Зміст навчання

Основні теоретичні питання:

1. Номенклатура й способи добування пиразола, імидазола, тиазола, оксазола й ізооксазола.

2. Ароматичність п'ятичленних гетероциклів із двома гетероатомами .

3. Фізичні й хімічні властивості пиразола, імидазола й тиазола:

-амфотерність й азольная таутомерія діазолів;

- основность і нуклеофільность тиазола;

- взаємодія з электрофільними реагентами;

- відновлення;

- окислювання.

4. Пиразолон-5: добування, таутомерні перетворення, хімічні властивості, похідні.

5. Бензімидазол: добування, таутомерні перетворення, хімічні властивості, похідні

6. 2-аминотиазол: добування, таутомерні перетворення, хімічні властивості, похідні

7. Оксазол ізооксазол: добування, хімічні властивості.

Граф логічної структури

Джерела інформації

Обов'язкова література:

1. Органічна хімія. Підручник для вищих фармацевтичних закладів освіти. У 3 кн. / В.П. Черних, Б.С.Зіменковський, І.С.Гріценко,- Харків; Основа, 1997.- Кн.3,-с.48-62.

2. Общий практикум по органической химии / В.П. Черних и др..- Харьків: Изд-во НФАУ; Золотые страницы, 2002.-с.338-343.

3. Сборник тестов по органической химии/ Под ред. В.П.Черных. – Харків 2005.С. 244-264.

4. Лекції з органічної хімії.

5. Інструкція лабораторного журналу.

Додаткова література:

1. Моррисон Р., Бойд Р. Органическая химия. Пер с англ. - М.: Мир, 1974. с.65-67

2. Степаненко Б.Н. Курс органической химии. В 2-х ч. - М.: Высшая школа, 1981. ,с. 185-193.

3. Некрасов В.В. Руководство к малому практикуму по органической химии. - М.:Химия, 1975. с. 264-272

Орієнтовна основа дії (оод)

1. Алгоритм ідентифікації похідних піразолону-5

2. Інструкція з виконання лабораторних дослідів Якісні реакції лікарських засобів похідних п’ятичленних гетероциклів з двома гетероатомами (піразолону-5)

Принцип методу: За допомогою якісних реакцій, характерних для похідних п’ятичленних гетероциклів з двома гетероатомами можна як встановити приналежність речовини до даного класу сполук, а токож розрізнити речовини в межах одного класу.

Ціль:за допомогою якісних реакцій ідентифікувати лікарський засіб з класу похідних піразолону-5.

1. Якісні реакції на антипирин

Обладнання та реактиви: пробірки, 1% р-н FeCl₃, 10% р-н NaNO₂, р-н H₂SO₄.

Методика виконання:

А. В пробирці в 4 краплях води розчиняють декілька кристалів антипирину. До отриманого розчину добавляють 1 крап. 1% розчину FeCl₃

Б. В пробирці в 4 краплях води розчиняють декілька кристалів антипирину. До отриманого розчину добавляють 1 крап. 10% р-ну NaNO₂ и 3 крап. розбавленої H₂SO₄

2. Якісні реакції на амідопирин

Обладнання та реактиви: пробірки, 1% р-н FeCl₃, розбавлена HCl, р-н K₃[Fe(CN)₆].

Методика виконання:

А. В пробирці в 4 краплях води розчиняють декілька кристалів амідопирину. До отриманого розчину добавляють 1 крап. 1% розчину FeCl₃. Отмічають видимі зміни. При послідуючому підкисленнні вмісту пробірки 2 краплями розбавленої HCl осад розчиняється, а розчин набуває характерного забарвлення.

Б. В пробирці в 4 краплях води розчиняють декілька кристалів амідопирину. До отриманого розчину додають 10 крап. свежоприготованого р-ну K3[Fe(CN)₆] і 1 краплю 1% р-ну FeCl_3.

3. Якісні реакції на анальгин.

Обладнання та реактиви: пробірки, водяна баня, 1% р-н FeCl₃, 10% розчин HCl.

Методика виконання:

А. В пробирці в 4 краплях води розчиняють декілька кристалів анальгину. До отриманого розчину добавляють 1 крап. 1% розчину FeCl₃

Б. В пробирку поміщають декілька кристалів анальгину, 5 краплі води и 4 краплі 10% р-ну HCl. Вміст пробірки нагрівають на водяній бані протягом 2 хвилин. Потім до охолодженого розчину додають 2 краплі 1% р-ну FeCl_3.

Хід роботи:

1. Підготуйте робоче місце.

2. Виконайте опити згідно з методикою.

3. Зробіть висновок щодо досягнення цілі дослідження.

4. Приберіть за собою робоче місце.