- •II навчальний семестр
- •Літня заліково-екзаменаційна сесія 2013/2014 навчального року відбудеться 07.04.14- 18.04.14
- •Види роботи та оцінювання за модульно-рейтинговою системою
- •Перелік іспитів та заліків літньої екзаменаційної сесії:
- •Англійська мова
- •Lesson Two
- •I. Learn the new words
- •II. Translate into Ukrainian using the new words.
- •III. Read aloud and translate the following international words, check up the meanings of the chosen words.
- •IV. Read and translate the following sentences, paying your attention to the detailed words.
- •V. Put the verbs in Passive Voice and translate the following sentences into Ukrainian.
- •VI. Translate the questions into English and answer, using the word-combinations.
- •VII. Translate the following sentences into Ukrainian, paying attention to articles.
- •Змістовий модуль 1 (Variant 1)
- •1. Translate the following text in a written form.
- •2. Put 10 special questions to the text above.
- •3. Carry out the following assignments in grammar.
- •4) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Indefinite or Present Continuous.
- •6) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Perfect, Present Indefinite, Past Indefinite or Past Continuous.
- •7)Put the verbs in brackets into the correct form of the Future Indefinite, Future Continuous or Future Perfect.
- •8) Put the verbs in brackets into the correct form of the Past Indefinite or Past Perfect.
- •9) Translate the following sentences. Mind the sequence of tenses.
- •10) Translate the following sentences. Mind the modal verbs.
- •11) Define the meaning of the modal verbs in the following sentences and translate them.
- •12) Put the verbs in brackets into the correct form of the Active or Passive Voice.
- •13) Change into the Passive Voice.
- •Змістовий модуль 1 (Variant2)
- •1. Translate the following text in a written form.
- •2. Put 10 special questions to the text above.
- •3. Carry out the following assignments in grammar.
- •4) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Indefinite or Present Continuous.
- •5) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Perfect or Past Indefinite.
- •6) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Perfect, Present Indefinite, Past Indefinite or Past Continuous.
- •7) Put the verbs in brackets into the correct form of the Future Indefinite, Future Continuous or Future Perfect.
- •8) Put the verbs in brackets into the correct form of the Past Indefinite or Past Perfect.
- •9) Translate the following sentences. Mind the sequence of tenses.
- •10) Translate the following sentences. Mind the modal verbs.
- •11) Define the meaning of the modal verbs in the following sentences and translate them.
- •12) Put the verbs in brackets into the correct form of the Active or Passive Voice.
- •13) Change into the Passive Voice.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •3. Прийменник de
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •4. Відмінювання дієслів 2 групи
- •Vocabulaire
- •1. Особові придієслівні займенники та самостійні (наголошені)
- •2. Зворот c'est — се sont
- •Vocabulaire
- •Vouloir c’est pouvoir.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Теми практичних занять
- •Самостійна робота
- •Методи навчання
- •Критерії оцінювання підсумкової роботи
- •Критерії оцінювання письмової частини екзаменаційної роботи (переклад тексту з французької мови українською обсягом 1500 знаків)
- •Шкала оцінювання
- •10.2. Інформаційні ресурси
- •Ораторське мистецтво
- •1. Реферат з дисципліни «Ораторське мистецтво» Вимоги:
- •Харків – 2014 тематика студентських наукових праць (рефератів) з дисципліни “Ораторське мистецтво”
- •Перелік тем для імпровізованих промов (експромтів)
- •Контрольні питання до заліку з дисципліни «ораторське мистецтво»
- •Навчально-методична література з дисципліни «Ораторське мистецтво»
- •Питання до заліку
- •Література
- •Теми для рефератів з темі «Статус носіїв судової влади».
- •Укладач: Ст.Викладач Рибалко Гліб Сергійович
- •Контрольні питання до екзамену (питання 1-77 є водночас питаннями до заліку):
- •Тематика для написання курсових робіт з «Теорії держави і права»:
- •Література
- •Рекомендації
- •Варіанти контрольних робіт.
- •Рекомендована література:
- •Завдання на самостійну підготовку
- •1. Написати реферат на обрану тему.
- •2. Заповнити тест. Орієнтовні теми рефератів
- •Міністерство освіти і науки України
- •Частина 2 (16 б.)
- •Частина 4 (49 б.)
- •Частина 5 (18 б.)
- •Частина 6 (12 б.)
- •Навчальна література
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •3. Рекомендована література
- •4. Форма підсумкового контролю успішності навчання іспит.
- •Тема 4.Державотворення та національна ідея в контексті історії української культури.
- •Тематика індивідуальних навчально - дослідних завдань:
- •Виникнення і розвиток української мови.
- •Зюп 11 2013-2014 навчальний рік
2. Put 10 special questions to the text above.
3. Carry out the following assignments in grammar.
4) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Indefinite or Present Continuous.
1. My friend … (to be) fond of sports. She … (to do) her morning exercises every day. Where … (to be) she at the moment? She … (to play) tennis at the university courts.
2. For breakfast she … (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. After breakfast she … (to go) to school. She … (to be) a good student. Marry … (to know) German rather well.
3. What magazine you … (to read)? It … (to be) a French magazine. There … (to be) good articles on sports here. You … (to be) interested in sports? - Yes, I ... . But I … (not to know) French.
4. I … (to have) no time now, I … (to have) dinner.
5) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Perfect or Past Indefinite.
1. The first-year students … (to get) excellent results in their final-tests.
2. He … (not to eat) anything very cold the day before yesterday.
3. The morning was cool and rainy, but since ten o'clock the weather … (to change) and now the sun is shining brightly.
4. You … (to play) the piano today?
5. Who … (to translate) the second text into Ukrainian language?
6. Look at the nice bird-house on the tree. Mike … (to make) it himself. He … (to make) it last Sunday.
7. Where you … (to put) my new pen? I cannot find it.
8. When they … (to arrive) to our city?
9. She … (to graduate) from the Agricultural University several years ago.
10. I … (to pass) all the exams successfully.
6) Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Perfect, Present Indefinite, Past Indefinite or Past Continuous.
1. When the young man … (to enter) the room, she … (to look) at him in surprise. "What you … (to want) to tell me?" she … (to say). "Why you … (to come)?"
2. We … (to wash) the wooden floor in our new flat every week.
3. For breakfast she usually … (to have) two eggs, a sandwich and a cup of green tea.
4. What he … (to do) the whole evening yesterday? - He … (to read) a book.
5. It … (to rain) hard when I … (to leave) home yesterday, so I … (to return), … (to put) on my raincoat and … (to start) again. .
6. I … (to play) new computer games at five o'clock yesterday.
7. Your younger brother … (to return) from the north? - Yes, he … (to come) a few days ago.
8. I … (to see) this new film this week. I like it very much.
9. What you … (to do) when I rang you up?
10. Where … (to be) your elder sister? - She just … (to come) home. She … (to take) a cold shower in her bathroom now.
7) Put the verbs in brackets into the correct form of the Future Indefinite, Future Continuous or Future Perfect.
1. You … (to do) this important work by next Sunday?
2. When you … (to go) to see your old friend next time?
3. My grandfather … (to come) home by seven o'clock tomorrow.
4. Tomorrow I … (to begin) doing my homework as soon as I come from the college.
5. I … (to do) my homework in English from three till six.