- •Передмова
- •3. Зміст навчання.
- •Модуль іі Гетероциклічні та природі сполуки
- •Змістовий модуль 4
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •1. Алгоритм виявлення ознак ароматичності гетероциклічних сполук
- •2. Інструкція з виконання лабораторних дослідів Отримання та виявлення фурфуролу
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №25 Похідні піролу, фурану, тіофену. Індол. Актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №26 п’ятичленні гетероцикли з двома гетероатомами актуальність теми.
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •1. Алгоритм ідентифікації похідних піразолону-5
- •2. Інструкція з виконання лабораторних дослідів Якісні реакції лікарських засобів похідних п’ятичленних гетероциклів з двома гетероатомами (піразолону-5)
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №27 Шестичленні гетероцикли з одним гетероатомом. Піридин актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод) Алгоритм складання схеми синтезу похідних піридину
- •Інструкція з виконання лабораторних дослідів Ідентифікація піридину та його похідних
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №28 Шестичленні гетероцикли з одним гетероатомом. Хінолін, ізохінолін, акридин актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •1. Алгоритм оцінки реакційної здатності гетероциклів
- •2. Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості та ідентифікація хіноліну
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №29 Шестичленні гетероцикли з двома гетероатомами актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод) Інструкція з виконання лабораторних дослідів
- •1.Взаимодействие барбітуратів з розчином натрію гидроксидом
- •2. Взаємодія барбітуратів з аргентуму нітратом.
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті
- •Заняття №30 Конденсовані системи гетероциклів актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Конденсовані системи гетероциклів
- •Орієнтовна основа дії (оод) Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості та ідентифікація сечової кислоти та її солей
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Змістовий модуль 5
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •1. Алгоритм класифікації моносахаридів
- •2. Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості та ідентифікація моносахаридів
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №32 Вуглеводи. Ді-, полісахариди актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Г складні сахаридИраф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •2. Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості та ідентифікація складних сахаридів
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №33 Омиляємі ліпіди актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод) Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості омиляємих ліпідів та їх похідних
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №34 Неомиляємі ліпіди
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •НеОмиляємі ліпіди
- •Орієнтовна основа дії (оод) Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості терпенів
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №35 Білки. Нуклеїнові кислоти актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод) Інструкція з виконання лабораторних дослідів Хімічні властивості -амінокислот та білкових сполук
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №36 Синтези органічних сполук Актуальність теми
- •Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Граф логічної структури
- •Орієнтовна основа дії (оод)
- •1. Алгоритм синтезу бензойної кислоти
- •2. Інструкція до практичного заняття « Синтез бензойної кислоти»
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Заняття №37 Колоквіум : «Гетероциклічні та природні сполуки» Цілі навчання
- •Зміст навчання
- •Графи логічної структури
- •Завдання 1
- •Заняття №38 Підсумковий модульний контроль
1.Взаимодействие барбітуратів з розчином натрію гидроксидом
У пробірку на кінчику шпателя поміщають 5,5-диетилбарбитурову кислоту і 1 мл води. Вміст пробірки струшують і до отриманої суспензії підливають 1 мл 10 %-ного розчину натрію гідроксиду. Розчин стає прозорим, що обумовленоутвореннямводорозчинних моно- і динатриєвоїсолей 5,5-диетилбарбитуровоїкислоти. Динатриєва сіль 5,5-диетилбарбитуровоїкислоти у водному розчині гидролизуєтся.
2. Взаємодія барбітуратів з аргентуму нітратом.
У пробірку на кінчику шпателя поміщають 5,5-диетилбарбитурову кислоту і 2 мл 10 %-ного розчину натрію гідроксиду. Суміш енергійно струшують і фільтрують. До отриманого фільтрату по краплях додають 2 %-ний розчинаргентумунітрату. Спостерігають утворення білого осаду моносрібної солі барбитала, исчезающего при струшуванні розчину.
При наступному додаванні 2 %-ного розчину аргентуму нітрату спостерігають виділення білого осаду дисрібної солі 5,5-диетилбарбитурової кислоти, що не зникає при струшуванні.
Хід роботи:
Підготуйте робоче місце.
Виконайте опити згідно методики.
Зробіть висновок щодо досягнення цілі дослідження.
Приберіть за собою робоче місце.
Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
Тест 1
Одним із способів отримання гетероциклічних сполук є конденсація карбонільних
сполук з похідними аміаку. Вкажіть кінцевий продукт реакції взаємодії гідразина з
малеїндіальдегідом.

A.
B.
C.
D.
E.
Тест 2
За способом отримання барбітурову кислоту можна розглядати як циклічний уреїд
малонової кислоти. Вкажіть реакцію, в результаті якої утворюється барбітурова кислота:

А.
В.
С.

D .
E.
Тест 3
Похідні піримідина входять до складу вітамінів, нуклеїнових кислот і лікарських препаратів. Наявність аміногрупи робить можливим проведення реакцій електрофільного заміщення. Вкажіть продукт бромування 2-амінопіридину:

A.
B.
C.
D
E.
Тест 4
Молекули діазинів містять в своєму складі по 2 піридинових атому нітрогену, які визначають кислотно-основні властивості цих сполук. Вкажіть продукт реакції взаємодії піридазину з надлишком хлорводневої кислоти:

A.
B.
C.
D.
E.
Тест 5
У лабораторії був виконаний якісний аналіз на лікарський препарат. Подрібнену суху речовину розчинили в 2мл 10%-ного розчину гидроксида натрію. Отриманий розчин профільтрували і до фільтрату по краплях додавали 2%-ный розчин нітрату срібла (AgNO3). При додаванні 2-х крапель з'явився білий осад, який зник при струшуванні розчину. При додаванні наступних 2-х крапель з'явився білий осад, який більше не розчинявся при струшуванні. Дана реакція доводить, що до складу лікарського препарату входить похідне:
A. фенотиазина
B. піразина
C. піридазина
D. амінопіримідина
E. барбітурової кислоти
Тест 6
Феназон-препарат, використовуваний як гербіцид для знищення бур'янів на полях цукрового буряка.

Похідним якого гетероциклічного з'єднання є цей препарат?
A. піридазина
B. піримідина
C. піразина
D. піперазину
E. піридину
Тест 7
Декілька крупинок досліджуваної речовини помістили в суху пробірку, додали невеликий шматочок металевого натрію, і отриману суміш нагрівали на полум'ї пальника до утворення однорідного плаву. Пробірку охолодили, отриманий плав розчинили у воді і профільтрували. При додаванні до фільтрату 1 краплі розчину ацетату свинцю, випав осад чорно-коричневого кольору. Який із запропонованих препаратів може давати таку реакцію?
A. барбітурова кислота
B. піримидин
C. піразин
D. фенотіазин
E. тімін
Еталони відповідей:
1.B, 2.C, 3.E, 4.B, 5.E, 6.A, 7.D.
