Общие требования к письменным заданиям см. В начале IV раздела ридера (стр. 17)!!!

Рейтинговая оценка составляет от 1 до 8 баллов:

Содержание аналитической записки не полностью соответствует условиям задания, текст носит преимущественно описательный характер; содержание аналитической записки показывает поверхностное знакомство автора с научным содержанием темы; при анализе изучаемых концепций допущены ошибки, специфика этих концепций раскрыта автором на минимальном уровне; итоговый вывод в аналитической записке либо отсутствует, либо носит поверхностный характер.	1 балл
Содержание аналитической записки, в целом, соответствует условиям задания, но текст носит преимущественно описательный характер; содержание аналитической записки показывает общее знакомство автора с научным содержанием темы, но при анализе изучаемых концепций допущены неточности, специфика этих концепций не полностью раскрыта автором; итоговый вывод автора носит аналитический характер, но свидетельствует о недостаточном понимании сущности современных научных дискуссий о конституционализме.	2-3 балла
Содержание аналитической записки соответствует условиям задания и позволяет на высоком уровне раскрыть поставленную проблему; автор продемонстрировал углубленное знание научного содержания темы и широкую эрудицию в области изучения конституционализма; анализ изучаемых концепций носит глубокий, комплексный характер, все положения, приведенные в аналитической записке, корректны в научном плане и оригинальны по своему содержанию.	4-8 баллов

Задание 6 Проблемно-аналитическое задание «Конституционализм как понятие и научная проблема»

(рейтинговая оценка от 1 до 8 баллов)

Задание ориентировано на обобщение проблематики лекционного курса и развитие умений, связанных с критикой и рецензированием научных текстов. Задание выполняется поэтапно.

В ходе первого этапа необходимо с помощью лекционных материалов составить общее представление о трактовке понятия «конституционализм», которое было предложено преподавателем в ходе занятий, основных направлениях анализа конституционализма как правового явления и научной проблемы. Для выполнения этой части задания рекомендуется также использовать учебные тексты из файлов 1.0, 2.0, 9,0, 10.0, 15.0.

В ходе второго этапа необходимо ознакомиться с двумя статьями В.Г. Баева: «Конституционализм - история и теория» и «Конституционализм как понятие и научная проблема» (см. файлы 2.7. Конституционализм - история и теория (Баев)», «2.8. Конституционализм как понятие и научная проблема (Баев)»). На основе материала этих статей необходимо составить представление об авторской концепции В.Г. Баева, его трактовке понятия «конституционализм», предложенной этим автором модели изучения сущности и истории конституционализма.

В ходе третьего этапа необходимо сравнить результаты проведенного анализа: 1) определить общие черты двух изученных подходов к изучению конституционализма, 2) определить отличия и противоречия этих двух подходов, 3) сделать вывод о том, какие аспекты изученных концепций конституционализма наиболее актуальны для событий и процессов начала XXI века, формирования профессиональной культуры современного юриста, а какие можно считать второстепенными и факультативными.

Рекомендуемый объем аналитической записки составляет 1-2 стр. 12 шрифтом с одинарным интервалом (без учета титульного листа). Создавать текст рекомендуется в файле «Матрица для письменных заданий» из состава электронной библиотеки.

При выполнении задания необходимо помнить о недопустимости плагиата. Рейтинговые штрафы в сумме до 15 баллов начисляются при сдаче текста, позаимствованного из Интернета или из заданий, сданных на проверку другими студентами.