Немецкий язык для профессиональной коммуникации. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов

Количественные числительные

Количественные числительные от 1 до 12 являются по своему образованию простыми.

К простым числительным относятся также

100 – hundert

1000 – tausend

1000000 – eine Million

1000000000 – eine Milliarde Das Dutzend – дюжина

Остальные числительные образуются следующим образом (таблица 7): Таблица 7 - Образование количественных числительных

Двузначные числительные от 21 до 99 (кроме названий десятков) образуются следующим образом: название единиц – союз “und” – название десятка.(Всё пишется в одно слово).

25 – fünfundzwanzig

68 – achtundsechzig

1)количественные числительные в немецком языке не склоняются;

2)количественные числительные не влияют на падеж определяемого существительного;

3)все числительные пишутся в одно слово. Отдельно пишутся только названия миллионов и миллиардов (с большой буквы).

Определение времени и даты

Официально: Es ist acht Uhr fünfundvierzig 8-45- 8 часов 45 минут.

Если минутная стрелка находится в правой половине циферблата, то после

слова Minuten употребляется предлог nach:

8.10 - zehn (Minuten) nach acht (acht Uhr zehn Minuten) 8.15 - fünfzehn (Minuten) nach acht (ein) Viertel nach acht)

72

8.20 - zwanzig (Minuten) nach acht

8.25 - fünfundzwanzig (Minuten) nach acht

8.30 - halb neun

Если минутная стрелка находится в левой половине циферблата, то после

слова Minuten употребляется предлог vor:

8.40 - zwanzig (Minuten) vor neun

8.45 - fünfzehn (Minuten) vor neun (ein) Viertel vor neun) 8.50 - zehn (Minuten) vor neun

9.00 - Punkt neun (Uhr)

В разговорной речи при указании времени от двух до двенадцати часов первой половины суток слова Uhr, а также ein перед Viertel могут опускаться:

С целью избежания недоразумений при указании времени употребляются наречия morgens, nachmittags, abends, nachts:

Es geschah um fünf (Uhr) morgens. Это случилось в пять (часов) утра. Der Bus kommt um zwei (Uhr) nachts an. Автобус прибывает в два (часа) ночи.

При определении даты используются порядковые числительные в дательном падеже:

Второго июля - am 2. Juli - am zweiten Juli

Пятнадцатого сентября - am 15. September - am fünfzehnten September Двадцать седьмого ноября - am 27. November -am siebenundzwanzigsten November

При названии года цифра мысленно делится пополам, слева называем количество сотен, справа – обычное двузначное число:

1945 = 19|45 = neunzehnhundert|fünfundvierzig Но: (в разговорной речи) 2012 = zweitausendzwölf

73

Im Jahre 1945 (или 1945) war der Zweite Weltkrieg zu Ende. - В 1945 году закончилась Вторая Мировая Война. (С названием года предлог im без слова Jahre не употребляется)

4.1.2 Выполните упражнения по теме раздела

Упражнение 1: Просклоняйте следующие словосочетания

der helle Tag, das blaue Kleid, die neue Bluse, ein weißes Hemd, eine goldene Vase, ein kluger Mann, hohes Haus, seidene Stimme, schwarzer Rock

Упражнение 2: Выполните по образцу

Das Kleid ist schön. - Das ist ein wirklich schönes Kleid.

1. Der Pullover ist schön. 2. Der Sportanzug ist schön. 3. Die Hose ist hochmodisch. 4. Das Hemd ist praktisch. 5. Die Bluse ist elegant. 6. Der Mantel ist gut. 7. Das T-Shirt ist modern. 8. Die Mütze ist warm. 9. Der Rock ist hübsch. 10. Der Hut ist elegant.

Упражнение 3: Посоветуйте друзьям, как подобрать вещи по цвету

Das ist mein schwarzes Kleid. Was für ein Tuch passt dazu? - Zu deinem schwarzen Kleid passt ein weißes Tuch.

1. mein brauner Anzug - Was für eine Krawatte? 2. meine grüne Jacke - Was für ein Pullover? 3. mein roter Pullover - Was für ein Hemd? 4. mein gelbes Hemd - Was für eine Hose? 5. mein dunkelblauer Mantel - Was für ein Hut? 6. mein weißes Kostüm - Was für eine Bluse? 7. meine schwarze Hose - Was für eine Weste?

Упражнение 4: Помогите другу с покупкой

Steht mir grün? (das Hemd) - Was sagst du zu dem grünen Hemd? - Das grüne Hemd steht dir gut.

74

1. Steht mir rot? (das Kleid) 2. Steht mir weiß? (die Jacke) 3. Steht mir schwarz? (der Anzug) 4. Steht mir gelb? (das T-Schirt) 5. Steht mir blau? (die Krawatte) 6. Steht mir braun? (der Hut) 7. Steht mir lila? (die Weste) 8. Steht mir dunkelgrün? (die Jacke)

Упражнение 5: Дополните окончания

1. Das blau… Kleid mit der rot… Jacke 2. Die braun… Schuhe mit den grün… Strümpfen 3. Die hell… Bluse mit dem gelb… Rock 4. Die rot… Jacke mit dem schwarz… Kleid 5. Den blau… Mantel mit dem weiß… Hut 6. Den schwarz… Pelzmantel mit den braun… Stiefel.

Упражнение 6: Вставьте вместо точек прилагательные «blau» или

«hell»

1. Ich möchte ein … Kleid. 2. Zeigen Sie mir bitte dieses … Kleid. 3. Ich zeige Ihnen gern das … Kleid. Aber die Ärmel dieses … Kleides sind kurz. 4. Mein Mann braucht einen Anzug. Hier ist ein … Anzug. 5. Die Jacke dieses … Anzuges ist etwas lang. 6. Ich zeige Ihnen lieber einen anderen … Anzug. 7. Probieren Sie diesen … Anzug.

Упражнение 7: Ответьте на вопросы, записав порядковые числительные словами

1. Wann kommt Ihr Chef? (am 17. Mai) 2. Wann feiern wir Silvester? (am 31. Dezember) 3. Wann fahren Sie auf Urlaub? (am 3. Juli) 4. Wann ist Frau Freud geboren? (am 18. März) 5. In welchem Stock wohnt Herr Meier? (im 13. Stock) 6. Der wievielte ist heute? (der 12. Dezember) 7. Der wievielte ist am Montag? (der 26. August)

75

Упражнение 8: Напишите словами, который час

1. 9.00 2. 9.15 3. 9.25 4. 10.30 5. 11.45 6. 12.50 7. 6.20 утра 8. 7.15 вечера 9. 5.25 утра 10. 2.40 ночи 11. 3.55 ночи 12. 15.15 13. 1.45 14. 4.30 15. 7.10

Упражнение 9: Составьте предложения по образцу

Der große deutsche Dichter, Johann Wolfgang Goethe, 1749 – 1832. = Der große deutsche Dichter, Johann Wolfgang Goethe ist 1749 geboren und 1832 gestorben.

1. Der große deutsche Maler, Albrecht Dürer, 1477 - 1528. 2. Der große schweizerische Physiker, Albrecht Einstein, 1879 - 1956. 3. Der große österreichische Komponist, Wolfgang Amadeus Mozart, 1756 - 1791. 4. Der große deutsche Reformator und Übersetzer der Bibel, Martin Luther, 1483 - 1546. 5. Der große schweizerische Schriftsteller und Dramatiker, Friedrich Dürrenmatt, 1921.

6. Der große österreichische Psychoanalytiker, Siegmund Freud, 1856 - 1939. 7. Der große deutsche Schriftsteller, Thomas Mann, 1875 – 1955.

Упражнение 10: Напишите, сколько лет этим людям, если известны даты их рождения

Herr Preu – 1932. = Herr Preu ist 1932 geboren. Er ist achtzig Jahre alt.

1. Frau Preu - 1937. 2. Frau Siebert - 1976. 3. Sergej - 1963. 4. Sabine - 1965. 5. Das Kind - 1989. 6. Der Mann - 1969. 7. Die Frau - 1972.

Упражнение 11: Употребите глаголы, указанные в скобках, в форме претеритум

1. Wer (können) mir das erklären? 2. Er (dürfen) hier bleiben. 3. Was (mögen) das bedeuten? 4. Er (können), wenn er (wollen). 5. Ich (dürfen) nicht mehr nach draußen. 6. Das (können) du tun. 7. (Mögen) du Bier? 8. Ich (müssen) um 8.30 Uhr im Büro sein. 9. Er (dürfen) nicht auf den Spielplatz. 10. Er blieb sehr lange bei seinem Freund. Er (sollen) aber schon vor einer Stunde nach Hause. 11. (Wollen)

76

ihr zu mir? 12. Er (können) vor Schmerzen nicht schlafen. 13. Wir (wollen) gerade gehen. 14. Er (sollen) doch gestern da sein. 15. Er (müssen), ob er (wollen) oder nicht. 16. (Müssen) ihr beide zum Arzt? 17. Er bekam eine schlechte Note. Er (können) das Gedicht nicht auswendig. 18. Was (wollen) du eigentlich von ihm?

19.(Dürfen) du das? 20. Bier (mögen) er immer.

4.2Грамматический справочник с упражнениями к разделу 2

4.2.1Изучите грамматический материал по темам: «Конъюнктив

II», «Степени сравнения прилагательных и наречий», «Инфинитив с модальными глаголами», «Придаточные предложения времени»

Конъюнктив II

С помощью конъюнктива выражается нереальность (нереальное желание, нереальное условие, нереальное сравнение, нереальное следствие, нереальная уступка). Возможность. Желание. Побуждение. Предположение, сомнение или неуверенность. Конъюнктив употребляется также в косвенной речи.

Внемецком языке конъюнктив можно определить по умлауту во вспомогательных глаголах hätte, wäre, модальных глаголах möchte, müsste, dürfte, könnte, а также по непривычным окончаниям: er habe, er nehme, er bleibe.

Вобразовании и употреблении конъюнктива в немецком языке существуют различия по сравнению с сослагательным наклонением русского языка. Так, в русском языке не все эти значения имеет русское сослагательное наклонение. Для настоящего, прошедшего и будущего времени имеется только одна форма сослагательного наклонения: глагол в прошедшем времени + частица «бы»: Если бы у меня было свободное время.

Врусском языке по форме невозможно определить время события. В немецком языке это возможно. В немецком языке имеется конъюнктив I и

77

конъюнктив II. Конъюнктив I включает три формы: настоящего, прошедшего

ибудущего времени. Конъюнктив II имеет две временные формы:

∙форму настоящего времени. Эта форма выражает действие, которое могло бы совершиться в настоящем или будущем времени;

∙форму прошедшего времени. Эта форма выражает действие, которое могло бы совершиться в прошлом.

Образование формы настоящего времени конъюнктива II актива

Для слабых, сильных, смешанных глаголов: вторая основная форма глагола + е, если его не было в претерите индикативе; + умлаут гласного в основе (a, o, u = ä, ö, ü) + личное окончание претерита индикатива (таблица 8).

Таблица 8 - Образование формы настоящего времени конъюнктива II актива

формой претерита индикатива:

z.B.: Er machte diese Arbeit. – Он делал (бы) эту работу. 2 Умлаут получают:

∙сильные глаголы: kommen – käme;

∙глаголы со смешанными формами: denken - dächte, bringen – brächte;

∙модальные глаголы: dürfen - dürfte, müssen - müsste, mögen – möchte;

78

∙вспомогательные глаголы: haben - hätte, sein - wäre, werden – würde. 3 Умлаут не получают:

∙слабые глаголы: sagen – sagte;

∙модальные глаголы: sollen - sollte, wollen – wollte.

4 Глаголы со смешанными формами всегда имеют слабую форму: kennen

–kennte (знать), nennen – nennte (называть), rennen – rennte (называть), senden

–sendete (посылать), wenden – wendete (переворачивать) (таблица 9).

Таблица 9 - Спряжение глаголов в форме конъюнктива II настоящего

времени

Образование формы прошедшего времени конъюнктива II актива haben/sein в конъюнктиве II настоящего времени + партицип II

z.B.: Wenn ich gestern Zeit gehabt hätte, wäre ich zu dir gekommen. – Если бы у меня вчера было время, я бы пришёл к тебе.

Трём формам прошедшего времени индикатива противостоит только одна форма прошедшего времени конъюнктива II:

z.B.: Eva kam. Eva ist gekommen. Eva war gekommen. - индикатив Eva wäre gekommen. - конъюнктив II

Употребление конъюнктива II (настоящего и прошедшего времени)

Конъюнктив II может употребляться:

1Для выражения вежливой формы

2Для выражения нереального желания

79

3Для выражения нереального условия

4Для выражения нереального сравнения

Степени сравнения прилагательных и наречий

У прилагательных и наречий выделяют три степени сравнения: положительная, сравнительная и превосходная. Положительная степень сравнения даётся в словаре: zB.: klein, gut, schön. Сравнительная степень образуется путём добавления суффикса -er к положительной степени: klein - kleiner, schön - schöner, … Превосходная степень образуется путем добавления суффикса -ste к положительной степени прилагательных или наречий: klein - der kleinste, schön - der schönste. Если превосходная степень

сравнения прилагательных или наречий употребляется в качестве определения, то употребляется с определённым артиклем и изменяется как прилагательное, согласуясь с определяемым существительным:

Das kleinste Mädchen heißt Marina. – Самую маленькую девочку зовут Марина.

Если превосходная степень употребляется в качестве именной части сказуемого, то употребляется с частицей am и суффиксом sten, находится в конце предложения и с существительным не согласуется, свои формы не изменяет.

z.B.: Marina ist am kleinsten. – Марина меньше всех. (Марина самая маленькая.)

При сравнении одинаковых качеств и признаков в предложении употребляется положительная степень сравнения прилагательных или наречий и сравнительный союз wie:

z.B.: Der Junge ist so klug wie sein Vater. – Мальчик так же умён, как его отец.

Иногда употребляются усилительные слова so, auch so, genau so:

z.B.: Dieses Haus ist genau so hoch wie jenes. – Этот дом такой же высокий, как и тот.

80