de l'ICOM? 12. À quelles activités participent les membres de l'ICOM? 13. Quelles sont les actions de l'ICOM? 14. Quels sont les thèmes de l'ICOM?

IV. Trouvez la fin de chaque expression:

1. l´association; 2. le trafic illicite; 3. la dissémination; 4. le développement; 5. la valeur; 6. le contrôle

a) de la connaissance b) de normes professionnelles c) à but non lucratif d) des biens culturels e) du marché de l´art f) du patrimoine culturel.

V. Connaissez-vous bien la structure organisationnelle de l'ICOM? Remplacez les points par les chiffres convenables.

1. Les membres de l'ICOM sont ... . 2. Les membres de l'ICOM sont présents dans ... pays. 3. Les Comités nationaux sont ... . 4. Les Comités internationaux sont ...

. 5. Les Organisations affiliées sont ... .

a) 30; b)151; c) 118; d) 26 000; e) 17.

VI. Remplacez les points par les verbes ci-dessous: participer, jouir, répondre, entraîner, collaborer. 1. L'organisation internationale des musées et des professionnels de musée ... d'un statut consultatif auprès du Conseil économique et social des Nations Unies. 2. Les membres de l'ICOM ... aux actions de l'Organisation internationale des musées. 3. Les membres de l'ICOM ... aux activités des Comités nationaux, des Comités internationaux et des Organisati.ons affiliées. 4. Le trafic illicite des biens culturels ... des dommages importants. 5. Les actions de l'ICOM ...

aux défis et aux besoins de la profession douanière.

VII. Faites des phrases:

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Незаконное перемещение наркотиков и оружия, культурные ценности, криминальная деятельность, ущерб культурному достоянию, средства для упрощения таможенного контроля, предупреждать и бороться с преступностью, принять срочные меры, профессиональное образование, защита культурного достояния, неправительственная организация, финансируемая государственными и частными организациями.

IX. Parlez de la lutte contre le trafic illicite des biens culturels.

La coopération avec la Douane

I. Trouvez la traduction de ces mots dans le dictionnaire: insecte m, menacer, extinction f, аgrément m, équipement m, réprimer, imprimante f, nocturne.

II. Lisez et traduisez le texte:

L'Extrême-Orient russe contient un grand nombre d'animaux tels que les insectes, les oiseaux, les papillons, les reptiles sauvages ainsi que les plantes, menacés d'extinction. De plus en plus souvent les animaux rares deviennent des objets de trafic illégal à travers la frontière russe. C'est pourquoi Phoenix Fund a développé un projet pour soutenir le Département de la Douane qui lutte contre les plus dangereux types de contrebande. Phoenix Fund et la Douane de l'Extrême-Orient ont signé un Agrément pour coopérer dans le cadre de la conservation des animaux et des plantes rares et menacés d'extinction. On a renforcé le contrôle sur le déplacement des ressources biologiques à travers la frontière. On a remplacé

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l'équipement ancien de la Douane par un autre plus moderne. À l'aide de cet équipement, les douaniers travaillent pour réprimer le trafic illégal des articles d'origine animale et végétale à travers la frontière de la Russie. Phoenix Fund a offert l'équipement nécessaire: des ordinateurs portables pour l'accès urgent à une base de données spéciale sur les crimes écologiques; des imprimantes, des scanners et des photocopieuses pour le travail de bureau, des stations radio et un appareillage pour la vision nocturne, des appareils-photos numériques etc.

Les spécialistes du Département de la Douane ont édité et publié des affiches en couleurs. Ces affiches représentent les espèces animales et végétales de l'ExtrêmeOrient russe dont la plus grande partie deviennent des objets de braconnage et de trafic à travers la frontière. Ces affiches se trouvent sur tous les postes de contrôle de douane en Extrême-Orient russe.

III. Répondez aux questions:

1. Qu'est-ce que l'Extrême-Orient russe contient? 2. Quel projet Phoenix Fund a-t-il développé? 3. Quelle lutte le Département de la Douane effectue-t-il? 4. Quel document Phoenix Fund et la Douane de l'Extrême-Orient ont-ils signé? 5. A-t-on remplacé l'équipement ancien de la Douane? 6. Quel équipement Phoenix Fund a-t-il offert? 7. Qu'est-ce que les douaniers répriment à l'aide de cet équipement? 8. Qu'estce qu'on a édité et a publié? 9. Qu'est-ce que ces affiches représentent? 10. Où se trouvent ces affiches?

IV. Trouvez la fin de chaque expression: 1) le trafic ... ; 2) les plantes ... ; 3) les reptiles ... ; 4) les ressources … ; 5) l'équipement ... ; 6) les ordinateurs ... ; 7) les crimes ... ; 8) la vision ... ; 9) les espèces ... ; 10) les appareils-photos ... .

a) rares; b) illégal; c) nocturne; d) nécessaire; e) portables; f) biologiques

g)numériques; h) animales et végétales; i) sauvages; j) écologiques.

V. Remplacez les points par les verbes ci-dessous à la forme convenable: constituer, représenter, devenir, lutter, développer, réprimer, renforcer, remplacer. 1. Les animaux rares ... des objets de trafic illégal à travers la frontière russe. 2. Phoenix Fund ... un projet pour soutenir le Département de la Douane. 3. L'Extrême-Orient

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russe ... un grand nombre d'animaux. 4. La Douane ... contre les plus dangereux types de contrebande. 5. Les douaniers ... le trafic illégal des articles d'origine animale et végétale. 6. La Douane ... le contrôle sur le déplacement des ressources biologiques. 7. On ... l'équipement ancien de la Douane par un autre plus moderne. 8. Les affiches

... les espèces animales et végétales de l'Extrême-Orient russe.

VI. Composez les expressions en employant la préposition pour:

VII. Finissez les phrases: 1. L'équipement nécessaire comprend … . 2. Les animaux de l'Extrême-Orient russe menacés d'extinction sont … . 3. Les douaniers travaillent pour réprimer … . 4. Les affiches de la Douane représentent ... .

a) le trafic illégal des articles d'origine animale et végétale; b) les espèces animales et végétales de l'Extrême-Orient russe; c) les insectes, les oiseaux, les papillons, les reptiles sauvages; d) des ordinateurs portables, des imprimantes, des scanners, des photocopieuses, des stations radio, un appareillage pour la vision nocturne, des appareils-photos numériques.

VIII. Quel travail effectue Phoenix Fund? Et la Douane de l'ExtrêmeOrient? Composez les phrases:

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IX. Parlez de la coopération de Phoenix Fund avec la Douane.

La vie des services douaniers

Lisez et traduisez le texte:

Nouvelles confiscations sur la frontière russo – chinoise en Primorye

La Douane de l'Extrême-Orient Russe a découvert et détruit un réseau de commerce illégal d'animaux. Il concernait les peaux et les os de tigres, les pattes et la bile d'ours, et d'autres objets très demandés en Chine et en Asie de Sud-Est. Les douaniers ont surveillé le groupe criminel pendant une année avant de l'arrêter. A leur grande surprise, les officiers de la Douane d'Ussuriisky ont trouvé dans une cachette sous un camion 2 tonnes de tripangs secs, 136 pattes d'ours, 6 récipients contenant de la bile d'ours, et 32 kg de pattes des grenouilles, le tout ayant une valeur de $400,000. Lors de sa première interrogation le chauffeur arrêté n'a pas voulu révéler l'origine de contrebande, mais lorsqu'il a été informé que des perquisitions rigoureuses auraient lieu dans les maisons de ses employeurs, il a montré un zèle de débutant pour favoriser les investigations. Selon la Douane quelques hommes coordonnaient les transactions illégales. Trois d'eux ont été arrêtés. En 2001 ils ont passé en contrebande plus de 4 tonnes de pattes d'ours pour les pays de l'Océan Pacifique. Si une patte pèse un kilo, 1000 ours ont donc été tués. Malheureusement, cette cargaison s'est échappée, mais les officiers de la douane sont sûrs que le trafic des objets rares d'origine animale et végétale ne passera plus par ce canal. La Douane a entamé une procédure contre le trafiquant illégal et prévoit d'autres arrestations.

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Unité 12

L´Union européenne. L'Union douanière entre la Russie, la Biélorussie et le Kazakhstan. Eurodouane

Grammaire

Futur immédiat (Ближайшее будущее). Passé immédiat (Недавнее прошедшее). Adverbes aussi – non plus (Наречия aussi – non plus).

Si – mais oui (Утвердительная частица si)

Futur immédiat (Ближайшее будущее)

Futur immédiat выражает действие, которое должно совершиться

вближайшем будущем. На русский язык futur immédiat переводится глаголом

вбудущем времени в сочетании с наречием сейчас или словами

намереваться, собираться (что-то сделать): Je vais remplir la déclaration. – Я сейчас заполню декларацию. (Я собираюсь заполнять декларацию).

Отрицательное предложение образуется следующим образом: Je ne vais pas remplir la déclaration.

Futur immédiat образуется из глагола aller в présent и инфинитива спрягаемого глагола:

Passé immédiat (Недавнее прошедшее)

Passé immédiat выражает действие, которое только что совершилось. На русский язык passé immédiat переводится глаголом в прошедшем времени в сочетании с наречием только что: Je viens de revenir de cette ville. – Я только что вернулся из этого города. Passé immédiat образуется из глагола venir в présent с предлогом de и инфинитива спрягаемого глагола:

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Adverbes aussi – non plus (Наречия aussi – non plus)

Наречия aussi и non plus переводятся на русский язык тоже. Aussi употребляется в утвердительном предложении, non plus – в отрицательном:

Elle lit des journaux, moi aussi. – Она читает газеты, я тоже.

Elle ne lit pas ce livre, moi non plus. – Она не читает эту книгу, я тоже.

Si – mais oui (Утвердительная частица si)

Частица si употребляется в ответе на вопрос, содержащий отрицание:

Connaissez-vous cette ville? – Oui, je connais cette ville. Ne connaissez-vous pas cette ville? – Si, je connais cette ville. (Mais si, je connais cette ville.)

Exercices de grammaire

1.Mettez les verbes entre paranthèses au futur immédiat: a) 1. Je (parler) de mon voyage. 2. Vous (partir) pour Paris. 3. Le douanier (vérifier) les documents.

4.Tu (raconter) une histoire. 5. Je (écrire) une lettre à mes amis français. 6. Pierre (prendre) le train. 7. Ces étudiants (faire) le travail de contrôle. 8. Mon ami (travailler) à la douane. b) 1. Je (lire) un livre. 2. Tu (remplir) la déclaration. 3. Nous (acheter) ces souvenirs. 4. Vous (visiter) ce musée. 5. Mes amis (arriver) de Nice. 6. Mon frère (obtenir) le visa. 7. Ces passagers (monter) dans le train. 8. Ce touriste (ouvrir) sa valise.

2.Mettez les verbes au futur immédiat: a) 1. Alice téléphone à ses amis. 2. Le douanier étudie la déclaration.3. Mon ami achète des souvenirs. 4. Tu lis un article. 5. Vous faites un travail difficile. 6. Elle prend un livre à la bibliothèque. 7. Serge parcourt le courrier du matin. 8. Ils partent pour Paris. b) 1. Les étudiants traduisent ce texte. 2. Nous écrivons une dictée. 3. Vous finissez ce travail. 4. Les passagers présentent les documents. 5. Mon ami répond aux questions du professeur.

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