УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1-го года обучения

Вводное занятие (2ч)

Теория. Беседа на тему «Что такое общение?». Беседа на тему «Функции общения».

Практика. Игра на знакомство обучающихся друг с другом. Определение целей изучения программы, прогноз результатов. Заполнение дневников индивидуального саморазвития. Рефлексия.

Раздел 1 «Тренинги формирования эффективной команды» (12ч)

Тема 1. Формирование чувства «Мы» (2ч)

Практика. Игры на снятие барьеров в общении. Игровая диагностика. Рефлексия.

Тема 2. Сплочение и доверие (2ч)

Практика. Беседа на тему доверия. Освоение пространства посредством игровых форм. Психологические игры и упражнения на командообразование, сплочение коллектива. Рефлексия.

Тема 3. Путешествие (2ч)

Практика. Подвижные игры с принятием совместных решений. Психологические игры и упражнения, направленные на повышение взаимного чувства доверия. Рефлексия.

Тема 4. Спастись и выжить (2ч)

Практика. Беседа на тему «Долго ли ты можешь находиться в одиночестве». Психогимнастические игры. Ролевая игра. Психологические игры и упражнения, направленные на раскрытие и активация творческого потенциала команды, личностного потенциала каждого её члена, формирование слаженных действий в команде. Рефлексия.

Тема 5. Верёвочный курс (2ч)

Практика. Упражнения соревновательного типа на открытом пространстве (на улице), направленные на развитие взаимодействия в коллективе. Рефлексия.

Тема 6. Портрет нашей группы (2ч)

Практика. Беседа «Какой мы коллектив?» Упражнение с элементами арттерапии «Портрет нашей группы». Психологические игры и упражнения, направленные на создание условий для самоанализа членами коллектива своей роли в группе, взгляд на свою группу со стороны. Повторная диагностика групповой сплоченности. Рефлексия.

16

Раздел 2 «Общение» (46ч)

Тема 1. Условия понимания другого человека (2ч)

Теория. Беседа на темы: Что нужно человеку, чтобы быть счастливым? Понимание и любовь. Условия понимания другого человека: умение слушать, умение видеть, умение чувствовать, сопереживать.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения.

Тема 2. Умение слушать (2ч)

Теория. Беседа на темы: Активное слушание, приемы и средства эффективного общения. Язык и речь.

Практика. Психологические игры и упражнения на развитие умения слушать, развитие коммуникабельности, сплочения группы. Рефлексия.

Тема 3. Язык и речь (2ч)

Теория. Беседа на темы: Функции речи: сигнификация (обозначение), обобщение, коммуникация. Три стороны коммуникативной функции речи: информационная, выразительная, волеизъявление.

Практика. Моделирование ситуаций общения. Психологические игры и упражнения на развитие умения слушать, развитие коммуникабельности, сплочения группы. Рефлексия.

Тема 4. Сила слова (2ч)

Теория. Беседа на темы: Вспомогательные средства - паралингвистические, невербальные средства общения. Основные установки эффективного общения - одобрение, эмпатия, самоодобрение.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения. Рефлексия.

Тема 5. Законы, приемы и виды общения (2ч)

Теория. Беседа на темы: Понятие коммуникативной культуры. Законы общения. Транзакция. Приемы общения. Невербальное и вербальное общение. Техники делового общения. Ведение переговоров и дискуссий. Правила общения в группе.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения. Упражнения «Учись общаться», «Невербальное общение». Рефлексия.

17

Тема 6. Правила общения (по Карнеги) (2ч)

Теория. Беседа на темы: Позиции партнеров в контакте. Ролевое и неролевое общение. Уровни общения. Основы конструктивного общения. Стили общения. Техники делового общения.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения. Упражнения «Учись общаться». Рефлексия.

Тема 7. Активность в общении (2ч)

Теория. Беседа на темы: Роль общения в формировании личности. Личность как субъект общения. Качества личности, обеспечивающие успешность общения. Эмпатия в общении. Ответственность в общении. Притязание на признание и самооценка. Отношения значимые и незначимые. Активность в общении. Деловое общение.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения. Рефлексия.

Тема 8. Помехи общению (2ч)

Теория. Беседа на темы: Помехи общению. Проблемы общения в системах: подросток-сверстник, подросток-учитель, подросток-родитель. Педагогические проблемы общения.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения. Ролевой тренинг «Стили и виды общения».

Тема 9. Проблемы в общении, способы их предотвращения и решения (2ч)

Теория. Беседа на темы: Конфликт как естественный и неизбежный элемент целостности взаимоотношений человека с человеком. Конфликт: природа, механизм, способы разрешения. Элементы и общие стандарты развития конфликта. Конструктивное разрешение конфликтных ситуаций. Управление конфликтом. Сотрудничество и конфликт. Психологические защитные механизмы в общении.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения. Ролевой тренинг «Как избежать конфликта».

Тема 10. Человек в обществе: проблема нравственности (2ч)

Теория. Беседа на темы: Человек в человеческом обществе: проблема нравственности. Ценностные ориентации личности. Свобода

18

Тема 16. Темперамент (2ч)

Теория. Беседа на темы: Понятие темперамента в психологии личности. Виды темпераментов. Влияние вида темперамента на виды и способы общения.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование по теме занятия. Рефлексия.

Тема 17. Проявление темперамента и характера в общении (2ч)

Теория. Беседа на темы: Индивидуальность восприятия человека человеком. Проявление в отношениях психических состояний личности: тревожности, агрессивности, фрустрации, ригидности. Проявление темперамента и характера в отношениях. Развитие отношений. Эстетическое отношение к действительности.

Практика. Проведение психологических игр, психологическое моделирование ситуаций общения по теме занятия. Рефлексия.

Тема 18. Итоговая коллективная творческая работа по разделу «Общение» (2ч)

Теория. Постановка цели, выбор темы и способов выполнения коллективной работы по пройденному содержанию раздела «Общение».

Практика. Контроль выполнения творческой коллективной работы по выбранной теме. Анализ и подведение итогов работы.

Тема 19. Учебно-исследовательская работа по разделу «Общение»

(10ч)

Теория. Знакомство с правилами работы над учебноисследовательским проектом, правилами оформления учебноисследовательской работы.

Практика. Консультирование написания учебноисследовательских работ, подготовка к городским, областным конференциям.

Раздел 3 «Развитие коммуникативных навыков: теория и практика»

(84ч)

Тема 1. Умение знакомиться с людьми (4ч)

Теория. Беседа на тему: Как люди знакомятся: целевые установки и приёмы.

Практика. Тренинг на установление и облегчение контактов. Оценка коммуникативных возможностей каждого участника учебной группы и их слабых мест в общении с людьми.

20

Тема 2. Техники знакомства (4ч)

Теория. Беседа на темы: Стереотипы и догмы в обществе. Эффект толпы. Нормы, традиции и ритуалы в общении («игры, в которые мы играем»). Техника установления контакта с незнакомым человеком.

Практика. Психологические игры и упражнения на знакомство. Тренинг с использованием различных техник знакомства.

Тема 3. Марафон знакомств (4ч)

Практика. Тренинги на установление контакта с незнакомыми людьми.

Тема 4. Невербальное общение (4ч)

Теория. Беседа на темы: Что включает в себя общение. Виды общения. Невербальное общение и его специфика.

Практика. Упражнения из серии «Подстройка». Тренинги невербального общения.

Тема 5. Техники невербального общения (4ч)

Теория. Знакомство с техниками невербального общения. Практика. Тренинги невербального общения с применением

различных техник.

Тема 6. Вербальное общение (4ч)

Теория. Беседа на тему: Что значит «Уметь разговаривать». Практика. Дискуссия на темы невербального общения. Тренинги

вербального общения.

Тема 7. Техники вербального общения (4ч)

Теория. Беседа на темы: Знакомство с техниками вербального общения. Техника речи.

Практика. Тренинги вербального общения.

Тема 8. Общение и умение слушать (4ч)

Теория. Теоретические аспекты эффективного общения. Практика. Беседа, игры и психологические упражнения. Тренинги

общения с применением психологических игр и упражнений, направленных на развитие умений слушать и слышать собеседника. Диагностика готовности слушать собеседника.

Тема 9. Средства общения (4ч)

Теория. Беседа на тему: Классификация средств общения.

21