Тема 2: «Система источников британского конституционного права. Доктрина британского конституционализма»

(от 3 до 5 рейтинговых баллов)

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки:

1. Историческая эволюция конституционной системы Великобритании: специфика английского правопонимания, историческая эволюция английского права, становление британского конституционализма.

2. Правовое содержание британской конституции (задание выполняется по подгруппам):

2.1. Юридическая природа, форма и порядок изменения британской конституции (в контексте общей классификации конституций по названных критериям).

2.2. Статутное право в системе источников конституционного права Великобритании; специфика текущего парламентского законодательства и «исторических статутов» Великобритании в контексте общей типологией нормативно-правовых актов как источников конституционного права.

2.3. Правовые обычаи в системе источников конституционного права Великобритании; специфика традиционных обычаев и «конвенционных норм».

2.4. Судебные прецеденты в системе источников конституционного права Великобритании; роль сущностной части и «попутно сказанного» в составе судебного вердикта; специфика английского прецедентного права по сравнению с романо-германским.

2.5. Основные типы доктринальных источников в системе конституционного права Великобритании, их специфика в контексте общей типологии доктринальных источников конституционного права.

3. Социальное содержание британской конституции: доктринальная специфика британского конституционализма, цели и методы конституционного регулирования, круг регулируемых общественных отношений, специфика конституционной правосубъектности.

Рекомендуемые материалы ридера:

• 27.2 Британская политико-правовая культура (Пономарев)

• 11.0 Романо-германская и англосаксонская правовые семьи

• 11.4 Ром-герм и англо-сакс правовые семьи (Марченко)

• 11.5 Ром-герм и англо-сакс правовые семьи (Саидов)

• 27.1 Историческая эволюция и структура английского права (Пономарев)

• 27.3 Британская конституция. Источники права (Пономарев)

• 2.0 Конституционализм, конституционное право, конституция

• 2.9. Функциональный конституционализм (Бочкарев)

• 27.4 Роль статута в английском праве (Матинян)

• 27.5. Толкование закона в Великобритании (Митрофанов)

• 5.0. Судебные прецеденты, обычаи, доктринальные источники

• 5.1 Прецеденты, обычаи, доктрина (Андреева)

• 27.6 Правовые обычаи Англии (Романов)

• 27.7 Прецедентное право Англии (Романов)

• 27.8 Прецедент как источник английского права (Максимов)

• 5.0. Судебные прецеденты, обычаи, доктринальные источники

• 5.8. Правовая доктрина как источник права (Васильев)

• 5.9. Правовая доктрина как юридическая категория (Мадаев)

• 27.9 Английское право в системе международного и европейского права (Пономарев)

Форма занятия – семинар исследовательского типа. Формирование состава групп, выполняющих персональное задание (вопросы № 2.1 – 2.5), происходит на предыдущем занятии. Оценка за участие в групповой работе – общая.

Вопрос № 1 (об исторической эволюции конституционной системы Великобритании и специфике английского правопонимания) носит вводный характер и не требует обязательной подготовки (с учетом межпредметных связей с дисциплинами «Теория государства и права» и «История государства и права»). Однако для эффективной работы на семинаре рекомендуется изучить материалы из файлов 27.2 и 11.0. Для углубленного изучения предназначены файлы 27.1, 11.4, 11.5.

Вопросы № 2.1-2.5 являются ключевыми в рамках предварительной подготовки. Каждая из пяти групп готовит материал по своему вопросу в формате доклада (выступление до 4 минут), а в ходе занятия получает дополнительное задание. Начать подготовку рекомендуется с учебного текста (фрагмент файла 27.3 по тематике доклада). Для подготовки окончательного варианта доклада рекомендуется использовать дополнительные материалы: группе № 1 рекомендован материал из файлов 2.0, 2.9; группе № 2 – из файлов 27.4, 27.5; группе № 3 – из файлов 5.0, 5.1, 5.2, 27.6; группе № 4 – из файлов 5.0, 5.1, 27.7, 27.8; группе № 5 – из файлов 5.0, 5.1, 5.8, 5.9.

Вопрос № 3 рассматривается в фоновом режиме – по мере обсуждения результатов выполнения групповых заданий.