Немецкий язык. Учебно-методическое пособие № 18

Министерство образования и науки Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

Общестроительный факультет

Кафедра иностранных языков

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методическое пособие № 18

Санкт-Петербург

2016

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УДК 811.112.2 (075.8)

Рецензент канд. психол. наук, доцент М. Б. Мязина (СПбГАСУ)

Немецкий язык: учеб.-метод. пособие № 18 / сост.: С. А. Аладько:

СПбГАСУ. – СПб., 2016. – 96 с.

Пособие предназначено для аудиторных и внеаудиторных занятий студентов I–III курсов направлений подготовки «Экономика» и «Менеджмент». Пособие содержит подборку оригинальных немецкоязычных текстов экономической и страноведческой тематики и краткий терминологический словарь. Целью пособия является развитие навыков перевода и делового общения по специальности.

К текстам прилагаются пояснения, терминологическая лексика, краткий терминологический словарь в конце пособия, грамматический материал и задания, направленные на овладение немецким языком в объеме программы высшей школы.

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, 2016

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Тексты для изучающего чтения

Text 1. EINLEITUNG IN DIE WIRTSCHAFTSLEHRE

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текста сказуемое.

Грамматика:

1.Придаточные предложения с союзами „solange“, „wenn“, „ob“, „dass“

2.Бессоюзные условные придаточные предложения

3.Парные союзы

Mit der Wirtschaft scheint es sich wie mit der Gesundheit zu verhalten: Solange man gesund ist, kümmert man sich weder um die Kranken, noch um die vielen Krankheiten, ja, man erachtet oft genug die eigene Gesundheit nicht einmal als ein besonders wertvolles Geschenk. Ähnlich ist es im Wirtschaftsleben. Solange es den Menschen wirtschaftlich gut geht, kümmern sie sich herzlich wenig um all die Gegebenheiten, die Impulse, die ihre wirtschaftliche Existenz in Gang halten. Wenn aber plötzlich die Preise zu steigen beginnen, wenn man merkt, dass das Geld, welches man als Gegenleistung für die oft harte Arbeit bekommt, laufend seine Kaufkraft einbüßt, wenn man gar von einem Tag auf den anderen seinen Arbeitsplatz verliert, dann beginnt man doch, sich auch hier Gedanken zu machen.

Schlagen wir heute unsere Zeitung auf, dann stellen wir bald fest, dass die Innenpolitik einer Regierung fast ausschließlich aus Wirtschaftsund Sozialpolitik besteht. Vielseitig wirkt die Wirtschaft auf den Menschen ein. Sie beeinflusst alle Lebensbereiche. Ob die Menschen arbeiten oder Freizeit verbringen, ob sie Geld ausgeben oder sparen, etwas kaufen oder verkaufen, Verträge abschließen, Miete, Heizung und auch Steuern zahlen – immer handelt es sich um wirtschaftliche Vorgänge. Umgekehrt beeinflusst der Mensch seinerseits die Wirtschaft. Dabei spielt er im Wirtschaftsleben passive und aktive Rollen. Er ist nicht nur Produzent (Hersteller), sondern gleichzeitig auch Konsument (Verbraucher). Alle wirtschaftenden Menschen treffen täglich Entscheidungen und beeinflussen dadurch ständig das wirtschaftliche Geschehen.

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Wirtschaften bedeutet, sinn – und planvoll zu handeln. Je aktiver der Mensch sich am Wirtschaftsleben beteiligt, um so nachhaltiger kann er sein eigenes Leben, das Leben seiner Familie, seiner Mitbürger und letzten Endes die Wirtschaft und Wirtschaftspolitik unseres Staates mitgestalten.

Терминологическая лексика и пояснения к тексту

die Wirtschaft (-en) – хозяйство, экономика sich verhalten mit + Dat. – вести себя

sich kümmern um + Akk. – заботиться о erachten – считать, признавать

nicht einmal – даже не

in Gang halten – не давать остановиться der Preis (-e) – цена

die Gegenleistung – зд.: вознаграждение

die Kaufkraft einbüßen – терять покупательную способность einwirken auf + Akk. = beeinflussen + Akk. – влиять на кого-л.,

что-л.

ausgeben – выдавать; эк. расходовать, тратить (деньги) sparen – экономить, беречь

einen Vertrag abschließen – заключать договор die Miete (-en) – 1. наём, прокат; 2. квартплата die Steuer (-n) – налог

es handelt sich um + Akk. = es geht um + Akk. = die Rede ist von + Dat. – речь идёт о

der Hersteller (-) = der Produzent (-en)– производитель, изгото-

витель

der Verbraucher (-) = der Konsument (-en) – потребитель eine Entscheidung treffen – принимать решение nachhaltig – продолжительный; глубокий, неизгладимый

Найдите в тексте примеры к вышеуказанным грамматическим темам.

Предлоги

Предлог соединяет в предложении слова друг с другом и выражает отношения между ними (пространственные, временные,

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условные, количественные и другие). Большинство предлогов многозначны. Конкретное значение предлога зависит от значения соединяемых им слов. Можно выделить группы предлогов, имеющих следующие общие значения:

I.Предлоги, имеющие пространственное значение:

an, auf, aus, außerhalb, bei, bis, durch, entlang, gegenüber, hinter, in, innerhalb, nach, neben, von, vor, über, um, unter, unweit, zu, zwischen и др.

an – на: (вертикальной поверхности):

an der Wand hängen – висеть на стене

außerhalb – вне: außerhalb des Hauses – вне (за пределами)

дома

bei – у: die Ferien bei den Freunden verbringen – провести кани-

кулы у друзей

–в, на: bei der Firma arbeiten – работать на (в) фирме

–около, под, близ: bei Moskau – около Москвы

bis – до: bis Nürnberg – до Нюрнберга

bis употребляется в том же значении в сочетании с другими предлогами, например:

bis zur nächsten Haltestelle – до следующей остановки bis zum Museum zu Fuß gehen – идти до музея пешком bis auf den letzten Cent – до последнего цента

durch – через, по: durch das Fenster – через окно durch die Straße – по улице

entlang – вдоль: den Fluss entlang gehen – идти вдоль реки gegenüber – напротив: dem Fenster gegenüber – напротив окна

!Предлоги entlang и gegenüber обычно стоят после слов, к которым они относятся.

hinter – позади, за: hinter der Tür stehen – стоять за дверью hinter das Haus stellen – поставить позади дома

in – в, на: in die Universität gehen – идти в университет in der Prüfung – на экзамене

innerhalb – внутри: innerhalb des Hauses – внутри дома

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nach – в, на (при обозначении направления): nach Berlin kommen – приехать в Берлин

nach dem Fernen Osten fahren – ехать на Дальний Восток nach dem Süden (Norden) fliegen – лететь на юг (север)

neben – около, возле: neben dem Schrank stehen – стоять возле шкафа

von – от: ein Brief von meinem Freund – письмо от моего друга Иногда употребляются парные предлоги, существительное или местоимение стоит обычно между этими двумя предлогами:

von … an – (начиная) с: vom (von dem) dritten Stock an –

начиная с третьего этажа von … aus – из, от, с: vom Flugzeug aus – с самолёта,

von hier aus – отсюда von … her – с, из, от: vom Süden her – с юга von … herunter (указывает направление вниз):

vom Dach herunter – с крыши Обратите внимание на следующие сочетания предлогов:

von … bis … – от … до …: von Berlin bis München fahren –

ехать от Берлина до Мюнхена

von … zu … – от … к …: vom Bahnhof zum Hotel zu Fuß gehen

– идти пешком от вокзала к отелю von … nach … – из … в …: von Hamburg nach Wien fliegen –

– на: zum Unterricht gehen – идти на занятия zwischen – между: zwischen dem Schrank und dem Sofa stehen

– стоять между шкафом и тахтой

Упражнение. Переведите:

1.In der Mitte des Zimmers steht ein Esstisch.

2.Am (an dem) Esstisch steht ein Stuhl.

3.Ich sitze auf dem Stuhl am Esstisch.

4.Über dem Esstisch hängt eine Lampe.

5.Unter dem Esstisch sitzt eine Katze.

6.Auf dem Esstisch steht eine Blumenvase.

7.Neben der Vase steht eine Zuckerdose.

8.Der Nachttisch steht zwischen dem Bett und dem Kleiderschrank.

9.Vor dem Bett liegt ein Teppich.

10.Ich gehe ans Fenster.

11.Ich schaue durch das Fenster.

12.Ich gehe aus dem Zimmer in den Flur.

13.Hinter der Tür im Flur steht ein Schuhschrank.

14.Im Flur an der Wand hängt ein Spiegel.

Найдите в тексте 1 все предлоги и определите их значение.

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Text 2. WESEN UND AUFGABEN DER WIRTSCHAFT

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текста сказуемое.

Грамматика:

1.Вопросительные слова

2.Отделяемые приставки глаголов

3.Глаголы „lassen“ и „sich lassen“

Drei Grundfragen jeder Wirtschaftsordnung sind:

–Was soll produziert werden?

–Wie soll produziert werden?

–Für wen soll produziert werden?

Unternehmer und Verbraucher müssen die Grundfragen des Wirtschaftens lösen. Jeder Unternehmer muss sich entscheiden: Was stelle ich her, wie viel, wie teuer, wann, für wen...? Jeder Verbraucher ist gezwungen, täglich wirtschaftliche Entscheidungen zu treffen: Was kaufe ich, wo, wann, wie viel, zu welchem Preis, wozu u. s. w.

Das Leben stellt vor uns immer wieder neue Probleme und Fragen:

–Energie wird knapper... Atomkraft ja oder nein?

–Benzin wird teurer... Weniger Autofahren?

–Staatsverschuldung nimmt wieder stark zu... Müssen wir mit höheren Steuern rechnen?

–Arbeitslosigkeit hält weiter an... Größere Berufschancen durch bessere Ausbildung?

Die wenigen Beispiele zeigen, wie vielseitig die Wirtschaft auf den Menschen einwirkt. Sie beeinflusst alle Lebensbereiche. Die Wirtschaft beeinflusst den Menschen, der Mensch beeinflusst die Wirtschaft.

Jeder Mensch, der arbeitet, aber auch jeder, der nicht mehr arbeitet, der Rentner, der Kranke, und jeder Mensch, der noch nicht arbeitet, jedes Baby, jedes Schulkind, nimmt in diesem System (in der Wirtschaft) einen bestimmten Platz ein. Jeder hat seine Funktion.

Selbstverständlich löst ein Topmanager, der Direktor einer Großbank, der Generaldirektor, der Präsident eines multinationalen Unternehmens einen größeren Impuls aus, als ein Baby, das gerade geboren ist. Trotzdem hat auch das Baby seine Funktion. Wenn es nämlich keine Babys mehr gibt, bleiben die Kliniken halb leer, dann bleiben die Babywäschefabrikanten auf ihren Waren sitzen, dann verkaufen die Kinder-

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wagenfabrikanten nicht mehr so viele Kinderwagen, dann müssen die Hersteller von Babynahrung sich umstellen oder Konkurs anmelden, dann sind die Kindergärten nicht mehr voll. Die Kindergärtnerinnen haben nicht mehr genug Arbeitsplätze. Die Schulen stellen einen "Geburtenknick" fest, und es werden keine größeren Schulen mehr gebaut, dann haben die Architekten, die Baufirmen weniger zu tun.

Man könnte dieses und viele andere Beispiele noch unendlich fortsetzen. Sie lassen aber auch erkennen, dass Wirtschaft letzten Endes Politik ist, die Wirtschaftspolitik.

Unter Wirtschaft versteht man die Gesamtheit aller Einrichtungen und Maßnahmen zur planvollen Deckung des menschlichen Bedarfs an Gütern. Das Wesen der Wirtschaft bildet das ökonomische Prinzip, d. h. das Rationalprinzip. Das ökonomische Prinzip lässt sich auf dreifache Weise ausdrücken:

1.Mit gegebenen Mitteln ist der größtmögliche Erfolg zu erzielen (Maximalprinzip).

2.Ein geplanter Erfolg ist mit dem geringsten Einsatz an Mitteln anzustreben (Minimalprinzip, Sparprinzip).

3.Es gilt, einen möglichst großen Überschuss an Erfolg über den Mitteleinsatz zu erlangen.

Терминологическая лексика и пояснения к тексту

das Wesen – суть, сущность

der Unternehmer (-) – предприниматель

lösen – решать (задачу), разгадывать (загадку) zwingen (a, u) – принуждать, заставлять knapp – скудный, ограниченный

die Verschuldung – задолженность, долги

zunehmen (a, o) – увеличиваться, усиливаться, возрастать, прибавляться

rechnen mit + Dat. – считаться (с чем-л.), принимать в расчёт (что-л.), ожидать (чего-л.)

die Ausbildung (-en) – 1. обучение, подготовка; 2. образование der Bereich (-e) – область, сфера

der Topmanager – англ. главный менеджер die Ware (-n) – товар, изделие

Konkurs anmelden – объявить о банкротстве

der Geburtenknick – зд.: резкое снижение рождаемости feststellen – устанавливать, констатировать

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die Deckung – обеспечение das Mittel (-) – cредство

der Einsatz – применение, участие, введение в действие anstreben – стремиться (к чему-л.)

Найдите в тексте примеры к вышеуказанным грамматическим темам.

Предлоги (продолжение)

В немецком языке, как и в русском, каждый предлог употребляется обычно с определённым падежом. Среди перечисленных выше предлогов следующие предлоги требуют после себя существительного или местоимения:

1)в дательном падеже (Dativ): aus, bei, gegenüber, nach, von, zu, все парные предлоги, начинающиеся с von. После этих предлогов существительное или местоимение стоит всегда

вдательном падеже.

2)в винительном падеже (Akkusativ): bis, durch, entlang, um. После этих предлогов существительное или местоимение стоят всегда в винительном падеже.

3)в родительном падеже (Genitiv): außerhalb, innerhalb, unweit. После этих предлогов существительное или местоимение стоят всегда в родительном падеже.

4)в дательном или винительном падеже (Dativ oder Akkusativ): an, auf, hinter, in, neben, vor, über, unter, zwischen. После этих предлогов существительное или местоимение могут стоять либо в дательном либо в винительном падеже. Это зависит от того, на какой вопрос отвечает существительное. При вопросе wohin? (куда?) существительное стоит в винительном падеже, при вопросе wo? (где?) – в дательном падеже, например:

Sie legt das Buch auf den Tisch. Она кладёт книгу на стол. Das Buch liegt auf dem Tisch. Книга лежит на столе

Er geht in die Schule. Он ходит в школу.

Er lernt in der Schule. Он учится в школе.

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