Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Общая и частная фармакология в тестовых и ситуационных задачах. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Медицинский институт «РЕАВИЗ»

Е.Г. Зарубина, Р.Ф. Бакчеева, М.В. Родимова, А.А. Девяткин

ОБЩАЯ И ЧАСТНАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ В ТЕСТОВЫХ И СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧАХ

Учебно-методическое пособие для студентов лечебного, стоматологического

и фармацевтического факультетов

Самара

2012

УДК 615.5 ББК 52 З 34

Составители:

Зарубина Елена Григорьевна, заведующий кафедрой медико-био- логических дисциплин НОУ ВПО «Медицинский институт «РЕАВИЗ», профессор, доктор медицинских наук;

Бакчеева Раиса Филипповна, доцент кафедры медико-биологиче- ских дисциплин НОУ ВПО «Медицинский институт «РЕАВИЗ», доцент, кандидат медицинских наук;

Родимова Марина Васильевна, доцент кафедры медико-биологи- ческих дисциплин НОУ ВПО «Медицинский институт «РЕАВИЗ», кандидат медицинских наук;

Девяткин Анатолий Анатольевич, профессор Международной ассоциации ученых, преподавателей и специалистов «Российская академия естествознания», член Общества биотехнологов России им. Ю.А. Овчинникова, доктор медицинских наук.

Общая и частная фармакология в тестовых и ситуационных задачах: Учебно-методическое пособие для студентов лечебного,

стоматологического и фармацевтического факультетов. – Самара: НОУ ВПО «Медицинский институт «РЕАВИЗ», 2012. – 124 с.

Издание содержит обучающие тестовые и ситуационные задачи по курсу общей и частной фармакологии, сгруппированные по учебным темам. Позволяет в значительной степени оптимизировать образовательный процесс. Использование учебно-методического пособия в преподавании дисциплины «Фармакология» способствует развитию исследовательских навыков и логического мышления студентов, послужит целям самооценки степени понимания учебного материала и самоподготовки, как к предстоящему экзамену, так и к обучению клинической фармакологии и фармакотерапии на профилирующих кафедрах.

Пособие предназначено для студентов лечебного, стоматологического и фармацевтического факультетов.

©НОУ ВПО «МИ «РЕАВИЗ», 2012

©Коллектив составителей, 2012

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

Тема 1. Общая фармакология

 

 

 

5

Тема 2. Лекарственные средства, влияющие на афферентную

 

 

 

 

иннервацию (местноанестезирующие, вяжущие, адсорбирую-

 

 

 

 

щие, обволакивающие и раздражающие средства)

10

Тема 3. Лекарственные средства, влияющие на эфферентную

 

 

 

 

иннервацию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

Средства, влияющие на холинергические синапсы (М-холино-

 

 

 

 

миметики, М-холинолитики, антихолинэстеразные средства, Н-

 

 

 

 

холиномиметики, Н-холинолитики)

14

Средства, влияющие на адренергические синапсы (адреноми-

 

 

 

 

метики, адренолитики, симпатолитики

17

Тема 4. Лекарственные средства, регулирующие функции

 

 

 

 

центральной нервной системы

22

Средства для наркоза

22

Средства для ингаляционного наркоза

22

Средства для неингаляционного наркоза. Спирт этиловый

25

Снотворные и противосудорожные средства

28

Болеутоляющие (анальгезирующие) средства

31

Наркотические анальгетики

31

Ненаркотические анальгетики

33

Психотропные средства

 

 

 

 

 

38

 

 

 

Психотропные средства возбуждающего действия (психости-

 

 

 

 

муляторы, антидепрессанты)

38

Психотропные средства угнетающего действия (нейролеп-

 

 

 

 

тики, транквилизаторы, седативные средства)

40

Тема 5. Лекарственные средства, влияющие на функции орга-

 

 

 

 

нов дыхания

43

Тема 6. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосу-

 

 

 

 

дистую систему

45

Сердечные гликозиды

 

 

 

 

45

Лекарственные средства, применяемые при нарушениях

 

 

 

 

ритма сердечных сокращений (противоаритмические средства)

47

Лекарственные средства, применяемые при недостаточности

 

 

 

 

коронарного кровообращения (антиангинальные средства)

50

3

Гипотензивные средства (антигипертензивные средства)

55

Тема 7. Лекарственные средства, влияющие на функции

 

 

 

 

 

 

 

 

органов пищеварения

 

 

 

61

Тема 8. Мочегонные средства (диуретики)

64

Тема 9. Лекарственные средства, влияющие на миометрии

 

 

 

 

 

 

 

 

(маточные средства)

 

 

 

 

70

Тема 10. Лекарственные средства, влияющие на агрегацию

 

 

 

 

 

 

 

 

тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз

73

Тема 11. Лекарственные средства, влияющие на кроветворение

76

Тема 12. Гормональные препараты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

78

Тема 13. Витаминные препараты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

82

 

 

 

Тема 14. Противоатеросклеротичекие средства

 

 

 

89

Тема 15. Противоаллергические средства

90

Тема 16. Антисептические и дезинфицирующие средства

 

 

 

92

 

 

Тема 17. Антибактериальные химиотерапевтические

 

 

 

 

 

 

 

 

средства

93

Антибиотики

93

Сульфаниламидные препараты

 

 

 

 

 

 

 

96

 

 

Противосифилитические средства

 

 

101

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Противотуберкулезные средства

 

 

102

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 18. Противовирусные средства

104

Тема 19. Противогрибковые средства

105

Тема 20. Противоглистные средства

106

Тема 21. Ферментные средства

 

 

107

Тема 22. Взаимодействие лекарственных средств

108

Тема 23. Принципы терапии острых отравлений лекарствен-

 

 

 

 

 

 

 

 

ными веществами

 

 

 

117

4

Тема 1. ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ

№1

Определить основные виды биотрансформации и конъюгацию лекарственных веществ в организме (1-4: гидролиз, восстановление, окисление, конъюгация):

В чем суть основных видов биотрансформации и конъюгации? Объясните роль ферментных систем в обезвреживании лекарственных веществ, значение генетической недостаточности ферментов в проявлении аномальной реакции больного в ответ на введение в организм лекарственного вещества.

№2

Определить лекарственные формы и пути введения препаратов в организм по концентрации их в плазме (1-3: в вену, внутрь, в мышцу).

№3

Анализируя динамику концентрации препаратов в крови в течение суток, определите, в чем заключается недостаток формального 3-крат- ного применения лекарства — утром (7.00 ч), в обед (13.00 ч) и вечером (19.00 ч).

№ 4

Группа больных в течение 2 недель получала новое гипотензивное средство, в результате артериальное давление снизилось на 40%. Вторая группа больных гипертонической болезнью той же стадии (контрольная) получала плацебо, артериальное давление снизилось на 15%. Определить эффективность нового гиотензивного средства.

№ 5

При введении гипотензивного средства в организм артериальное давление снизилось на 10 мм рт. ст. При введении другого препарата дав-

5

ление уменьшилось на 15 мм рт. ст. Одновременное назначение 2 препаратов в таких же дозах привело к снижению артериального давления на 25 мм рт. ст.

Каков характер взаимодействия указанных веществ?

Определить возможный механизм действия одного и другого препарата?

Каково клиническое значение указанного характера взаимодействия двух веществ?

№ 6

Какие процессы включаются в понятие фармакокинетики?

1. Взаимодействие с фармакорецептором. 2. Концентрация в месте действия. 3. «Микроэффект» на уровне клетки. 4. Всасывание. 5. Распределение. 6. Фармакологический эффект. 7. Метаболизм. 8. Терапевтический эффект. 9. Выведение.

№ 7

Какие процессы включаются в понятие фармакодинамики?

1. Взаимодействие с фармакорецептором. 2. Концентрация в месте действия. 3. «Микроэффект» на уровне клетки. 4. Всасывание. 5. Распределение. 6. Фармакологический эффект. 7. Метаболизм. 8. Терапевтический эффект. 9. Выведение.

№ 8

Какие факторы усиливают всасывание лекарственных веществ в желудке, кишечнике?

1. Ионизация молекулы. 2. Кислотные свойства препарата. 3. Основные свойства препарата. 4. Растворимость в воде. 5. Растворимость в жирах. 6. Степень измельчения. 7. Ферменты желудка. 8. Ферменты кишечника. 9. Плотная пища. 10. Большие объемы жидкой пищи.

№ 9

Указать механизмы транспорта веществ через гематоэнцефалический барьер.

6

1. Пассивная диффузия. 2. Активный транспорт. 3. Фильтрация.

4. Пиноцитоз.

№ 10

Указать факторы, усиливающие проникновение лекарственных веществ через гематоэнцефалический барьер.

1.Гидрофильность. 2. Липофильность. 3. Связывание с белками.

4.Свободное лекарство. 5. Увеличение лекарственного вещества в сыворотке крови. 6. Воспаление мозговых оболочек.

7.Химическая структура: а) третичные аммониевые соединения,

б) четвертичные аммониевые соединения.

№ 11

Определить название явления. Объяснить возможные причины, лежащие в его основе.

Деполяризующий миорелаксант дитилин в обычных условиях у большинства людей при внутривенном введении вызывает кратковременное (10 мин) расслабление скелетной мускулатуры. Однако в некоторых случаях у определенной группы лиц в ответ на введение обычных терапевтических доз препарата наблюдается длительная остановка дыхания (30 мин).

№ 12

Подобрать подходящее определение для видов действия лекарственных средств и привести примеры.

ВИДЫ ДЕЙСТВИЯ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

 

 

Местное

Действие вещества после всасывания, поступления в

 

общий кровоток, затем в ткани.

 

 

7

Резорбтивное

Изменения состояния либо нервных центров, либо

 

исполнительных органов после возбуждения экс-

 

тероили интерорецепторов.

Рефлекторное

Непосредственный контакт вещества с тканью.

Прямое

Действие вещества на месте его приложения до вса-

 

сывания в кровь

Избирательное

Взаимодействие вещества с функционально одно-

 

значными рецепторами определенной локализации

 

 

 

№ 13

Определить виды комбинированного действия лекарственных веществ по прилагаемой таблице.

Препараты

Выраженность определенного

Комбинированное

 

эффекта

действие

 

 

 

А

+ + +

А+Б +

Б

+ +

А+В ++++

В

+

Б+Д ++++++

Д

+ +

В+Д –

 

 

 

№ 14

Вещество А вызывает повышение артериального давления на 10 мм рт. ст. Вещество Б также повышает артериальное давление на 10 мм рт. ст. При совместном применении артериальное давление повысилось на 20 мм рт. ст. Определить вид комбинированного действия веществ А и Б.

№ 15

Два вещества в эксперименте на животных вызывают терапевтический эффект в одинаковой дозе 10 мг/кг. Вещество А имеет ЛД50 100 мг/кг массы тела, а вещество Б — 200 мг/кг.

8

Какое из них менее опасно и имеет большую широту терапевтического действия?

№ 16

Трем группам больных с почечной недостаточностью были введены: дигоксин, синднокарб, оксазепам. Периоды полувыведения t ½ (время, за которое концентрация препарата в организме уменьшится вдвое) у этих веществ при таком заболевании увеличить соответственно на 100, 5 и 50%. Этот же показатель веществ у больных циррозом печени увеличился соответственно на 5, 100 и 50%. Определить пути выведения дигоксина, сиднокарба и оксазепама.

№ 17

Препарат А после поступления в кровь на 99% связывается с сывороточным альбумином, препарат Б — на 30%, а препараты В — на 10%. Препарат А выводится почками в неизмененном виде, препарат Б.секретируется с желчью: 20% в неизмененной форме, 80% в виде метаболита; препарат В выводится с фекалиями в неизмененном виде. Кумуляция каких веществ будет существенно возрастать: а) при почечной недостаточности; б) при недостаточности микросомальных ферментов печени?

№ 18

Определить, как называется указанное явление?

На рисунке по оси абсцисс отмечена средняя продолжительность сна собак после внутривенного введения им тиопентала в одинаковой дозе через каждый час, а по оси ординат — момент инъекции.

№ 19

Какие вещества проникают в клетку путем пассивной диффузии? 1. Гидрофильные. 2. Неполярные. 3. Липофильные. 4. Ионы. 5. По-

лярные. 6. Недиссоциированные молекулы. 7. Макромолекулы.

№ 20

Какие вещества проникают в клетку путем фильтрации через поры.

9

1.Гидрофильные молекулы (мелкие). 2. Макромолекулы. 3. Ионы.

4.Недиссоциированные молекулы.

21

Какие вещества проникают в клетку активным транспортом.

1. Гидрофильные молекулы. 2. Липофильные молекулы. 3. Неполярные соединения. 4. Полярные соединения. 5. Неорганические ионы.

6. Аминокислоты. 7. Сахара. 8. Пиримидины.

№ 22

После повторного приема бактрима у больного появилась крапивница. Как называется данное явление? Объясните механизм его возник-

новения.

Тема 2. ЛЕКАРСТВЕННЫНЕ СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА АФФЕРЕНТНУЮ ИННЕРВАЦИЮ

№ 1

Определить местноанестезирующие средства (1—3; дикаин, новокаин, кокаин), используя таблицу.

Препараты

Коэффициент рас-

Блокада проводимо-

Токсичность

 

пределения

сти (относит. ед.)

(относит. ед.)

 

масло/вода

 

 

1

1

1

1

2

13

2

4

3

54

400

9

 

 

 

 

Какую роль играет липоидотропность и ионизация соединений в анестезирующем эффекте фармакологических средств?

№ 2

Определить местноанестезирующие средства (1—3; новокаин, ксикаин, дикаин). Какой это препарат?

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]