Пособие по немецкому языку для начинающих. Уровень А1 и А2. Учебное пособие

Die Ferien beginnen, die Sonne scheint hell, es ist ganz warm. Der Vater schlägt vor, die Ferien in Ungarn zu verbringen. In Budapest gibt es viele Sehenswürdigkeiten, Museen, Theater. Am Balaton-See gibt es alles für eine gute Erholung.

Gesagt – getan. Der Vater bestellt im Reisebüro Flugkarten, die Mutter geht einkaufen, wir, Kinder, bereiten uns auf die Reise vor. Am nächsten Morgen ist schon alles fertig. In zwei Koffern liegen Mutters Kleider, in einer Reisetasche unsere Sachen. Der Vater nimmt noch seine Schreibmaschine und Dutzende von Büchern mit. Er arbeitet ja als Journalist und will auch im Urlaub arbeiten.

„Vielleicht nimmst du noch deinen Schreibtisch mit?“ fragt die Mutter, und alle lachen. Aber so viel Zeit zum Lachen haben wir nicht. Mit Müh und Not legen wir unser großes Gepäck ins Taxi und sitzen endlich auch selbst drin. Die Fahrt dauert nicht lange, und nach 20 Minuten stehen wir im Flughafen vor der Zollkontrolle. Der Vater sucht nach den Tickets, ist plötzlich nervös und läuft schnell zum Taxi zurück.

„Schade, wir haben meinen Schreibtisch nicht mitgenommen“, ruft er uns dabei zu.

„Wieso denn?“ ruft die Mutter zurück.

„Unsere Tickets liegen darauf“, hören wir den Vater antworten.

3.Finden Sie im Text deutsche Äquivalente zu folgenden Wörtern (Wortverbindungen):

предложил, совсем тепло, всё для хорошего отдыха, в отпуске, поездка, большой багаж, чемоданы, заказывает билеты, наши вещи.

4.Sagen Sie, ob das stimmt oder nicht:

1. Die Ferien beginnen, das Wetter ist kalt.

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2.In Budapest gibt es viele Museen und Theater.

3.Die Mutter bestellt im Reisebüro Flugkarten.

4.Die Sachen der Kinder liegen in zwei Koffern.

5.Nach 20 Minuten steht die Familie im Flughafen vor der Zollkontrolle.

6.Der Vater findet die Tickets in seiner Reisetasche.

5.Ersätzen Sie das russische Wort durch das entsprechende deutsche:

1.На следующее утро ist schon alles fertig. 2. Unsere Sachen liegen in дорожной сумке. 3. Die Eltern предлагают nach Ungarn zu fahren. 4. Unser багаж liegt im Taxi. 5. Die Fahrt длится nicht lange.

6.Ergänzen Sie die Sätze:

1.Viele Sehenswürdigkeiten ...

2.Mutters Kleider ...

3.Der Vater will ...

4.Unser Gepäck legen wir ...

5.Wir stehen im ...

6.Die Tickets ...

7.Erzählen Sie diese Geschichte zu Ende. Stellen Sie sich vor:

Sie planen mit der Familie eine Urlaubsreise ins Ausland. Woran sollen Sie denken und warum?

SCHWEIGEN IST GOLD

1. Vokabelliste

das Zoogeschäft, -e – зоомагазин der Papagei, -en – попугай

das Schweigen – молчание das Silber – серебро

das Gold – золото

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teuer – дорогой reinkommen – войти entweder ... oder – или … или

2. Texterläuterungen

will ... verstehen – зд.: хочет знать; пытается понять

Ein Mann geht einmal ins Zoogeschäft. Er möchte unbedingt einen Papagei kaufen. Er kommt rein, sieht große und kleine, grüne und blaue Papageien, sieht die Preise und versteht nichts. Dann zeigt er auf einen Papagei und sagt:

„Ich habe ein Problem. Ich verstehe nicht, wie viel dieser Papagei kostet.“

Der Verkäufer antwortet: „Dieser Papagei kostet 30 Euro“.

„Warum so teuer?“ will der Mann verstehen.

„Er kann sprechen“, antwortet der Verkäufer auf seine Frage. Wieder zeigt der Mann auf einen anderen großen grünen Papagei und sagt:

„Darf ich noch fragen? Wie viel kostet dieser?“ „Dieser kostet 60 Euro. Er spricht Englisch.“ „Und dieser dort?“, fragt der Mann wieder. „300 Euro“, kommt die Antwort.

„Na ja“, sagt der Mann, „300 Euro ist viel Geld für einen Papagei. Er ist zu teuer. Für dieses Geld soll er entweder fünf oder sechs Sprachen sprechen.“

„O, nein“, antwortet der Verkäufer, er spricht überhaupt nicht. Er kann nicht sprechen, aber er kann gut zuhören.“

„Na ja“, sagt der Mann. „Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.“

3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:

1. Wohin geht der Mann?

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2.Was möchte er kaufen?

3.Was macht er, wenn er reinkommt?

4.Was versteht er nicht?

5.Findet er einen Papagei für 30 Euro zu teuer?

6.Was antwortet der Verkäufer auf seine Frage?

7.Wie viele Sprachen soll ein Papagei für 300 Euro sprechen?

8.Was antwortet der Verkäufer?

9.Was sagt der Mann?

4. Ergänzen Sie die Sätze sinngemäß durch die angegebenen

dieses Buch zahlen. 9. .......... ich jetzt dorthin fahren? 10. Ihr

1. Половина девятого. Мы должны ехать в университет. 2. Без четверти десять. Я должен идти в бюро. 3. Можно спросить? Который час? – Я не могу ответить на ваш вопрос. У меня нет часов. 4. Этот попугай умеет разговаривать на 5 языках. Он должен стоить 300 евро. 5. Я хочу купить этот большой чемодан. Сколько он стоит? 6. Мы пойдем или в парк, или в кино. 7. Она хочет найти дорогой подарок для своего друга. 7. У нас есть немного времени. Мы хотим поехать за город. 8. Ты видишь эту красивую картину? Я хочу обязательно купить ее. 9. Мы возьмем или этот журнал, или эту книгу. Сколько они стоят?

6. Setzen Sie die unten angeführten Wörter und Wortverbindungen ein:

teuer – sehen – zuhören – kosten – sprechen

meisten Vögel können gut ............... .

7. Beantworten Sie folgende Fragen in Form eines Berichts:

1. Gehen Sie oft ins Geschäft (Kaufhaus)? 2. Was kaufen Sie? 3. Was finden Sie teuer? 4. Was finden Sie billig? 5. Kaufen Sie Geschenke für Ihre Freunde gern? 6. Was fragen Sie, wenn Sie zahlen wollen? 7. Was antwortet der Verkäufer auf Ihre Frage? 8. Können Sie 300 Euro für einen Papagei zahlen? 9. Was fragen Sie, wenn Sie auf eine Sache zeigen?

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8. Inszenieren Sie das Gespräch zwischen dem Mann und dem Verkäufer.

Was meinen Sie: Kauft der Mann einen Vogel im Zoogeschäft?

WARUM STÖREN SIE MICH SCHON WIEDER?

1. Vokabelliste

stören, Akk. – мешать, беспокоить

umdrehen, sich – поворачиваться, оборачиваться unterbrechen (unterbrach, unterbrochen) – прерывать,

перебивать stundenlang − часами

schließen (schloss, geschlossen) – закрывать klopfen – стучать, стучаться

2. Texterläuterungen

der Zehnpfennigstück – монета в 10 пфеннигов (пфенниг – разменная монета, имевшая хождение в Германии до введения евро)

beginnt wieder von vorn – начинает всё сначала ist ... gestört – сломан

In einer Telefonzelle steht Herr N. Er nimmt den Hörer ab, wirft zwei Zehnpfennigstücke ein, wählt eine Nummer und wartet. Nach einiger Zeit wiederholt er das. Er nimmt den Hörer ab, wirft zwei Zehnpfennigstücke ein, wählt die Nummer und wartet wieder.

Da kommt ein junger Mann mit dem Moped, steigt ab und klopft an die Tür. Der Herr in der Telefonzelle dreht sich um: „Stören Sie mich nicht! Sehen Sie nicht, dass ich telefoniere?“ Und er beginnt wieder von vorn. Er nimmt den Hörer ab, ...

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Der junge Mann klopft wieder an die Tür und öffnet sie: „Mein Herr ...“

Der Herr in der Zelle unterbricht ihn: „Warum stören Sie mich schon wieder? Können Sie nicht warten?“

Er schließt energisch die Tür. Aber sofort öffnet sie der junge Mann wieder und sagt schnell: „Ich wollte Ihnen doch nur sagen, dass der Apparat gestört ist. Ich komme von der Post, ich soll ihn reparieren.“

3.Antworten Sie auf die folgenden Fragen:

1.Was macht Herr N. in einer Telefonzelle?

2.Wer klopft an die Tür?

3.Der Herr dreht sich nicht um und telefoniert weiter, stimmt das?

4.Woher kommt der Junge mit dem Moped?

5.Warum stört ihn der junge Mann immer wieder?

4. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:

1. Сними трубку, набери номер и жди. 2. Стучит кто-то (нам) в дверь? 3. Моя сестра часами говорит по телефону. 4. Аппарат неисправен, не так ли? 5. Я починю его сейчас же. 6. Не мешай мне, пожалуйста. 7. Я говорю по телефону с директором. 8. Не оборачивайся!

5. Ergänzen Sie die Sätze durch die unten gegebenen Vokabeln: reparieren - stören - sich umdrehen - schließen - der Hörer

1. Gib mir bitte für einen Augenblick …............ , ich möchte mit deiner Mutter sprechen. 2. Vati, kannst du bitte meinen kaputten Wecker …............ ? 3. Er hört die Stimme seines Freundes und …............ .......... sofort …....... . 4. Dein dummes Lachen …............ immer bei der Arbeit. …............ bitte die Tür! Es zieht.

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6.Inszenieren Sie das Gespräch zwischen dem jungen Mann und dem Herrn.

7.Erzählen Sie den Text in Monologform.

HERR MÜLLER HAT EINEN SCHLECHTEN TAG

1. Vokabelliste

die Flugzeugindustrie – авиационная промышленность tun (tat, getan) – (с)делать; положить (что-л. куда-л.) die Haltestelle, -n – остановка

warten - auf Akk. – ждать (кого-л., чего-л.) befinden, sich (befand, befunden) – находиться

aussteigen (s) (stieg aus, ausgestiegen) – выходить, сходить,

высаживаться

einsteigen – входить, садиться (в транспорт) schließen (schloss, geschlossen) – закрывать klopfen – стучать, стучаться

2. Texterläuterungen

bei einer Firma arbeiten – работать на фирме ist geschlossen = ist zu

Herr Müller arbeitet bei einer großen Firma in der Flugindustrie. Er hat ein Auto, und er fährt mit dem Auto zum Büro. Auch heute geht er in die Garage − aber wo ist sein Auto? Der Wagen steht nicht in der Garage. Seine Frau fährt heute mit dem Auto und nicht mit dem Bus. Und das ist ein großes Problem für Herrn Müller, denn die Bushaltestelle befindet sich sehr weit von ihrem Haus. Was tut Herr Müller, wenn seine Frau mit dem Auto fährt? Er fährt mit dem Bus.

Er läuft zur Haltestelle. Er läuft 20 Minuten dorthin. Es ist acht Uhr dreißig. Er wartet zehn Minuten, aber der Bus kommt nicht.

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Er wartet 15 Minuten an der Haltestelle, dann 25 − der Bus kommt und kommt nicht. Und seine Arbeit beginnt um neun Uhr! Was tut Herr Müller, wenn seine Frau mit dem Auto fährt? Er nimmt ein Taxi.

Um neun Uhr dreißig ist das Taxi vor dem Bürogebäude. Er geht in das Bürogebäude und steigt in den Fahrstuhl ein. Im achten Stock steigt er aus dem Fahrstuhl. Im achten Stock! Sein Büro ist doch im siebenten Stock! Was für ein Tag ist das heute für Herrn Müller!

Er geht hinunter. Geht er? Nein, er läuft hinunter. Aber die Tür ist geschlossen. Er klopft, aber niemand kommt. Er klopft noch einmal. Niemand kommt an die Tür, niemand öffnet ihm die Tür. Er steht und wartet vor der Tür. Dann nimmt er die Zeitung aus der Tasche. Was? Sonntag! Sonntags arbeitet man doch nicht!

Herr Müller geht auf die Straße und dann in ein Restaurant. „Ein Glas Wasser, bitte“, sagt er, „und zwei Aspirin-Tabletten.“

3. Antworten Sie auf die Fragen mit Inversion:

1.Womit fährt Herr Müller zum Büro?

2.Wo befindet sich die Bushaltestelle?

3.Wie viele Minuten insgesamt wartet Müller an der Haltestelle?

4.In welchem Stock liegt Müller's Büro?

5.Was nimmt dieser zerstreute Herr aus der Tasche heraus?

4. Bilden Sie aus den folgenden Wörtern Sätze:

arbeiten − Firma; Auto − Garage – fahren; Haltestelle – warten – Bus; Bürogebäude – Fahrstuhl – einsteigen; klopfen – öffnen – niemand; Restaurant – trinken – Wasser

5. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum:

1. Er (fährt) zum Büro. 2. Der Wagen (steht) nicht in der Garage. 3. Müller (läuft) zur Haltestelle. 4. Er (geht) in das Bürogebäude

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und (steigt) in den Fahrstuhl ein. 5. Er (klopft), aber nimand (kommt). 6. Die Tür (ist) zu. 7. Lange (wartet) der Herr. 8. Er (nimmt) eine Zeitung und (liest) sie.

6. Geben Sie den Inhalt des Textes „Herr Müller hat einen schlechten Tag“ nach folgendem Plan wieder:

a)Der Morgen zu Hause.

b)An der Haltestelle.

c)Im Bürogebäude.

FIT UND GESUND

1. Vokabelliste

fit – проворный. ловкий trinken (trank, getrunken) – пить der Apfel, -Äpfel – яблоко

essen (aß, gegessen) – есть (кушать) der Duft, -e – запах

der Honig – мед

die Laune, -n – настроение das Haar, -e – волосы müde – усталый

der Friseur – парикмахер

2. Texterläuterungen

... in Ordnung sein – быть в порядке

Sport treiben – заниматься спортом

Möchten Sie fit und gesund sein? Natürlich ja! Dann sollen Sie diese zehn goldene Regeln lernen. Diese Regeln sind sehr einfach:

Die erste Regel. Trinken Sie viel Wasser. Man soll eine-zwei Flaschen Wasser pro Tag trinken.

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