Немецкий язык. Учебные материалы для аспирантов и соискателей

Немецкий язык: Учебные материалы для аспирантов и соискателей / Авт.- сост. Т.А. Потёмина, М.С. Потёмина, А.Д. Малафеева — Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2005. — 79 с.

Учебные материалы по немецкому языку отражают опыт пятилетней практической работы кафедры немецкого языка и нацелены на оптимизацию, актуализацию и интенсификацию процесса преподавания. Предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык (немецкий)». Могут быть использованы для работы со студентами-германистами старших курсов.

Приложение может быть использовано будущими научными работниками для аудиторной и самостоятельной работы.

Авторы-составители: Т.А. Потёмина, М.С. Потёмина, А.Д. Малафеева.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Российского государственного университета им. И. Канта.

© Т.А. Потёмина, М.С. Потёмина, А.Д. Малафеева, авторы-составители, 2005

© Издательство РГУ им. И. Канта, 2005

Обучение немецкому языку по всем трем направлениям ведется последовательно и завершается зачетом — допуском к экзамену, основным требованием которого является умение пользоваться иностранным языком как средством межкультурной коммуникации, профессионального общения и научной деятельности.

Данная программа рассчитана на 140 часов аудиторной работы и 280 часов самостоятельной работы аспирантов (соискателей).

Курс рассчитан на 140 часов аудиторной работы:

—2 часа — вводная лекция;

—136 часов — практические занятия, в том числе в форме семинаров, конференций;

—2 часа — контрольная работа (письменный перевод).

На индивидуальную работу одного аспиранта отводится 60 часов (прием индивидуального чтения: 400 тысяч печатных знаков текста по специальности и 100 тысяч печатных знаков газетных текстов социально-экономического и культуроведческого характера) .

Цели и задачи курса

Основная цель курса — практическое устное и письменное владение немецким языком, т.е. его орфографической, орфоэпической и лексико-грамматической нормой, что позволит использовать его как в повседневном, межкультурном, так и в профессиональном общении, а также в научной работе молодых ученых.

После окончания курса аспирант/соискатель будет владеть иностранным языком как средством осуществления научной деятельности в иноязычной языковой среде и как средством межкультурной коммуникации. Такой специалист должен уметь:

—общаться в ситуациях повседневного бытового характера;

—делать сообщение и вести беседу по темам, связанным со специальностью, в ситуациях бытового и делового общения;

—читать и понимать литературу по изучаемой специальности при минимальном использовании словаря; излагать содержание прочитанного на немецком языке;

Количество печатных знаков несколько меньше, чем требует программа-минимум ВАК при министерстве (под ред. И.И. Халеевой), так как немецкий язык относится к группе языков с самой сложной грамматической системой и требует больших усилий и времени при переводе, чем, например, английский.

4

—понимать информацию культурного и политического содержания, излагать ее содержание по-немецки;

—использовать средства иноязычного письменного общения для осуществления профессиональной деятельности (конспекты, доклады, деловые письма и т. п.).

Требования к овладению видами речевой деятельности

1.Чтение: навыки чтения оригинальной литературы по специальности с различной степенью полноты и точности понимания текста — просмотровое, ознакомительное и изучающее. Просмотровое чтение предполагает умение на основе извлеченной информации кратко охарактеризовать текст с точки зрения поставленных вопросов

иосновных положений. Ознакомительное чтение предполагает понимание не менее 70% новой информации. Изучающее чтение направлено на полное и точное понимание содержания текста. При чтении оригинальной литературы по специальности аспирант должен опираться на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания, навыки языковой и контекстуальной догадки.

2.Перевод: умение адекватно передать смысл профессионального текста с соблюдением норм родного языка. Выполнение устного и письменного перевода со словарем/без словаря. Письменный перевод научного текста по специальности оценивается с учетом общей адекватности перевода, т.е. отсутствия смысловых искажений, соответствия норме и узусу языка перевода.

3.Говорение: владение подготовленной и неподготовленной монологической речью (резюме, сообщение по теме), а также диалогической речью в ситуациях бытового и профессионального общения. Выражение собственного мнения профессионального характера (одобрение, возражение и т. д.).

4.Аудирование: понимание речи по специальности с опорой на изученный материал, понимание вопросов в ситуации повседневного общения, адекватная реакция на страноведческие и профессиональные реалии.

5.Письмо: владение письменной речью в пределах изученного материала: план (конспект) прочитанного, сообщение или доклад по теме исследования; умение составлять резюме, заявки, деловые письма, заполнять анкеты и т. д.

5

Требования к овладению языковым материалом

1.Фонетика: фонологические противопоставления, долгота/краткость, закрытость/открытость гласных звуков, огубленность/неогубленность. Интонационное оформление предложения: словесное, фразовое и логическое ударения; основные интонационные типы; паузация.

2.Грамматика: порядок слов в простом предложении. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное. Союзы и относительные местоимения. Употребление личных форм глагола в активном залоге. Согласование времен. Пассивные конструкции. Инфинитивные группы um…zu, ohne…zu, statt…zu. Конструкции haben

+zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv. Функции причастия: причастия

I, II. Сослагательное наклонение. Модальные глаголы. Распространенное определение.

3.Лексика: лексический запас аспиранта/соискателя должен составлять не менее 5000 лексических единиц, включая примерно 200 терминов профилирующей специальности. Предполагается знание специфики лексических средств выражения (многозначность общенаучных и специальных терминов, механизмы словообразования, явления синонимии и омонимии, употребительные и фразеологические сочетания, сокращения и условные обозначения).

4.Приемы ведения общения: оформление повествования, начало и завершение разговора, приветствие, выражение согласия и несогласия, передача эмоционального отношения к сообщению.

Содержание кандидатского экзамена

При сдаче кандидатского экзамена аспирант/соискатель должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком как средством профессионального общения и научной деятельности.

К кандидатскому экзамену по немецкому языку допускаются аспиранты и соискатели, выполнившие программу курса обучения. Объем прочитанной литературы составляет 400 тысяч печатных знаков оригинальных текстов по специальности (монографии, журнальные и газетные статьи, научные доклады) и 100 тысяч печатных знаков текстов социально-экономического и культурологического характера (немецкоязычная периодика).

Не позднее, чем за 20 дней до даты сдачи устного экзамена необходимо представить на кафедру папку , содержащую следующие материалы:

См. приложение 5.

6

1.Письменный перевод немецкого научного текста по специ-

альности на русский язык (объем 15 тысяч печатных знаков) и копия соответствующего текста*.

2.Ксерокопия немецкого научного текста (25 печатных страниц).

3.Список прочитанной оригинальной литературы по специальности с указанием библиографических данных.

4.Терминологический словарь объемом не менее 100 лексических единиц или свой рабочий словарик.

Экзамен проводится в устной форме и включает следующие задания:

1.Изучающее чтение оригинального текста по специальности со словарем. Объем 2000—2500 печатных знаков (1,0—1,5 страницы). Время выполнения — 45 минут. Форма проверки — чтение текста вслух (выборочно); дословный перевод на русский язык, передача основного содержания на немецком языке в форме резюме.

2.Просмотровое чтение оригинального текста по специальности без словаря. Объем 1000—1500 печатных знаков (0,5 страницы). Время выполнения — 2—3 минуты. Форма проверки — передача извлеченной информации на немецком, а в случае затруднения — на русском языке.

3.Беседа с экзаменаторами на немецком языке по вопросам, связанным со специальностью и научной работой аспиранта (соискателя): область исследований; организация научного исследования; методы, состояние данной отрасли науки и ведущие научные школы и теории; научные контакты; проблемы и перспективы исследований и т. д.

Объектом контроля на экзамене при сдаче кандидатского минимума по немецкому языку являются навыки изучающего и беглого чтения, а также владение подготовленной монологической, неподготовленной монологической и диалогической речью в ситуации официального общения.

Резюме прочитанного текста оценивается с учетом объема и правильности извлеченной информации, содержательности, логичности, языковой нормативности. При беглом (просмотровом) чтении оценивается умение в течение короткого времени определить круг рассматриваемых вопросов и выявить основные положения. В беседе по профессиональной тематике оцениваются лексическая насыщен-

* Перевод оценивается по пятибалльной шкале. Оценка вносится в протокол экзамена.

7

ность, смысловая наполненность, грамматически адекватная реализация коммуникативного намерения, логичность и нормативность высказывания.

Результаты экзамена оцениваются по пятибалльной системе.

Сдача экзамена экстерном

К сдаче экзамена экстерном допускаются аспиранты (соискатели), свободно владеющие немецким языком и имеющие соответствующие сертификаты.

Допуском к устному экзамену является контрольный зачет,

который предполагает выполнение трех заданий:

1.Письменный перевод немецкого научного текста на русский язык. Объем — 2000 печатных знаков. Время выполнения перевода — 45 минут.

2.Отчет по прочитанной специальной литературе объемом 400 тысяч печатных знаков (100—150 страниц). Форма проверки — чтение текста вслух (выборочно) и выборочный устный перевод.

3.Беседа на немецком языке по профессиональной тематике.

На контрольный зачет необходимо представить папку, содержащую письменный перевод на русский язык научного текста по специальности (15 тысяч знаков), копию немецкого текста и терминологический словарь.

Образец экзаменационного билета для сдачи кандидатского минимума

1.Den Text № 1 vorlesen, übersetzen und nacherzählen.

2.Den Text № 2 lesen (3 min.) und nacherzählen (oder Fragen beantworten)

3.Zum Thema sprechen: „Meine wissenschaftliche Arbeit“.

Содержание курса

I семестр (адаптивный курс: грамматика)

8

9

10