Педагогическое проектирование. Учебное пособие
.pdf
|
|
Продолжение табл. 6.1 |
Наименование |
Группы занятий |
Основная цель вида |
стандарта |
по ОКЗ |
профессиональной деятельности |
Специалист |
Руководители специа- |
Организация, обеспечение функ- |
по платежным |
лизированных подраз- |
ционирования и развития пла- |
системам |
делений (служб) |
тежных систем различного уровня, |
|
в учреждениях, |
реализация сервисов и инстру- |
|
организациях |
ментов на базе платежных систем |
|
и на предприятиях |
|
Специалист |
Бухгалтеры |
Обеспечение операций с |
по работе |
и специалисты |
залоговым имуществом в рамках |
с залогами |
по финансам и кредиту |
кредитования |
Специалист |
Специалисты |
Страхование (перестрахование). |
по страхованию |
по коммерческой |
Защита интересов экономических |
|
деятельности, |
субъектов при наступлении опре- |
|
статистики, |
деленных договором страховых |
|
страховые агенты |
случаев за счет целевых фондов, |
|
|
формируемых из уплаченных |
|
|
страховых премий и иных средств |
|
|
страховых организаций |
Специалист по |
Руководители |
Оказание хозяйствующим субъек- |
факторинговым |
финансово-экономи- |
там, осуществляющим торговую |
операциям |
ческих подразделений |
деятельность на условиях отсрочки |
|
и служб; бухгалтеры |
платежа, комплекса услуг, включа- |
|
и специалисты по |
ющего финансирование, кредитное |
|
финансам и кредиту; |
страхование, управление дебиторс- |
|
служащие, |
кой задолженностью и взыскание |
|
занятые обработкой |
дебиторской задолженности. |
|
статистической |
Пояснение. Профессиональная |
|
и финансовой |
деятельность в области факторинга |
|
информации |
пересекается по функционалу с |
|
|
иными видами деятельности на |
|
|
финансовом рынке: специалист |
|
|
казначейства банка, специалист по |
|
|
корпоративному кредитованию, |
|
|
специалист по работе с залогами и |
|
|
проблемной задолженностью, |
|
|
специалист по лизинговым |
|
|
операциям |
Специалист |
Руководители финансо- |
Обеспечение инвестиционной |
по финансовому |
во-экономических |
эффективности и оптимальных |
консультиро- |
подразделений и |
условий совершения финансовых |
ванию |
служб; специалистыпо |
сделок клиента с поставщиком |
|
предпринимательской |
финансовых услуг |
|
деятельности и кадрам |
|
91
|
|
Продолжение табл. 6.1 |
Наименование |
Группы занятий |
Основная цель вида |
стандарта |
по ОКЗ |
профессиональной деятельности |
Специалист |
Руководители учреж- |
Финансовое консультирование. |
рынка ценных |
дений организаций и |
Обеспечение инвестиционной |
бумаг |
предприятий; |
эффективности и оптимальных |
|
руководители специа- |
условий совершения финансовых |
|
лизированных подраз- |
сделок клиента с поставщиком |
|
делений (служб) в |
финансовых услуг |
|
учреждениях, организа- |
|
|
циях и на предприя- |
|
|
тиях, осуществляющих |
|
|
общую коммерческую |
|
|
деятельность, операции |
|
|
с недвижимостью и |
|
|
другие коммерческие |
|
|
услуги; |
|
|
специалисты |
|
|
по коммерческой |
|
|
деятельности |
|
Страховой |
Руководители |
Организация процесса страхования |
брокер |
учреждений, |
(перестрахования) физических и |
|
организаций и |
юридических лиц (потребители |
|
предприятий; |
страховых (перестраховочных) |
|
специалисты по |
услуг) страховыми (перестрахо- |
|
коммерческой |
вочными) организациями |
|
деятельности |
(поставщики страховых |
|
|
(перестраховочных) услуг) на |
|
|
основе сочетания их интересов |
Бухгалтер |
Бухгалтеры и |
Деятельность в области |
|
специалисты по |
бухгалтерского учета. |
|
финансам и кредиту |
Формирование документирован- |
|
|
ной систематизированной инфор- |
|
|
мации об объектах бухгалтерского |
|
|
учета в соответствии с законо- |
|
|
дательством РФ и составление на |
|
|
ее основе бухгалтерской (финан- |
|
|
совой) отчетности, раскрывающей |
|
|
информацию о финансовом поло- |
|
|
жении экономического субъекта на |
|
|
отчетную дату, финансовом |
|
|
результате его деятельности и |
|
|
движении денежных средств за |
|
|
отчетный период, необходимую |
|
|
пользователям этой отчетности для |
|
|
принятия экономических решений |
92
|
|
Продолжение табл. 6.1 |
Наименование |
Группы занятий |
Основная цель вида |
стандарта |
по ОКЗ |
профессиональной деятельности |
Специалист |
Руководители |
Деятельность по определению |
по оценочной |
учреждений и |
стоимостей (цен), оценка объектов |
деятельности |
организаций; |
гражданских прав, обязательств, |
|
управляющие |
убытков. Определение стоимостей |
|
трудовыми ресурсами; |
(цен), оценка объектов |
|
руководители научных |
гражданских прав, обязательств, |
|
исследований и |
убытков; составление итогового |
|
разработок; |
документа; организация процесса |
|
оценщики и эксперты; |
определения стоимостей (цен), |
|
техники-статистики |
оценки объектов гражданских |
|
|
прав, обязательств, убытков |
Специалист |
|
Поддержка органовуправления |
по внутреннему |
|
экономическими субъектами: в |
контролю |
|
обеспечении достижения целей их |
|
|
деятельности путем своевремен- |
|
|
ного выявления и оценки значи- |
|
|
мости рисков бизнес-процессов с |
|
|
применением форм предваритель- |
|
|
ного, текущего и последующего |
|
|
контроля; в соблюдении требова- |
|
|
ний действующего законода- |
|
|
тельства РФ, а также внутренней |
|
|
политики и регламентов; |
|
|
в повышении эффективности |
|
|
систем управления экономичес- |
|
|
кими субъектами, в достижении |
|
|
запланированных финансовых, |
|
|
операционных показателей, |
|
|
в экономном использовании |
|
|
ресурсов и в сохранности активов; |
|
|
в обеспечении экономическим |
|
|
субъектом достоверности и |
|
|
своевременности формирования |
|
|
составляемой отчетности |
Специалист |
Руководители служб и |
Управление рисками |
по управлению |
подразделений в сфере |
(риск-менеджмент) организации. |
рисками |
финансовой |
Определение событий, которые |
|
деятельности и |
могут влиять на деятельность |
|
страхования; аналитики |
организации, и управление |
|
систем управления в |
связанным с этими событиями |
|
организации |
риском, а также контроль |
|
|
отсутствия превышения предельно |
93
|
|
Окончание табл. 6.1 |
Наименование |
Группы занятий |
Основная цель вида |
стандарта |
по ОКЗ |
профессиональной деятельности |
|
|
допустимого уровня риска |
|
|
организации и предоставление |
|
|
разумной гарантии достижения |
|
|
целей организации; поддержание |
|
|
уровня риска, обеспечивающего |
|
|
непрерывную деятельность и |
|
|
устойчивое развитие организации, |
|
|
получение оптимального |
|
|
результата деятельности |
|
|
организации с учетом риска для |
|
|
учредителей, собственников и |
|
|
иных заинтересованных сторон |
Вконтексте общей тенденции развития банк-оринтированной модели финансового рынка основными институтами финансового рынка выступают структурные подразделения различных инорегиональных банков и, в меньшей степени, страховых компаний. Из 35 крупных производственных предприятий города около 50% принимают на работу выпускников ТИУиЭ в качестве экономистов или бухгалтеров. Малый и средний бизнес является одним из динамично развивающихся секторов экономики города, который обеспечивает трудовой занятостью более трети населения города, предложения о трудоустройстве в этом сегменте рынка, как правило, бухгалтер, экономист.
Вэтой связи за основу при разработке ОПОП ВО по направлению «Экономика» были взяты следующие документы:
Профессиональный стандарт «Бухгалтер». Утвержден приказом Минтруда России от 22 декабря 2014 г. №1061н;
Профессиональный стандарт «Аудитор». Утвержден приказом Минтруда России от 19 октября 2015 г. № 728н;
Профессиональный стандарт «Специалист по финансовому консультированию». Утвержден приказом Минтруда России от 19 марта 2015 г. № 167н;
Профессиональный стандарт «Внутренний аудитор». Утвержден приказом Минтруда России от 24 июня 2015 г. № 398н;
Типовая должностная инструкция экономиста по финансовой работе. Справочно-правовая система «ГАРАНТ» [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/6135453/;
Типовая должностная инструкция специалиста отдела кредитования. Справочно-правовая система «ГАРАНТ» [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/6135453/
94
Образовательная программа ориентирована на подготовку квалифицированных экономистов в сфере финансово-кредитной, бухгалтерской и аудиторской деятельности Ростовской области и других регионов РФ. Разработчиками сформулированы следующие характеристики профессиональной направленности программы. Направленность – «Финансы и бухгалтерскийучет».Видтрудовойдеятельности(группазанятий):2631– Экономисты; 2411 – Бухгалтеры; 2411 – Бухгалтеры и специалисты по финансам и кредитам. Отнесение к видам экономической деятельности (код ОКВЭД): 01-99 – все виды деятельности, предусмотренные ОКВЭД.
Характеристика обобщенных трудовых функций (ОТФ), уровень квалификации которых не превышает возможности прог-
раммы. Код –А и/или В, уровень квалификации – 6 (бакалавриат):
–составление бухгалтерской (финансовой) отчетности;
–составление консолидированной финансовой отчетности;
–внутренний контроль ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;
–ведение налогового учета и составление налоговой отчетности, налоговое планирование;
–проведение финансового анализа, бюджетирование и управление денежными потоками;
–выполнение аудиторских процедур (действий) и оказание сопутствующих аудиту и прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью;
–организация работы и надзор за участниками аудиторской группы;
–консультирование клиентов по использованию финансовых продуктов и услуг;
–осуществление финансовой деятельности предприятия;
–проведение внутренней аудиторской проверки и (или) выполнение консультационного проекта в составе группы;
–консультирование клиентов об условиях кредитования и требованиях, предъявляемых к потенциальным заемщикам. Рассмотрение и анализ кредитных заявок клиентов;
–проведение анализа финансового состояния клиентов;
–подготовка кредитных заключений.
Перечень должностей, на которые может претендовать потенциальный выпускник при успешном освоении ОП по направлению 38.03.01 – «Экономика», направленность «Финансы и бухгалтерский учет», уровень высшего образования – бакалавриат: экономист; экономист по финансовой работе; главный бухгалтер; бухгалтер; аудитор; специалист отдела кредитования; специалист банка (менеджер); внутренний аудитор; специалист по финансовому консультированию.
95
Для увязки компетентностной модели выпускника с трудовыми функциями, содержащимися в профессиональных стандартах и типовых должностных инструкциях, был составлен ряд аналитических таблиц. В контексте тематики настоящей публикации наибольший интерес представляет табл. 6.2.
Таблица 6.2 Сопоставление профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС, и трудовых функций ПС и типовых должностных инструкций
Требования ФГОС ВО |
Требования ПС |
Профессиональные компетенции |
Трудовые функции |
по каждому ВД |
по каждой ОТФ |
|
и квалификационныетребования |
|
к ним, сформулированные в ПС |
ОТФ Составление и представление финансовой отчетности
экономического субъекта
– Способность собрать и проанализировать |
Составление бухгалтерской |
исходные данные, необходимые для расчета |
(финансовой) отчетности |
экономических и социально-экономических |
Составление консолидированной |
показателей, характеризующих деятельность |
финансовой отчетности |
хозяйствующих субъектов (ПК-1); |
Внутренний контроль ведения |
– способность на основе типовых методик |
бухгалтерского учета и |
– и действующей нормативно-правовой |
составления бухгалтерской |
базы рассчитать экономические и социаль- |
(финансовой) отчетности |
но-экономические показатели, характери- |
Ведение налогового учета |
зующие деятельность хозяйствующих |
и составление налоговой |
субъектов (ПК-2); |
отчетности, налоговое |
– способность выполнять необходимые для |
планирование |
составления экономических разделов планов |
Проведение финансового |
расчеты, обосновывать их и представлять |
анализа, бюджетирование |
результаты работы в соответствии с приня- |
и управление денежными |
тыми в организации стандартами (ПК-3); |
потоками |
–способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
(ПК-4);
–способность анализировать и интерпретироватьфинансовую,бухгалтерскуюииную информацию, содержащуюся в отчетности предприятийразличныхформсобственности,
организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);
96
|
Продолжение табл. 6.2 |
Требования ФГОС ВО |
Требования ПС |
– способность анализировать и |
|
интерпретировать данные отечественной |
|
и зарубежной статистики о социально-эко- |
|
номических процессах и явлениях, выявлять |
|
тенденции изменения социально-экономи- |
|
ческих показателей (ПК-6); |
|
– способность, используя отечественные и |
|
зарубежные источники информации, собрать |
|
необходимые данные, проанализировать их |
|
и подготовить информационный обзор и/или |
|
аналитический отчет (ПК-7); |
|
– способность использовать для решения |
|
аналитических и исследовательских задач |
|
современные технические средства и |
|
информационные технологии (ПК-8) |
|
ОТФ Выполнение аудиторского задания и оказание прочих услуг,
связанных с аудиторской деятельностью
– Способность анализировать и интер- |
Выполнение аудиторских |
претировать финансовую, бухгалтерскую |
процедур (действий) |
и иную информацию, содержащуюся в |
и оказание сопутствующих |
отчетности предприятий различных форм |
аудиту и прочих услуг, |
собственности, организаций, ведомств и т.д., |
связанных с аудиторской |
и использовать полученные сведения для |
деятельностью |
принятия управленческих решений (ПК-5); |
Организация работы |
– способность использовать для решения |
и надзор за участниками |
аналитических и исследовательских задач |
аудиторской группы |
современные технические средства и |
|
информационные технологии (ПК-8); |
|
–способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9);
–способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
–способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений
иразработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономичес- ких последствий (ПК-11)
97
|
Продолжение табл. 6.2 |
Требования ФГОС ВО |
Требования ПС |
ОТФ Проведение внутренней аудиторской проверки и (или) выполнение
консультационного проекта в составе группы
– способность анализировать и интерпре- |
Проведение внутренней |
тироватьфинансовую,бухгалтерскуюииную |
аудиторской проверки |
информацию, содержащуюся в отчетности |
в составе группы |
предприятийразличныхформсобственности, |
Выполнение консультационного |
организаций, ведомств и т.д., и использовать |
проекта в составе группы |
полученные сведения для принятия |
|
управленческих решений (ПК-5); |
|
– способность использовать для решения |
|
аналитических и исследовательских задач |
|
современные технические средства и |
|
информационные технологии (ПК-8) |
|
ОТФ Консультирование клиентов по использованию
финансовых продуктов и услуг
–способность на основе описания эконо- |
Мониторинг конъюнктуры |
|
мических процессов и явлений строить стан- |
рынка банковских услуг, |
|
дартные теоретические и эконометрические |
рынка ценных бумаг, |
|
модели, анализировать и содержательно |
иностранной валюты, |
|
интерпретировать полученные результаты |
товарно-сырьевых рынков |
|
(ПК-4); |
|
Подбор в интересах клиента |
–способность анализировать и интерпре- |
поставщиков финансовых услуг |
|
тироватьфинансовую,бухгалтерскуюииную |
и консультирование клиента |
|
информацию, содержащуюся в отчетности |
по ограниченному кругу |
|
предприятийразличныхформсобственности, |
финансовых продуктов |
|
организаций, ведомств и т.д., |
и |
Консультирование клиента |
использовать полученные сведения для |
по оформлению сделок с |
|
принятия управленческих решений (ПК-5); |
поставщиком финансовой |
|
–способность анализировать и интерпре- |
услуги (кроме операционной |
|
тировать данные отечественной и зарубеж- |
деятельности) |
|
ной статистики о социально-экономических |
|
|
процессах и явлениях, выявлять тенденции |
|
|
изменения социально-экономических |
|
|
показателей (ПК-6); |
|
|
–способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их
иподготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
–способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);
98
|
|
|
Продолжение табл. 6.2 |
Требования ФГОС ВО |
Требования ПС |
–способность использовать в преподава- |
|
нии экономических дисциплин в образова- |
|
тельных учреждениях различного уровня |
|
существующие программы и учебно-методи- |
|
ческие материалы (ПК-12); |
|
–способность принять участие в совер- |
|
шенствовании и разработке учебно-методи- |
|
ческого обеспечения экономических |
|
дисциплин (ПК-13) |
|
ОТФ Осуществление финансовой деятельностипредприятия |
|
– способность собрать и проанализировать |
Взаимодействие с |
исходные данные, необходимые для расчета |
представителями сторонних |
экономических и социально-экономических |
организаций по вопросам |
показателей, характеризующих деятельность |
финансовой деятельности |
хозяйствующих субъектов (ПК-1); |
Подготовка банковских |
– способностьнаосноветиповыхметодики |
документов на платежи по |
действующей нормативно-правовой базы |
обязательствам предприятия |
рассчитать экономические и |
Обеспечение правильности |
социально-экономические показатели, |
осуществления финансовых |
характеризующие деятельность |
операций |
хозяйствующих субъектов (ПК-2); |
Составление установленной |
– способность выполнять необходимые для |
отчетности |
составления экономических разделов планов |
|
расчеты, обосновывать их и представлять |
|
результаты работы в соответствии с |
|
принятыми в организации стандартами |
|
(ПК-3) |
|
ОТФ Консультирование клиентов об условиях кредитования
и требованиях, предъявляемых к потенциальным заемщикам. Рассмотрение и анализ кредитных заявок клиентов
– способность анализировать и интерпре- |
Консультирование клиентов |
тироватьфинансовую,бухгалтерскуюииную |
об условиях кредитования |
информацию, содержащуюся в отчетности |
и требованиях, предъявляемых |
предприятийразличныхформсобственности, |
к потенциальным заемщикам |
организаций, ведомств и т.д., и использовать |
Рассмотрение и анализ |
полученные сведения для принятия |
кредитных заявок клиентов |
управленческих решений (ПК-5); |
Предварительная оценка |
– способность использовать для решения |
предоставленных документов |
аналитических и исследовательских задач |
потенциального заёмщика |
современные технические средства и |
на предмет возможности |
информационные технологии (ПК-8) |
предоставления кредита |
|
Проведение анализа финан- |
99
|
сового состояния клиентов |
|
Окончание табл. 6.2 |
Требования ФГОС ВО |
Требования ПС |
|
Подготовка кредитных |
|
заключений |
|
Мониторинг действующих |
|
кредитов |
|
Консультирование клиентов по |
|
вопросам погашения кредитов, в |
|
том числе досрочного погашения |
Именно табл. 6.2. создает информационную основу для следующих этапов разработки ОПОП ВО:
–выбор образовательной технологии системного уровня (в том числе, установление требований к уровням формирования (развития) компетенций, последовательности и логике освоения (развития) компетенций, набору дисциплин/модулей, для каждого из которых обозначены результаты обучения и указан объем в зачетных единицах (кредитах);
–создание подходящей системы оценки и обеспечения качества, сфокусированной на логичности всей учебной программы и функционировании элементов обратной связи;
–подготовка рекомендаций для разработчиков рабочих программ дисциплин.
Таким образом, разработка ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов представляет собой в достаточной мере сложную науч- но-методическую работу, которая требует скрупулезного анализа трудовых функций и трудовых действий, предусмотренных профессиональными стандартами, и увязки их с реалиями современных требованийработодателейкквалификациивыпускников. Следуеттакже подчеркнуть, что разработчикам образовательных программ (особенно программ академического бакалавриата) целесообразно культивировать в направленности образовательных программ функциональное совмещение трудовых функций различных видов деятельности на финансовом рынке, что расширит потенциальные возможности трудоустройства выпускников.
6.4. Разработка проекта учебного плана образовательной программы
Обязательными структурными элементами учебного плана являются:
–график учебного процесса;
–сводные данные по бюджету времени студента;
100
