- •Содержание
- •Предисловие
- •пояснительная записка
- •Результаты освоения программы 2 года обучения:
- •УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1-го года обучения
- •СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1-го года обучения
- •УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2-го года обучения
- •СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2-го года обучения
- •пояснительная записка
- •Задачи программы:
- •«ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНОГО САМОРАЗВИТИЯ»
- •Образовательные задачи:
- •Результаты освоения программы 1 года обучения:
- •Результаты освоения программы 2 года обучения:
- •УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1-го года обучения
- •СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1-го года обучения
- •СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2-го года обучения
- •«ДЕТИ ЗЕМЛИ – ДЕТИ ВСЕЛЕННОЙ»
- •пояснительная записка
- •Целесообразность
- •Новизна программы
- •Отличительные особенности программы от уже существующих
- •Сроки реализации программы, возраст обучающихся, режим занятий
- •Формы организации учебной деятельности
- •Формы подведения итогов реализации программы «Дети Земли – дети Вселенной»
- •Результаты освоения программы
- •Учебно-тематическое планирование
- •1 вариант
- •2 вариант
- •Содержание программы
- •Результаты освоения программы
- •Учебно-тематическое планирование
- •Содержание программы
- •Дополнительные средства обучения
- •Результаты освоения программы
- •Учебно-тематическое планирование
- •Содержание программы
- •Дополнительные средства обучения
- •Учебно-тематическое планирование
- •Содержание программы
- •Дополнительные средства обучения
- •Результаты освоения программы
- •Учебно-тематическое планирование
- •Содержание программы
- •Дополнительные средства обучения
- •МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
- •Техническое обеспечение программы
- •Дидактический материал
- •Список компьютерных симуляторов и игр
- •Электронные энциклопедии и пособия:
- •Список видеоматериалов
- •Список литературы для педагога
- •Список литературы для обучающихся
- •Интернет-ресурсы
Образовательная программа внеурочной деятельности
«ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНОГО САМОРАЗВИТИЯ»
Возраст обучающихся: 11-15 лет Срок реализации программы: 2 года
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Направленность программы – социально-педагогическая. Вид программы – авторская.
Актуальность программы
Современное общество характеризуется очень быстрыми и глобальными изменениями во всех областях человеческой жизни. Раскрыть свой личностный потенциал и реализовать его в контексте этих изменений может только личность, обладающая не только знаниями, умениями и навыками, но и способная к пониманию себя и окружающих, открытая к самопознанию и саморазвитию. Сегодня в условиях освоения ФГОС благоприятные условия для саморазвития обучающихся способна предоставить среда внеурочной деятельности.
Согласно материалам по внедрению ФГОС основного общего образования под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Эта деятельность принципиально отличается от учебной и призвана решать ряд очень важных задач: обеспечить благоприятную социализацию обучающихся, способствовать профилактике социальных рисков, создать пространство для саморазвития личности, ее профессионального самоопределения, учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
В контексте современного образования особую актуальность приобретает организация условий для саморазвития обучающихся через реализацию программ внеурочной деятельности. Реализация программ поможет саморазвитию обучающихся во внеурочной деятельности в освоении ФГОС ООО, обеспечит их личностное, интеллектуальное и социальное саморазвитие.
Новизна программы
Авторская программа построена на систематизации психологопедагогических знаний о саморазвитии личности, а именно, общий контекст психолого-педагогического направления программы
48
