- •«Южный федеральный университет»
- •Рецензент(ы) Габдулина л.И., зам. Декана по учебной работе, кандидат психологических наук, доцент
- •Ростов-на-Дону, 2013-2014
- •Содержание-Оглавление
- •Рабочая программа дисциплины
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)- нет
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •V1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •Модуль №1
- •Модуль №2
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.4. Периодические издания
- •7.5. Интернет-ресурсы
- •8.2. Программные средства
- •8.3. Технические и электронные средства
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Учебная карта дисциплины (до) «Эмоции. Воля»
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •2. Содержание модулей:
- •Тема 1.1(лекционное занятие 1).Психологические направления изучения эмоций.
- •Тема 1.1. (лекционное занятие 2).Строение и характеристики эмоций
- •Тема 1.1. (семинарское занятие). Семинар №1. Специфика психического отражения на уровне эмоций и чувств
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.2. (семинарское занятие).Семинар №2. Теории эмоций
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.3. (семинарское занятие) Семинар №3. Классификации эмоций
- •Литература
- •Тема 1.4. (лекционное занятие 4). Аффект как эмоциональный процесс
- •Тема 1.4. (семинарское занятие). Семинар №4. Характеристика эмоциональных процессов и состояний
- •Литература
- •Тема 1.5. (лекционное занятие 5). Эмоциональный стресс.
- •Тема 1.5. (лекционное занятие 6). Психологическая характеристика тревоги.
- •Тема 1.5. (семинарское занятие). Семинар №5. Роль эмоций в возникновении соматических заболеваний.
- •Литература
- •Тема 1.6(лекционное занятие 7).Связь эмоций с познавательными процессами
- •Тема 1.6. (семинарское занятие). Семинар №6 связь эмоций с познавательными процессами.
- •Литература
- •Тема 2.1. (лекционное занятие 8). Дискуссионные проблемы психологии воли
- •Тема 2.2. (лекционное занятие 9). Развитие представлений о воле в научной психологии (часть 1)
- •Тема 2.2. (лекционное занятие 10). Развитие представлений о воле в научной психологии (часть 2)
- •Тема 2.2 (семинарское занятие).Семинар №7. Состояние проблемы воли в психологической науке.
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2.3. (лекционное занятие 11).Структура и характеристики регуляционно-волевых процессов
- •Тема 2.3. (лекционное занятие 12).Развитие представления о механизмах психической регуляции
- •Тема 2.3. (семинарское занятие).Семинар №8. Психологические закономерности произвольной и собственно волевой регуляции поведения и деятельности человека
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2.4. (лекционное занятие 13).Конкретные проявления воли
- •Тема 2.4. (семинарское занятие).Семинар №9. Конкретные проявления воли.
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •7.Исследования культурных факторов восприятия и выражения эмоций.
- •8.Удивление как фундаментальная эмоция.
- •11.Учение о стрессе и его современное состояние.
- •Тест рубежного контроля к модулю 1
- •Тест рубежного контроля к модулю 2
Содержание-Оглавление
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 5 -6
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6-7
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 7-15
Содержание модулей дисциплины 7-13
Структура дисциплины 13
Модули дисциплины, изучаемые в 4 семестре 14
Практические занятия (семинары) 14
Самостоятельное изучение модулей дисциплины 14-15
V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 15
V1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 16-19
Контрольные вопросы для текущего контроля успеваемости: Модули 1-2 16
Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Эмоции" 18-19
Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Воля" 19
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 19-24
Основная литература к Модулям 1-2 19
Дополнительная литература к Модулям 1-2 20-23
Периодические издания 23-24
Интернет-ресурсы 24
VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 24-25
Учебно-лабораторное оборудование 24
Технические и электронные средства 25
IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ 25-27
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ 27-55
Комплексные цели и содержания Модулей 1-2 27-43
Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 43
Темы рефератов 43-46
Тесты рубежного контроля к Модулям 1-2 46-51
Методические указания к освоению вопросов, вынесенных на самостоятельное
изучение 51
Методические указания к подготовке (структуре и содержанию) реферата 52
Методические указания к тестовым заданиям рубежного контроля 52-53
Методические указания к подготовке к экзамену 53
Методические рекомендации к работе с литературой 53-54
Методические рекомендации к подготовке семинарских занятий 54
Методические рекомендации к презентации докладов, сообщений, выступлений 54
ГЛОССАРИЙ 54-55