Немецкий язык. Учебное пособие по практике устной речи

THEMA: JUGENDKULTUREN IN DEUTSCHLAND

Психологически данное явление можно объяснить следующим образом: «дети» уже не хотят бытьдетьми, а «во взрослые» их еще «не пускают».

Врезультатеобразуютсямолодежныесубкультурыкаксвоеобраз- ные социальные пространства, где собираются равные по возрасту, статусу, социальномуположениюиродузанятийюношиидевушки.

Такие объединения способствуют выработке ими своего соб- ственного языка на основе их родного языка, на котором говорят все граждане страны.

Такой язык позволяет «отдалить» тех, кого представители дан- ной субкультуры считают чужими, и «сплотить» тех, кого они счи- тают своими.

Вкатегориючужихониотносят, преждевсего, взрослыхипред- ставителей других молодежных субкультур.

7.Für die Kühnen gibt es noch einen Jugendsprache-Quiz.

Es geht dabei um die Sprache der deutschen Schüler. Versuchen Sie zu erraten, welche Etymologie Problemwörter haben.

Wenn es zu schwer ist, schlagen Sie die Lösungen im Schlüssel nach.

1)In der Schule stößt du immer wieder auf neue Gesichter. Einige Keulen sind auch dabei. Was verbirgt sich hinter dem Begriff?

a)Echt widerliche Menschen, bloß schnell weg hier!

b)Damit sind die hübschen Mädels gemeint, die leider immer seltener werden.

c)Keulen sind Leute die einen überaus breiten Oberkörper haben.

2)Du bist schon mehrere Male als Homie bezeichnet worden...

Wie schätzen dich deine Freunde ein?

a)Sie meinen, du seiest ein Stubenhocker.

b)Ein Homie fühlt sich überall zu Hause.

c)Für sie bist du einfach ein guter Freund.

3)In der Pause jongliert ihr immer mit dem Fußball. Heute fehlt dem Spiel aber einfach der Flow. Was ist damit gemeint?

a)Der Flow heißt normalerweise Florian und hat heute keine Zeit.

b)Da keine Tricks gelingen, fehlt die Ästhetik.

c)Es sind keine Zuschauer da, weil der Mathelehrer wieder mal überzieht.

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4)Bei dem neuen Religionslehrer gibt es einiges zu ömmeln. Was versteht man darunter?

a)Das bedeutet, dass die Schüler viel Arbeit haben.

b)Die Schüler schimpfen viel.

c)Es gibt etwas zu lachen.

5)Bei den Kids ist zurzeit simsen große Mode. Im Klartext heißt das:

a)Versenden von Nachrichten (SMS) per Handy.

b)Herumgeben von Papierzetteln während des Unterrichts.

c)Tuscheln und gegenseitiges Anmachen unter der Stunde.

6)Foliengriller, Balkonraucher und Warmduscher gelten bei Jugendlichen als:

a)Mathelehrer

b)Pflichtbewusste Menschen

c)Schwächlinge

7)Schon wieder den Bus nach Hause verpasst. Dann ist halt Hitchen angesagt! Was unternimmt man dabei?

a)Man trampt nach Hause.

b)Man rennt nach Hause.

c)Man schlendert nach Hause.

8)Abseits des Pausenhofs sieht man öfters mal einen Komposti laufen. Wer/was ist damit gemeint?

a)Sehr umweltbewusste Menschen, die sprichwörtlich den „grünen Daumen“ besitzen.

b)Ein Außenseiter.

c)Jemand, der kein Jugendlicher mehr ist.

Lesen Sie den Text „Blogs – die neue Gedankenfreiheit“, erledigen Sie die weiteren Aufgaben zum Text.

Text 7. Blogs – die neue Gedankenfreiheit

Ein Weblog wird meist abgekürzt Blog genannt und ist ein digitales Journal. Es wird am Computer geschrieben und im World Wide Web veröffentlicht. Die Tätigkeit des Schreibens in einem Blog wird als bloggen bezeichnet. Die Begriffe „Blog“ und „bloggen“ und ähnliche

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haben im allgemeinen Sprachgebrauch Eingang gefunden und sind in die bekannten Wörterbücher wie Duden und Wahrig eingetragen. Die sächliche Form (‚das Blog‘) wird dort als Hauptvariante und die maskuline Form (‚der Blog‘) als zulässige Nebenvariante genannt.

Die ersten Weblogs tauchten Mitte der 1990er Jahre auf. Sie wurden Online-Tagebücher genannt und waren Webseiten, auf denen Internetnutzer periodisch Einträge über ihr eigenes Leben machten. Ab 1996 wurden spezielle Services eingerichtet, die Internetnutzern auf einfache Weise das Erstellen eines eigenen Weblogs ermöglichten. Solche Seiten wiesen ab Ende der 1990er Jahre ein schnelles Wachstum auf. Der amerikanische Wörterbuchverlag Merriam-Webster wählte die Kurzform „Blog“ sogar zum Wort des Jahres 2004.

Mittlerweile werden vorgefertigte Seiten im Internet für die Blogger*innen angeboten, wo man einen Besucher mit dem folgenden Text willkommen heißt: Ein Blog ist eine bedienerfreundliche Website, auf der Sie schnell und kostenlos Ihre Ideen, Informationen und mehr veröffentlichen und sich mit anderen austauschen können.

Das Blog bildet für Autor und Leser ein Medium zur Darstellung von Aspekten des eigenen Lebens und von Meinungen zu allerlei möglichen Themen. Es sind auch Kommentare oder Diskussionen der Leser zu einem der Artikel zulässig. Damit dient das Bloggen dem Austausch von Informationen, Gedanken und Erfahrungen. Insofern kann es einem Internetforum, je nach Inhalt aber auch einer InternetZeitung ähneln.

Die Motive, im Internet ein Tagebuch zu führen, das jeder lesen und kommentieren kann, sind unterschiedlich: Manche haben echte Probleme und möchten sich Gehör verschaffen. Andere wollen ihre Meinung gerne bestätigt wissen. Einige möchten nur angeben mit ihren Blogs. Ob das Geschriebene wahr ist oder ob man lügt, kann der Blog-Leser nicht nachprüfen. Viele Leute versuchen mit ihren Blogs Geld zu verdienen.

Die Texte, die die Blogger*innen schreiben, sind ein Stück ihrer Identität. Meist sind das junge Leute, die ihr Land und Leben durch das Prisma des persönlichen Erlebens sehen und ihre Meinung darüber zum Ausdruck bringen können. In ihren Blogs erzählen die Jugendlichen, was sie vom Leben halten. Vor allem gibt es ihnen

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die Freiheit, sich offen zu allen möglichen Themen zu äußern. Man meint, dass die Bloggerszene zu einer neuen Kulturund Sozialsphäre geworden ist.

Heute erzählen sich die Jugendlichen Witze im Internet, beten Musikidole an, streiten über Politik und philosophieren über das Leben. Diese Form der Unabhängigkeit ist wichtig und wirkt sich auf jeden Fall positiv auf das Selbstempfinden der aktiven Blogger.

Die Situation mit der Digitalisierung ist auch zu einer Herausforderung geworden: Lesen und Schreiben in und mit digitalen Medien stellt höhere Anforderungen an die Lesekompetenz der Beteiligten. Dem Buch oder auch der Print-Zeitung stehen im Digitalen die On- line-Zeitung oder der Blog gegenüber. Im Zuge dessen verändert sich auch die Gruppe derer, die Texte schreiben: Während Texte der traditionellen Lesemedien von professionell Schreibenden verfasst werden, kann heute jeder im Internet Texte veröffentlichen, ohne sich dabei an journalistische Standards zu halten. Auch die klassischen Funktionen bzw. die Ziele des Lesens wie Bildung, Informationsgewinnung oder Unterhaltung werden durch die Kommunikation in sozialen Netzwerken erweitert.

(Мaterialien von www.bloger.com www.blog.de

https://www.lesen.bayern.de/fileadmin/user_upload/Lesen/Startseite/ ISB_Fit_im_Fach_durch_Lesekompetenz_interaktiv.pdf)

Worterläuterungen

Blogger, der/Bloggin, die – блогер, человек, ведущий сетевой журнал, интернет-дневник;

Internetnutzer, der/Internetnutzerin, die – пользователь Ин-

тернета;

willkommen heißen jmdn. – приветствовать кого-л.;

sich Gehör verschaffen – добиться внимания, заставить себя выслушать;

Eingang finden – быть принятым, найти доступ, проникнуть; angeben – хвастаться;

Witz, der – анекдот;

anbeten jmdn. (Akk.) – поклоняться, кого-л. боготворить.

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Aufgaben

1.Beantworten Sie die Fragen:

▪Woher stammt der Begriff „Blog“?

▪Was bedeutet bloggen?

▪Was kann man in den Blogs machen?

▪Welche Motive lassen die Menschen bloggen?

▪Wirkt das Bloggen positiv oder negativ?

2.Äußern Sie Ihre Meinung über Weblogs. Besprechen Sie dieses Thema mit Ihren Studienkollegen.

3.Möchten Sie bloggen, oder machen Sie das schon? Welche Möglichkeiten gibt Ihnen diese Tätigkeit? Wenn ja, dann erklären Sie, warum Sie das machen. Wenn die Antwort negativ ist, dann begründen Sie Ihre Haltung.

4.Schreiben Sie Ihren Text für ein Blog. Tauschen Sie sich mit ihren Studienkollegen um. Besprechen Sie die ausgetauschten Texte im Unterricht.

5.Übersetzen Sie ins Deutsche:

Блог – это веб-сайт, основное содержимое которого регулярно пополняется.

Дляблоговхарактернынедлинныезаписивобратномхроноло- гическом порядке (последняя запись сверху).

Блоги похожи на дневники, но они предполагают читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.

Блогерами́ называютлюдей, ведущих блог.

Поавторскомусоставублогимогутбытьличными, групповыми или общественными.

Большинство блогеров утверждают, что они ведут или читают блоги ради общения с интересными им людьми.

Для них это возможностьрассказатьо чем-тотак, чтобы это ус- лышали многие.

Блоги представляют собой неисчерпаемый источник развлека- тельного чтения.

6.Führen Sie mit Ihren Studienkollegen eine Diskussion über die Bedeutung der Internetkommunikation für die Jugendlichen durch. Sprechen Sie ihre Vorund Nachteile, erzählen Sie über Ihre persönliche Erfahrung.

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7. Lesen Sie die Tipps, wie man mit einem Blog verdienen kann: Die Tendenz der heutigen Zeit ist, mit einem Blog gutes Geld zu ver-

dienen. Dafür braucht eine gute Content Strategie.

Hier sind 7 Tipps für mehr Traffic auf einem erfolgreichen Blog

1) Die richtigen Inhalte wählen:

Die Basis für einen erfolgreichen Blog sind relevante Inhalte, die für eine Zielgruppe wirklich nützlich sind. Je besser man seine Zielgruppe kennt, desto besser erstellt man Inhalte, die ihren Interessen und Bedürfnissen entsprechen.

2) Eigene Beiträge für Leser und Suchmaschinen optimieren:

Die Algorithmen der Suchmaschinen haben sich so stark weiterentwickelt, dass sie sehr gut die Qualität und die Relevanz für den Nutzer bewerten können. Nur das, was gesucht wird, kann auch gefunden werden. Deshalb sind die richtigen Keywords nach wie vor sehr wichtig, um die Inhalte den richtigen Suchanfragen zuzuordnen. Empfehlenswert sind kurze Abschnitte mit weniger als 300 Wörtern und Absätze mit weniger als 150 Wörtern zu schreiben. Die Textqualität muss überprüft werden und der Text ist auf Lesbarkeit und Lesedauer, Satzlänge und Satzaufbau, Phrasen und Fremdwörter sowie Keywords und Links zu optimieren.

3)Bilder und Videos für mehr Aufmerksamkeit und Interaktion nutzen:

Visuelle Inhalte erhalten mehr Klicks und Likes und werden häufiger geteilt als Textnachrichten. Visuelle Inhalte generieren zusätzlichen Traffic von der Bildersuche in Suchmaschinen und aus den Social Media. Illustrierte Blogbeiträge mit emotionalen Fotos und verständliche Grafiken sind beliebt.

4)Social Media Follow und Share Buttons auf der eigenen Seite einbinden:

Social Media Follow Buttons sind an sichtbaren Plätzen in Headern und Footern einer Website zu platzieren. So können Blogbesucher den Social Media Kanälen leichter folgen und Inhalte auf den Social Media teilen.

5)Eigenen Blog über Social Media promoten:

Die Social Media Netzwerke helfen, mehr Reichweite für Beiträge zu erzielen und mehr Besucher auf einen Blog zu bringen. Es gibt viele

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verschiedene Social Media Plattformen, auf denen man seine Beiträge und auch seine Bilder und Videos teilen kann.

6) Eigene Beiträge über Fachund Themenportale verbreiten:

Es gibt zahlreiche kostenlose und kostengünstige Themenund Presseportale, auf denen man Inhalte eigenhändig veröffentlichen kann. Als Grundlage für solche Online-News können auch neben klassischen Pressemitteilungen auch Blogbeiträge oder Fachbeiträge sein.

Über die Links in den Pressemitteilungen und News werden interessierte Leser direkt auf eine Website geführt. Vor allem die regelmäßige Veröffentlichung von relevanten Informationen und Nachrichten sorgt für einen nachhaltigen Traffic-Effekt.

7) E-Mail und Newsletter Marketing:

Es wird empfohlen, seinen Blog mit Opt-in Maßnahmen zu verknüpfen, um die Leser zu binden und immer wieder zurück auf eigenen Blog zu führen. Opt-in (von englisch to opt (for something) ‚optieren‘, ‚sich für etwas entscheiden‘) bedeutet ein Zustimmungsverfahren aus dem Permission Marketing, bei dem der Endverbraucher Werbekontaktaufnahmen schriftlich gestatten muss. Ein Blogoder Newsletter-Abo hilft, einen E-Mail-Verteiler aufzubauen, um mit den Lesern in Kontakt zu bleiben und die E-Mail Adressen der Leser zu sammeln.

Es dauert eine Weile, bis man mit seinem eigenen Blog Geld verdienen kann. Im 1. Jahr lohnt es sich nicht, sich um die Monetarisierung Gedanken zu machen. Das 2. Jahr kann je nach Nische, Positionierung und Talent mehr oder weniger eine Durststrecke sein, sollte aber schon kleine Gewinne erzielen. Allerspätestens im 3. Jahr sollte man nennenswerte Einkünfte erzielen können, sonst ist was schiefgelaufen.

Content Marketer ist ein schwieriger Beruf. Professionell zu bloggen, ist ein Marathon und kein Sprint. Und das muss berücksichtigt werden.

(gekürzt nach: https://de.quora.com/Wie-macht-man-Geld-aus-einem-WordPress-Blog)

8.Was meinen Sie, lehnt es sich Blogger*in zu werden? Würden Sie Ihrem/Ihrer Partner*in empfehlen, mit einem Blog Geld zu verdienen.

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Geben Sie ihm/ihr Tipps, wie man das machen kann, nutzen Sie die Informationen, die Sie gelesen haben und verwenden Sie dabei verschiedene grammatische Formen mit imperativischer Bedeutung.

Hier finden Sie die Lösungen zum zweiten Jugendsprache-Quiz 1) b; 2) c; 3) c; 4) c; 5) a; 6) c; 7) a; 8) b.

* * *

Jetzt sind Sie am Ende der Lektion und schon fähig, folgende Aufgaben zu bewältigen: Den Begriff Jugendkultur definieren.

Probleme der Jugendlichen in den beiden Ländern beleuchten. Über die Jugendszenen in Deutschland und in Russland erzählen. Über die Jugendsprache erzählen und sie charakterisieren. Einige Elemente der Jugendsprache verstehen können.

Über das Phänomen des Weblogs erzählen.

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