Общие требования к письменным заданиям см. В начале IV раздела ридера (стр. 17)!!!

Рейтинговая оценка составляет от 1 до 5 баллов:

В реферативном обзоре отсутствуют заключение; содержание реферативного обзора показывает поверхностное знакомство автора с научным содержанием темы; реферативный обзор составлен эклектично, автору не удалось предложить четкую и эффективную логику раскрытия концепции реферируемого сборника; в обзоре использованы материалы немногих статей из состава сборника; оформление реферативного обзора не полностью соответствует требованиям.	1 балл
Реферативный обзор имеет правильную структуру; содержание реферативного обзора достаточное знакомство автора с научным содержанием темы; автору удалось предложить вполне четкую и эффективную логику раскрытия концепции реферируемого сборника, но заключение носит поверхностный характер; в обзоре использованы материалы достаточного количество статей из состава сборника, оформление реферативного обзора не полностью соответствует требованиям.	2-3 балла
Реферативный обзор имеет правильную структуру, содержание реферативного обзора показывает углубленное знание автором научного содержания темы; автор способен не только выделять основное содержание реферируемых материалов в контексте заявленной проблемы, но и соотносить его со спецификой концептуальных трактовок и интерпретаций; заключение имеют аналитический характер и полностью соответствуют предъявляемым требованиям; в обзоре использованы материалы большого количества статей из состава сборника, оформление реферативного обзора соответствует всем требованиям.	4-5 балла

Задание 6 Проблемно-аналитическое задание «Конституционализм как понятие и научная проблема»

(рейтинговая оценка от 1 до 8 баллов)

Задание ориентировано на обобщение проблематики лекционного курса и развитие умений, связанных с критикой и рецензированием научных текстов. Задание выполняется поэтапно.

В ходе первого этапа необходимо с помощью лекционных материалов составить общее представление о трактовке понятия «конституционализм», которое было предложено преподавателем в ходе занятий, основных направлениях анализа конституционализма как правового явления и научной проблемы. Для выполнения этой части задания рекомендуется также использовать учебные тексты из файлов 1.0, 2.0, 9,0, 10.0, 15.0.

В ходе второго этапа необходимо ознакомиться с двумя статьями В.Г. Баева: «Конституционализм - история и теория» и «Конституционализм как понятие и научная проблема» (см. файлы 2.7. Конституционализм - история и теория (Баев)», «2.8. Конституционализм как понятие и научная проблема (Баев)»). На основе материала этих статей необходимо составить представление об авторской концепции В.Г. Баева, его трактовке понятия «конституционализм», предложенной этим автором модели изучения сущности и истории конституционализма.

В ходе третьего этапа необходимо сравнить результаты проведенного анализа: 1) определить общие черты двух изученных подходов к изучению конституционализма, 2) определить отличия и противоречия этих двух подходов, 3) сделать вывод о том, какие аспекты изученных концепций конституционализма наиболее актуальны для событий и процессов начала XXI века, формирования профессиональной культуры современного юриста, а какие можно считать второстепенными и факультативными.

Рекомендуемый объем аналитической записки составляет 1-2 стр. 12 шрифтом с одинарным интервалом (без учета титульного листа). Создавать текст рекомендуется в файле «Матрица для письменных заданий» из состава электронной библиотеки.

При выполнении задания необходимо помнить о недопустимости плагиата. Рейтинговые штрафы в сумме до 15 баллов начисляются при сдаче текста, позаимствованного из Интернета или из заданий, сданных на проверку другими студентами.