Немецкий язык. Учебно-методическое пособие № 18

II.Предлоги, имеющие временное значение:

an, ab, binnen, bei, in, innerhalb, mit, nach, seit, vor, während.

an (D – управляет дательным падежом)

–в: am Montag – в понедельник, am Wochenende – в конце не-

дели

–не переводится: am Morgen – утром, am Abend – вечером,

am 1. September – 1-го сентября ab (D) – с: ab (dem) 1. März – начиная с 1-го марта,

ab dem Jahr 2000 – с двухтысячного года, ab 6 Jahre(n) – с шести лет,

ab jetzt – с настоящего момента, ab sofort – с этого момента;

! von nun ab – с этих пор, отныне

binnen (D) – в течение: binnen einem Jahr – в течение года bei (D) – при, во время, в: beim Lesen – при чтении,

beim Studium – во время учёбы в институте, bei Gewitter – в грозу, при грозе

– не переводится: bei Tag und Nacht – днём и ночью bis – до: bis 11 Uhr – до 11часов, bis morgen – до завтра,

bis Ende der Woche – до конца недели

bis употребляется с тем же значением с другими предлогами, например:

bis an (A): bis ans Lebensende – до конца жизни

bis in (A) … hinein: bis ins 17. Jahrhundert hinein – до начала XIII века

bis zu (D): bis zum Ende des Krieges – до конца войны für (A) – на: für ein Jahr – на год

gegen (A) – почти, около: gegen 2 Uhr – около двух часов

in (D) – в: im Januar – в январе, im Jahre 2012 – в 2012-ом году,

!im Winter – зимой, im Frühling – весной, im Sommer – летом, im Herbst – осенью

–через (о будущем): in einer Woche – через неделю, in wenigen Tagen – на днях, через пару дней,

in drei Jahren – через три года

innerhalb (G) – в течение: innerhalb eines Jahres – в течение одного года

! innerhalb von (D) zwei Jahren – в течение двух лет mit (D) – с: mit drei Jahren – с трёх лет,

mit Anbruch der Nacht – с наступлением ночи

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nach (D) – после: nach dem Unterricht – после занятия

– через, спустя (о прошлом): nach einem Jahr – год спустя, nach drei Tagen – через три дня

seit (D) – с: seit diesem Tag – с этого дня, seit Ende Januar – с конца января

– уже: seit drei Tagen – уже три дня, seit langem – (уже) давно

um (A) – в, около: um 9 Uhr – в 9 часов, um 1910 – около 1910 года von (D) … bis … – с … до …: von 9 Uhr bis 18 Uhr – с 9 часов

до 18 часов

von … an – с: von 16 Uhr an – с 16 часов, von Kindheit an – с детства vor (D) – до, (тому) назад: vor einem Monat – месяц тому назад,

vor zehn Jahren – десять лет тому назад,

vor unserer Zeitrechnung – до нашего летоисчисления; ! vor kurzem – недавно, vor allem – прежде всего

während (G) – во время: während des Krieges – во время войны

Упражнение 1. Вставьте правильный определённый или неопределённый (указан в скобках) артикль после предлогов, имеющих временное значение, и переведите предложения (там, где возможно, сделайте слияние артикля с предлогом):

1.In … Herbst (m) wird es kalt.

2.Während … Reise (f) haben die Touristen viel Interessantes kennengelernt.

3.Seit … Jahre (n) 1995 wohnt er hier.

4.Vor … (eine) Woche hat sie einen Brief bekommen.

5.Nach .. Studium (n) arbeitete er als Ingenieur.

6.An … Wochenende (n) fährt unsere Familie oft aufs Land.

7.Binnen … (ein) Monat muss ich diese Arbeit beenden.

8.Sie schweigt immer bei … Essen (n).

9.Mit … Zeit (f) gewöhnten sie sich an dieses Haus.

10.Ab … Jahr (n) 2012 haben wir einen neuen Lehrer.

11.Innerhalb … (ein) Monats haben sie eine große Arbeit getan.

12.Nach (eine) Woche kehrte er nach Hause zurück.

13.In (eine) Woche fährt die Familie in Urlaub.

14.Bis zu … Anfang des Studiums haben wir noch viel Zeit.

15.Es regnet ununterbrochen seit (ein) Monat.

Упражнение 2. Вставьте соответствующие по смыслу предлоги, имеющие временное значение:

1.… Morgen machen wir Morgengymnastik.

2.… 8 Uhr (ungefähr) frühstücken wir.

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3.… 9 Uhr beginnt der Unterricht.

4.… des Unterrichts machen wir verschiedene Übungen.

5.… der Pause ruhen wir uns aus.

6.Der Unterricht dauert … 9 Uhr … 14 Uhr.

7.Der Lehrer gibt uns die Hausaufgabe … morgen.

8.… dem Unterricht gehen wir nach Hause.

9.… 15 Uhr essen wir zu Mittag.

10.… dem Essen waschen wir unsere Hände.

11.… gutem Wetter gehen wir spazieren.

12.… Winter ziehen wir warme Kleidung an.

13.… 18 Uhr … machen wir unsere Hausaufgaben.

14.… Abend lesen wir Bücher.

15.… (ungefähr) 11 Uhr gehen wir zu Bett.

16.Wir schlafen … 11 Uhr … 7 Uhr.

17.… einer Woche haben wir Ferien.

Упражнение 3. Расскажите о Вашем рабочем дне, используя предлоги из упражнения 2.

Упражнение 4. Переведите без словаря, найдите все предлоги и определите их значение:

Frau Kluge kommt zu ihrer Freundin Frau Neumann. Aber nur die kleine Else ist zu Hause. „Wo ist deine Mutter?“ fragt Frau Kluge. Else: „Sie ist vor zwei Stunden für fünf Minuten zu Tante Marie gegangen.“

Найдите в тексте 4 все предлоги и определите их значение.

Text 5. WESEN DER FREIEN MARKTWIRTSCHAFT

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текста сказуемое.

Грамматика:

1.Модальные глаголы

2.Местоименные наречия

3.Возвратные глаголы

Im 19. Jahrhundert entstand die freie Marktwirtschaft mit unbeschränktem Wettbewerb ohne jegliche Eingriffe des Staates. Viele Un-

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ternehmer erzielten Riesengewinne, und in ihren Händen bildete sich immer mehr Eigentum an Kapital. Man spricht deshalb auch vom kapitalistischen Wirtschaftssystem. In der Marktwirtschaft stellt jeder Haushalt und jede Unternehmung einen Einzelplan auf, der sich aus den individuellen Vorstellungen ergibt. Die Grundlage der Marktwirtschaft ist also der von jedem Unternehmen und jedem Haushalt aufgestellte Einzelplan. Die Einrichtung, die die Einzelpläne koordiniert, ist der Markt. Der Markt ist das Steuerorgan der Wirtschaft. Hier treffen sich Angebot und Nachfrage nach Gütern. Und als Lenkungsinstrument soll der Markt mittels freier Preisbildung den Ausgleich von Angebot und Nachfrage bewirken. Der Begriff des Marktes ist besonders wichtig, da die Bundesrepublik eine Wirtschaftsordnung hat, die man als „Marktwirtschaft“ bezeichnet. Dies bedeutet, dass sich die Mehrzahl der Preise über den „Markt“ bildet. Die Preise der Produkte werden also nicht festgelegt, etwa vom Staat, sondern kommen durch das Zusammentreffen von Angebot und Nachfrage zustande.

Grundelement der freien Marktwirtschaft ist das freie Spiel der wirtschaftlichen Kräfte ohne staatliche Eingriffe. Der Staat produziert nicht selbst. Was er braucht (z. B. Gebäude, Fahrzeuge, Schiffe), bezieht er von privaten Unternehmern unter den gleichen Bedingungen wie die anderen Verbraucher. Der Staat garantiert das Privateigentum, denn das Streben, Eigentum zu erwerben und es zu vermehren, ist die Antriebskraft der freien Wirtschaft. Es besteht uneingeschränkte Gewerbefreiheit. Jeder kann einen Gewerbebetrieb eröffnen, kann herstellen, kaufen und verkaufen, was und wo er will. Es besteht volle Vertragsfreiheit. Jeder kann Verträge (z. B. Kaufverträge) schließen, mit wem er will, worüber er will. Der Unternehmer möchte möglichst billig einkaufen und möglichst teuer verkaufen. Der Verbraucher möchte möglichst viele seiner Bedürfnisse befriedigen und versucht, möglichst gute Ware zu möglichst günstigem Preis zu erwerben. Daraus entwickelt sich der Wettbewerb: Angebot und Nachfrage sowie die Qualität der Ware bestimmen Umsatz und Preis. Wer gute Ware zu einem günstigen Preis anbietet, macht das Geschäft. Wer nicht mithalten kann, bleibt im Konkurrenzkampf auf der Strecke, wird nicht konkurrenzfähig und scheidet aus dem Wettbewerb aus.

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Терминологическая лексика и пояснения к тексту

der Wettbewerb (-e) – соревнование, соперничество, конкуренция

unbeschränkt = uneingeschränkt – неограниченный

das Eigentum ( die Eigentümer) an + Akk. – собственность на что-л.; состояние, имущество

das Steuerorgan (-e) – орган управления Angebot und Nachfrage – спрос и предложение

der Ausgleich (-e) – уравновешивание, выравнивание, компенсация

die Gewerbefreiheit (-en) – свобода выбора занятий, профессий der Umsatz (die Umsätze) – оборот

mithalten – не отставать от других, не уступать другим; выдерживать (конкуренцию)

auf der Strecke bleiben – погибать, проигрывать

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III. Предлоги, имеющие значение средства, связи: mit, durch, ohne.

mit (D) – на, не переводится (вводит творительный падеж): mit dem Auto fahren – ехать на автомобиле, mit der Feder schreiben –

писать пером

durch (A) – по, через, посредством: durch Rundfunk übertragen – передавать по радио, durch das Fenster – через окно, durch einen Kanal verbinden – соединять (посредством, с помощью) каналом

ohne (A) – без: ohne Wörterbuch übersetzen – переводить без словаря

Упражнение. Вставьте предлоги mit, durch, ohne и переведите предложения:

1.In die Schule fährt Monika gewöhnlich … der Straßenbahn.

2.Übersetzen Sie diesen Text … Wörterbuch.

3.Bis zum Stadtzentrum kann man auch … der U-Bahn fahren.

4.Die Eltern helfen den Kindern immer … Rat und Tat.

5.Die Touristen machten eine interessante Busfahrt … die Stadt.

6.Ich habe diese schlechte Note … Zufall bekommen.

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7.Die Studenten sollen die Vokabeln gründlich lernen, … diese Vokabeln können sie das Kontrolldiktat morgen nicht schreiben.

8.Es ist furchtbar kalt heute, … Mantel kannst du auf die Straße nicht rausgehen.

9.Gesundheit ist nicht alles, aber … Gesundheit ist alles nichts. (Schoppenhauer)

Найдите в тексте 5 все предлоги и определите их значение.

Text 6. VORTEILE UND NACHTEILE DER FREIEN

MARKTWIRTSCHAFT

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текстов сказуемое.

Грамматика:

1.Степени сравнения прилагательных и наречий

2.Управление глаголов

3.Многозначность глагола „werden“

Vorteile

Die freie Marktwirtschaft gewährt Erzeugern und Verbrauchern ein hohes Maß an Freiheit und Selbstverantwortlichkeit und lässt dadurch die schöpferischen Kräfte im Menschen zur vollen Entfaltung kommen. Das Streben des Menschen, Eigentum zu erwerben und es zu vermehren, sowie der harte Konkurrenzkampf führen zu Höchstleistungen auf vielen Gebieten. Der Wettbewerb verbessert die Qualität und drückt die Preise. Der Markt orientiert sich an den Wünschen des Verbrauchers. Der Unternehmer produziert, was der Verbraucher will, denn er will ja seine Produkte verkaufen. So decken sich die Interessen von Erzeugern und Verbrauchern.

Nachteile

Der wirtschaftlich Schwache ist benachteiligt. Die kapitalistische Wirtschaftsordnung des 19. Jahrhunderts hatte zur Folge, dass die Reichen immer reicher und die Armen immer ärmer wurden. Die wirtschaftliche Macht der Großunternehmer wurde zur politischen Macht mit großem Einfluss auf das öffentliche Leben. Ein Überangebot an Ar-

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beitskräften als Folge der Abwanderung der Bauern in die Industriestädte (= Strukturwandel der Wirtschaft) wurde von den Fabrikanten rücksichtslos ausgenutzt. Das Fehlen jeder Gesetzgebung gestattete ihnen die Ausbeutung der Arbeiter.

Monopolbildung schaltet den Wettbewerb aus. Riesige Konzerne kommen zur Marktbeherrschung, durch Absprachen über Produktionsmenge und Preise können sie den Wettbewerb unterdrücken. Schließlich diktieren sie als Monopole Löhne und Preise. Darunter leiden die kleinen und mittleren Unternehmer und die Verbraucher. So kann die freie Marktwirtschaft ihr eigentliches Steuerorgan, den Markt und den Wettbewerb, und damit sich selbst zerstören.

Терминологическая лексика и пояснения к тексту

der Vorteil (-e) – выгода, преимущество der Erzeuger (-) – производитель

zur Entfaltung kommen – приобрести размах, развиться Höchstleistungen pl – наивысшие достижения, рекордные результаты

verbessern – улучшать drücken – подавлять, снижать decken sich – совпадать

der Nachteil (-e) – недостаток

zur Folge haben – повлечь за собой, иметь последствия die Abwanderung (-en) – переселение, уход, переход rücksichtslos – беспощадно, бесцеремонно

die Absprache (-n) – договорённость, уговор zerstören – разрушать, уничтожать

Найдите в тексте примеры к вышеуказанным грамматическим темам.

IV. Предлоги, имеющие значение предназначенности: für, gegen, zu.

für (A) – для, за: etwas für die Eltern machen – сделать что-л. для родителей,

für eine Arbeit Geld bekommen – получить деньги за работу gegen (A) – против: gegen den Wind laufen – бежать против ветра

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zu (D) – для, на, к: zum Beispiel – например, к примеру,

zum Glück – к счастью, zum Denken – для размышления

Упражнение. Вставьте предлоги für, gegen, zu и переведите предложения:

1.Der Arzt verschreibt dem Kranken Medizin … Erkältung.

2.… Glück haben wir uns zum Zug nicht verspätet.

3.Ich habe nichts … deine Worte.

4.Die Mutter kauft eine schöne Bluse … ihre Tochter nur … 10 Euro.

5.… seinen Willen kauften die Eltern Wolfgang die Geige und schickten ihn in die Musikschule.

6.Der Vater kauft … seinen Sohn ein Fahrrad … 3000 Rubel … Geburtstag.

Найдите в тексте 6 все предлоги и определите их значение.

Text 7. MARKT. PREIS UND PREISBILDUNG

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текстов сказуемое.

Грамматика:

1.Модальная инфинитивная конструкция “haben … zu+Infinitiv”

2.Неопределённо-личное местоимение „man”

3.Распространённое определение

Unter einem Markt versteht man den Ort des regelmäßigen Zusammentreffens von Angebot und Nachfrage. Ein echter Markt bietet Alternativen (= Wahl) für beide Marktseiten: für den Käufer (= Konsumenten) besteht die Möglichkeit, unter mehreren Angeboten auszuwählen; der Verkäufer (Produzent) hat Güter anzubieten und dabei den größtmöglichen Nutzen zu suchen. Auf einem echten Markt herrscht Wettbewerb, Konkurrenz.

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Arten der Märkte

Die Märkte unterscheiden sich folgenderweise

Gliederung der Märkte

Es gibt auch Märkte, die homogen (vollkommene Märkte) und solche, die heterogen sind (unvollkommene Märkte), wo die vollkommenen Märkte die Ausnahme und die unvollkommenen die Regel sind. Auf homogenen Märkten werden vollkommen einheitliche Güter gehandelt, auf heterogenen Märkten Güter, die sich mehr oder weniger voneinander unterscheiden. Auf den ersteren werden z. B. Edelmetalle, Effekten, auf den letzteren z.B. verschiedene Biersorten, Automobile verschiedener Hersteller gehandelt. Für einen vollkommenen Markt muss vor allem folgende Voraussetzung (= Prämisse) gelten: Abwesenheit sachlicher Vorzüge. Die vollkommen gleichartigen Güter dürfen keine Unterschiede in Qualität, Farbe, Abmessung, Geschmack usw. aufweisen (z. B. Banknoten, Pfandbriefe eines Kreditinstituts, Baumwolle eines bestimmten Standards). Wenn es um die Preisbildung auf unvollkommenen Märkten geht, so heißt es, dass die persönliche Meinung der Kunden auch eine erhebliche Rolle spielt, obwohl die angebotenen Güter objektiv gleichwertig sind. (Beispiel: Eine Gruppe von Bierliebhabern „schwört“ auf das „Gänsebier“, die andere auf das „Felsenbier“. In diesem Falle besitzen die beiden Bierhersteller „ein Meinungsmonopol“, das ihnen gestattet, für ihre Biere unterschiedliche Preise zu verlangen).

Allgemein versteht man unter Preis den Warenpreis. Preis ist der Gegenwert für Güter und Dienstleistungen. Bei geringem Angebot und großer Nachfrage steigt die Ware im Wert und deshalb auch im Preis. Jedes Zusammentreffen von Angebot und Nachfrage bezeichnet man als Markt. Angebot sind alle zum Verkauf bereitgestellten Güter; Nachfrage sind alle zum Kauf begehrten Güter. Die Nachfrage ist abhängig vom Kaufwillen und der Kaufkraft. Der Gleichgewichtspreis räumt den

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Markt. Entspricht das Angebot der Nachfrage, bildet sich ein ausgeglichener Preis. Ist die Nachfrage größer als das Angebot, steigt der Preis. Ist das Angebot größer als die Nachfrage, sinkt der Preis. Der Preis regelt die Produktion. Man sagt von der Ausschaltungsfunktion des Preises. Der Preis zeigt die Wirtschaftslage an und bestimmt die Allokation der Produktionsfaktoren (Allokation = Verteilung)

Терминологическая лексика и пояснения к тексту

die Versteigerung (en) – распродажа с аукциона, аукцион homogen – гомогенный, однородный

heterogen – гетерогенный, разнородный, неоднородный vollkommen – полный, совершенный

unvollkommen – несовершенный die Ausnahme (-n) – исключение die Regel (-n) – правило

die Effekten pl – ценные бумаги, (биржевые) ценности, фонды die Voraussetzung (-en) = die Prämisse (-n) – предпосылка,

предположение

der Vorzug (die Vorzüge) – преимущество, льгота, достоинство das Pfand (Pfänder) – залог, заклад, фант

der Gegenwert (-e) – эквивалент steigen (ie, ie) – повышаться sinken (a, u) – понижаться, падать

ausschalten – выключать, исключать die Allokation (-en) – распределение

Найдите в тексте примеры к вышеуказанным грамматическим темам.

V.Предлоги, имеющие значение причины, цели:

vor, wegen, laut.

vor – от: vor Angst zittern – дрожать от страха

wegen (G) – из-за: wegen des schlechten Wetters – из-за плохой по-

годы

laut (D) – в соответствии с: laut dem Studienplan – в соответствии с расписанием

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