Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы межэтнических коммуникаций. Учебно-методическое пособие в модульной технологии

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Действия студента

 

Консультации. Комментарии. Дополнительная информация

 

 

 

Освоение У.Э. 1.2.2. предполагает работу в библиотеках университе-

 

Комментарии

та, а также с ресурсами сети Internet.

 

Мини-зачёт представляет собой индивидуальную устную форму контроля, близкую

 

к экзамену.

 

 

Данная форма работы направлена на проверку знаний студентов о крупнейших наро-

 

дах мира. При подготовке к мини-зачёту следует руководствоваться предложенными ме-

 

тодическими рекомендациями и политической картой мира. Ответ должен представлять

 

собой связный рассказ о народе, представленном в вопросе билета. Кроме того при отве-

Задания для подготовки к мини-зачёту

те на мини-зачёте необходимо продемонстрировать умения работать с географической

картой.

Задание 1. По политической карте охарактеризовать страну – терри-

 

Консультация

торию проживания одного из крупнейших народов мира.

 

Страну – территорию проживания народа следует характеризовать по следующему

 

плану:

 

1)

географическая характеристика (протяжённость границ, пограничные государства);

 

2)

политическая характеристика (столица, территориальное устройство, государственное

 

 

устройство, система управления);

 

3)

климатические условия;

 

4)

экономическая характеристика (основные занятия населения, ведущие отрасли эко-

 

 

номики, уровень жизни и достатка населения).

Задание 2. Охарактеризовать особенности основной религии одного

 

Консультация

из крупнейших народов мира.

 

Религию следует характеризовать по плану:

 

1)

краткая история (где и когда зародилась религия, кто её основатель(и);

 

2)

основные характерные черты (основные постулаты религии, особенности культа, от-

 

 

ношение к жизни и смерти и т.д.);

 

3)

территория распространения (где распространена религия, помимо страны, о которой

 

 

идёт речь в вопросе).

 

 

Постулат религии – положение или принцип, принимаемый как истина, без доказа-

 

тельств и служащий основой для формирования религиозных представлений.

Комментарий

Во многих случаях представители одного народа являются приверженцами разных религий. В связи с этим при выполнении задания необходимо, прежде всего, выяснить у какой религии, характерной для данного народа, наибольшее число последователей,

ауже затем дать её характеристику.

41 –

УЭ-1.2.3. Миграционные процессы в современном мире, РФ, ХМАО

(практическое занятие – 2 часа)

Цель У.Э. 1.2.3.: научиться определять специфику миграционных процессов в ХМАО в сравнении с общероссийскими.

Учебные задачи У.Э. 1.2.3.:

1.Научиться систематизировать типологии миграций.

2.Научиться характеризовать миграционные процессы в РФ по данным статистики.

3.Научиться характеризовать миграционные процессы в ХМАО по данным статистики.

4.Научиться сравнивать современные миграционные процессы в РФ и ХМАО.

Врамках данного занятия необходимо продемонстрировать следующие результаты:

1.Структурировать типологии миграционных процессов в виде схемы.

2.Характеризовать миграционные процессы в РФ на основании анализа статистических данных.

3.Характеризовать миграционные процессы в ХМАО на основании анализа статистических данных.

4.Составлять сравнительную характеристику современных миграционных процессов в РФ и ХМАО.

План:

1.Теория миграционных процессов.

2.Современные миграционные процессы в РФ.

3.Современные миграционные процессы в ХМАО.

Литература:

Основная:

1.Арутюнян, Ю.В., Дробижева, Л.М., Сусоколов, А.А. Этносоциология : учебное пособие для вузов. – М. : Аспект пресс, 1998. – 302 с.

2.Садохин, А.П., Грушевицкая, Т.Г. Этнология. – М. : Издательский центр «Академия» ; Высшая школа, 2000. – 304 с.

3.Успенская, Т.Н. Миграционное поведение населения Ханты-Мансийского АО. – М. : ТСП, 2006. – 208 с.

Дополнительная:

1.Тощенко, Ж. Постсоветское пространство: суверенизация и интеграция. – М., 1997. – 214 с.

2.Этнокультурные процессы в России на рубеже XX-XXI вв. – М. : ИНИОН РАН, 2006. – 176 с.

Цифровые образовательные ресурсы:

1.Демоскоп Weekly. URL: http://demoscope.ru/weekly/2013/0537/index.php (дата обращения 25.01.2013).

2.Похлебаева А.В. Понятие миграции и ее классификация // Журнал международного права и международных отношений. – 2005. – № 3. URL: http://evolutio.info/content/view/765/113/ (дата обращения 25.01.2013).

3.Практическая демография / под ред. Л.Л. Рыбаковского. – М. : ЦСП, 2005. – С. 180-190. URL: http://www.isprras.ru/pics/File/books/Practical%20demography.pdf (дата обращения 25.01.2013).

4.Росстат. Демография. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/population/ demography/ (дата обращения 25.01.2013).

– 42 –

Действия студента

Консультации. Комментарии. Дополнительная информация

 

 

Освоение У.Э. 1.2.3. предполагает выполнение заданий в малых группах. При работе на данном занятии используются статистические данные сайта «Росстат. Демография», которые наглядно демонстрируют текущую динамику миграцион-

Задание 1. Составить схему типологий миграционных процессов применых процессов. нительно к РФ и ХМАО.

 

 

 

 

Миграции

 

 

 

План выполнения задания:

 

 

 

 

 

 

1.

Ознакомиться с характеристикой понятия «миграция» (Приложение 1 У.Э. 1.2.2.).

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Изучить предложенные типологии миграционных процессов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Структурировать типологии в виде схемы.

 

Тип 1

 

Тип 2

Тип 3

 

 

 

Структурная схема – это вид схемы, демонстрирующий составные элементы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и связи между ними для того или иного явления или объекта.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид 1

Вид 2

 

 

 

 

Консультация Задание 2. По данным статистики охарактеризовать миграционные проСначала необходимо ознакомиться с данными миграционной статистики по РФ.

цессы в РФ. Затем следует сравнить их между собой и выделить преобладающие по каждому типу и виду, представленному в составленной ранее схеме.

Задание 3. По данным статистики дать характеристику миграционным

Консультация

процессам в ХМАО.

Выполняется аналогично предыдущему заданию. Однако необходимо учитывать,

что миграционные потоки ХМАО связаны не только с внешней, но и с внутренней

миграцией.

 

План выполнения задания:

1.

Сформулировать критерии для сравнения.

2.

Выделить общие характеристики.

3.

Выделить особенные характеристики.

4.

Обобщить полученные результаты.

5.

Выделить специфику региона.

Задание 4. Составить сравнительную характеристику современных ми-

Консультация

грационных процессов в РФ и ХМАО.

В качестве критериев для сравнения логично использовать типы и виды миграци-

онных процессов, представленных в первом задании.

– 43 –

Приложение 1 (У.Э. 1.2.3.)

6.1. Сущность и понятие «миграция населения»

Термин «миграция» (от лат. migratio) означает перемещение или переселение. В узком значении слова миграция представляет собой законченный вид территориального перемещения, т.е. переселение. Переселение должно отвечать двум условиям: во-первых, население перемещается между населенными пунктами; во-вторых, перемещения обязательно сопровождаются сменой постоянного места жительства. В российской практике учета миграции (государственной статистике) традиционно использовался и преобладает до настоящего времени именно узкий подход к определению миграции.

Миграция представляет собой сложное общественное явление, которое отличается значительными масштабами и разнообразием. Она представляет собой один из лучших индикаторов социаль- но-экономического благосостояния общества. Как правило, миграционные потоки ориентированы из менее развитых в более развитые страны и регионы, с более высоким уровнем заработной платы и лучшими социально-экономическими условиями. По примерным оценкам в различные формы миграции в мире ежегодно вовлечено около 2-3% населения. В некоторых странах эта цифра может быть гораздо выше – например, ежегодно только во внутренних миграциях в США участвуют до 15% населения (в России эта цифра около 3%, если учитывать миграцию, связанную со сменой места жительства, или 5-6% с учетом различных форм временной миграции).

6.2. Типология и виды миграции

1. На основе географического признака можно выделить два основных типа миграции. Первый – внешняя (международная) и внутренняя (внутригосударственная). Относительно внешней миграции можно говорить о существовании двух основных видов – эмиграции (выезд из страны) и иммиграции (въезд в страну), а также можно выделить реэмиграцию (возвращение в страну, из которой эмигрант выехал ранее) и репатриацию (возвращение на этническую родину, т.е. в страну с которой ассоциирует человек свое происхождение и откуда он или его предки мигрировали

вдругую страну).

2.В структурном отношении миграция имеет возрастной, половой, этнический, семейный, генетический (от генезис), образовательный, квалификационный и иной срез. В качестве элементарных единиц (вида) миграции можно считать миграционные потоки, объединенные каким-либо признаком (возраст, пол, национальность, специальность, семейное положение). При этом допустимы термины «семейная миграция», «миграция населения трудоспособного возраста», «миграция высококвалифицированных специалистов», «миграция женщин», «этническая миграция» и пр.

3.По времени пребывания мигранта в новом месте жительства или приложения труда возможно выделение двух основных видов миграции – постоянной (безвозвратной) и временной (возвратной). Постоянными миграциями можно считать перемещения, связанные с изменением постоянного места жительства. Временная миграция подразделяется на два класса – краткосрочную миграцию (мигрант находится до 1 года за пределами своего обычного места жительства) и долго-

срочную миграцию (более 1 года). Краткосрочную миграцию можно подразделить на миграцию двух порядков – регулярную и нерегулярную. К видам регулярной миграции относятся ежедневные маятниковые миграции и приграничные миграции. Маятниковые мигранты – люди, у которых место жительство и место работы находятся в разных населенных пунктах, что заставляет их ежедневно утром приезжать на работу и вечером возвращаться к месту жительства (например, житель Подмосковья работает в Москве). Приграничные мигранты («фронтальеры») похожи на маятниковых мигрантов, только они пересекают государственную границу, т.е. живут в одной стране, а работают в другой.

К видам нерегулярной миграции относятся челночные, вахтовые, сезонные миграции. Сезонные работники – мигранты, работа которых зависит от сезонных условий и выполняется только в течение определенной части года (например, сбор урожая). Челночные миграции представляют собой периодические поездки разной продолжительности, например, коммерсантов («челноков») за товаром с возвращением к месту жительства. Вахтовые миграции обусловлены спецификой работы и пребывания человека в районах с экстремальным климатом (например, выезд нефтяников к месту добычи нефти на Севере).

4. По целям миграция подразделяется на экономическую (трудовую и коммерческую) и учебную. Сюда же относится и миграция с целью воссоединения и создания семей, миграция в связи с отдыхом и туризмом, религиозная миграция (паломничество), миграция в связи с ведением традиционного хозяйства (кочевничество).

– 44 –

В современном обществе преобладают миграции, связанные с экономическими целями, т.е. переезд на работу или по коммерческим делам. В экономической миграции выделяется два основных вида – трудовая и коммерческая. Трудовая миграция представляет собой перемещения занятого населения, связанные с переменой места работы как внутри страны, так и между странами. Трудовых мигрантов, выехавших на работу за рубеж, называют «гастарбайтерами» (от немецкого термина «рабочий-гость»). Коммерческая миграция связана не с продажей своего труда, а с извлечением прибыли из разницы цен на товары в различных регионах или странах. Учебная миграция означает переезд к месту учебы. Миграция в целях воссоединения семьи представляет собой, например, переезд родителей к детям, супруга к супруге, детей к родителям и пр.

5. По способу вовлечения в миграцию, она подразделяется на три типа – добровольная, вынужденная и принудительная. Первая обусловлена добровольным принятием индивидом или группой людей решения о миграции. Вынужденная миграция вызвана военными, политическими событиями, преследованиями на этнической и религиозной основе, которые вынуждают население менять место жительства. Принудительной миграцией можно считать насильственные переселения людей, организованные государством (депортации), а также миграции, осуществляемые в пенитенциарной системе.

Вынужденная миграция – перемещение людей, которые покинули место жительства вследствие совершённого в отношении них или членов их семей насилия, или подвергшиеся преследованиям и насилию. Выделяют несколько категорий вынужденных мигрантов: беженцы – это вынужденные мигранты, которым до или после прибытия в страну предоставляется статус беженца; лица, желающие получить убежище – мигранты, которые подают ходатайство о получении убежища не в своей стране; лица, принятые по иным соображениям гуманности, это иностранцы, не получившие полного статуса беженца, но тем не менее допущенные в страну по причинам гуманитарного характера, поскольку они оказались в положении сходном с положением беженцев.

Еще один вид вынужденных мигрантов – внутренне перемещенные лица – это граждане страны, которые не пересекают границ и мигрируют в пределах своего государства по вынужденным причинам (аналогичным в случае с беженцами). В России их называют вынужденными переселенцами (например, мигранты из района чеченской войны, осетино-ингушского конфликта).

6. По степени законности выделяется два типа миграции – легальная и нелегальная. Легальные мигранты пересекают границу и находятся в стране на законных основаниях. Нелегальные мигранты – люди, которые незаконно пересекают границу, а также люди, законно пересекающие границу, но затем становятся нелегальными мигрантами (например, не имеют регистрации в уполномоченных государственных органах, нарушают сроки действия визы, или их цели пребывания и занятия не соответствуют заявленным при въезде в страну). Стать нелегальным мигрантом человек может несколькими способами. Первый способ – нелегально пересечь границу. Второй способ – приехать легально, но не зарегистрироваться или просрочить визу. Третий способ – приехать на учебу, а заниматься торговлей.

Практическая демография / Под ред. Л.Л. Рыбаковского. – М. : ЦСП, 2005. – С. 180-190. URL: http://www.isprras.ru/pics/File/books/Practical%20demography.pdf

– 45 –

У.Э. 1.2.4. Этнический состав населения России

(практическое занятие – 2 часа)

Цель У.Э. 1.2.4.: научиться выявлять перспективы изменения этнического состава РФ.

Учебные задачи У.Э. 1.2.4.:

1.Научиться анализировать динамику этнического состава РФ.

2.Научиться выделять и анализировать причины изменения этнического состава РФ.

3.Научиться выявлять основные тенденции в динамике этнического состава РФ.

Врамках данного занятия необходимо продемонстрировать следующие результаты:

1.Характеризовать изменения в этническом составе РФ по данным переписей.

2.Структурировать причины изменения численности конкретного народа в виде таблицы.

3.Характеризовать тенденции динамики этнического состава РФ.

План:

1.Этнический состав населения современной России.

2.Особенности развития этнической ситуации в России.

3.Основные тенденции и перспективы развития этнической ситуации в России.

Литература:

Основная:

1.Мастюгина, Т.М., Перепелкин, Л.С. Этнология. Народы России: история и современное положение : учебное пособие. – М., 1997. – 320 с. (таблица с. 296-298).

2.Социальная и культурная дистанции. Опыт многонациональной России. – М., 2000. – 388 с.

3.Степанов, В.В, Тишков, В.А. Россия в этническом измерении (по данным переписи 2002 года) // Социологические исследования. – 2005. – № 9. – С. 64-74.

4.Шаповалов, В.Ф. Россиеведение : учебное пособие для вузов. – М., 2001. – 576 с.

Дополнительная:

1.Леонтьев, А.А. Культуры и языки народов России, стран СНГ и Балтии : учебно-справочное пособие. – М. : Флинта, 2004. – 312 с.

2.Россия и её регионы в XX в.: территория – расселение – миграции / под ред. О.И Глезер, П. Поляна. – М. : ОГИ, 2005. – 816 с.

Цифровые образовательные ресурсы:

1.«Портал “Всероссийская перепись населения 2010 года”». URL: http://www.perepis-2010.ru/ (дата обращения 12.01.2012).

– 46 –

 

 

Действия студента

 

 

 

Консультации. Комментарии. Дополнительная информация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Освоение У.Э. 1.2.4. предполагает выполнение заданий в малых груп-

 

Комментарии

пах и предварительную подготовку.

 

 

 

 

Для успешной работы на занятии необходимо предварительно ознакомиться с тек-

 

Задание 1. По данным последних переписей населения охарактери-

стами № 2-4 из основного списка литературы.

 

 

При работе в рамках занятия следует использовать данные с сайта «Портал «Всерос-

зовать изменения в этническом составе РФ (см. приложение 1 к У.Э.

сийская перепись населения 2010 года»» http://www.perepis-2010.ru.

1.2.4.).

 

 

 

 

 

План выполнения задания:

 

Задание 2. В форме таблицы выделить причины изменения числен-

 

 

1.

Соотнести данные последних переписей (1989, 2002 и 2010 гг.).

ности конкретных народов.

 

 

 

2.

Выделить, какие изменения произошли в численности этносов (численность каких

 

 

 

 

 

 

 

увеличилась, а каких уменьшилась).

 

Этносы

Категория

Причины

Динамика

 

3.

Оценить данные изменения (существенные, незначительные).

 

причин

 

 

Консультация

 

 

 

 

 

 

 

 

Категория 1

Причины 1-2

 

 

 

 

Этнос 1

 

 

 

Для определения причин изменения численности конкретных этносов следует про-

 

Категория 2

Причины 3-4

 

 

 

 

 

 

 

анализировать предложенные тексты (приложение 2 к У.Э. 1.2.4., Шаповалов В.Ф. «Рос-

 

 

 

 

 

 

 

Вывод:

 

 

 

 

сиеведение» С. 121-129). Причины необходимо сгруппировать по категориям:

 

 

 

 

 

1)

экономические;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)

политические;

 

 

 

 

 

 

3)

социальные;

 

 

 

 

 

 

4)

демографические;

 

 

 

 

 

 

5)

культурные;

 

 

 

 

 

 

6)

этнические;

 

 

 

 

 

 

7) прочие (связанные с особенностями переписи).

 

 

 

 

 

 

 

Категории могут варьироваться в зависимости от конкретного этноса. При необходи-

 

 

 

 

 

 

мости можно добавлять свои категории.

 

 

 

 

 

 

 

В выводе следует обобщать материалы таблицы и выявить особенности этнической

 

 

 

 

 

 

ситуации в России и причины её изменения.

 

Задание 3. Охарактеризовать тенденции динамики этнического соста-

 

Консультация

ва России.

 

 

 

 

 

Под тенденцией понимается общее направление к росту, снижению или стабилиза-

 

 

 

 

 

 

ции уровня явления с течением времени. Задание следует выполнять на основании обоб-

 

 

 

 

 

 

щения результатов, полученных при сравнении переписей населения. В данном случае

 

 

 

 

 

 

этносы необходимо сгруппировать в соответствии с признаком увеличения, сокращения

 

 

 

 

 

 

или стабильности их численных показателей, а затем, исходя из причин изменения чис-

 

 

 

 

 

 

ленности, определить, что может происходить с ней в дальнейшем (в перспективе

 

 

 

 

 

 

10 лет), т.е. численность каких групп этносов будет увеличиваться, каких – уменьшаться,

 

 

 

 

 

 

а каких – оставаться неизменной. Это и будут тенденции динамики численности этниче-

 

 

 

 

 

 

ского состава страны. После выявления основных тенденций следует определить причи-

 

 

 

 

 

 

ны их возникновения.

– 47 –

Приложение 1 (У.Э. 1.2.4.)

 

 

Тыс.человек

 

 

 

 

 

 

1989 г.

2002 г.

2010 г.

Все население

147022

145167

142857

Русские

119866

115889

111017

Татары

5522

5555

5311

 

 

 

 

Украинцы

4363

2943

1928

 

 

 

 

Башкиры

1345

1673

1584

Чуваши

1774

1637

1436

 

 

 

 

Чеченцы

899

1360

1431

Армяне

532

1130

1182

Аварцы

544

814

912

 

 

 

 

Мордва

1073

843

744

Казахи

636

654

648

 

 

 

 

Азербайджанцы

336

622

603

Даргинцы

353

510

589

 

 

 

 

Удмурты

715

637

552

Марийцы

644

604

548

Осетины

402

515

529

Белорусы

1206

808

521

Кабардинцы

386

520

517

 

 

 

 

Кумыки

277

422

503

Якуты

380

444

478

 

 

 

 

Лезгины

257

412

474

Буряты

417

445

461

Ингуши

215

413

445

Немцы

842

597

394

– 48 –

Приложение 2 (У.Э.1.2.4.)

В.В. СТЕПАНОВ, В.А. ТИШКОВ РОССИЯ В ЭТНИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ (по результатам переписи 2002 г.)

…Погрешности этнических измерений

Полагаем, что в целом перепись населения России 2002 г. прошла на должном уровне, её результаты вполне легитимны. Но важен вопрос, в какой степени перепись охватила население, и каковы погрешности учёта населения. Оценки специалистов здесь различны, но, видимо, только работники Госкомстата и непосредственные исполнители переписи (к числу которых причисляем себя и мы) могут дать более или менее правильный ответ. По нашему мнению, неучтено методом непосредственного опроса примерно 5-7% населения, среди которого – жители крупных мегаполисов, мигранты из стран бывшего СССР, Китая и Вьетнама, обитатели труднодоступных для переписчиков загородных особняков. Какая-то часть населения подсчитана с избытком. Проводимый нами мониторинг процедуры переписи показал, что приписки имели место в крупных городах, которые стремились сохранить (или обрести) статус городов с миллионным населением; в регионах этнического соперничества («кто кого многочисленнее»); в автономиях – с целью подтверждения особого статуса этнических титульных групп.

На общий вопрос, с избытком пли дефицитом посчитано население, однозначно ответить нельзя. По этому поводу продолжается спор. Одни говорят о недоучёте населения, другие – что численность жителей страны оказалась завышенной. На самом деле имело место и то, и другое. В одних регионах преобладал недоучёт. Например, на Дальнем Востоке китайцев хотя и посчитали, но далеко не всех. И не то чтобы китайцы уклонялись, просто местным властям не очень-то хотелось их учитывать. Окажись выходцев из Китая очень много, федеральный центр усилил бы пограничный режим, и это негативно сказалось бы на экономике региона. В других случаях, как в Чечне, Ингушетии людей насчитали с избытком. В Москве значительную часть приезжих не учли, но в подсчёте местных жителей явно перестарались. В итоге трудно разобраться, что получилось в целом.

Не только мигранты, но и некоторые этнические категории населения представлены в переписи с явным искажением. Причины разные, не только технические, но и политические. Даже, казалось бы, в очевидных случаях, искажения не являются только продуктом намеренных манипуляций. Например, перепись 2002 г. зарегистрировала всего 3,3 тыс. турок-месхетинцев. Ранее такая категория в советских переписях не учитывалась вообще. Однако известно, что только в одном Краснодарском крае их в несколько раз больше. Известно также и нежелание властей Краснодарского края видеть в турках-месхетинцах полноправное население, и этой категории жителей уже более десяти лет власти региона отказывают в социальных правах. Перепись почти «не заметила» представителей этой национальности, хотя с первых лет пребывания в крае (конец 1980-х) ведётся административный учёт турок-месхетинцев4. С другой стороны, следует иметь в виду несовершенство методики переписного учёта и итоговых подсчётов. Многие записались просто турками, ориентируясь на выезд в Турцию, и их «месхетинская» принадлежность осталась неучтённой, часть же не пожелала называться «месхетинцами» из личных убеждений5.

Новейшая российская перепись не лишена старых стереотипов и подходов, и это тоже повлияло на результаты. Опросный лист и программа расчётов разработаны на основе стойких представлений советского времени о том, что «национальность» – это принадлежность к «своему народу» (т.е. этнической общности), является непременным атрибутом любого человека, причём у каждого она единственная и дана с рождения. Однако ещё статистика советской поры показала, что реальность намного сложнее. По данным переписи 1989 г., четверть населения жила в семьях со сложным этническим составом, а это – весомая причина распространения двойной этнической идентичности. Так, известно, что почти 76% украинцев в России живут в смешанных семьях, в основном русско-украинских6. То же характерно и для российских немцев. Часто человек осознаёт себя не только немцем, а русским немцем или русским и немцем одновременно, или ситуативно – в одних случаях русским, а в других – немцем. По этой причине, несмотря на жёсткие установки, от переписи к переписи миллионы советских людей совершали «переходы» из одной группы в другую. Наиболее яркие примеры таких переходов – украинцев в русских во время переписей 1926 и 1937 гг., евреев в русских в первых советских переписях и наоборот – русских в евреев в переписях 1979 и 1989 гг. (когда разрешили ограниченный выезд евреев на Запад

ив Израиль), татаро-башкирские «дрейфы» во всех советских переписях7. Феномен этнического

49 –

дрейфа проявил себя и в переписи 2002 г., но из-за превалирования старой методики учёта (фиксируется только единичный ответ о национальности респондента), перепись не смогла учесть его адекватным образом.

Перепись показала, что далеко не все люди в России задумываются над тем, кто они по национальности, тем более что в гражданском паспорте с 1997 г. больше нет графы «национальность». Кто-то из опрашиваемых просто не готов дать определённый ответ переписчику. А для статистики получается, что это случай нежелания отвечать. Таких «уклонившихся» Госкомстат более всего насчитал в Москве и Петербурге – крупнейших в стране городах с высокой долей смешанного населения. В целом по стране, среди тех, кто был учтён переписью, «отказались» заявить о своей этнической идентичности 1% опрошенных9.

По нашим наблюдениям, около 10-15% вообще трудно воспринимали вопрос о «национальной принадлежности». А инструкция запрещала переписчикам что-то объяснять. Как и в прошлых советских переписях, перепись 2002 г. не учитывала возможность двойной этнической идентичности и около 10% населения были вынуждены делать жёсткий выбор в пользу одной из национальностей своих родителей. Как и во все времена предпочтение отдавалось наиболее престижной и статусной форме идентичности – русской. Именно поэтому в России статистически стало меньше украинцев и белорусов, хотя они не «вымерли» и не уехали. То же в отношении таких численно крупных категорий, как марийцы, удмурты, чуваши, мордва. Перепись как бы забежала вперед, отразив «факт» этнической ассимиляции представителей этих и ряда других групп, хотя на самом деле процесс развивается медленнее и не столь однозначно10.

Количество «народов» выросло

В 1989 г. в СССР было 128 «национальностей». Сейчас только в России более полутора со-

тен…

Перепись 2002 г. выделила в отдельную этническую категорию десять тысяч нагайбаков – теперь их не учитывают в составе татар. Появились ранее «не замечаемые» среди татар кряшены и сибирские татары. Отдельно подсчитаны бесермяне, которых до этого перезаписывали в удмуртов. Среди дагестанских аварцев теперь различают свыше десятка малочисленных групп, говорящих на андо-цезскнх языках. Среди даргинцев «обнаружились» кайтагцы и кубачинцы. Лишь теперь их статистика «увидела», хотя эти отличительные группы науке хорошо известны. Всего перепись выделила 68 новых этнических категорий, в т.ч. 22 статистически «самостоятельных» наименования, численность остальных учтена отдельно и в составе других групп.

…Этнический состав населения России изменился не сильно

В целом перепись показала несостоятельность разговоров об «этноциде», якобы имевшем место в 1990-х годах, а также о радикальных изменениях в этническом составе населения России. Данные по 23 самым многочисленным категориям (96% населения страны) наглядно свидетельствуют об этом.

Перепись показала безосновательность страхов о катастрофическом сокращении численности русских. Накануне переписи СМИ публиковали прогнозы, согласно которым численность русских упала на 15-19 млн. человек, т.е. чуть ли не на 15% по сравнению с последней советской переписью. Сокращение действительно имело место, но на гораздо меньшую величину: на 3,3%, а доля в составе населения страны – на 1,7%. Причина – демографическое постарение населения, большая часть которого городские жители. С этим связана малая детность и высокая смертность. Второстепенным фактором сокращения служит миграционный отток. В целом же миграция играет позитивную роль, компенсируя падение численности русского населения. Дополнительным источником пополнения является ассимиляция в пользу русского языка и этнической идентичности среди иных групп. В целом речь можно вести о численной стагнации русских с тенденцией к сокращению по причине демографического старения.

Незначительное сокращение зафиксировано также среди марийцев, удмуртов, чувашей, мордвы, хакасов, коми и других. Некоторые категории, наоборот, численно выросли (аварцы, азербайджанцы, армяне, башкиры, буряты, даргинцы, кабардинцы, кумыки, лезгины, осетины, чеченцы, ингуши, якуты). Однако это не вызвало радикальных изменений в этническом составе населения страны, если не считать сильное уменьшение численности украинцев, евреев и немцев.

В отношении самых крупных этнических категорий, насчитывающих свыше миллиона человек, перепись обнаружила следующие тенденции. Имеются категории, численный состав которых сильно возрос. Это, прежде всего, армяне, количество которых удвоилось (212% по отношению к численности в России в 1989 г.). Ранее их насчитывалось 532 тыс., теперь – 1,13 млн. человек. Причины роста очевидны – интенсивная миграция с конца 1980-х годов из Армении (землетрясение) и Азербайджана (Карабахский конфликт). Вторая причина – положительный демографический рост, особенно в среде выходцев из сельской местности.

– 50 –

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]