Основы межэтнических коммуникаций. Учебно-методическое пособие в модульной технологии
.pdf
Действия студента |
|
Консультации. Комментарии. Дополнительная информация |
|
|
|
Освоение У.Э. 1.2.2. предполагает работу в библиотеках университе- |
|
Комментарии |
та, а также с ресурсами сети Internet. |
|
Мини-зачёт представляет собой индивидуальную устную форму контроля, близкую |
|
к экзамену. |
|
|
|
Данная форма работы направлена на проверку знаний студентов о крупнейших наро- |
|
дах мира. При подготовке к мини-зачёту следует руководствоваться предложенными ме- |
|
|
тодическими рекомендациями и политической картой мира. Ответ должен представлять |
|
|
собой связный рассказ о народе, представленном в вопросе билета. Кроме того при отве- |
|
Задания для подготовки к мини-зачёту |
те на мини-зачёте необходимо продемонстрировать умения работать с географической |
|
картой. |
||
Задание 1. По политической карте охарактеризовать страну – терри- |
|
Консультация |
торию проживания одного из крупнейших народов мира. |
|
Страну – территорию проживания народа следует характеризовать по следующему |
|
плану: |
|
|
1) |
географическая характеристика (протяжённость границ, пограничные государства); |
|
2) |
политическая характеристика (столица, территориальное устройство, государственное |
|
|
устройство, система управления); |
|
3) |
климатические условия; |
|
4) |
экономическая характеристика (основные занятия населения, ведущие отрасли эко- |
|
|
номики, уровень жизни и достатка населения). |
Задание 2. Охарактеризовать особенности основной религии одного |
|
Консультация |
из крупнейших народов мира. |
|
Религию следует характеризовать по плану: |
|
1) |
краткая история (где и когда зародилась религия, кто её основатель(и); |
|
2) |
основные характерные черты (основные постулаты религии, особенности культа, от- |
|
|
ношение к жизни и смерти и т.д.); |
|
3) |
территория распространения (где распространена религия, помимо страны, о которой |
|
|
идёт речь в вопросе). |
|
|
Постулат религии – положение или принцип, принимаемый как истина, без доказа- |
|
тельств и служащий основой для формирования религиозных представлений. |
|
Комментарий
Во многих случаях представители одного народа являются приверженцами разных религий. В связи с этим при выполнении задания необходимо, прежде всего, выяснить у какой религии, характерной для данного народа, наибольшее число последователей,
ауже затем дать её характеристику.
–41 –
УЭ-1.2.3. Миграционные процессы в современном мире, РФ, ХМАО
(практическое занятие – 2 часа)
Цель У.Э. 1.2.3.: научиться определять специфику миграционных процессов в ХМАО в сравнении с общероссийскими.
Учебные задачи У.Э. 1.2.3.:
1.Научиться систематизировать типологии миграций.
2.Научиться характеризовать миграционные процессы в РФ по данным статистики.
3.Научиться характеризовать миграционные процессы в ХМАО по данным статистики.
4.Научиться сравнивать современные миграционные процессы в РФ и ХМАО.
Врамках данного занятия необходимо продемонстрировать следующие результаты:
1.Структурировать типологии миграционных процессов в виде схемы.
2.Характеризовать миграционные процессы в РФ на основании анализа статистических данных.
3.Характеризовать миграционные процессы в ХМАО на основании анализа статистических данных.
4.Составлять сравнительную характеристику современных миграционных процессов в РФ и ХМАО.
План:
1.Теория миграционных процессов.
2.Современные миграционные процессы в РФ.
3.Современные миграционные процессы в ХМАО.
Литература:
Основная:
1.Арутюнян, Ю.В., Дробижева, Л.М., Сусоколов, А.А. Этносоциология : учебное пособие для вузов. – М. : Аспект пресс, 1998. – 302 с.
2.Садохин, А.П., Грушевицкая, Т.Г. Этнология. – М. : Издательский центр «Академия» ; Высшая школа, 2000. – 304 с.
3.Успенская, Т.Н. Миграционное поведение населения Ханты-Мансийского АО. – М. : ТСП, 2006. – 208 с.
Дополнительная:
1.Тощенко, Ж. Постсоветское пространство: суверенизация и интеграция. – М., 1997. – 214 с.
2.Этнокультурные процессы в России на рубеже XX-XXI вв. – М. : ИНИОН РАН, 2006. – 176 с.
Цифровые образовательные ресурсы:
1.Демоскоп Weekly. URL: http://demoscope.ru/weekly/2013/0537/index.php (дата обращения 25.01.2013).
2.Похлебаева А.В. Понятие миграции и ее классификация // Журнал международного права и международных отношений. – 2005. – № 3. URL: http://evolutio.info/content/view/765/113/ (дата обращения 25.01.2013).
3.Практическая демография / под ред. Л.Л. Рыбаковского. – М. : ЦСП, 2005. – С. 180-190. URL: http://www.isprras.ru/pics/File/books/Practical%20demography.pdf (дата обращения 25.01.2013).
4.Росстат. Демография. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/population/ demography/ (дата обращения 25.01.2013).
– 42 –
Действия студента |
Консультации. Комментарии. Дополнительная информация |
|
|
Освоение У.Э. 1.2.3. предполагает выполнение заданий в малых группах. При работе на данном занятии используются статистические данные сайта «Росстат. Демография», которые наглядно демонстрируют текущую динамику миграцион-
Задание 1. Составить схему типологий миграционных процессов применых процессов. нительно к РФ и ХМАО.
|
|
|
|
Миграции |
|
|
|
План выполнения задания: |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Ознакомиться с характеристикой понятия «миграция» (Приложение 1 У.Э. 1.2.2.). |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Изучить предложенные типологии миграционных процессов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Структурировать типологии в виде схемы. |
|
Тип 1 |
|
Тип 2 |
Тип 3 |
|||||
|
|
|
Структурная схема – это вид схемы, демонстрирующий составные элементы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и связи между ними для того или иного явления или объекта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вид 1 |
Вид 2 |
|
|
|
|
||||
Консультация Задание 2. По данным статистики охарактеризовать миграционные проСначала необходимо ознакомиться с данными миграционной статистики по РФ.
цессы в РФ. Затем следует сравнить их между собой и выделить преобладающие по каждому типу и виду, представленному в составленной ранее схеме.
Задание 3. По данным статистики дать характеристику миграционным |
Консультация |
процессам в ХМАО. |
Выполняется аналогично предыдущему заданию. Однако необходимо учитывать, |
что миграционные потоки ХМАО связаны не только с внешней, но и с внутренней |
|
миграцией. |
|
|
План выполнения задания: |
1. |
Сформулировать критерии для сравнения. |
2. |
Выделить общие характеристики. |
3. |
Выделить особенные характеристики. |
4. |
Обобщить полученные результаты. |
5. |
Выделить специфику региона. |
Задание 4. Составить сравнительную характеристику современных ми- |
Консультация |
грационных процессов в РФ и ХМАО. |
В качестве критериев для сравнения логично использовать типы и виды миграци- |
онных процессов, представленных в первом задании. |
|
– 43 –
Приложение 1 (У.Э. 1.2.3.)
6.1. Сущность и понятие «миграция населения»
Термин «миграция» (от лат. migratio) означает перемещение или переселение. В узком значении слова миграция представляет собой законченный вид территориального перемещения, т.е. переселение. Переселение должно отвечать двум условиям: во-первых, население перемещается между населенными пунктами; во-вторых, перемещения обязательно сопровождаются сменой постоянного места жительства. В российской практике учета миграции (государственной статистике) традиционно использовался и преобладает до настоящего времени именно узкий подход к определению миграции.
Миграция представляет собой сложное общественное явление, которое отличается значительными масштабами и разнообразием. Она представляет собой один из лучших индикаторов социаль- но-экономического благосостояния общества. Как правило, миграционные потоки ориентированы из менее развитых в более развитые страны и регионы, с более высоким уровнем заработной платы и лучшими социально-экономическими условиями. По примерным оценкам в различные формы миграции в мире ежегодно вовлечено около 2-3% населения. В некоторых странах эта цифра может быть гораздо выше – например, ежегодно только во внутренних миграциях в США участвуют до 15% населения (в России эта цифра около 3%, если учитывать миграцию, связанную со сменой места жительства, или 5-6% с учетом различных форм временной миграции).
6.2. Типология и виды миграции
1. На основе географического признака можно выделить два основных типа миграции. Первый – внешняя (международная) и внутренняя (внутригосударственная). Относительно внешней миграции можно говорить о существовании двух основных видов – эмиграции (выезд из страны) и иммиграции (въезд в страну), а также можно выделить реэмиграцию (возвращение в страну, из которой эмигрант выехал ранее) и репатриацию (возвращение на этническую родину, т.е. в страну с которой ассоциирует человек свое происхождение и откуда он или его предки мигрировали
вдругую страну).
2.В структурном отношении миграция имеет возрастной, половой, этнический, семейный, генетический (от генезис), образовательный, квалификационный и иной срез. В качестве элементарных единиц (вида) миграции можно считать миграционные потоки, объединенные каким-либо признаком (возраст, пол, национальность, специальность, семейное положение). При этом допустимы термины «семейная миграция», «миграция населения трудоспособного возраста», «миграция высококвалифицированных специалистов», «миграция женщин», «этническая миграция» и пр.
3.По времени пребывания мигранта в новом месте жительства или приложения труда возможно выделение двух основных видов миграции – постоянной (безвозвратной) и временной (возвратной). Постоянными миграциями можно считать перемещения, связанные с изменением постоянного места жительства. Временная миграция подразделяется на два класса – краткосрочную миграцию (мигрант находится до 1 года за пределами своего обычного места жительства) и долго-
срочную миграцию (более 1 года). Краткосрочную миграцию можно подразделить на миграцию двух порядков – регулярную и нерегулярную. К видам регулярной миграции относятся ежедневные маятниковые миграции и приграничные миграции. Маятниковые мигранты – люди, у которых место жительство и место работы находятся в разных населенных пунктах, что заставляет их ежедневно утром приезжать на работу и вечером возвращаться к месту жительства (например, житель Подмосковья работает в Москве). Приграничные мигранты («фронтальеры») похожи на маятниковых мигрантов, только они пересекают государственную границу, т.е. живут в одной стране, а работают в другой.
К видам нерегулярной миграции относятся челночные, вахтовые, сезонные миграции. Сезонные работники – мигранты, работа которых зависит от сезонных условий и выполняется только в течение определенной части года (например, сбор урожая). Челночные миграции представляют собой периодические поездки разной продолжительности, например, коммерсантов («челноков») за товаром с возвращением к месту жительства. Вахтовые миграции обусловлены спецификой работы и пребывания человека в районах с экстремальным климатом (например, выезд нефтяников к месту добычи нефти на Севере).
4. По целям миграция подразделяется на экономическую (трудовую и коммерческую) и учебную. Сюда же относится и миграция с целью воссоединения и создания семей, миграция в связи с отдыхом и туризмом, религиозная миграция (паломничество), миграция в связи с ведением традиционного хозяйства (кочевничество).
– 44 –
В современном обществе преобладают миграции, связанные с экономическими целями, т.е. переезд на работу или по коммерческим делам. В экономической миграции выделяется два основных вида – трудовая и коммерческая. Трудовая миграция представляет собой перемещения занятого населения, связанные с переменой места работы как внутри страны, так и между странами. Трудовых мигрантов, выехавших на работу за рубеж, называют «гастарбайтерами» (от немецкого термина «рабочий-гость»). Коммерческая миграция связана не с продажей своего труда, а с извлечением прибыли из разницы цен на товары в различных регионах или странах. Учебная миграция означает переезд к месту учебы. Миграция в целях воссоединения семьи представляет собой, например, переезд родителей к детям, супруга к супруге, детей к родителям и пр.
5. По способу вовлечения в миграцию, она подразделяется на три типа – добровольная, вынужденная и принудительная. Первая обусловлена добровольным принятием индивидом или группой людей решения о миграции. Вынужденная миграция вызвана военными, политическими событиями, преследованиями на этнической и религиозной основе, которые вынуждают население менять место жительства. Принудительной миграцией можно считать насильственные переселения людей, организованные государством (депортации), а также миграции, осуществляемые в пенитенциарной системе.
Вынужденная миграция – перемещение людей, которые покинули место жительства вследствие совершённого в отношении них или членов их семей насилия, или подвергшиеся преследованиям и насилию. Выделяют несколько категорий вынужденных мигрантов: беженцы – это вынужденные мигранты, которым до или после прибытия в страну предоставляется статус беженца; лица, желающие получить убежище – мигранты, которые подают ходатайство о получении убежища не в своей стране; лица, принятые по иным соображениям гуманности, это иностранцы, не получившие полного статуса беженца, но тем не менее допущенные в страну по причинам гуманитарного характера, поскольку они оказались в положении сходном с положением беженцев.
Еще один вид вынужденных мигрантов – внутренне перемещенные лица – это граждане страны, которые не пересекают границ и мигрируют в пределах своего государства по вынужденным причинам (аналогичным в случае с беженцами). В России их называют вынужденными переселенцами (например, мигранты из района чеченской войны, осетино-ингушского конфликта).
6. По степени законности выделяется два типа миграции – легальная и нелегальная. Легальные мигранты пересекают границу и находятся в стране на законных основаниях. Нелегальные мигранты – люди, которые незаконно пересекают границу, а также люди, законно пересекающие границу, но затем становятся нелегальными мигрантами (например, не имеют регистрации в уполномоченных государственных органах, нарушают сроки действия визы, или их цели пребывания и занятия не соответствуют заявленным при въезде в страну). Стать нелегальным мигрантом человек может несколькими способами. Первый способ – нелегально пересечь границу. Второй способ – приехать легально, но не зарегистрироваться или просрочить визу. Третий способ – приехать на учебу, а заниматься торговлей.
Практическая демография / Под ред. Л.Л. Рыбаковского. – М. : ЦСП, 2005. – С. 180-190. URL: http://www.isprras.ru/pics/File/books/Practical%20demography.pdf
– 45 –
У.Э. 1.2.4. Этнический состав населения России
(практическое занятие – 2 часа)
Цель У.Э. 1.2.4.: научиться выявлять перспективы изменения этнического состава РФ.
Учебные задачи У.Э. 1.2.4.:
1.Научиться анализировать динамику этнического состава РФ.
2.Научиться выделять и анализировать причины изменения этнического состава РФ.
3.Научиться выявлять основные тенденции в динамике этнического состава РФ.
Врамках данного занятия необходимо продемонстрировать следующие результаты:
1.Характеризовать изменения в этническом составе РФ по данным переписей.
2.Структурировать причины изменения численности конкретного народа в виде таблицы.
3.Характеризовать тенденции динамики этнического состава РФ.
План:
1.Этнический состав населения современной России.
2.Особенности развития этнической ситуации в России.
3.Основные тенденции и перспективы развития этнической ситуации в России.
Литература:
Основная:
1.Мастюгина, Т.М., Перепелкин, Л.С. Этнология. Народы России: история и современное положение : учебное пособие. – М., 1997. – 320 с. (таблица с. 296-298).
2.Социальная и культурная дистанции. Опыт многонациональной России. – М., 2000. – 388 с.
3.Степанов, В.В, Тишков, В.А. Россия в этническом измерении (по данным переписи 2002 года) // Социологические исследования. – 2005. – № 9. – С. 64-74.
4.Шаповалов, В.Ф. Россиеведение : учебное пособие для вузов. – М., 2001. – 576 с.
Дополнительная:
1.Леонтьев, А.А. Культуры и языки народов России, стран СНГ и Балтии : учебно-справочное пособие. – М. : Флинта, 2004. – 312 с.
2.Россия и её регионы в XX в.: территория – расселение – миграции / под ред. О.И Глезер, П. Поляна. – М. : ОГИ, 2005. – 816 с.
Цифровые образовательные ресурсы:
1.«Портал “Всероссийская перепись населения 2010 года”». URL: http://www.perepis-2010.ru/ (дата обращения 12.01.2012).
– 46 –
|
|
Действия студента |
|
|
|
Консультации. Комментарии. Дополнительная информация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Освоение У.Э. 1.2.4. предполагает выполнение заданий в малых груп- |
|
Комментарии |
||||
пах и предварительную подготовку. |
|
|
|
|
Для успешной работы на занятии необходимо предварительно ознакомиться с тек- |
||
|
Задание 1. По данным последних переписей населения охарактери- |
стами № 2-4 из основного списка литературы. |
|||||
|
|
При работе в рамках занятия следует использовать данные с сайта «Портал «Всерос- |
|||||
зовать изменения в этническом составе РФ (см. приложение 1 к У.Э. |
сийская перепись населения 2010 года»» http://www.perepis-2010.ru. |
||||||
1.2.4.). |
|
|
|
|
|
План выполнения задания: |
|
|
Задание 2. В форме таблицы выделить причины изменения числен- |
|
|||||
|
1. |
Соотнести данные последних переписей (1989, 2002 и 2010 гг.). |
|||||
ности конкретных народов. |
|
|
|
2. |
Выделить, какие изменения произошли в численности этносов (численность каких |
||
|
|
|
|
|
|
|
увеличилась, а каких уменьшилась). |
|
Этносы |
Категория |
Причины |
Динамика |
|
3. |
Оценить данные изменения (существенные, незначительные). |
|
причин |
|
|
Консультация |
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Категория 1 |
Причины 1-2 |
|
|
|
|
|
Этнос 1 |
|
|
|
Для определения причин изменения численности конкретных этносов следует про- |
||
|
Категория 2 |
Причины 3-4 |
|
|
|
||
|
|
|
|
анализировать предложенные тексты (приложение 2 к У.Э. 1.2.4., Шаповалов В.Ф. «Рос- |
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
Вывод: |
|
|
|
|
сиеведение» С. 121-129). Причины необходимо сгруппировать по категориям: |
|
|
|
|
|
|
1) |
экономические; |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
2) |
политические; |
|
|
|
|
|
|
3) |
социальные; |
|
|
|
|
|
|
4) |
демографические; |
|
|
|
|
|
|
5) |
культурные; |
|
|
|
|
|
|
6) |
этнические; |
|
|
|
|
|
|
7) прочие (связанные с особенностями переписи). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Категории могут варьироваться в зависимости от конкретного этноса. При необходи- |
|
|
|
|
|
|
мости можно добавлять свои категории. |
|
|
|
|
|
|
|
|
В выводе следует обобщать материалы таблицы и выявить особенности этнической |
|
|
|
|
|
|
ситуации в России и причины её изменения. |
|
|
Задание 3. Охарактеризовать тенденции динамики этнического соста- |
|
Консультация |
||||
ва России. |
|
|
|
|
|
Под тенденцией понимается общее направление к росту, снижению или стабилиза- |
|
|
|
|
|
|
|
ции уровня явления с течением времени. Задание следует выполнять на основании обоб- |
|
|
|
|
|
|
|
щения результатов, полученных при сравнении переписей населения. В данном случае |
|
|
|
|
|
|
|
этносы необходимо сгруппировать в соответствии с признаком увеличения, сокращения |
|
|
|
|
|
|
|
или стабильности их численных показателей, а затем, исходя из причин изменения чис- |
|
|
|
|
|
|
|
ленности, определить, что может происходить с ней в дальнейшем (в перспективе |
|
|
|
|
|
|
|
10 лет), т.е. численность каких групп этносов будет увеличиваться, каких – уменьшаться, |
|
|
|
|
|
|
|
а каких – оставаться неизменной. Это и будут тенденции динамики численности этниче- |
|
|
|
|
|
|
|
ского состава страны. После выявления основных тенденций следует определить причи- |
|
|
|
|
|
|
|
ны их возникновения. |
|
– 47 –
Приложение 1 (У.Э. 1.2.4.)
|
|
Тыс.человек |
|
|
|
|
|
|
1989 г. |
2002 г. |
2010 г. |
Все население |
147022 |
145167 |
142857 |
Русские |
119866 |
115889 |
111017 |
Татары |
5522 |
5555 |
5311 |
|
|
|
|
Украинцы |
4363 |
2943 |
1928 |
|
|
|
|
Башкиры |
1345 |
1673 |
1584 |
Чуваши |
1774 |
1637 |
1436 |
|
|
|
|
Чеченцы |
899 |
1360 |
1431 |
Армяне |
532 |
1130 |
1182 |
Аварцы |
544 |
814 |
912 |
|
|
|
|
Мордва |
1073 |
843 |
744 |
Казахи |
636 |
654 |
648 |
|
|
|
|
Азербайджанцы |
336 |
622 |
603 |
Даргинцы |
353 |
510 |
589 |
|
|
|
|
Удмурты |
715 |
637 |
552 |
Марийцы |
644 |
604 |
548 |
Осетины |
402 |
515 |
529 |
Белорусы |
1206 |
808 |
521 |
Кабардинцы |
386 |
520 |
517 |
|
|
|
|
Кумыки |
277 |
422 |
503 |
Якуты |
380 |
444 |
478 |
|
|
|
|
Лезгины |
257 |
412 |
474 |
Буряты |
417 |
445 |
461 |
Ингуши |
215 |
413 |
445 |
Немцы |
842 |
597 |
394 |
– 48 –
Приложение 2 (У.Э.1.2.4.)
В.В. СТЕПАНОВ, В.А. ТИШКОВ РОССИЯ В ЭТНИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ (по результатам переписи 2002 г.)
…Погрешности этнических измерений
Полагаем, что в целом перепись населения России 2002 г. прошла на должном уровне, её результаты вполне легитимны. Но важен вопрос, в какой степени перепись охватила население, и каковы погрешности учёта населения. Оценки специалистов здесь различны, но, видимо, только работники Госкомстата и непосредственные исполнители переписи (к числу которых причисляем себя и мы) могут дать более или менее правильный ответ. По нашему мнению, неучтено методом непосредственного опроса примерно 5-7% населения, среди которого – жители крупных мегаполисов, мигранты из стран бывшего СССР, Китая и Вьетнама, обитатели труднодоступных для переписчиков загородных особняков. Какая-то часть населения подсчитана с избытком. Проводимый нами мониторинг процедуры переписи показал, что приписки имели место в крупных городах, которые стремились сохранить (или обрести) статус городов с миллионным населением; в регионах этнического соперничества («кто кого многочисленнее»); в автономиях – с целью подтверждения особого статуса этнических титульных групп.
На общий вопрос, с избытком пли дефицитом посчитано население, однозначно ответить нельзя. По этому поводу продолжается спор. Одни говорят о недоучёте населения, другие – что численность жителей страны оказалась завышенной. На самом деле имело место и то, и другое. В одних регионах преобладал недоучёт. Например, на Дальнем Востоке китайцев хотя и посчитали, но далеко не всех. И не то чтобы китайцы уклонялись, просто местным властям не очень-то хотелось их учитывать. Окажись выходцев из Китая очень много, федеральный центр усилил бы пограничный режим, и это негативно сказалось бы на экономике региона. В других случаях, как в Чечне, Ингушетии людей насчитали с избытком. В Москве значительную часть приезжих не учли, но в подсчёте местных жителей явно перестарались. В итоге трудно разобраться, что получилось в целом.
Не только мигранты, но и некоторые этнические категории населения представлены в переписи с явным искажением. Причины разные, не только технические, но и политические. Даже, казалось бы, в очевидных случаях, искажения не являются только продуктом намеренных манипуляций. Например, перепись 2002 г. зарегистрировала всего 3,3 тыс. турок-месхетинцев. Ранее такая категория в советских переписях не учитывалась вообще. Однако известно, что только в одном Краснодарском крае их в несколько раз больше. Известно также и нежелание властей Краснодарского края видеть в турках-месхетинцах полноправное население, и этой категории жителей уже более десяти лет власти региона отказывают в социальных правах. Перепись почти «не заметила» представителей этой национальности, хотя с первых лет пребывания в крае (конец 1980-х) ведётся административный учёт турок-месхетинцев4. С другой стороны, следует иметь в виду несовершенство методики переписного учёта и итоговых подсчётов. Многие записались просто турками, ориентируясь на выезд в Турцию, и их «месхетинская» принадлежность осталась неучтённой, часть же не пожелала называться «месхетинцами» из личных убеждений5.
Новейшая российская перепись не лишена старых стереотипов и подходов, и это тоже повлияло на результаты. Опросный лист и программа расчётов разработаны на основе стойких представлений советского времени о том, что «национальность» – это принадлежность к «своему народу» (т.е. этнической общности), является непременным атрибутом любого человека, причём у каждого она единственная и дана с рождения. Однако ещё статистика советской поры показала, что реальность намного сложнее. По данным переписи 1989 г., четверть населения жила в семьях со сложным этническим составом, а это – весомая причина распространения двойной этнической идентичности. Так, известно, что почти 76% украинцев в России живут в смешанных семьях, в основном русско-украинских6. То же характерно и для российских немцев. Часто человек осознаёт себя не только немцем, а русским немцем или русским и немцем одновременно, или ситуативно – в одних случаях русским, а в других – немцем. По этой причине, несмотря на жёсткие установки, от переписи к переписи миллионы советских людей совершали «переходы» из одной группы в другую. Наиболее яркие примеры таких переходов – украинцев в русских во время переписей 1926 и 1937 гг., евреев в русских в первых советских переписях и наоборот – русских в евреев в переписях 1979 и 1989 гг. (когда разрешили ограниченный выезд евреев на Запад
ив Израиль), татаро-башкирские «дрейфы» во всех советских переписях7. Феномен этнического
–49 –
дрейфа проявил себя и в переписи 2002 г., но из-за превалирования старой методики учёта (фиксируется только единичный ответ о национальности респондента), перепись не смогла учесть его адекватным образом.
Перепись показала, что далеко не все люди в России задумываются над тем, кто они по национальности, тем более что в гражданском паспорте с 1997 г. больше нет графы «национальность». Кто-то из опрашиваемых просто не готов дать определённый ответ переписчику. А для статистики получается, что это случай нежелания отвечать. Таких «уклонившихся» Госкомстат более всего насчитал в Москве и Петербурге – крупнейших в стране городах с высокой долей смешанного населения. В целом по стране, среди тех, кто был учтён переписью, «отказались» заявить о своей этнической идентичности 1% опрошенных9.
По нашим наблюдениям, около 10-15% вообще трудно воспринимали вопрос о «национальной принадлежности». А инструкция запрещала переписчикам что-то объяснять. Как и в прошлых советских переписях, перепись 2002 г. не учитывала возможность двойной этнической идентичности и около 10% населения были вынуждены делать жёсткий выбор в пользу одной из национальностей своих родителей. Как и во все времена предпочтение отдавалось наиболее престижной и статусной форме идентичности – русской. Именно поэтому в России статистически стало меньше украинцев и белорусов, хотя они не «вымерли» и не уехали. То же в отношении таких численно крупных категорий, как марийцы, удмурты, чуваши, мордва. Перепись как бы забежала вперед, отразив «факт» этнической ассимиляции представителей этих и ряда других групп, хотя на самом деле процесс развивается медленнее и не столь однозначно10.
Количество «народов» выросло
В 1989 г. в СССР было 128 «национальностей». Сейчас только в России более полутора со-
тен…
Перепись 2002 г. выделила в отдельную этническую категорию десять тысяч нагайбаков – теперь их не учитывают в составе татар. Появились ранее «не замечаемые» среди татар кряшены и сибирские татары. Отдельно подсчитаны бесермяне, которых до этого перезаписывали в удмуртов. Среди дагестанских аварцев теперь различают свыше десятка малочисленных групп, говорящих на андо-цезскнх языках. Среди даргинцев «обнаружились» кайтагцы и кубачинцы. Лишь теперь их статистика «увидела», хотя эти отличительные группы науке хорошо известны. Всего перепись выделила 68 новых этнических категорий, в т.ч. 22 статистически «самостоятельных» наименования, численность остальных учтена отдельно и в составе других групп.
…Этнический состав населения России изменился не сильно
В целом перепись показала несостоятельность разговоров об «этноциде», якобы имевшем место в 1990-х годах, а также о радикальных изменениях в этническом составе населения России. Данные по 23 самым многочисленным категориям (96% населения страны) наглядно свидетельствуют об этом.
Перепись показала безосновательность страхов о катастрофическом сокращении численности русских. Накануне переписи СМИ публиковали прогнозы, согласно которым численность русских упала на 15-19 млн. человек, т.е. чуть ли не на 15% по сравнению с последней советской переписью. Сокращение действительно имело место, но на гораздо меньшую величину: на 3,3%, а доля в составе населения страны – на 1,7%. Причина – демографическое постарение населения, большая часть которого городские жители. С этим связана малая детность и высокая смертность. Второстепенным фактором сокращения служит миграционный отток. В целом же миграция играет позитивную роль, компенсируя падение численности русского населения. Дополнительным источником пополнения является ассимиляция в пользу русского языка и этнической идентичности среди иных групп. В целом речь можно вести о численной стагнации русских с тенденцией к сокращению по причине демографического старения.
Незначительное сокращение зафиксировано также среди марийцев, удмуртов, чувашей, мордвы, хакасов, коми и других. Некоторые категории, наоборот, численно выросли (аварцы, азербайджанцы, армяне, башкиры, буряты, даргинцы, кабардинцы, кумыки, лезгины, осетины, чеченцы, ингуши, якуты). Однако это не вызвало радикальных изменений в этническом составе населения страны, если не считать сильное уменьшение численности украинцев, евреев и немцев.
В отношении самых крупных этнических категорий, насчитывающих свыше миллиона человек, перепись обнаружила следующие тенденции. Имеются категории, численный состав которых сильно возрос. Это, прежде всего, армяне, количество которых удвоилось (212% по отношению к численности в России в 1989 г.). Ранее их насчитывалось 532 тыс., теперь – 1,13 млн. человек. Причины роста очевидны – интенсивная миграция с конца 1980-х годов из Армении (землетрясение) и Азербайджана (Карабахский конфликт). Вторая причина – положительный демографический рост, особенно в среде выходцев из сельской местности.
– 50 –
