Okrepilov Quality Management
.pdfУниверсальность подходов и охват всех функций управления позволил отечественным ученым уже в 1980 году перейти от систе- мы управления качеством к всеобщей системе управления пред- приятием. Был утвержден комплекс государственных стандартов «Управление производственным объединением и промышленным предприятием» (ГОСТ 24525.0-80-ГОСТ 24525.6-80).
Появились отраслевые и территориальные системы управле- ниякачеством, которыесостыковывалиинтересынесколькихпред- приятий и организаций, участвующих в одном процессе создания конкретных видов продукции. Отраслевые системы управления качеством были созданы в 24 министерствах и ведомствах СССР, а также во многих министерствах союзных республик, всесоюзных и республиканских промышленных объединениях.
Городские системы были зарегистрированы в Москве, Ленин- граде, Киеве, Тбилиси, Баку и ряде других городов, республикан- ская — в Латвии.
Одной из первых получила признание Ленинградская террито- риальная система. Разработчики ЛТС добились рационального со- четания отраслевых и территориальных принципов управления, что позволило значительно улучшить качество выпускаемой продукции, поднять организационно-технический уровень производства – ра- бочихмест, бригад, цехов, технологическихпроцессов[323].
На основе накопленного опыта учеными и специалистами Гос- стандарта СССР в 1978 году были разработаны и утверждены Ос- новные принципы Единой системы государственного управления качеством продукции (ЕС ГУКП).
Несмотря на проводимую работу, массовая продукция пред- приятий Советского Союза, к сожалению, не отличалась высоким качеством. Этот кажущийся парадокс объясним тем, что КС УКП решали главным образом организационные вопросы, способство- вали улучшению управления предприятием. Системы не влияли на технические показатели качества продукции – безотказность, дол- говечность, ремонтопригодность, сохраняемость, эргономичность, эстетичность, технологичность.
Кроме того, в Советском Союзе не было законодательной базы для повышения качества. Первый закон в этой сфере – «О защите прав потребителей» – появился лишь в 1990 году.
Но не все из накопленного в СССР опыта работы в области ка- чества было использовано при переходе отечественной экономики на рыночные рельсы, многое было просто утрачено.
221
Между тем, многие принципы и элементы отечественных си- стем управления качеством продукции были взяты на вооруже- ние зарубежными специалистами в разных странах и на разных фирмах.
Вновых условиях хозяйствования отечественным специали- стам потребовалась большая работа по выбору конкретных мер, направленных на повышение качества и конкурентоспособности российской продукции.
Вначале 1990-х годов в России приступили к созданию право- вой базы для решения проблем качества. Кроме упомянутого за- кона «О защите прав потребителей», в нее вошли законы «Об обе- спечении единства измерений», «О стандартизации», «О сертифи- кации продукции и услуг». Подобное было осуществлено впервые
внашей стране.
Важной вехой в эволюции отечественных методов управления качеством стал принятый в декабре 2002 года закон «О техниче- ском регулировании». Согласно ему применение стандартов стало добровольным, как и в большинстве стран. Но появились новые документы – технические регламенты, обязательные для испол-
нения [177].
Добровольные же стандарты призваны помочь производителю правильно понять и выполнять требования технических регламен-
тов [222].
Наряду с законодательным методом управления качеством широко применяются социально-экономические методы, реали- зуемые самими предприятиями: менеджмент качества, освоение принципов TQM, самооценка и премии по качеству. Следует под- черкнуть, чтоэтиметодыносятдобровольныйхарактер. Применять их или нет – решает само предприятие.
Как мы видим, методы воздействия на качество прошли эво- люционный путь развития от чисто технических операций контро- ля параметров изделий до комплексной социально-экономической оценки эффективности деятельности организаций (рис. 2.2).
Они различались по своей природе: одни опирались на дирек- тивные решения (государственное регулирование), другие носили инициативный, добровольный характер. При этом некоторые ме- тоды были по сути своей инициативными, но подкреплялись реше- ниями директивных органов.
222
2003 г.
2000 г.
1992 г.
1985 г.
1975 г.
1965 г.
1960 г.
1955 г.
1950г.
|
Техническоерегулирование |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
(техническиерегламенты) |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Государственныйконтроль |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
(надзор) засоблюдением |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
требованийтехническихрегламентов |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Подтверждение соответствия |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Социально-экономические методы |
|
|
|||||||||
|
(сертификация, декларирование |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
управлениякачеством: |
|
|
|||||||
|
соответствия) |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
- внедрениестандартов |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
поменеджментукачества; |
|
|
||
|
Лицензирование |
|
|
|
||||||||
|
|
- освоениепринциповвсеобщего |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
управлениякачеством; |
|
|
||
|
Государственный надзор за соблюдением |
|
|
- самооценка деятельности |
|
|
||||||
|
обязательныхтребованийстандартов, |
|
|
предприятий; |
|
|
|
|
||||
|
правиламисертификациии обеспечением |
|
|
- премиипокачеству |
|
|
||||||
|
единства измерений |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Обязательнаясертификация |
|
|
|
ТРЕБОВАНИЯ |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАКОНОВ |
|
|
|
Государственнаяприемкапродукции |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Добровольнаясертификациясистем |
|
|
||
|
Ведомственный контроль, |
|
|
качествапредприятий |
|
|
||||||
|
государственные испытания |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организационно |
-экономические |
|
|
|
|
||||
|
|
|
методы управлениякачеством |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
комплексныесистемыуправлениякачеством |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Государственныйнадзорзастандартами |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
исредствамиизмерений |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экономическоестимулирование качества |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
(Государственныйзнаккачества) |
|
ТРЕБОВАНИЯ |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СТАНДАРТОВ |
|
|
|
|
|
Системабездефектного изготовления |
|
|
|||||||
|
|
|
продукции |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Экономическоестимулирование внедрения |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
новойтехники |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Системабездефектноготруда |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Техническийконтроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сферагосударственного регулирования |
сферарыночного регулирования |
Рис. 2.2. Методы воздействия на качество в СССР и России
Глава 8. РАЗВИТИЕ РАБОТ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА ЗА РУБЕЖОМ
8.1. Теоретические и юридические основы работ по менеджменту качества
Подходы к обеспечению и оценке качества. Международное со-
обществовыработалоединыйподходкнормированиютехнических требованийккачествупродукции. Пирамидауровнейдирективных документовпоказананарис. 2.3. Важнаярольвэтомделеотводится законодательствукакформегосударственногорегулированиякаче- ства и методов его обеспечения.
Рис.2.3 Пирамида технических норм и требований
Как видно из рисунка, законы обязательны для исполнения и принимаются на длительный срок. Документы же нижнего уровня (стандарты, регламенты, рецептуры и т.п.) имеют наибольшую сте- пень детализации и могут оперативно изменяться, гибко следуя за конъюнктурой рынка.
Законодательные основы стандартизации, метрологии, оценки и подтверждения соответствия в различных регионах мира приве- дены в табл. 2.1.
Подобно тому, как на отечественных предприятиях в разных городах страны последовательно рождались инициативные формы работыпокачеству(см. табл.2.1), такинафирмахзарубежныхстран появлялись те или иные модификации систем управления.
224
В разработку концептуального подхода к управлению каче- ствомзначительныйвкладвнеслиамериканскиеученыеА. Фейген- баум, Э. Деминг, Дж. Джуран (таблица 2.2).
Таблица 2.1
Законодательные основы стандартизации, метрологии и подтверждения соответствия в различных регионах мира (на примере промышленно развитых стран)
|
Регион |
|
|
Закон |
|
|
Закон |
|
|
Закон |
||||
|
|
|
|
|
|
по подтверждению |
||||||||
(страна) |
|
по стандартизации |
по метрологии |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствия |
|
Америка |
|
О каталогизации и |
О |
метрологиче- |
О безопасности по- |
|||||||||
(на приме- |
стандартизации |
ской |
системе |
требительскихтова- |
||||||||||
ре США) |
|
(1954 г.) |
|
|
(1986 г.) |
|
|
|
ров (1972 г.) |
|||||
Азия (на |
|
О промышленной |
Об |
измерениях |
О безопасности по- |
|||||||||
примере |
|
стандартизации |
(1985 г.) |
|
|
|
требительскихтова- |
|||||||
Японии) |
|
(1949 г., поправки |
|
|
|
|
|
ров (1973 г.) |
||||||
|
|
|
1980 г.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Европа (на |
Соглашение |
между |
Об |
измеритель- |
Обобеспечениибез- |
|||||||||
примере |
|
Немецким |
институ- |
номделе(1985 г.); |
опасности |
техниче- |
||||||||
Германии) |
том |
нормализации |
О |
единицах из- |
скихсредств(1968г.); |
|||||||||
|
|
|
ДИН (национальный |
меренийиопро- |
Об охране окружаю- |
|||||||||
|
|
|
орган по стандарти- |
верке (1985 г.) |
|
щей среды (1974 г.); |
||||||||
|
|
|
зации ФРГ) |
и фе- |
|
|
|
|
|
О |
продуктах пита- |
|||
|
|
|
деральным |
Прави- |
|
|
|
|
|
нияитоварах |
||||
|
|
|
тельством(1979 г.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.2 |
|
|
|
|
|
|
«Гуру качества» о качестве |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Подход |
|
|
Подход Э. Деминга |
|
Подход Дж. Джурана |
||||||||
|
А. Фейгенбаума |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Качество – это в ос- |
Качество |
– это в |
ос- |
Качество– этовоснов- |
||||||||||
новном |
удовлетворе- |
новномудовлетворение |
|
ном |
удовлетворение |
|||||||||
ние потребителя. |
потребителя. |
|
|
|
потребителя. |
|
||||||||
За |
качество отвечает |
За |
качество |
отвечает |
|
За |
качество |
отвечает |
||||||
руководство. |
|
руководство. |
|
|
|
руководство. |
|
|||||||
Частью |
всей |
систе- |
Обучение очень важно |
|
Обучение является не- |
|||||||||
мы является обучение |
и необходимо. |
|
|
обходимостью. |
|
|||||||||
и |
профессиональное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
развитие персонала. |
Действие базируется на |
|
|
|
|
|
||||||||
Действие |
|
базируется |
|
Действие основывается |
||||||||||
на фактах, статистика |
фактах, статистика яв- |
|
нафактах, статистика– |
|||||||||||
является важным ин- |
ляется наиважнейшим |
инструмент. |
|
|||||||||||
струментом. |
|
|
инструментом. |
|
|
|
|
|
|
225
Окончание табл. 2.2
Подход |
|
Подход Э. Деминга |
Подход Дж. Джурана |
|||
А. Фейгенбаума |
||||||
|
|
|
||||
Всеобщее |
управление |
Руководство несет от- |
Руководство |
несет от- |
||
качеством |
является |
ветственность за боль- |
ветственность за боль- |
|||
высшей концепцией и |
шинство дефектов. |
шинство дефектов. |
||||
главным принципом. |
Очень важен человече- |
Очень важен человече- |
||||
На качество |
влияют |
ский фактор. |
ский фактор. |
|
||
все стороны бизнеса во |
Улучшение качества – |
Стратегическое управ- |
||||
всех его частях. |
|
непрерывный процесс, |
ления качеством вклю- |
|||
Всеобщее |
управление |
вовлекающий всех. |
чает планирование ка- |
|||
качеством |
включает |
Совершенствование |
чества, контроль и со- |
|||
планирование |
каче- |
ориентировано на про- |
вершенствование. |
|||
ства, контрольисовер- |
цессы. |
Улучшение |
качества |
|||
шенствование. |
|
|
при проектировании. |
Как видно, каждый из приведенных выше подходов содержит четыре одинаковых принципа, да и остальные различаются лишь нюансами. Это свидетельствует о том, что современная теория управления качеством является единой и универсальной.
Однакопутидостиженияцелимогутразличаться. А. Фейгенба- ум подходит к качеству через специалистов по качеству (професси- оналов), Э. Деминг – через вовлечение всех сотрудников (индиви- дуумов), а Дж. Джуран – через управление (менеджеров).
Ступени эволюции концепций теории управления качеством и их содержание приведены в таблице 2.3 [229].
Теоретической основой управления качеством служат так на- зываемые четырнадцать пунктов философии Э. Деминга, которые он разрабатывал около 20 лет, вначале в Японии, а затем в США.
Эти пункты должны рассматриваться как СИСТЕМА. Если смотреть на них в отдельности, некоторые принципы могут пока- затьсяпарадоксальными, иногдазабавными, часто— непонятными и неприемлемыми.
Пункт1. Сделайтетак, чтобызадачасовершенствованиятовара или услуги стала постоянной.
Пункт 2. Усвойте новую философию. Управляющие должны осознать свою ответственность и взять на себя руководство, чтобы добиться перемен.
Пункт 3. Исключите зависимости от контроля при достижении качества. Устраните необходимость в массовом контроле, в первую очередь сделав качество неотъемлемой характеристикой товара.
226
Проверки (Inspection)
Использование
несоответствующей
продукции Сортировка, классификация по градациям и классам
Корректирующие действия Идентификация источников несоответствия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.3 |
|||
|
Концепции теории управления качеством |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Полный контроль качества (TQC) |
|
|
Управление качеством |
|
Всеобщее управление |
|
||||||||
|
|
|
в масштабах фирмы (CWQC) |
|
качеством |
(TQM)C) |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка руководства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Развертывание политики |
|
||||
|
|
|
|
Разработка системы |
|||||||||||
по качеству |
|
|
|
|
качества |
|
|
|
качества |
|
|||||
Обработка данных |
|
|
|
|
Перспективное |
|
|
|
Вовлечение поставщиков |
|
|||||
по исполнению процессов |
|
|
|
|
планирование качества |
|
|
|
и потребителей |
|
|||||
Самопроверка (самоконтроль) |
|
|
|
|
Учет затрат на качество |
|
|
|
Задействование всех |
|
|||||
Испытания продукции |
|
|
|
|
|
Охват непроизводственных |
|
|
|
операций |
|
||||
|
|
|
|
||||||||||||
Планирование основных |
|
|
|
|
|
операций |
|
|
|
|
Управление процессами |
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
показателей качества |
|
|
|
|
Анализ характера |
|
|
|
|
Измерение исполнения |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Использование статистических |
|
|
|
|
и последствий отказов |
|
|
|
Коллективная работа |
|
|||||
методов |
|
|
|
|
Статистический контроль |
|
|
|
Вовлечение всех |
|
|||||
Контроль документации |
|
|
|
|
процесса |
|
|
|
работников |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
227
Пункт 4. Прекратить практику предоставления заказа фирме на основании цены. Вместо этого сведите к минимуму совокупные затраты. Старайтесь иметь одного поставщика для каждой из ком- плектующих, работайте с ним на основе долгосрочных отношений взаимного доверия и лояльности.
Пункт 5. Постоянно и неизменно совершенствуйте систему производства и обслуживания, чтобы повышать качество и произ- водительность и таким образом постоянно снижать затраты.
Пункт 6. Создайте систему подготовки кадров на рабочих ме- стах.
Пункт 7. Создайте систему эффективного руководства. Целью инспектирования должна быть помощь людям, станкам и устрой- ствам для того, чтобы они работали лучше. Контроль за админи- страцией нуждается в пересмотре так же, как контроль за произ- водственными рабочими.
Пункт8. Устранитестрах, чтобыдатьвозможностьэффективно работать на компанию.
Пункт9. Разрушьтебарьерымеждуотделами. Работникииссле- довательских, конструкторских, производственных и сбытовых от- делов должны работать как одна команда, предвидеть возникнове- ние проблем при производстве и использовании продуктов и услуг.
Пункт 10. Исключите лозунги, проповеди и задания для рабо- чих, призывающие к нулевому браку и достижению новых уровней производительности.
Пункт 11. Откажитесь от количественных квот.
Пункт12. Устранитепрепятствия, лишающиелюдейпрофесси- ональной гордости.
Пункт 13. Внедрите обширную программу повышения квали- фикации и самосовершенствования.
Пункт14. Сделайтетак, чтобыкаждыйвкомпанииучаствовалв программепреобразований. Преобразование— делокаждого. Дей- ствуйте, чтобы осуществить изменения.
Рассмотрев все 14 пунктов, следует подчеркнуть, что в совре- менных условиях глобализации рынка шанс на длительный успех имеют только те страны и организации, которые сориентированы на максимально полное использование интеллектуального потен- циала всех своих членов, где делают ставку на максимально полное использование идеи сотрудничества внутри и вовне организации для оптимизации условий ее деятельности.
228
Такой подход соответствует Концепции Всеобщего управления качеством (TQM). Суть этой концепции заключается в целенаправ- ленномприменениисистемиметодовуправлениякачествомнавсех этапахжизненногоциклапродукцииприучастиируководстваивсе- го персонала (всех членов) фирмы (организации) и при рациональ- номиспользованиитехнических, экономическихидругихресурсов.
Основы всеобщего управления качеством представлены на
рис. 2.4.
Рис. 2.4. Схема основ всеобщего управления качеством
Всеобщее управление качеством позволяет представить широ- кое понимание качества. На рис. 2.5 приведена взаимосвязь всех
229
составляющих TQM. Как следует из философии TQM, качество включает в себя осязаемые и неосязаемые ощущения покупателя, связанные с характеристиками продукции, качеством услуг (вклю- чая информацию, сроки поставки, условия обслуживания и т.д.), а также обусловленные качеством процессов. Последнее зависит от семи факторов (7 «М» — из английских названий этих факторов).
Принципы менеджмента качества. Международным сообще-
ством приняты следующие восемь принципов.
Принцип 1. Ориентация на потребителя.
Организации зависят от своих клиентов, поэтому они должны понимать текущие и будущие нужды клиентов, идти навстречу их требованиям и стремиться предвосхитить их ожидания.
Принцип 2. Роль руководства.
Руководители устанавливают единство цели, направления и внутренней среды организации. Они полностью вовлекают работ- ников в достижение целей организации.
Принцип 3. Вовлечение работников.
Работники являются сущностью организации, их полное во- влечение дает возможность использовать их знания и опыт для по- лучения выгоды организации.
Принцип 4. Процессный подход.
Желаемый результат достигается более эффективно, когда управление ресурсами и всеми видами деятельности рассматрива- ется как процесс.
Принцип 5. Системный подход к менеджменту.
Идентификация, понимание и управление системой взаимоза- висимых процессов для заданной цели позволит повысить эффек- тивность организации.
Принцип 6. Непрерывное совершенствование.
Непрерывное совершенствование является постоянной целью организации.
Принцип 7. Принятие решений на основе фактов.
Эффективность применяемых решений и выполняемых дей- ствий основана на анализе данных и информации.
Принцип 8. Взаимовыгодные отношения с поставщиками
Взаимовыгодныеотношенияспоставщикамипозволяютобеим организациям добиться большего успеха в бизнесе.
Принципы менеджмента качества являются основой для про- ведения всей работы организации по повышению качества.
230