- •1. Фольклор как традиционное устное творчество народа. Литература и фольклор
- •Связь фольклора и литературы
- •2. Своеобразие древнерусской литературы. Периоды ее развития и система жанров.
- •Повесть
- •Объединяющие жанры
- •Периоды развития и жанры
- •3. Исторические жанры.
- •3. Историко–литературное значение древнерусского летописания и его основные этапы.
- •I период:
- •II период:
- •III период
- •V. Период
- •Формирование летописи. Гипотеза а.А. Шахмamова.
- •Историко-литературное значение летописания
- •4. «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской словесности. История открытия и публикации.
- •5. Типология житийного жанра в древнерусской литературе. Основные памятники.
- •Типология
- •6. XVII век как культурно–историческая эпоха
- •Литература:
- •7. Литературная теория русского классицизма. Система жанров русской классицистической литературы и ее трансформации.
- •Основные принципы эстетики классицизма:
- •Русский классицизм: общая характеристика
- •Можно дополнить
- •8. Общая характеристика русского сентиментализма. Творчество н.М. Карамзина.
- •Творчество карамзина
- •«Письма русского путешественника» н.М. Карамзина как сентименталистский роман
- •Жанр сентименталистской повести в творчестве н.М. Карамзина («Бедная Лиза»)
- •Жанр предромантической повести в творчестве н.М. Карамзина («Остров Борнгольм», «Сиерра-Морена»)
- •Н.М.Карамзин, статья Что нужно автору?
- •9. Жанры баллады и элегии в поэзии в.А. Жуковского.
- •Художественные особенности баллад в. А. Жуковского
- •10. Новаторство драматургии а.С. Грибоедова.
- •11. Роль а.С. Пушкина в развитии русской литературы
- •П.1. Тематика и проблематика
- •П.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)
- •П.3. Основные герои (их место в образной системе)
- •П.4. Литературные приёмы
- •П.5. Конфликт произведения
- •12.Эволюция лирического героя поэзии м.Ю. Лермонтова. Лермонтов и романтизм.
- •13. Поэтика гоголевской сатиры (юмор, ирония, гротеск).
- •5. Про мертвые души:
- •14. А.А. Фет и ф.И. Тютчев – поэты новой, послепушкинской эпохи. Федор ив-ч тютчев (1803-1873)
- •Афанасий аф-ч фет (шиншин)
- •15.Жанровое своеобразие романной «трилогии» и.С. Гончарова
- •«Обыкновенная история»
- •«Обломов»
- •«Обрыв»
- •16. Жанры романа и повести в творчестве и.С. Тургенева. Общие черты романа и повести у Тургенева:
- •Отличия романов Тургенева от повестей:
- •17. Жанровая система драматургии а.Н. Островского.
- •«Бесприданница»
- •18. Социальные мотивы творчества н.А. Некрасова и их роль в поэзии второй половины 19 века.
- •1) Он первым обратился к социально-конкретному изображению народа,
- •2) Показал специфические особенности жизни и быта русского крестьянства как социальной категории,
- •19. М. Е. Салтыков-Щедрин как создатель «обличительной» литературы.
- •20. Поиск праведника в творчестве н.С. Лескова
- •21. Полифонический роман ф.М. Достоевского
- •22. «Диалектика души» как основной приём творчества л.Н. Толстого
- •23. Новаторство драматургии а.П. Чехова
- •"Вишневый сад"
- •24. Разнообразие стилевых исканий в поэзии Серебряного века
- •1. Символизм.
- •2. Акмеизм.
- •3. Футуризм.
- •25. Русский символизм как поэтическое и культурное явление в контексте Серебряного века.
- •26. Поэтика акмеизма и творческая индивидуальность поэта: о. Мандельштам, а. Ахматова, н. Гумилёв.
- •27. Футуристическая эстетика и поэтическая практика (в. Маяковский).
- •28. Творчество м. Горького как синтез литературных направлений.
- •29. Литература первой волны русской эмиграции (а. И. Куприн, в. В. Набоков, и. А. Бунин).
- •30. Творчество м. Булгакова в литературном контексте XX века.
- •31. «Тихий Дон» м.А.Шолохова и «Жизнь и судьба» в.С.Гроссмана как романы-эпопеи 20 века.
- •Жизнь и судьба
- •32. Роман б.Л. Пастернака «Доктор Живаго»: история публикации, особенности поэтики.
- •33. Солженицынская и шаламовская линии русской лагерной литературы.
- •34. Военная проза середины 20 века. Подробный анализ одного из произведений.
- •35. Авторская песня
- •36. Пути развития драматургии 1950-1970. Творчество Вампилова
- •37. «Возвращённая литература» и её место в литературном процессе 80-90-х гг.
- •38. Поэзия Иосифа Бродского в контексте русской литературы второй половины 20 века.
- •39.Место и значение постмодернизма в развитии современной русской литературы.
- •40.Основные тенденции современного литературного процесса
- •39. Вопрос
- •35 Вопрос:
- •37 Вопрос:
- •28 Вопрос:
- •Лингвситика 1. Фонетические и морфологические отличия древнерусского языка от южнославянской (старославянской) языковой системы.
- •1. Категория рода:
- •2. Категория падежа:
- •2. Древнейшие новгородско-псковские фонетические и морфологические диалектные особенности
- •Из учебника а.А. Зализняка:
- •3. Падение редуцированных: условия и результаты. Основные последствия падения редуцированных для русского языка
- •I. Слог
- •II. Вокализм
- •III. Консонантизм
- •4. История аканья
- •Типы аканья
- •5. Грибанова:
- •5. Грамматические категории имени существительного в древнерусском языке. Преобразования системы склонения существительных, происходившие на протяжении истории русского языка
- •6. Именные и местоименные прилагательные в древнерусском языке. История преобразования именных и местоименных прилагательных в русском языке
- •7. Разряды местоимений в древнерусском языке. История склонения личных (в том числе, возвратного) и неличных местоимений
- •Неличные местоимения
- •7. Грибанова:
- •8. Видоизменение форм презенса и императива в истории русского языка (тематические и атематические глаголы).
- •Классы глаголов
- •9. Система прошедших времен глагола в старославянском и живом древнерусском языках. История системы и форм прошедших времен глагола в русском языке.
- •Простой (асигматический) аорист
- •Старый (нетематический) сигматический аорист
- •Новый (тематический) сигматический аорист
- •Имперфект
- •Перфект
- •Плюсквамперфект
- •В древнерусском языке:
- •10. Система именных форм глагола в древнерусских памятниках. История причастий в русском языке; формирование деепричастий.
- •11. Звуки речи. Артикуляционная классификация гласных и согласных звуков.
- •12. Суперсегментные звуковые единицы (слог, ударение, интонация).
- •13. Звук и фонема. Понятие фонемы: разные подходы. Гласные и согласные фонемы русского языка (по мфш).
- •А.И. Бодуэн де Куртенэ
- •2. Лфш (л.В. Щерба)
- •3. Плш (н.С. Трубецкого и р.О. Якобсона)
- •14. Орфоэпия. Развитие орфоэпических норм русского языка.
- •15. Принципы русской графики и орфографии.
- •3. Синтагматически обусловленные значения:
- •II. Пути заимствования
- •III. Заимствования и Словари
- •IV. Структура заимствования
- •V. Заимствование полное и неполное
- •VI. Освоение заимствований
- •VII. Внутренние заимствования
- •VIII. Заимствования в системе языка
- •IX. Оценка заимствований
- •19. Русская фразеология. Типы фразеологических единиц, свойства фразеологических единиц. Источники русской фразеологии.
- •20. Морфема как единица языка, отличия морфемы от других языковых единиц. Типы русских морфем.
- •21. Принципы и приёмы морфемной сегментации словоформы. Морфемный состав и морфемная структура словоформы. Словарное описание морфем.
- •23. Основные понятия синхронного словообразования. Понятие словообразовательной продуктивности. Активные словообразовательные процессы в современном русском языке.
- •24. Способы словообразования в современном русском языке. Особенности словообразования различных частей речи.
- •25. Слово как объект морфологии. Понятие грамматической категории; типы грамматических категорий, изучаемых русский морфологией.
- •26. Понятие, признаки, классификация частей речи в ря. Понятие изосимии и полевой способ представление полнознаменатльной части речи.
- •27. Имена и именные категории. Грамматические свойства русского сущ. Разряды, грамматические формы и категории прилагательного. Разряды числительный и особенности их употребления.
- •28. Грамматические свойства рус глагола как особой части речи. Система форм и морфологических категорий глагола. Классы русских глаголов. Спряжение глаголы.
- •29. Неспрягаемые формы глагола: образование и синтаксические свойства. Категория таксис.
- •33. Предмет синтаксиса. Синтаксические единицы. Синтаксис в его отношении к лексике (валентность; актанты), словообразованию (номинализация) и морфологии (структурные схемы).
- •34. Синтаксические единицы и типы синтаксических связей. Типы подчинительных связей в словосочетании и в предложении. Способы выражения синтаксических связей.
- •35. Предложение как предикативная единица синтаксиса. Предикативность как грамматическое свойство предложения. Предикативные категории и синтаксическая парадигма.
- •36. Предикативный минимум предложения. Понятие структурной схемы предложения: разные подходы. Предикативный минимум и семантическая достаточность (разные точки зрения).
- •37. Структура простого предложения: номиноцетрический и вербоцентрический подход (Шахматов). Средства распространения и осложнения простого предложения.
- •38. Классификация простых предложений: разные подходы. Типы односоставных предложений и понятие синтаксического нуля.
- •39.Предложение в коммуникативно-функциональном аспекте. Актуальное членение предложения (тема-рема). Синтаксическая роль порядка слов.
- •40.Сложное предложение как синтаксическая единица: семантические и структурные особенности. Принципы классификации сложных предложений: разные подходы.
Художественные особенности баллад в. А. Жуковского
В 1808 г. появляется первая баллада Жуковского “Людмила”. Переход Жуковского к балладам означал начало нового этапа в дальнейшем самоопределении русского романтизма как самостоятельного литературного течения.
Баллада - это стихотворение особой формы преимущественно на историческую или легендарную тему.
Можно выделить следующие особенности романтической баллады: пристрастие к чудесному, таинственному в мире и человеке, к тому, что не подвластно логике и человеческому разуму; преобладание эмоционального начала над рассудочным; сосредоточенность на раскрытии не внешних событий, а чувств и переживаний героев, их сложных психологических состояний; определенный национальный колорит.
Своего расцвета жанр баллады достигает в эпоху романтизма и прежде всего в творчестве Жуковского. Поэт написал 39 баллад, и тематика их разнообразна.
За основу “Людмилы” поэт взял балладу немецкого поэта Бюргера “Ленора”, но создал свою, русскую балладу с ярко выраженным национальным колоритом.
Сюжетная линия бюргеровской баллады сохранена: за невестой приезжает мертвый жених и увозит её к себе в могилу. Однако действие баллады перенесено в Россию, в эпоху Ливонских войн, и поэтому баллада воспринимается как предание, как древнее сказание. Мертвецы, привидения, Людмила со скачущим трупом жениха - все это поражало современников новизной ощущений, неожиданностью ситуаций.
Вся система поэтических средств “Людмилы” подчинялась одной задаче - созданию необычайных характеров в необычайных обстоятельствах.
Призраки входят в материальный мир, соприкасаются с ним, вмешиваются в судьбы земных людей. Давно умерший жених Людмилы восстает из гроба и является за своей невестой.
Первоначальный план баллады “Светлана” был таким: “Описание гаданья - приход жениха - отъезд - изображение путешествия – избушка на равнине - исчезает. Изображение мертвеца - голубок - пение за дверьми - стук в двери - просыпается - свет - утренник - унылость – весть о смерти”.
Жуковский опирается в ней на “суеверные предания” русской старины.
В противоположность Людмиле, которая “жизнь кляла” и “Творца на суд звала”, Светлана молит ангела помочь ей, верит и надеется на Божью помощь. В награду за веру и терпение неожиданно появившийся белый голубок защищает Светлану от мертвеца, и она просыпается, возвращается к реальности, к жизни. Вскоре возвращается и жених Светланы.
Все мрачное и фантастическое отнесено в область сна, и сюжет получает неожиданно счастливую развязку. “В соответствии с подобным переосмыслением сюжета язык “Светланы” менее, чем язык “Людмилы”, насыщен такими элементами романтического стиля, которые преследуют цель вызвать жуткое настроение у читателя.
10. Новаторство драматургии а.С. Грибоедова.
В историю русской литературы Грибоедов вошел как автор первой русской реалистической комедии «Горе от ума». Комедия считалась низким жанром, но Грибоедов, как и впоследствии Гоголь, не соглашался с этим.
Он переосмыслил назначение комедии, и это новое понимание жанра стало настоящим новаторством в литературе того времени. Пьеса сочетает в себе элементы классицизма и новых для начала XIX века романтизма и реализма. Законы драматургии классицизма – например, правила трех единств: единство действия (пьеса должна иметь один главный сюжет), единство места (действие не переносится в пространстве) и единство времени (действие пьесы не может охватывать более 24-х часов); любовная интрига; название, которое заключает в себе основную мысль; говорящие фамилии.
Черты нового романтизма: герой, противостоящий обществу; трагический пафос пьесы; трагическое одиночество героя; мотив изгнанничества.
Черты нового реализма:
- неоднозначность персонажей (могли в себе сочетать отрицательные и положительные качества, были многогранными, если в эпоху классицизма герои должны были обязательно выступать носителями определенного недостатка, то в «Горе от ума» они сложные и противоречивые личности);
- типичность героев в типичной ситуации; точность реалистических деталей жизни московского барства, описание среды высшего общества того времени (привлечение внимания зрителя к будничности и повседневности, к реальным проблемам сегодняшнего дня, которое достигается с помощью мастерского изображения московского быта с большим вниманием к деталям);
- переворот в области языка драматургии (отказ от трех штилей - язык героев пьесы живой, близкий к реальной жизни);
- афористичность языка комедии;
- комедия написана не 6-стопным ямбом, как обычно писались классицистические комедии, а вольным стихом; действий не 5 как обычно, а 4;
- открытый финал пьесы.
Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума».
Датой начала работы над “Горем от ума” принято считать 1820 г.
“Горе от ума” считается первой русской реалистической комедией. Вместе с тем в пьесе сохранились черты классицизма (например, единство времени и места, “говорящие фамилии”, традиционные амплуа: “обманутый отец”, “недалекий военный”, “субретка-наперсница”).
Название пьесы отражает главную мысль, идею произведения. Проблема ума — это тот идейно-эмоциональный стержень, вокруг которого группируются все остальные вопросы философского, социально-политического, национально-исторического и нравственного характера.
По-разному объясняли непонимание Чацкого обществом. Поэтому наметился коренной поворот в оценках ума главного героя, что отразилось во взгляде Д.И. Писарева, отнесшего Чацкого к числу персонажей, страдающих “от того, что вопросы, давно решенные в их уме, еще не могут быть даже поставлены в действительной жизни”. Подобная точка зрения нашла окончательное выражение в статье И. А. Гончарова “Мильон терзаний”, где Чацкий называется самым умным лицом в комедии.
Конфликт построен так, что каждая из противоборствующих сторон считает умной себя, а безумными тех, кто не разделяет ее взглядов. Обнаруживаются два понимания ума. Ум Фамусова и персонажей его круга представляет собой умение приспосабливаться к существующим условиям жизни и извлекать из них максимальную материальную выгоду. Подобные примеры “умного” поведения показывают и Софья, и Молчалин, и Скалозуб.
Логика умного человека, по Чацкому, предполагает не просто умение использовать уже сложившиеся условия жизни и даже не только образованность (что само по себе является обязательным), но способность свободно и непредвзято оценить сами условия с точки зрения здравого смысла и изменить эти условия, если они здравому смыслу не соответствуют.
Единство действия нарушается двумя конфликтами и соответственно двумя тесно переплетенными друг с другом сюжетными линиями, составляющими основу сценического действия: любовную и общественную.
“Открытость” финала и отказ показать обязательное торжество добродетели отразили реализм Грибоедова, стремившегося подчеркнуть, что в жизни, к сожалению, нередко встречаются ситуации, когда порок торжествует. Необычность сюжетных решений с закономерностью привела к необычной композиционной структуре: вместо предписывавшихся правилами трех или пяти действий драматург создает комедию из четырех. Если бы любовная интрига не была осложнена общественным конфликтом, то, вероятно, для ее разрешения было бы достаточно и трех действий.
