Немецкий язык. Учебно-методическое пособие № 18

Ich gehe in das (ins) Werk. Я иду на завод.

Ich arbeite in dem (im) Werk. Я работаю на заводе.

Обратите внимание на значение предлогов в следующих сочетаниях:

Вспомните, как изменяется определённый артикль и неопределённый артикль мужского, женского и среднего рода, а также определённый артикль во множественном числе по падежам:

Предлоги an, auf, bei, in, von, zu могут сливаться в дательном и ви-

Упражнение 1. Переведите:

am Kamin sitzen, im Zimmer stehen, zum Zentrum fahren, beim Großvater in den Ferien leben, zehn Meter vom Haus liegen, zur Arbeit kommen, ans Fenster laufen, ins Zimmer gehen, aufs Regal legen, vom Bahnhof abholen

Упражнение 2. Вставьте предлоги an или auf и переведите предложения (в 3-м, 4-м и 7-м пунктах в скобках укажите сокращённый вариант):

1.Er schreibt ein Wort … die Tafel.

2.Das Mädchen läuft … die Straße.

3.Der Mann geht … das ( … ) Fenster.

4.Ich stelle die Blumenvase … das (…) Fensterbrett.

5.Das Kissen liegt … dem Bett.

6.Sie erholen sich gern … dem Lande.

7.Die Kinder fahren … das ( … ) Land.

Упражнение 3. Вставьте предлоги in, neben или zwischen и переведите предложения (в 8 пункте предлог сливается с артиклем):

1.Sie liefen … den Hof.

2.Der Tisch steht … der Mitte des Zimmers.

3.Der Garten liegt … dem Haus.

4.Der Zug verkehrt stündlich … Düsseldorf und Köln.

5.Stelle den Stuhl … das Regal.

6.Auf dem Parkplatz steht Auto … Auto.

7.… der Tür und dem Fenster steht ein Bett.

8.Ein Junge liegt … Bett.

9.… den Fenstern steht ein Schrank.

10.Man stellte den Schrank … die Fenster.

11.Man muss den Text … Deutsche übersetzen.

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12.… Deutschen gibt es viele zusammengesetzte Wörter.

13.Das Mädchen bringt das Zimmer … Ordnung.

14.Alles ist jetzt … Ordnung.

Упражнение 4. Вставьте предлоги über или unter и переведите предложения:

1.Die Lampe hängt … dem Tisch.

2.Er sitzt … seinen Büchern.

3.Der Ball rollt … den Schrank.

4.Die Katze läuft … das Bett.

5.Es ist heiß, das Thermometer zeigt 31 Grad … Null.

6.Es gibt nichts Neues … der Sonne.

Упражнение 5. Вставьте предлоги vor или hinter и переведите предложения:

1.Die Sonne verbirgt sich … den Wolken.

2.Ich lege das Buch … Sie.

3.Er sitzt den ganzen Tag … dem Fernseher.

4.… dem Berge wohnen auch Leute.

Упражнение 6. Переведите следующие предложения, вставляя соответствующие по смыслу предлоги, имеющие пространственное значение:

1.Wir leben … Sankt Petersburg.

2.Mein jüngerer Bruder geht noch … die Schule.

3.Unserem Schulgebäude … befindet sich ein großer Sport-

platz.

4.… der Schule ist ein schöner Garten.

5.… meines Hauses ist ein kleiner See.

6.… den Wohnhäusern befindet sich ein kleiner Parkplatz.

7.Ich gehe … meinem Freund.

8.Er wohnt … der Universität.

9.Seine Wohnung besteht … drei Zimmern.

10.Wir gehen … die Wohnung.

11.… dem Fußboden … dem Bett … Schlafzimmer liegt ein dicker Teppich.

12.Ich hole die Bücher … dem Schrank.

13.Unser Freund kommt bald … uns.

14.Das Kind versteckt sich … der Tür.

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15.Tante Emma hat ihren Schal … Schrank gefunden.

16.Der Schal lag … den Kleidern.

17.… Deutschland gibt es viele schöne Flüsse.

18.Den Rhein … liegen viele malerische Städte und Dörfer.

19.Wir bekommen oft Briefe … meinen Verwandten … der BRD.

20.Meine Schwester ist … ihrer Freundin … Moskau gefahren.

21.Sie macht eine schöne Rundfahrt … die Stadt.

22.Die Vögel fliegen … dem Dach meines Hauses … dem Sü-

den.

23.… hier … kannst du dir alles … der Bühne ansehen.

24.… der Straße ein Engel, … Hause ein Teufel.

25.Viele Wege führen … Rom.

26.Der Apfel fällt nicht weit … Baum.

27.Wir übersetzen den Text … Russische.

28.… Deutschen gibt es starke und schwache Verben.

Найдите в тексте 2 все предлоги и определите их значение.

Text 3. BEDÜRFNISSE, BEDARF, NACHFRAGE

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текста сказуемое.

Грамматика:

1.Союзный инфинитивный оборот „um … zu + Infinitiv”

2.Модальная инфинитивная конструкция „sein … zu + Infinitiv”

3.Определительные придаточные предложения

Um leben zu können, muss jeder Mensch essen und trinken. Um sich vor Regen, Kälte und Hitze zu schützen, benötigt er Kleider und eine Wohnung. Jeder Mensch hat zahlreiche Wünsche, die er zu erfüllen sucht. Kann der Mensch seine Wünsche nicht erfüllen, so entstehen in ihm Mangelgefühle, die er beseitigen will. Diese Wünsche nennt man im wirtschaftlichen Sprachgebrauch Bedürfnisse. Also: Bedürfnis bedeutet das Empfinden eines Mangels mit dem Bestreben, diesen Mangel zu beheben.

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Die Bedürfnisse lassen sich nach verschiedenen Merkmalen unterscheiden. Nach dem Dringlichkeitsgrad der Bedürfnisse unterscheidet man:

–Lebensnotwendige Bedürfnisse: Nahrung, Kleidung, Wohnung. Das sind Urbedürfnisse, aber auch Grundbedürfnisse gleichzeitig. Sie werden auch Existenzoder absolute Bedürfnisse genannt.

–Kulturbedürfnisse: Zeitungen, Zeitschriften, Bücher, Theaterbesuch, Musik oder ähnliches.

–Luxusbedürfnisse: teure Pelze, Schmuck, Segeljacht, Genussmittel, Mittelmeerkreuzfahrt.

Die Grenze zwischen Kultur – und Luxusbedürfnissen ist schwer zu ziehen. Was heute noch in unserer Gesellschaft Luxusbedürfnis ist, kann vielleicht morgen schon alltäglich sein und damit zum Kulturbedürfnis werden, und umgekehrt, weil sich diese Bedürfnisse im Laufe der Zeit ändern und zudem bei verschiedenen Völkern je nach wirtschaftlichem und technischem Stand unterschiedlich sind. So war vor dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland der Wunsch nach einem privaten Auto sicherlich ein Luxusbedürfnis, was heute keineswegs mehr der Fall ist. Aus diesen Gründen bezeichnet man die Kultur – und Luxusbedürfnisse auch als relative Bedürfnisse.

Eine andere Einteilung der Bedürfnisse geht davon aus, wer diese Bedürfnisse verspürt, und bei wem sie befriedigt werden. Dies führt zu der Unterscheidung in:

–Individualbedürfnisse, d. h. Bedürfnisse der Einzelperson: Nahrung, Kleidung, Wohnung, Literatur, Theater, Urlaub usw.

–Kollektivbedürfnisse, d. h. Bedürfnisse, die nur durch die Allgemeinheit befriedigt werden können: Schulen, Krankenhäuser, Kindergärten, Schwimmbäder, Straßen, öffentliche Sicherheit und Ordnung, Verteidigung, saubere Umwelt.

Jeder einzelne Mensch hat weit mehr Individualbedürfnisse, als Geld zu deren Befriedigung vorhanden ist. Mit anderen Worten: Die menschlichen Wünsche sind stets größer als das Einkommen. Darum muss der Mensch immer wählen, was für ein Bedürfnis in erster Linie zu befriedigen ist. Dabei muss er sein Bedürfnis konkretisieren (versachlichen). Hat er beispielsweise Hunger, so stehen u. a. Brot, Kartoffeln, Reis, Obst oder Gemüse zur Auswahl. Er wird sich also für ein oder auch mehrere Produkte entscheiden und damit sein Bedürfnis versachlichen oder konkretisieren, d. h. er legt Art und Menge des Produktes fest, mit dem er sein bestimmtes Bedürfnis befriedigen will. Dieses versach-

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lichte (konkretisierte) Bedürfnis nennt man Bedarf (Bedürfnis: Wunsch nach Nahrung; Bedarf: Brot).

Tritt zum Bedarf die Kaufkraft (Geld) hinzu, so wird der Mensch das Produkt im Geschäft kaufen. Wirtschaftlich ausgedrückt bedeutet das: Er tritt als Nachfrager nach diesem Produkt auf, um seinen Bedarf zu decken.

Vielfach wird zwischen Bedarf und Bedürfnis kein Unterschied gemacht. Dies kommt in allgemein gültigen Begriffen wie „Güter des privaten Bedarfs“ oder „Bedarfsprinzip“ zum Ausdruck. Doch im wirtschaftlichen Sprachgebrauch muss man diese Begriffe auf folgende Weise präzisieren:

–Bedürfnis: Mangelgefühle des Menschen, verbunden mit dem Bestreben zur Befriedigung;

–Bedarf: Konkretisiertes Bedürfnis;

–Nachfrage: Wirksamwerden des Bedarfs am Markt.

Терминологическая лексика и пояснения к тексту

der Bedarf (an + Dativ) – нужда, надобность в чём-л. das Bedürfnis (-se) (nach + Dativ) – потребность в чём-л. der Wunsch (die Wünsche) – желание

erfüllen – исполнять

der Mangel (an + Dativ) – недостаток, нехватка, дефицит в чём- л., чего-л.; отсутствие чего-л.

das Empfinden (-) – ощущение, восприятие

unterscheiden (ie, ie) (nach + Dativ) – различать, распознавать по чему-л.

die Dringlichkeit – неотложность, неотложная необходимость, настоятельность

die Nahrung – пища, питание; пропитание je nach – в зависимости от, смотря по

der Stand (die Stände) – 1. положение, состояние 2. уровень der Fall – 1. случай 2. падение 3. падеж

Das ist der Fall – это так, это верно das Einkommen – доход versachlichen – конкретизировать

die Kaufkraft – покупательная способность

nachfragen (nach + Dativ) – справляться, осведомляться, расспрашивать (о ком-л., о чём-л.)

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Упражнение 2. Переведите:

1.Wohin legst du seine Tasche? – Auf seinen Tisch, in die Schublade, unter Ihre Jacke.

2.Wohin hat er sich gesetzt? – Neben meinen Bruder, in die erste Reihe, vor deinen Kollegen, hinter seinen Freund.

3.Wohin hast du meinen Wecker gestellt? – Auf diesen Nachttisch.

4.Wohin willst du meine Jacke hängen? – In den Schrank, auf den Kleiderbügel.

Упражнение 3. Напишите к каждому предложению соответствующее предложение, заменяя глагол stellen на stehen, hängen (вешать)

на hängen (висеть), legen на liegen по образцу:

Ich stelle das Bett an die Wand. – Das Bett steht an der Wand.

Яставлю кровать к стене. – Кровать стоит у стены.

1.Ich stelle den Schreibtisch ans Fenster.

2.Ich stelle die Stühle an den Tisch.

3.Den Schrank stelle ich in die Ecke.

4.Ich stelle die Stehlampe zwischen das Sofa und den Schreibtisch.

5.Ich hänge das Bild über den Schreibtisch.

6.Ich hänge die Lampe in die Mitte.

7.Die Kleider hänge ich in den Kleiderschrank.

8.Ich hänge diese Gardinen ans Fenster.

9.Ich lege die Bücher in den Bücherschrank.

10.Ich lege die Decke aufs Bett.

11.Ich lege den Teppich auf den Fußboden.

12.Ich lege die Tischdecke auf die Kommode.

Переведите и выучите стихотворение: An Dach und Bäumen hängt das Eis. Von fern ein Schlittenglöckchen klingt, Ein Silberstern durchs Fenster blinkt, Im Ofen helles Feuer knackt,

Die Mutter steht am Herd und backt.

Найдите в тексте 3 все предлоги и определите их значение.

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Text 4. GÜTER UND GÜTERARTEN

Прочитайте и переведите текст. Найдите в каждом предложении текста сказуемое.

Грамматика:

1.Инфинитивный оборот

2.Пассив (страдательный залог)

3.Определительные придаточные предложения

Alle Mittel, die Bedürfnisse des Menschen direkt oder indirekt befriedigen, nennt man Güter. Güter sind für den Menschen nützlich, weil sie das bestehende Mangelgefühl beseitigen. Die Bedürfnisse des Menschen sind uferlos, die Güter dagegen sind begrenzt und knapp. Die Knappheit der Güter resultiert aus dem Spannungsverhältnis zwischen unbegrenzten Bedürfnissen und den begrenzten Mitteln, die zur Bedürfnisbefriedigung zur Verfügung stehen. Deshalb ist der wirtschaftende Mensch gezwungen, mit den knappen Gütern sparsam und planvoll umzugehen.

Um ihren Bedarf zu decken, müssen die Menschen geistig und körperlich arbeiten. Sie müssen die notwendigen Sachgüter erzeugen (z. B. Nahrungsmittel, Kleidung, Schuhe, Wohnung, Möbel, Maschinen, Autos) und die erforderlichen Dienstleistungen verrichten (z. B. Handel, Banken, Versicherungen, Gesundheitsund Rechtspflege, Verwaltung, Schulen) oder Rechte in Anspruch nehmen (z. B. Patente, Lizenzen).

Der Oberbegriff „Güter“ umfasst also: Sachgüter, die der Mensch durch seine wirtschaftliche Tätigkeit erst schaffen muss, sind wirtschaftliche Güter.

Nicht alle Güter werden durch wirtschaftliche Tätigkeit erstellt. So gibt es Güter, die die Natur dem Menschen frei zur Verfügung stellt, für die er keinerlei Arbeit leisten muss, wie z. B. Luft und Tageslicht. Man nennt diese Güter freie Güter, sie sind nicht Gegenstand des Wirtschaftens, weil sie unbegrenzt vorhanden sind. Daher ist man auch nicht bereit, einen Preis dafür zu zahlen.

Durch Bearbeitung können freie zu wirtschaftlichen Gütern werden. Wird, zum Beispiel, Meerwasser gereinigt, mit Kohlensäure versetzt und dem Verbraucher angeboten, so ist aus einem freien ein wirtschaftliches Gut geworden.

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Die Wirtschaft befasst sich nur mit wirtschaftlichen Gütern. Diese werden aus Stoffen, die die Natur bietet, durch Bearbeitung oder Verarbeitung produziert.

Терминологическая лексика и пояснения к тексту

das Gut (die Güter) – товар; груз; благо; имение; имущество; материальный продукт

direkt – 1. прямой; 2. прямо, непосредственно uferlos – бесконечный

begrenzen – ограничивать

jemandem zur Verfügung stehen – находиться в чьём-л. распо-

ряжении

zwingen (a, u) – принуждать, заставлять, вынуждать der Geist (-er) – 1. дух, душа; 2. ум, образ мыслей der Körper (-) – тело, туловище, корпус, организм

die Dienstleistung (-en) – 1. выполнение (определённого рода)

работы; 2. услуга, одолжение; 3. pl. – услуги(коммунальныеипр.) der Anspruch (die Ansprüche) – притязание, требование

etwas in Anspruch nehmen – пользоваться чем-л. umfassen – охватывать

leisten – делать, исполнять, выполнять; совершать vorhanden sein – существовать, иметься, быть налицо rein – чистый

(an)bieten (o, o) – предлагать (что-л.), давать, предоставлять sich befassen mit + Dativ – заниматься чем-л.

verursachen – (по)служить причиной (чего-л.); причинять, вызывать

der Aufwand – (чрезмерные) затраты, издержки, расходы; расточительство

verlangen – желать, просить(чего-л.), требовать(кого-л., чего-л.)

Найдите в тексте примеры к вышеуказанным грамматическим темам.

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