Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников. Учебное пособие

устранения. Оценивать действия, как отдельно играющих игроков, так и всего коллектива. Анализировать проведенные игры.

Содержание: Практическое проведение подвижных игр для занятий спортом, которые они готовили во время самостоятельной работы. Участие в подвижных играх.

2-й вариант:

1.Обоснуйте использование подвижных игр для технической подготовки спортсменов.

2.Определите подвижные игры на занятиях гимнастикой.

3.Определите подвижные игры при развитии физических качеств. Развитие ловкости, выносливости и гибкости.

3-й вариант:

1.Обоснуйте использование подвижных игр для тактической подготовки спортсмены.

2.Определите подвижные игры на занятиях легкой атлетикой.

3. Определите использования подвижных игр для отбора детей в спорте.

4-й вариант:

1.Обоснуйте использование подвижных игр для моральноволевой подготовки.

2.Определите подвижные игры для занятийспортивными

играми.

121

5-й вариант:

1.Обоснуйте использование подвижных игр для активизации внимания и регулирования эмоционального состояния спортсменов.

2.Определите подвижные игры на занятиях плавание.

3.Определите подвижные игры на занятиях баскетбол.

4.5. Народные подвижные игры

Ознакомление студентов с народными подвижными играми. Ознакомление с методикой их проведения.

парами», «Круг»,«Тяни – толкай», «Караси и щука».

Знать: содержание народных подвижных игр и методику их проведения.

«Пятнашки маршем» Место проведения: спортивная площадка.

Подготовка к игре. Игроков делят на две команды и размещают по линии старта в конце площадки.

Описание игры. Одна команда выравнивается в строю и по сигналу учителя движется вперед. Когда игроки подойдут к линии старта соперника на расстояние 3до–5 м, под условленным сигналом возвращаются и бегут за свою линию старт. Игроки из второй команды ловят их. Подсчитывают количество пойманных игроков, и они продолжают играть в своей команде. Каждая из шеренг по очереди выходит по сигналу руководителя. Выигрывает команда, которая поймала больше игроков за 3–4 перебежки.

Правила игры. Правилами игры не разрешаетс останавливаться без команды, переходить через линию старта до сигнала. Игроков можно ловить только у линии. Участник, который выбежит за пределы площадки, считается пойманным. Игроки должны четко шагать (под счет) и выравниваться в строю. Если площадка не широкая, то игроков можно располагать в две шеренги.

122

Примечание. Совершенствуются навыки в беге с изменением направления движения, развиваются скорость реакции и ориентировки, воспитываются решительность, смелость.

«Ловля парами» Место проведения: спортивная площадка.

Подготовка к игре. Для игры чертят площадку примерно 10x12 м. Выбирается один ведущий – ловец, остальные – крестьяне, которые располагаются произвольно на площадке.

Описание игры. По сигналу ловец ловит кого-нибудь из беглецов и становится с ним в пару. Пойманныеигроки образуют новую пару и начинают ловить самостоятельно. Таким образом, количество пар все время увеличивается. Игра заканчивается, когда все будут переловлены.

Правила игры. Пары могут ловить беглец, тольков взявшись за руки. Запрещается во время ловли хватать беглецов. Игроки, которые выбегут за пределы площадки, считаются пойманными.

Примечание. Развиваются скорость, ловкость действий, воспитываются наблюдательность, ориентировочно, решительность, игра требует от участников умения согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Круг» Место проведения: спортивная площадка.

Инвентарь: камешки, палка, волейбольный мяч. Подготовка к игре. В игре участвует четыре-восемь человек.

Описание игры. На площадке намечают квадрат шириной около десяти метров. Вершины его обозначают камнями. Затем измеряются попарно на палке. Тот, чья рука сверху, становится у камня – «на круг», – а второй спары идет в середину круга (квадрата). Стоящие игроки«накругу», перебрасываются мячом между собой – сначала по кругу, далее накрест коллеге напротив, а потом начинают попадать им в тех, что в середине.

Правила игры. При попадании команда, что за квадратом, разбегается, а выбитый хватает мяч и, не выходя из круга, бросает в

123

беглецов. Если попадет, то тот, кто получил удар, выбывает из игры. В случае промаха выбывает тот, кто бросал мяч.

Побежденная команда, все игроки которой выбудут ранее, заходит в круг, а победители становятся «на круг». Игра продолжается.

«Тяни-толкай» Место проведения: спортивная площадка, лужайка.

Описание игры. Участники игры становятся парами по линии старта. По команде руководителя движутся к финишной линии в положении спиной друг к другу, захватив друг друга согнутыми в локтях руками.

Правила игры. Побеждает пара, которая первой вернулась к линии старта.

«Караси и щука» Место проведения: спортивная площадка.

Описание игры. На противоположных концах площадки проводят линии – это «дом карасей». Ведущий – «щука» – становится внутри площадки, игроки – «караси» – располагаются в одном из домов. По сигналу руководителя «Раз, два, три!» карасипереходят к противоположному дому. Щука пытаетсяпоймать их. Те, кого «осалили», отходят в сторону, а потом, когда их 4–6, они берутся за руки, образуя цепь – «невод». Щука становится за неводом. Теперь караси обязательно пробегают

124

через невод. Когда цепь разворачивается, он замыкается в круг – «корзину», и теперь караси должны пробежать через круг. Затем

Знать: содержание русских народных подвижных игр и методика их проведения.

«Заяц без логова» Место проведения: спортивная площадка.

Описание игры. Игроки, кроме двух – «зайца» и «волка»– становятся попарно в разных местах площадки, лицом друг к другу и берутся за руки, образуя «кустики».

«Заяц» по сигналу руководителя убегает, спасаясь от «волка», забегает внутрь любой пары и становится спиной к одному из

125

игроков. Игрок, который оказался за спиной того,кто прибежал, становится зайцем. Он пытается убежать внутрьдругой пары. Тот, кого поймали, становится волком, а волк – зайцем.

Правила игры. Волку разрешается ловить зайца только за пределами кустиков, а зайцам запрещается пробегать сквозь них. Если заяц забежал в кустик, он там и остается. Игроки, которые образуют кустики, не должны мешать зайцам, которые убегают.

Примечание. Воспитываются внимание, решительность и сообразительность, развиваются ловкость и быстрота действий.

«Земля, вода, огонь, воздух» Место проведения: спортивная площадка, лужайка. Инвентарь: волейбольный мяч.

Описание игры. Участники игры становятся в круг. В центре – ведущий. Бросая мяч кому-нибудь из ученик, овн восклицает один изчетырех :слов«земля», «вода», «огонь», «воздух». Есливедущий скажет «земля», тот, кто поймает мяч, должен быстро назвать какую-то домашнего или дикое животное; «Вода» – рыбу; «Воздух» – птицы. Если же ведущий воскликнет «огонь» – все участники игры должны, размахивая руками, быстроповернуться кругом. Мяч при этом никто не ловит.Ведущий сам поднимает мяч с земли и игра продолжается.

Правила игры. Невнимательны выходят из круга после первой же ошибки.

«Птицы» Место проведения: спортивная площадка, лужайка.

Описание игры. Дети жеребьевкой выбирают ведущего и «ястреба», остальные – «птицы». Ведущий втайне от «ястреба» дает название каждой птичке: «Кукушка», «ласточка», «снегирь» и другие.

Прилетает ястреб. Между ним и ведущим происходит диалог:

-Ты за кем прилетел?

-За птичкой.

-За какой?

-За кукушкой (снегири, синицы и др.).

126

Кукушка выбегает из группы, а ястреб пытается поймать ее. Если же ястреб назвал птицу, которой нет среди участников игры, ведущий прогоняет его.

Правила игры. Игра продолжается до тех пор, пока ястреб НЕ переловит всех птиц.

«Зайцы» Место проведения: спортивная площадка, лужайка.

Описание игры. Один из игроков становится ведущим, который ловит. Остальные – «зайцы». Ведущий подает сигнал и начинает ловить зайцев. Кого поймал первого, тот становится ведущим, а сам ведущий – зайцем.

Другой вариант этой игры заключается в том, что для зайцев отводится место, где ведущий не имеет права ловить .ихМожно договориться, что он не будет ловить тех зайцев, которые присядут или прислонятся к дереву. Если игроков очень много, их разделяют на группы, каждая из которых играет отдельно.

Правила игры. Побеждает тот ведущий, который поймал больше зайцев.

«Прыжки через скакалку» Место проведения: спортивная площадка.

Инвентарь: скакалки.

Описание игры. Дети располагаются на площадке. Двое ведущихберут длинную скакалку(можно связать две короткие) за концы так, чтобы часть, провисает, была ориентировочно на высоте колен, и ходят с ним вдоль площадки. Остальные ученики бегаетпо площадке, перепрыгивая через скакалку.

Правила игры. Кто дотронется до скакалки, меняет одного из ведущих.

«Петр, где ты?»

Место проведения: спортивная площадка, лужайка.

Инвентарь: платочек.

127

Описание игры. Дети выбирают «слепого Петра» и завязывают ему глаза платком. Все становятся напротив него. Начинается игра диалогом:

–Пётр, где ты?

–Я тут.

–На чем стоишь?

–На колышке.

–Что держишь?

–Масла бочку.

–Как называется?

–Петровское!

–Брось бочку, лови нас!

Все дети разбегаются, а «Петр» пытается кого-то поймать. Дети подкрадываются к нему, легко толкают его или возгласами выдают свое место и убегают.

Правила игры. Пойманный игрок меняется ролями со «слепым Петром». Игра продолжается.

подготовленности и условий проведения.

1.Подготовить 5 конспектов с русскими народными подвижными играми.

2.Подготовить 5 русских народных забав.

«Бой петухов» Место проведения: спортивная площадка.

Описание игры. На земле (полу) чертят круг диаметром 2 м. Игроков делят на две команды, и они становятся в две шеренги у круга друг против друга. Капитаны посылают по одному игроку из своих команд в круг. Каждый из нихстановится на одну ногу,

128

вторую подтягивает, руки кладет на спину. Посигналу «петухи» начинают выталкивать плечом и туловищем друг друга из круга, причем стараются не оступиться. Кому это удается, то считается победителеми выигрывает одно очко для своей команды. Игра продолжается до тех пор, пока все побывают в роли петухов.

Правила игры. Выигрывает команда, игроки которой больше, раз были победителями.

Если участник, находящийся в кругу станет на обе ноги, он считается проигравшим. Если же во время выталкивания оба игрока выйдут из круга, победа никому не присуждается, а на их место идёт следующая пара. Во время поединка не разрешается убирать руки из-за спины.

Примечание. Эту игру можно проводить и без деления накоманды. Игроки по желанию выходят внутрь круга насоревнования. Победитель остается, а против неговыходит новый игрок, желающий померяться силой.

«Мяч в воздухе» Место проведения: спортивная площадка. Инвентарь: волейбольный мяч.

Подготовка к игре. Игроки становятся в круг, на небольшом расстоянии друг от друга. В середине круга находится ведущий.

Описание игры. Игроки, которые стоят по кругу, перебрасывают волейбольный мяч друг другу в разных

129

согласованность действий, координация движений.

«Бег командами» Место проведения: спортивная площадка.

Описание игры. Две команды выстраиваются в колонну по одному. Каждый игрок держит за пояс товарища, который стоитвпереди. Перед командами проводят стартовую линию.

Нарасстоянии 15–20 м от нее напротив каждой команды ставят флажок или фишку. По сигналу учителя игроки каждойкоманды, не нарушая строя, бегут к своей отметке, оббегают ее и возвращаются за стартовую линию.

Правила игры. Победителем считается команда, игроки которой, сохранив строй, пробежали всю дистанцию и раньше пересекли стартовую линию.

«Наступление» Место проведения: спортивная площадка.

Описание игры. Учеников делят на две команды и строят по линиям на противоположных концах площадки, лицом один к одному. Расстояние между линиями20-30 м. по сигналуруководителя игроки одной команды берутся за руки и идут вперед, соблюдая равнение. Когда к игрокам противоположной

130