Не чуждаются донцы образования… История становления и развития образования в Области Войска Донского (досоветский период). Монография

22.Донские огни. – 14 мая 1998 г. – ¹ 53.

23.Донские страницы. Вып. 5. – Ростов н/Д, 1987.

24.Донецкий А., Сиваш Р. Каменск-Шахтинский: историко-краевед- ческий очерк. – Ростов н/Д: Рост. кн. изд-во, 1976.

25.Документы фонда исторического музея г. Каменска.

26.Житие священномученика Николая Попова. – Ростов н/Д, 2006.

27.Земля Донская / под ред. Д. С. Тимошкина. – Ростов н/Д, 1975.

28.Зубков А. И. Ростов-на-Дону: исторические очерки. – Ростов н/Д, 1999.

29.Ильин А. Е. История г. Ростова-на-Дону: очерки. – Ростов н/Д, 1991.

30.История Дона / под ред. Г. Ф. Мержвинской. – Ростов н/Д, 1974.

31.История Дона: с древнейших времен до Великой Октябрьской социалистической революции. – Ростов н/Д: Èçä-âî ÐÃÓ, 1965.

32.История города Ростова-на-Дону: пособие для учащихся и учи- телей. – Ростов н/Д, 1999.

33.История Донского края. – Ростов н/Д: Рост. кн. èçä-âî, 1971.

34.История казачества России: учеб. пособие. – Ростов н/Д: ООО

«Терра», 2005.

35.Казачий Дон: очерки истории. – Ростов н/Д: Изд-во Рост. ОблИУУ, 1995.

36.Козлов А. И. Возрождение казачества: история и современность. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1995.

37.Королев В. И. Старые Вешки: повествование о казаках. – Роcтов н/Д: Кн. изд-во, 1991.

38.Кудрявцев В. В. Сулинская земля: страницы истории. – 1990.

39.Краткое историческое и статистическое описание Войска Донского. – Новочеркасск, 1887.

40.Культурное строительство на Дону. – Ростов н/Д, 1981.

41.Культура Донского края: страницы истории: сб. науч. трудов. – Ростов н/Д: Èçä-âî ÐÃÏÓ, 1993.

42.Лазоревая степь. – Памятные даты и события. – 1996. – ¹ 14.

43.Левченко В. С. История Донского края. – Ростов н/Д, 1982.

44.Левченко В. С., Чеботарев Б. В. История Донского края. – Ростов н/Д, 1982.

141

45.На степных просторах: историко-краеведческие очерки о восточ- ных районах Ростовской области. – Ростов н/Д, 1983.

46.Национальная доктрина образования в Российской Федерации // Поиск. – 2000. – 13 октября.

47.Наш край. – Ростов н/Д: Рост. кн. èçä-âî, 1963.

48.Новиков А. М. Российское образование в новой эпохе. – М., 2000.

49.Мареев В. И. Иследовательская деятельность в педагогическом вузе: теория и практика. – Ростов н/Д, 1999.

50.Материалы свода памятников истории и культуры РСФСР. Ростовская область. – М., 1989.

51.Мининков Н. А. Донское казачество в эпоху позднего средневековья (до 1671 г.). – Ростов н/Д, 1998.

52.Орлов В. И. Родной край. – М.: Просвещение, 1976.

53.Петрусенко И. А. Миллерово: историко-краеведчесий очерк. – Миллерово, 1984.

54.Романченко И. С. Итоги народного образования в г. Ростове-на- Дону: историческая справка. – Ростов н/Д, 1890.

55.Ростов-на-Дону: очерки о городе / сост. А. П. Куцко. – Ростов н/Д, 1973.

56.Ростов и Нахичевань-на-Дону. – Ростов н/Д, 1991.

57.Ригельман А. И. История о донских казаках. – Ростов н/Д, 1992.

58.Ростов-на-Дону. – Ростов н/Д: Гефест, 1996.

59.Сидоров В. С. Энциклопедия старого Ростова и Нахичевани-на- Дону: в 6 т. – 1993–1996.

60.Ситько Р. М. История становления и развития образования на Юге России. – Ростов н/Д, 1997.

61.Ситько Р. М. Университетское педагогическое образование на Юге России: история и современность. – Ростов н/Д, 2000.

62.Скорин А. П. Казачий Дон: очерки истории. – Ростов н/Д: Изд-во Ростовского ОблИУУ, 1995.

63.Смирнов И. П. Человек – образование – профессия – личность. – М., 2002.

64.Сулинский краевед. – 1996.

65.Ткаченко Е. В., Глазунов А. Т. Базовое профессиональное образование: проблемы регионализации и развития. – Чебоксары, 2001.

142

ПРИЛОЖЕНИЯ

Отчет дирекции училищ Войска Донского за 1834 г.

Число учебных заведений. Учебных заведений находилось в дирекции училищ войска Донского:

Число воспитательных заведений. Пансионов как при гимназии, так и частных нет, а обучаются 7 учеников у причисленного по высочайшему повелению к гимназии адъюнкт-профессора Золотарева под непосредственным его смотрением...

Предметы и способы преподавания. Сообразно уставу, высо- чайше утвержденному ноября 5-го 1804 г., все учебные предметы, кроме немецкого языка (за небытностию учителя в сей гимназии), преподаются равным образом; проходят науки вполне в Ново- черкасском, 1-м и 2-м Донских, Усть-Медведицком и Хоперском уездных училищах, а в Донецком, Аксайском и Старочеркасском неполных уездных училищах не преподаются геометрия, история, география; также не проходят вполне части арифметики и российской грамматики за недостатком 2-го класса уездного училища и другого старшего учителя...

Число всех учащихся в дирекции народных училищ войска Донского. К 1 января 1835 г. учащихся мужского пола – 1 026, женского пола – 8, итого – 1 034.

144

Учебные пособия. Сколько вообще считается в учебных заведениях книг в фундаментальных библиотеках (названий):

а) в гимназии – 761; б) в уездных училищах: в Новочеркасском – 63, 1-м Дон-

ском – 85, 2-м Донском – 70, Усть-Медведицком – 130, Хоперском – 57, Донецком или Каменском – 110, Аксайском – 60, Старочеркасском – 30;

в) в приходских училищах: Михайловском – 2, Каменском – 22. В минц-кабинете монет и медалей – 161. В физическом кабинете физических орудий – 23.

В естественном кабинете вещей, относящихся к зоологии, ботанике и минералогии – 893.

Доходы. Гимназия, Новочеркасское, 1-е Донское, 2-е Донское, Усть-Медведицкое, Хоперское и Донецкое (или Каменское) уездные училища содержатся за счет войсковых сумм. Аксайское, Старочеркасское неполные уездные училища и приходские Михайловское, Качалинское, Казанское и Кременское училища – на счет станичных сумм, а Мачушанское – на счет помещиков Курнаковых, последнее нуждается в содержании, ибо г-да Курнаковы мало обращают внимания на сие заведение, покойным отцом их устроенное.

Пожертвования. Для гимназии во время публичного испытания пожертвовано деньгами 403 руб., для Казанского во время открытия – 144 руб. 40 коп. и для Кременского во время открытия – 81 руб., начальник штаба г-н генерал-майор и кавалер Степан Степанович Николаев с супругою своею Авдотьею Петровною – 100 руб. (кроме монет и медалей золотых, серебряных и медных ценою до 200 руб.), генерал-майор и кавалер А. Д. Юдин – 50 руб., сотник и кавалер И. М. Саринов – 42 руб. Законоучитель кафедральный протоиерей Салтыков жертвует половину своего жалованья для приобретения библиотеки, а другую – для пособия бедным ученикам...

Директор училищ [подпись]

ÃÀÐÎ, ô. 358, îï. 1, ä. 15, ë. 1–19. ¹ 2

145

Из указа войскового коммерческого суда о необходимости образования

для дочерей лиц торгового сословия

19 сентября 1856 г.

Указ его императорского величества, самодержца всероссийского войска Донского из Войскового коммерческого суда доверенным Общества донских торговых казаков.

...Принятые до сего меры к образованию детей женского пола не вполне удовлетворяют потребности настоящего времени. Заведения, обязанные существованием своим и успехами высоким попечением августейшего дома, предназначены для дочерей одного сословия дворян и чиновников. Лица среднего сословия в губернских и уездных городах лишены средств дать дочерям своим необходимое образование, соответственное скромному их быту...

Его императорское величество в 5 день марта сего года высочайше соизволил повелеть: приступить к соображениям об устройстве на первый раз в губернских городах женских школ, приближенных по курсу преподавания к гимназиям, по мере способов, которые могут к тому представиться...

Сообщая Войсковому коммерческому суду о сей высочайшей воле и находя не только весьма полезным, но и по времени совершенно необходимым, чтобы в предполагаемом в Новочеркасском новом учебном заведении для девиц на началах выше объясненных были дети из торгового сословия войска Донского вместе с дочерьми служащих чиновников-дворян, г-н директор училищ войска Донского просит Войсковой коммерческий суд не оставить его уведомлением о соображениях своих по сему весьма важному предмету не только в настоящее время, но и для будущего развития правильного просвещения между средними сословиями нашего родного края...

146

Определили: О содержании настоящего отзыва дирекции учи- лищ войска Донского дать знать доверенным Общества донских торговых казаков...

Председатель Пудавов

В должности секретаря Каклюшин

ÃÀÐÎ, ô. 200, îï. 1, ä. 46, ë. 1–2

Сообщение инспектора училищ Войска Донского директору училищ

îторжественном открытии училищ

âстаницах Потемкинской, Терновской

èПятиизбянской

24 сентября 1865 г.

Милостивый государь Соломон Степанович!

...Открытия училищ в обеих станицах было очень торжественно: в Потемкинской станице был полный станичный сбор, и граждане очень удобно смогли все участвовать при открытии местного учебного заведения...

В Терновской станице открытие училища сопровождалось еще лучшей обстановкой: мною приглашены были учителя соседних училищ, благочинный Иванов, хор певчих, и ход торжества был действительно хорош и впечатлителен для граждан, особенно для раскольников. После молебна и они приходили в училище посмотреть, высказав свое желание отдавать детей учиться... 5 числа я открыл училище в Пятиизбянской станице. Торжество было, смотря по местности, очень хорошо. При молитве участвовали православные, но потом собралось много и староверов, смотревших сначала исподлобья. Я старался говорить с ними о необходимости

147

ученья их детям, по крайней мере первых знаний. Из поступивших детей – 1 раскольник, отец которого подвыпивши, открыл нам, что он «не послушал своей бабы и привел сына учиться». Многие раскольники обещали отдавать детей, но по окончании работ и с условием не учить закон божий или учить по их книгам. Но это в скором времени переменится.

Ученики в Пятиизбянском училище также прибавляются. Теперь их 21 ученик. Все училища достаточно снабжены книгами. С 6 сентября я проехал до Сиротинской станицы. Сбор учеников был по случаю работ полевых половинный...

С совершенным уважением и преданностью имею честь остаться вашим покорнейшим слугою

Áåðã

ÃÀÐÎ, ô. 358, îï. 1, ä. 361, ë. 88–89.

Воспоминания члена Ростовского училищного совета о состоянии начальных школ в Ростовском уезде

и о деятельности совета в 60–70-х годах

1898 ã.

Â1867 г. вслед за введением земских учреждений открыт был

âРостове уездный училищный совет. Первый состав его был из следующих членов: от духовного ведомства – Сластовников, от Министерства народного просвещения – Панченко, от Министерства внутренних дел – Сербинов, от г. Ростова – Бажов, от г. Таганрога – Алфераки, от земства – Баташев и Шабельский. Председателем своим совет избрал меня. В должности этой я состоял до 1872 г.

Действия училищного совета начались с приема в заведование свое существовавших до того начальных училищ. По сообщенным совету сведениям, таких училищ числилось всего до 25, из которых почти половина именовалась церковно-приходскими (некоторых из последних фактически не существовало).

148

Прием и осмотр этих училищ произведены мной и членом Сластовниковым совместно. Представленные нами училищному совету отчеты изображали положение дела народного образования, как и следовало ожидать, в весьма мрачном виде: внешняя обстановка всех почти осмотренных училищ, за исключением городских, непригодна; материально училища ничем не обеспечены; учителей подготовленных не было (это были большей частью отставные солдаты и другие разночинцы); определенного жалованья они не получали, а пользовались взымаемой ими с учеников платой от 50 коп. до 1 руб. в месяц с каждого; классного обучения не существовало, и учителя занимались с каждым учеником отдельно; учебниками служили преимущественно букварь, Часослов и Псалтырь на церковно-славянском языке; о понимании читаемого по книгам не спрашивалось, закон божий, за исключением заучиваемых без всяких объяснений молитв, нигде не преподавался; верхом успеха обучения считалось, когда ученик научится писать; внимание и прилежание возбуждалось разными взысканиями, преимущественно телесными. В селениях самых больших, даже ближайших к городам, с трудом можно было встретить грамотного человека.

При таком положении дела училищному совету предстояла прежде всего задача – открытие новых училищ, с иной обстановкой. Земство, с которым, кстати сказать, совет все время шел рука об руку в деле народного образования, в самом начале деятельности своей выработало основания, на которых должны быть открываемы земские училища. От местных сельских обществ требовалось помещение для училища, отопление и служители; все остальные расходы, т. е. жалованье законоучителю и учителю и учебные пособия, земство принимало на себя. Несмотря на такие доступные, по-видимому, для всех обществ условия, училищному совету не сразу удалось достигнуть своей цели: сельские общества до того слабо отзывались на призыв земства, что членам совета приходилось чуть не проповедовать о необходимости и пользе новой школы. Наконец, при общих усилиях училищного совета и земской управы открыты были земские училища в селениях: Батайске, Койсуге, Новобатайске, Новониколаевке, Самарском, Екатериновке, Александровке, Николаевке, Покровском, Троицком, Кущевке, Лакедемоновке и в местечках Кагальнике и Ейском укреплении.

149

Правильная постановка в открытых училищах школьного дела составляла предмет особенных забот училищного совета. Нелегко было проводить и применять все принимаемые в этом отношении меры. На первое время встречалось даже затруднение в приискании учителей, знакомых с лучшими приемами обучения. Случались и неожиданные и даже курьезные препятствия. Так, между прочим, в самом начале возникло чуть не гонение на учителей за звуковой способ обучения и «Родное слово», как учебники для чтения: родители требовали от учителей учить детей их по-старому. Неправильное посещение учениками школы долго было самым больным местом в деле обучения: родители отвлекали детей от школы для домашних и полевых работ на все время, начиная с половины марта

èдо конца ноября, так что в училищном совете возбуждался уже вопрос о необходимости введения обязательного обучения детей школьного возраста.

Ñгородскими начальными училищами (их было всего 3 – по одному в Ростове, Таганроге, Азове), бывшими в ведении Министерства народного просвещения, было, конечно, меньше хлопот,

èучилищному совету оставалось только заботиться об увеличении числа их, соразмерно с населением.

Ив. Романченко

«Итоги народного образования в г. Ростове-на-Дону»

Ростов-на-Дону, 1898, с. 158–159.

Рапорт смотрителя училищ о бедственном состоянии Мариновской сельской школы

Ìàðò 1874 ã.

Мариновская сельская школа в с. Мариновке, при р. Ольховой, открыта в 1868 г. Учащихся по списку числится 26, налицо было 8, а прочие отстали по причине слабого занятия учителя и домашнему хозяйству.

150