Okrepilov Quality Management
.pdfОкончание табл. 1.16
|
|
|
Год |
Количество |
Количество |
|
Разработчик методики |
дополни- |
|||
|
разработки |
основных |
тельных |
||
|
|
|
показателей |
||
|
|
|
|
|
показателей |
4 |
С. Юханссон (Швеция) |
70-е гг. |
13 |
– |
|
|
|
|
ХХ века |
|
|
5 |
П. Леви, Л. Андерсон |
|
11 |
– |
|
|
(Швеция) |
|
|
|
|
6 |
Дж. Форрестер (США) |
1971 |
5 |
– |
|
7 |
Дж. Джонстон (США) |
|
9 |
20 |
|
8 |
Международная организа- |
1970 |
9 |
- |
|
|
ция труда (МОТ) |
|
|
|
|
9 |
Европейская |
экономиче- |
1974 |
8 |
– |
|
ская комиссия ООН |
|
|
|
|
10 |
М. Абрамс (Англия) |
1974 |
10 |
– |
|
11 |
Институт |
Социального |
70-е гг. |
16 |
– |
|
развития ООН |
ХХ века |
|
|
|
12 |
Программа Развития ООН |
1982 |
3 |
15 |
|
13 |
Организация |
экономи- |
|
15 |
33 |
|
ческого сотрудничества и |
|
|
|
|
|
развития (ОЭСР) |
|
|
|
|
14 |
Программа Развития ООН |
1998 |
16 |
150 |
|
15 |
Программа Развития ООН |
1999 |
3 |
5 |
|
16 |
Программа Развития ООН |
2010 |
3 |
3 |
|
|
(с учетом корректировки) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Во всех методиках есть показатели, характеризующие здоровье населения, окружающую среду (экологическая обстановка), усло- вия жизни (питание, жилище, работа, досуг), уровень образования, доходы населения и некоторые другие (табл. 1.17). Кроме перечис- ленных можно также учитывать такие показатели, как состояние социальной защищенности населения, удовлетворенность сферой культуры и отдыха.
Таблица 1.17
Наиболее часто встречающиеся в методиках показатели
Показатель |
Количество методик, в которых |
|
этот показатель упоминается |
||
|
||
Здравоохранение |
15 |
|
Образование |
15 |
171
|
Окончание табл. 1.17 |
|
|
|
|
Показатель |
Количество методик, в которых |
|
этот показатель упоминается |
||
|
||
Демография (продолжительность жизни) |
9 |
|
Экономические условия (ВВП) |
9 |
|
Окружающая среда (экологическая обста- |
8 |
|
новка) |
|
|
Жилищные условия |
7 |
|
Занятость населения (безработица) |
5 |
|
Конституционные права |
5 |
|
|
|
Рассмотрим методику, разработанную под эгидой ООН. Начиная с 1960-x годов осуществлялись десятилетние программы развитиямировогосообщества, дляреализациикоторыхбыласозда- на специализированная международная организация – Программа развития ООН (ПРООН).
Вначале 1990-х годов группой экспертов ПРООН была разра- ботанаконцепцияразвитиячеловеческогопотенциала[351] истали выпускаться ежегодные доклады о развитии человека. В докладах была введена категория «человеческое развитие» (human development) и предложен ее измеритель – «индекс человеческого разви- тия» (ИРЧ), а в последующих докладах – уточненный механизм ис- числения «индекса развития человеческого потенциала» (ИРЧП).
Вконцепции ПРООН во главу угла ставится не способность к производительному труду (т.е. экономическая ценность индивида),
асамо развитие человека через расширение возможностей выбо- ра благодаря росту продолжительности жизни, образования и до- хода. Человеческое развитие рассматривается как цель и критерий общественного прогресса, а не средство для экономического роста. Основополагающими константами признаются три главные воз- можности, связанные с долголетием и здоровьем, образовательным и профессиональным ростом, а также с поддержанием достойного уровня благосостояния.
Индекс развития человеческого потенциала представляет собой интегральный показатель, рассчитываемый как усредненное значе-
ние следующих трех обобщающих показателей:
I1 – индекс ожидаемой продолжительности жизни (долголе- тия), который определяется как продолжительность предстоящей при рождении жизни;
172
I2 – индекс достигнутого уровня образования, измеряемого как совокупный индекс грамотности взрослого населения и сово- купной доли учащихся, поступивших в учебные заведения первого, второго и третьего уровней;
I3 – индекс уровня жизни, равного скорректированному реаль- ному ВВП на душу населения.
Каждая из этих составляющих характеризует развитие соответ- ствующейжизненноважнойобластисоциальнойсферы, поскольку она вбирает в себя влияние множества факторов.
Например, ожидаемая продолжительность жизни при рожде-
нии, измеряемая индексом долголетия, является прогнозным по- казателем и рассчитывается на основе анализа демографической, экологической обстановки в стране, развития ее здравоохранения, спорта, культуры и т.д.
Показатель уровень образования, измеряемый как индекс до- стигнутого уровня образования, состоит из двух частей, одна из ко- торых характеризует процент грамотности взрослого населения, а вторая – совокупная доля поступивших в учебные заведения 1,2 и 3 уровней в общей численности населения в возрасте от 7 до 24 лет.
Показатель реальный ВВП на душу населения характеризует уро- вень жизни в стране и измеряется в долларовом исчислении по па- ритету покупательной силы.
С 2000 года на Саммите тысячелетия Организации Объеди- ненных Наций мировые лидеры приняли Декларацию тысячелетия ООН и договорились об установлении привязанных к конкретным срокамиподдающимсяоценкецелямипоказателямвобластиборьбы с нищетой, голодом, болезнями, неграмотностью, ухудшением состо- янияокружающейсредыидискриминациейвотношенииженщин.
В 2010 году семейство индикаторов, которые измеряют ИРЧП, было расширено, а сам Индекс подвергся существенной корректи- ровке. Суть уточненного определения понятия «развитие человека» заключается в учете таких аспектов, как устойчивость, справедли- вость, уважение к правам человека. В дополнение к используемому ИРЧП, который является сводным показателем, опирающимся на среднестрановые статистические данные и не учитывающим вну- треннего неравенства, были введены три новых индикатора: Индекс человеческого развития, скорректированный с учетом социально- экономического неравенства (ИЧРН), Индекс гендерного неравен- ства(ИГН) иИндексмногомернойбедности(ИМБ) (рис. 1.30).
173
|
ИЗМЕРЕНИЯ |
Долголетие и здоровье |
|
|
|
Знания |
Достойный уровень жизни |
||||||||
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ПОКАЗАТЕЛИ |
Ожидаемаяпродолжительность |
Средняя |
Ожидаемая |
ВНД на душу населения |
|||||||||||
|
|
|
жизни при рождении |
|
продолжительность |
продолжительность |
(по ППС в долл. США) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
обучения |
|
|
|
||
|
ИНДЕКС |
Индекс продолжительности жизни |
Индекс образования |
Индекс ВНД |
|||||||||||
|
ПОКАЗАТЕЛЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) |
|||||||||
|
ИЗМЕРЕНИЯ |
|
Долголетие и здоровье |
|
Знания |
Достойный уровень жизни |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ПОКАЗАТЕЛИ |
Ожидаемаяпродолжительность Средняя |
Ожидаемая |
ВНД на душу населения |
|||||||||||
|
|
|
|
жизни при рождении |
продолжительность |
продолжительность |
(по ППС в долл. США) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
обучения |
|
|
|
||
|
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ |
|
|
Ожидаемая |
|
|
|
Продолжительность обучения |
Доход/потребление |
||||||
|
|
|
продолжительность жизни |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ИНДЕКС, |
|
|
Индекс ожидаемой |
|
|
Индексобразования,скорректированный |
Индекс ВНД, скорректированный |
|||||||
|
СКОРРЕКТИРОВАННЫЙ продолжительности жизни, |
|
с учетом неравенства |
с учетом неравенства |
|||||||||||
|
С УЧЕТОМ |
|
скорректированный с учетом |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
НЕРАВЕНСТВА |
|
|
неравенства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индекс развития человеческого потенциала, скорректированный с учетом неравенства (ИРЧПН)
ИЗМЕРЕНИЯ |
Здоровье |
Расширение прав и возможностей |
Рынок труда |
||
|
|
|
|
|
|
ПОКАЗАТЕЛИ |
Индекс |
Индекс |
Женскоеимужскоенаселение, |
Доли мест в парламенте, |
|
материнской |
рождаемости |
имеющее, как минимум, |
занимаемых |
|
смертности |
уподростков |
среднее образование |
женщинами и мужчинами |
Показателиэкономической активности женского и мужского населения
ИНДЕКС |
Индекс женского |
Индекс расширения прав |
Индекс |
|
Индекс расширения прав Индекс экономической |
ИЗМЕРЕНИЯ |
репродуктивного |
и возможностей женщин |
экономической |
|
и возможностей мужчин активности мужчин |
|
здоровья |
активности женщин |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Гендерный индекс женщин |
|
Гендерный индекс мужчин |
Индекс гендерного неравенства (ИГН)
ИЗМЕРЕНИЯ |
|
Здоровье |
|
Знания |
Уровень жизни |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПОКАЗАТЕЛИ |
Питание Детская смертность |
Продолжительность |
Охват детей |
Топливо Туалет Вода Электричество Пол Активы |
|||||
|
|
|
|
|
обучения |
образованием |
дляприго- |
||
|
|
|
|
|
товленияпищи |
||||
ИЗМЕРИТЕЛИ |
|
|
|
|
Интенсивность Коэффициент |
|
|
||
БЕДНОСТИ |
|
|
|
|
бедности |
бедности |
|
|
Многомерный индекс бедности (МИБ)
Рис. 1.30. Принцип расчета ИРЧП с учетом корректировки
Потребовалась корректировка и с учетом нового взгляда на по- литику. Во-первых, не допустить, чтобы будущее развитие было копией прошлого, ведь сегодня и в будущем возможности во мно- гих аспектах значительно шире. Во-вторых, разнообразный опыт и конкретные условия не допускают применения всеобъемлющих
174
политических рецептов. В-третьих, необходимо заняться новыми проблемами, и прежде всего изменением климата.
В «Докладе о развитии человека 2010» рассматриваются более широкие измерения, в том числе расширение прав и возможно- стей, растущее неравенство доходов, негарантированность занято- сти и потрясения.
ИРЧП, скорректированный с учетом неравенства, – мера из- мерения уровня человеческого развития общества, учитывающая неравенство. Пересчет коснулся 139 стран.
Представленные в данной главе результаты расчетов отличают- ся от всех ранее опубликованных с учетом корректировки методи- ки ООН.
РезультатыкорректировкиИРЧПпредставленывтаблице1.18. Как видно из таблицы, степень снижения показателя ИРЧП для разных стран существенно различается. В связи с этим изменяются места стран в рейтинге. Так, Российская Федерация поднялась с 65 на 53 место, а Бразилия опустилась с 73 до 93 места и поменялась местами с Китаем, который с 89 места перешел на 91-е.
Таблица 1.18
Результаты корректировки ИРЧП (данные 2010 года)
|
|
% снижения |
|
|
|
|
|
|
индексов |
|
|
|
|
|
ИРЧП |
ожидаИндекс- продолемой- жительности жизни |
Индекс образования |
Индекс дохода |
Суммарное |
Скоррект. |
Страна |
(помето- |
|
|
|
снижение, |
ИРЧП |
|
дикеООН) |
|
|
|
% |
|
Норвегия |
0,938 |
4,0 |
2,4 |
13,1 |
6,6 |
0,876 |
Австралия |
0,937 |
4,7 |
1,7 |
16,6 |
7,9 |
0,864 |
США |
0,902 |
6,0 |
3,2 |
23,5 |
11,4 |
0,799 |
Российская |
0,719 |
11,5 |
11,2 |
11,9 |
11,5 |
0,636 |
Федерация |
|
|
|
|
|
|
Бразилия |
0,699 |
16,6 |
25,7 |
37,6 |
27,2 |
0,509 |
Китай |
0,663 |
15,6 |
23,2 |
29,5 |
23,0 |
0,511 |
Южно-Африкан- |
0,597 |
30,2 |
20,8 |
40,9 |
31,2 |
0,411 |
ская республика |
|
|
|
|
|
|
Индия |
0,519 |
31,3 |
40,6 |
14,7 |
29,6 |
0,365 |
175
Анализ степени корректировки по трем составляющим каче- ства жизни показывает, что у большинства стран сильнее всего из- меняется индекс дохода.
Отечественные исследования. Философской и естественно на-
учной основой исследований, касающихся качества жизни, по праву могут считаться труды мыслителя и общественного деятеля, инициатора создания и бессменного председателя Комиссии по изучению естественных производительных сил России академика Вернадского В.И. Его учение о биосфере и ее эволюции, о мощ- ном воздействии на окружающую среду человека и преобразовании современной биосферы в ноосферу (сферу разума) трактует про- цессы, возникающие при взаимодействии природы и общества. Результатом этого взаимодействия и является то качество жизни, которое характерно для конкретного места и времени.
Современный этап развития системы отечественной социаль- ной статистики начался в 1960-е годы – с началом проведения эко- номических преобразований, формирования нового типа социаль- ных отношений, возрождения социальных наук (экономики труда, социологии, социальной психологии и т.д.).
Основываясь на общей теории экономики и социологии, оте- чественные специалисты большое внимание уделяют разработке
перечней показателей качества жизни.
Исходя из понимания качества жизни прежде всего как эко- номической категории, характеризующей степень обеспеченности людей потребительскими благами, в перечень включены следующие показатели: размер оплаты труда, реальный доход, объем потреби- тельских благ и услуг, уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров, продолжительность рабочего и сво- бодного времени, жилищные условия, уровень образования, здра- воохранения, культуры и т.д.
Качество жизни может рассматриваться как совокупность сле- дующих индикаторов: численность населения, производство про- дуктов питания на душу населения, ожидаемая средняя продол- жительность жизни, продукция промышленного производства на душу населения, загрязненность окружающей среды.
При проведении анализа качества жизни населения исследуют уровень качества жизни и образ жизни.
При анализе уровня жизни населения можно ориентироваться на систему показателей, приведенную в таблице 1.19.
176
Таблица 1.19
Основные показатели состояния компонентов уровня жизни населения
Показатели |
Примечания |
|
|
1. Денежные доходы населения |
Денежные доходы населения (ДДН) с |
(тыс. руб.) |
учетом реальной покупательной спо- |
2. Соотношение денежных до- |
собности являются обобщающим по- |
ходов населения и величины |
казателем уровня жизни, характеризуя |
бюджета прожиточного ми- |
важнейшие пропорции потребления |
нимума |
населения. Соотношение величин ДДН |
3.Удельный вес затрат на пита- и бюджета прожиточного минимума ние в доходах населения (%) (БПМ) показывает (в числе других ин-
4.Заработная плата, формы и дикаторов уровня жизни) степень удов-
виды оплаты труда |
летворенияосновныхпотребностей, на- |
5.Моральные и материальные личие материальных возможностей для стимулы коллективов и ра- удовлетворения потребностей на уровне
ботников |
|
|
стандартов более высокого порядка – |
||
6. Развитие |
фонда |
материаль- |
минимального и рационального потре- |
||
ного поощрения (премирова- |
бительскихбюджетов(МПБ, РПБ). |
||||
ние, вознаграждение, матери- |
Справочно: одним из показателей, |
||||
альная помощь) |
|
наиболее полно и объективно харак- |
|||
7. Размер фонда развития про- |
теризующих уровень жизни, явля- |
||||
изводства |
|
|
ется структура семейного |
бюджета. |
|
8. Часть фондов экономическо- |
В индустриально развитых |
странах |
|||
го стимулирования, переда- |
расходы, в частности, на питание со- |
||||
ваемая для долевого финан- |
ставляли в 1995г. в среднем 18–21%. |
||||
сирования |
строительства и |
В России до начала реформ они были |
|||
других мероприятий, прово- |
на уровне 35–37% в семьях, имев- |
||||
димых |
по |
территориальным |
ших душевой доход на 1 члена около |
||
планам |
|
|
|
250 руб. (т.е. близкий к среднему по |
|
9. Доля населения, имеющего |
стране). В 1993–1994 гг. этот показа- |
||||
доход |
ниже минимального |
тель для Российской Федерации со- |
|||
потребительского |
бюджета |
ставлялболее70% (сучетомнормраци- |
(%)онального питания Института питания Академии медицинских наук России).
Минимальный потребительский бюд- жет (по оценке Всероссийского центра уровня жизни – сокр. ВЦУЖ) рассчи- тывается по группе 200 товаров (видов услуг) и определяет границу малообе- спеченности людей. В денежном вы- ражении составляет приблизительно величину, превышающую в 2–2.2 раза показатель БПМ.
177
|
|
|
Продолжение табл. 1.19 |
|
|
|
|
|
|
Показатели |
|
|
Примечания |
|
|
|
|||
10. Уровень абсолютной бедно- |
В мировой практике различают две ос- |
|||
сти (%) |
новные формы бедности: 1) абсолют- |
|||
|
ную – при отсутствии дохода, необхо- |
|||
|
димого для обеспечения минимальных |
|||
11. Уровень относительной бед- |
жизненных |
потребностей |
личности |
|
ности (%) |
(семьи) и 2) относительную – когда до- |
|||
|
ход не превышает 50% среднего дохода |
|||
|
по региону (стране). Уровень бедности |
|||
|
рассчитывается в процентах, как доля |
|||
|
населения, подпадающая под критерий |
|||
|
бедности в общей численности населе- |
|||
|
ния. |
|
|
|
|
Справочно: при расчете дохода, обе- |
|||
|
спечивающего минимальные жиз- |
|||
|
ненные |
потребности, учитываются |
||
|
следующие |
рекомендации |
медицин- |
|
|
ских норм минимального потребле- |
|||
|
ния (питания). Энергетическая цен- |
|||
|
ность продуктов, включаемых в БПМ, |
|||
|
составляет не менее 2720,4 ккал для |
|||
|
мужчин |
трудоспособного |
возраста; |
|
|
2138,4 ккал – для женщин трудоспо- |
|||
|
собного возраста; 1976,6 ккал – для |
|||
|
пенсионеров; 1581,6 ккал – для детей |
|||
|
до 6 лет, 1873 – от 7 до 15 лет. В сред- |
|||
|
нем на 1 жителя - 2236,7 ккал (данные |
|||
|
ИП АМНР). |
|
|
|
12. Соотношение темпов роста |
Данное соотношение в мировой прак- |
|||
фиксированных доходов и |
тике определяется т.н. коэффициентом |
|||
средней заработной платы |
адаптации фиксированных доходов, в |
|||
|
наиболее общем виде определяемом по |
|||
|
формуле: |
|
|
|
n
ˡ˷̋˻= ¦'˛̋it : '˞˦t
i 1
где Дфt – прирост фиксированных до- ходов i-й категории (групп населения) за период времени t, руб.;
178
Продолжение табл. 1.19
Показатели |
Примечания |
ЗПt – приростсреднейзаработнойплаты работающихзапериодвремениt, руб.; n – число категорий (групп населения) с фиксированными доходами. Регулирование данного коэффициента обусловлено необходимостью обеспе- чить рациональное сочетание стимулов к эффективному труду и защиту лиц с фиксированными доходами. Справочно: встранахЗападнойЕвропы этот коэффициент колеблется в интер- валеот0,16 (Великобритания) до0,48– 0,52 (Швеция, Дания, Норвегия).
13.Уровень социально-эконо- Показатель раскрывает степень со- мической дифференциации циально-экономического расслоения
(«индекс Джини») |
по уровню доходов (и потребления). |
||
|
Данный показатель позволяет срав- |
||
|
нить соотношение в уровнях доходов |
||
|
10% наиболее и 10% наименее обе- |
||
|
спеченного |
населения, |
характеризуя |
|
тем самым |
процессы |
поляризации |
|
населения по доходам, появления со- |
||
|
циально неустойчивых групп, лабиль- |
||
|
ных слоев и т. п. Является основой |
||
|
для разработки целевого блока при |
||
|
формировании адресной социальной |
||
|
помощи отдельным группам населе- |
||
|
ния. В рамках структуры расслоения |
||
|
населения можно выделить 5 групп с |
||
|
разным уровнем материальной обе- |
||
|
спеченности: |
|
1)бедныесемьи, душевойдоходвкото- рых ниже или равен БПМ;
2)малообеспеченные семьи, душевой доход в которых находится в интер- вале между прожиточным миниму- мом и МПБ;
3)обеспеченные семьи, душевой до- ход в которых находится в интервале между одним – двумя МПБ;
179
|
Окончание табл. 1.19 |
|
|
Показатели |
Примечания |
|
|
|
4) состоятельные семьи, душевой доход |
|
в которых превышает 2 МПБ, но не |
|
дотягивает до уровня «богатых» се- |
|
мей; |
|
5) богатые семьи, уровень дохода ко- |
|
торых в расчете на душу населения |
|
превышает среднедушевой доход в |
|
среднем по городу в 1,8–2 раза. |
|
Экспертные оценки показывают, что |
|
оптимальноераспределениепоиндексу |
|
Джининаходитсявинтервале(10-12:1). |
|
Справочно: в ряде развитых стран |
|
Европы индекс Джини колебался в |
|
1995–1996 гг. от 14:1 до 10.5:1. В США |
14. Питание |
(1995 г.) – 12,1:1. |
Обобщающей оценкой уровня и каче- |
|
14.1. Уровень питания населе- |
ства жизни следует считать среднесу- |
ния(ккал, всреднемнадушу |
точное количество на душу населения |
населения в сутки) |
килокалорий(ккал) играммовбелка. В |
14.2. В том числе суточное по- |
соответствии с получившими положи- |
требление белков (граммы, в |
тельнуюоценкусостороныВсемирной |
среднемнадушунаселенияв |
организации здравоохранения (ВОЗ) |
сутки) |
нормативами ИП АМНР прогнозные |
|
значения уровня питания (2000 г.) со- |
|
ответствуют нормативным значениям, |
|
2005 г. – среднеевропейским стандар- |
|
там начала 90-х годов. Потребление |
|
белков предполагает в 2000 г. ориен- |
|
тироваться на минимальные нормати- |
|
вы ВОЗ (кстати, достигнутые в СССР |
|
еще в 70-х гг.); в 2005 г. – на уровень, |
|
приближающийся к среднеевропей- |
|
ским стандартам (85% от уровня, до- |
|
стигнутого в США в настоящее вре- |
|
мя). Основная проблема – доведение |
|
уровня потребления (до обозначенных |
|
показателей) беднейших слоев населе- |
|
ния. |
В качестве наиболее общих показателей анализа образа жизни населения можно рекомендовать следующие (табл. 1.20).
180