Основы менеджмента. Курс лекций
.pdfМИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)» В Г. ИРКУТСКЕ
Кафедра теории и методики физической культуры и спорта
И. В. Боровских
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Курса лекций для студентов ИФ РГУФКСиТ, обучающихся по специальности 032101.65 «Физическая культура и спорт»
со специализацией «Менеджмент физической культуры и спорта» Квалификация: Специалист физической культуры и спорта
Иркутск 2011
УДК 33
ББК 65.29
Печатается по решению научно-методического совета Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)» в г. Иркутске.
Рецензенты:
д-р экон. наук, проф. Т.В. Светник к.п.н., доцент кафедры теории и методики физической культуры и спорта В.А. Бомин
Автор-составитель Боровских И.В. Курс лекций по основам менеджмента для студентов ИФ РГУФКСиТ, обучающихся по специальности 032101.65 «Физическая культура и спорт» со специализацией «Менеджмент физической культуры и спорта» Иркутск, ИФ РГУФКСМиТ, 2011 г. - 131 С.
В учебном пособии рассматриваются методологические и органи- зационно-экономические основы менеджмента, его технология, в частности построение процесса управления. Пособие может быть полезно студентам, магистрам и аспирантам специальности физической культуры, учителям физкультуры, спортивным тренерам, так как позволяет повысить уровень профессиональной подготовки специалистов в области физической культуры.
2
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
1. МЕНЕДЖМЕНТ: СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ............. |
5 |
1.1. Понятие, сущность, задачи и основные функции менеджмента......... |
5 |
1.2. Менеджер или предприниматель?.......................................................... |
8 |
1.3. Зарубежный опыт менеджмента........................................................... |
11 |
1.4. Ведущие тенденции развития менеджмента на современном этапе 15
2. |
КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ МЕНЕДЖМЕНТА .......................... |
17 |
|
3. |
ЭВОЛЮЦИЯ КОНЦЕПЦИЙ МЕНЕДЖМЕНТА .................................. |
20 |
|
3.1. Школа научного менеджмента. Ф. У. Тейлор..................................... |
20 |
||
3.2. Административная (классическая) школа А. Файоля ........................ |
22 |
||
3.3. Школа человеческих отношений.......................................................... |
23 |
||
3.4. Количественный подход........................................................................ |
25 |
||
3.5. |
Процессный подход к управлению ...................................................... |
26 |
|
3.6. Системный подход ................................................................................. |
27 |
||
3.7. Ситуационный подход ........................................................................... |
29 |
||
4. |
ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗАЦИИ .................... |
31 |
|
4.1. Внутренняя среда организации ......................................................... |
31 |
||
4.2. Внешняя среда организации ................................................................. |
38 |
||
4.2.1. Среда прямого воздействия................................................................ |
40 |
||
4.2.2. Среда косвенного воздействия .......................................................... |
45 |
||
5. |
ПЛАНИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ ПОДГОТОВКИ ПРЕДПРИЯТИЯ |
||
К БУДУЩЕМУ.............................................................................................. |
51 |
||
5.1. Понятие и сущность планирования...................................................... |
51 |
||
5. |
2. Этапы процесса планирования ............................................................ |
52 |
|
5.3. Виды планов ........................................................................................... |
53 |
||
5.4. Сущность и задачи стратегического планирования ........................... |
54 |
||
5.5. Понятие стратегии. Стратегическая пирамида ................................... |
55 |
||
5.6. Реализация стратегического плана. Выбор стратегии ....................... |
58 |
||
5.7. Оценка стратегического плана. ............................................................ |
62 |
||
6. |
МОТИВАЦИЯ ........................................................................................... |
65 |
|
6.1. Современные теории мотивации .......................................................... |
65 |
||
6.2. Содержательные теории мотивации .................................................... |
67 |
||
|
|
3 |
|
6.3. Процессуальные теории мотивации..................................................... |
70 |
7. КОНТРОЛЬ В УПРАВЛЕНИИ ФИРМОЙ ............................................. |
75 |
7.1. Контроль как функция менеджмента ................................................... |
75 |
7.2. Виды контроля........................................................................................ |
76 |
7.3. Процесс контроля................................................................................... |
77 |
8. СВЯЗУЮЩИЕ ПРОЦЕССЫ В МЕНЕДЖМЕНТЕ ............................... |
82 |
8.1. Групповая динамика .............................................................................. |
82 |
9. ВЛАСТЬ, ВЛИЯНИЕ, ЛИДЕРСТВО ...................................................... |
88 |
9.1. Власть и влияние руководителя ........................................................... |
88 |
9.2. Формы власти ......................................................................................... |
90 |
9.3. Теории лидерства ................................................................................... |
99 |
10. УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ ..................................................... |
102 |
10.1. Природа и функции конфликта ........................................................ |
102 |
10.2. Типология конфликтов ...................................................................... |
103 |
10.3. Последствия конфликтов................................................................... |
104 |
11. ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ........................................................ |
106 |
11.1. Значение делового общения.............................................................. |
106 |
11.2. Формы общения ................................................................................. |
106 |
11.3. Элементы процесса общения ............................................................ |
108 |
11.4. Деловое совещание ............................................................................ |
110 |
11.4.1. Задачи деловых совещаний ............................................................ |
110 |
11.4.2. Организация проведения деловых совещаний............................. |
111 |
11.4.3. Деловые переговоры ....................................................................... |
114 |
12. ПРИНЯТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ................................ |
116 |
12.1. Процесс и методы принятия решений ............................................. |
117 |
12.2. Индивидуальные стили принятия решений .................................... |
120 |
12.3. Контроль за исполнением решения.................................................. |
121 |
13. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ................ |
123 |
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ...................................................................... |
128 |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ .................................................................... |
129 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ ..................... |
131 |
Основная литература ................................................................ |
131 |
Дополнительная литература .................................................... |
131 |
4 |
|
1. МЕНЕДЖМЕНТ: СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
1.1. Понятие, сущность, задачи и основные функции менеджмента
Менеджмент как научная теория и искусство руководства людьми Менеджмент как научная теория появилась не сразу. В современ-
ном виде впервые научная теория менеджмента возникла в конце ХIХ столетия в связи с опубликованием в 1881 г. курса Дж. Вартона для преподавания в колледже. Более важным является 1911 г., когда была опубликована первая книга по менеджменту «Принципы научного управления» Ф. Тейлор. В этом же году в Америке была проведена первая в истории научная конференция. Позже вышло ещё несколько книг, которые заложили основы менеджмента. Менеджмент – это научная теория, т. к. можно выделить предмет и объект исследования.
Предметом этой науки являются управленческие отношения: 1) субординации (подчинения); 2) координации (согласования); 3) дисциплины; 4) ответственности; 5) инициативы.
Своим объектом менеджмент имеет организации людей различного типа. Задача менеджмента состоит в том, чтобы изучить практический опыт, выявить причины успехов и неудач, обосновать возможность широкого использования удачных примеров руководства организациями. Наука управления занимается такими проблемами, как формирование и обоснование принципов и методов управленческой деятельности, определение наиболее целесообразных структур построения организаций, определение способов совершенствования информационного обмена, разработка приёмов манипулирования поведением людей и др. Т. к. эта наука возникла сравнительно недавно, её принято называть молодой. Наибольший вклад внесли американские ученые, но нельзя отрицать значения исследований наших ученых, которые разработали модели оптимального функционирования фирмы, демократизации управления (Нерчиенцев, Ванников и др.).
Отличительной особенностью менеджмента как научной теории является наличие в ней большого числа различных направлений, это целостная система воззрений различных учёных. Он не даёт общепринятых рекомендаций. Менеджмент – бурно развивающаяся наука, в последние годы количество результатов исследований растёт. Сейчас происходит процесс, который называется тихой управленческой революцией – кардинальным образом изменяется система воззрений, домини-
5
рующих в этой науке. Сегодня в теории менеджмента развиваются такие идеи, как ориентация руководства на самореализующегося человека; подход к любой организации как к живому организму, который находится в сильной зависимости от изменяющихся условий; подход к любой организации как неотъемлемому элементу общества, стремящемуся быть его достойным членом. Наука менеджмент занимается не только производством новых знаний на базе исследования управленческих законов, но и оценкой (анализом, обобщением) реальной практики. Поэтому менеджмент называют синтезом научного знания и практического опыта. Ещё одна особенность управленческой теории связана с ее применением: не удается применить теорию без каких-либо изменений. Успех или неудача при попытке внедрить теорию в практику в значительной степени определяется умением руководителей. Два разных руководителя, внедряя одни теоретические выводы управленческой теории, получат два разных результата.
Поэтому управленческую мысль считают не только наукой, но и искусством. Менеджмент выступает в 3-х аспектах: 1) научная дисциплина; 2) обобщение накопленного опыта; 3) искусство конкретных руководителей. В этой связи можно сказать ещё об одной особенности управленческой мысли – она непрерывно обогащается и развивается.
Сущность менеджмента, его природа и роль в современном обществе Слово менеджмент недавно вошло в наш оборот в связи с начав-
шимися рыночными реформами. В мире этот термин используется достаточно широко. Слово имеет английское происхождение и означает «организовывание, заведование, руководство». За рубежом употребляется для обозначения 1) деятельности, связанной с руководством людьми; 2) специалистов, профессионально занимающихся этой деятельностью; 3) подразделений в организации, занимающихся руководством (администрация); 4) особой области знаний.
Трактовок этого понятия существует очень много, на разных стадиях развития организации мы имеем дело с разными типами менеджмента (технологическим, финансовым, корпоративным и т. д.). В общем виде менеджмент есть наука и искусство побеждать, умение добиваться поставленных целей, используя труд, мотивы поведения и интеллект других людей. Речь идет о целенаправленном воздействии на людей с целью превращения неорганизованных элементов в эффективную и производительную силу. Таким образом, менеджмент – это управление
6
человеческими возможностями, которые используют лидеры для достижения стратегических и тактических целей организации.
Организация – это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей.
Для решения многих задач люди стали объединять усилия ещё в глубокой древности (предпосылки формирования менеджмента): племя, община, бюрократическая организация, менеджмент. Исторически появление менеджмента как способа организации совместной деятельности совпадает со временем вступления капитализма в фазу машинного производства. Первое упоминание о руководстве совместным трудом людей можно найти в древних манускриптах 6000-4000 лет до н. э. (строительство пирамид). Современный менеджмент – такой способ руководства, который позволяет наиболее гуманным образом направлять интеллектуальные и физические силы людей к достижению каких-то общих целей. Этот способ руководства обеспечивает максимальное удовлетворение интересов отдельных личностей, обеспечивает возможность наиболее полного использования способностей и возможностей каждого человека, помогает самореализоваться в труде.
Отличительной особенностью менеджмента является то, что он ориентирует работу коллективов в направлении максимального удовлетворения общественных потребностей. Менеджмент способствует тому, чтобы деятельность любой организации наиболее полно удовлетворяла запросы потребителей, не наносила вреда общественности и по мере возможности вносила посильный вклад в решение общенациональных проблем, а в последнее время проблем мирового значения. Характерной чертой менеджмента является также нацеленность на постоянное совершенствование, обновление, решение не только текущих, но и перспективных задач. Менеджмент - такой способ управления людьми, который дает возможность быстрого приспособления организаций к меняющимся условиям.
Задачами менеджмента как управления бизнесом заключается в:
1)создании фирм и преобразовании ресурсов этих фирм в некую целостную систему (продукцию или услуги);
2)определении миссии и целей фирм;
3)обеспечении выживания фирм в меняющихся условиях;
4)обеспечении достижения целей и наиболее эффективного использования ресурсов.
7
В социально-экономической жизни общества менеджмент играет исключительно важную роль. Благодаря менеджменту предприятия производят те товары и услуги, которые наиболее нужны потребителям; создаются рабочие места. От менеджмента зависит уровень развития экономики, уровень благосостояния граждан страны, научнотехнический прогресс, состояние окружающей среды. В зарубежной экономической литературе менеджмент стали называть самостоятельным фактором производства наряду с капиталом, трудом, землей и оказывающим существенное влияние на них. Численность управленцев непрерывно возрастает, задачи их усложняются, поэтому наблюдается тенденция постепенного концентрирования власти в руках менеджеров. Особо важное значение качества управления людьми имеют в неблагоприятных ситуациях. Велика роль руководителя в периоды кардинальных реорганизаций. Только грамотный, теоретически подкованный и практически зрелый руководитель способен навести порядок и вывести организацию из состояния кризиса.
Как профессионально осуществляемая деятельность управление представляет собой процесс, складывающийся из отдельных элементов. С данной трактовкой функций руководителя согласны не все авторы теории менеджмента. Не существует такого описания работы менеджера, которое устраивало бы всех в отношении ролей, функций и содержания. Однако широкое распространение получила точка зрения, что существует применимый к любой организации процесс управления, заключающийся в реализации функций, которые должен выполнять всякий руководитель.
К таким функциям менеджмента относятся следующие:
1)планирование
2)организация;
3)принятие решений;
4)мотивация;
5)контроль за деятельностью и результатами.
1.2. Менеджер или предприниматель?
Термин предприниматель был введен французским экономистом Ришаром Кантиллоном, жившим в начале XVIII века. И с тех пор это слово означает человека, который берет на свой риск, связанный с организацией нового предприятия или с разработкой новой идеи, новой продукции или
8
нового вида услуг, предлагаемых обществу. Очень важно понимать, что слова "предприниматель" и "менеджер" не являются синонимами. Основы американской индустрии были заложены горсткой смелых предпринимателей в конце XIX — начале XX века. Их имена: Джон Д. Рокфеллер (нефть), П. Морган (сталь и банковское дело), Эндрю Меллон (алюминий), Эндрю Карнеги (сталь), Генри Форд (автомобили). Не менее известны и имена выдающихся предпринимателей последних десятилетий: Дж. Пол Гетти (нефть), X. Л. Хант (пищевая промышленность), Аристотель Онассис (суда), Эдвин X. Ленд (корпорация "Полароид"), Джон Д. МакАртур (страхование).
Сотни тысяч людей, которые каждый год начинают новый бизнес, тоже относятся к классу предпринимателей, хотя их именам никогда не суждено попасть в учебники истории. Эти люди играют ключевую роль в экономике. Малый бизнес предпринимательского характера играет важнейшую роль в экономике страны.
Предпринимательство с точки зрения концепции не ограничивается бизнесом. Инновационные формы управления, введенные генералом Уо Гричем в группе тактических войск американских ВВС, превратили ее из малоэффективной, страдающей серьезными недостатками и ошибками службы в модель, демонстрирующую военное совершенство, и всего за шесть с половиной лет.
Предприниматели в качестве управляющих.
Поскольку все предприниматели активно участвуют в формировании целей предприятия или организации и управляют этой организацией в начале ее деятельности, всех их можно считать менеджерами. Некоторые оказываются весьма успешными в своей управленческой деятельности не только в самом начале развития предприятия, но и в течение долгого периода его работы. Мао Цзэдун, основатель КНР, управлял страной так, что создал из нее мировую державу. Основатель компании "Аи Би Эм" Томас Уотсон разработал и внедрил многочисленные приемы в практику управления, которые позволили превратить "Аи Би Эм" в бесспорного лидера компьютерной промышленности. Хотя Рей Крок купил имя "МакДоналдса", а не основал свою собственную новую компанию, его предпринимательская акция по переводу приготовления гамбургеров на индустриальную основу произвела настоящую революцию в бизнесе быстрого обслуживания в сфере общественного питания. Фредерик Смит также четко
9
продемонстрировал управленческий талант, реализуя идею, которая привела к успеху "Федерал Экспресс".
Зачастую, однако, такие характеристики, как личный риск, реакция на финансовые возможности и желание долго и упорно работать, не считаясь с отдыхом, т.е. все то, что традиционно считается чертами хорошего предпринимателя, вовсе не обязательно свидетельствуют о возможности того же самого человека эффективно управлять организацией по мере того, как она становится больше. Некоторые предприниматели могут просто не иметь способности или склонности эффективно выполнять управленческие функции, такие, как планирование, организация, мотивация и контроль. Автор одного исследования, в котором сравниваются характеристики успешного предпринимателя и успешного менеджера, приходит к следующему выводу:
«Успешные руководители в бизнесе способны внести организованность в неструктурированную ситуацию и увидеть суть своей организации. Такие руководители способны принимать решения. У предпринимателей, однако, такая линия поведения не прослеживалась (кроме того)...
успешный руководитель в бизнесе проявлял положительное отношение к власти. А предприниматель по своему характеру, кратко говоря, не желает признавать и подчиняться власти, проявляет неспособность работать под руководством и как следствие, стремится избежать такой ситуации».
Следовательно, нет ничего странного в том, что выдающийся предприниматель становится не особенно эффективным менеджером. Организация, которую создал предприниматель, в результате может даже распасться. В проведенных исследованиях указывается, что на практике большинство новых предприятий в бизнесе распадается, и основной причиной их краха является плохое руководство, а не плохие идеи.
Если организации повезет, то у руля встанет хороший руководитель, прежде чем она распадется. Компания "Эппл" пережила потрясающий взлет и впечатляющее увеличение объема продаж своей продукции после того, как Джон Скалли отобрал место у председателя правления фирмы и основателя компании Стивена Джобса.
Предпринимательское управление Организации, действующие в условиях неустойчивости среды, про-
сто не могут дожидаться изменений и затем на них реагировать. Их руководители должны думать и действовать как предприниматели. Пред-
10
