. Предмет, методы и задачи современной психологии
Каждая наука имеет свой объект и предмет, свои задачи. Объектом, как правило, являются носители тех явлений и процессов, которые исследует конкретная наука, а предметом – специфика формирования, развития и проявления этих феноменов (схема 1).
Предмет психологии
Психические процессы
познавательные (ощущения,
восприятия, представления, память,
внимание, мышление и речь, воображение),
эмоционально-волевые(воля,
эмоции и чувства)
Психические состояния личности:
активность, устойчивый интерес, сомнения,
пассивность, уверенность, творческий
подъем и т.д.
Психические свойства личности:
направленность, мотивы личности,
темперамент, характер, способности
Схема 1. Предмет изучения современной общей психологии
Любая наука развивается динамично и прогрессивно, если она располагает, с одной стороны, теоретическими идеями, а с другой – достаточно объективными, точными и надежными методами, позволяющими проверять эти идеи (схема 2).
Объективные методы Наблюдение Эксперимент Тестирование Методы
опроса (анкета, беседа) Контент-анализ Описательные
методы Самонаблюдение Эмпатическое
слушание Идентификация Диалоговая
беседа Биографический
метод Интуиция
Методы психологической помощи Индивидуальные Групповые Семейные
Схема 2. Методы исследования в психологии
Основные задачи современной психологии:
изучение качественных (структурных) особенностей психических явлений и процессов;
анализ формирования и развития психических явлений в деятельности и в условиях жизни в целом;
изучение физиологических механизмов, лежащих в основе психических явлений;
содействие планомерному внедрению психологических знаний в практику.
1.3. Психика человека как системное свойство высокоорганизованной материи
Психология как наука, опирающаяся на факты и научные эксперименты, под психикой понимает совокупность всех психических явлений.
Ее физиологической основой является высшая нервная деятельность, процессы, протекающие в головном мозгу (схема 3).
Основные функции психики
Отражение окружающего мира
Осознание человеком своего места в
окружающем мире
Регуляция поведения и деятельности
Схема 3. Основные функции психики
Сознание есть высшая форма психики, оно сформировалось в трудовой деятельности при постоянном общении человека с другими людьми в общественно-исторических условиях его развития (схема 4).
Характеристики сознания
Совокупность знаний об окружающем мире
Способность к коммуникации
Рефлексивная способность
Целеполагание деятельности
Отношение к себе и деятельности
Схема 4. Психологические характеристики сознания
Единство всех сторон психической жизни человека проявляется в его активности – основе поведения и взаимодействия с окружающей средой (схема 5).
Человек как история общества
индивидуальность
Человек как вид
Человек как индивид
Личность
Схема 5. Человек во взаимосвязи с окружающим миром
Индивид (от лат. «individuum» – неделимое) – человек как представитель вида Homo sapiens. Понятие «индивид» отражает единство врожденного и приобретенного в человеке как носителе индивидуально-своеобразных черт. Основные характеристики индивида – активность, целостность, устойчивость и специфичность взаимодействия с окружающим миром.
Личность – человек, определяемый в системе социально-обусловленных характеристик, которые проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, детерминируют нравственные поступки человека.
Индивидуальность подчеркивает неповторимое своеобразие человека, его отличие от других, выражается в наличии разного опыта, знаний, мнений, убеждений и т.п..
Важнейшая форма активности человека – деятельность. Ее основные виды: общение, игра, учение и труд. В деятельности формируются основные свойства личности, развиваются ее способности.