- •1.Жтд жұмысындағы диспансерлік бақылау жүйесі және емдеу-сауықтыру шаралары
- •2. Денсаулық критерийлері. Балалардың ден саулық деңгейін кешенді бағалау, балаларды денсаулық топтарына бөлу.
- •3. Скрининг – жаппай қараудағы тесттер. Кейбір функцияналды жүйелердің жастық физиологиялық константалары.
- •4. Ана сүтімен емізу бойынша дсұ бағдарламасы
- •5. Ана сүтімен тамақтандырудың тәртібі, бақылауы және техникасы
- •6. Гипогалактия: алдын алу, әдістері, емдеу. Емізуді бақылау.
- •7. Қосымша (аралас) тамақтандыруға көрсеткіш. Бейімделген арнайы сүтті қоспа. Тиімділігін бақылау. Жасанды тамақтандыру техникасы.
- •8. Мектепке дейінгі балаларды тамақтандыру.
- •9. Активті иммунизация. Егу бөлмесі:жұмыстың ұйымдастырылуы, екпе жоспары, вакцинаның сақталуы.
- •Қр иммунопрофилактикалық күнтізбесі, алдын ала егуге көрсеткіштер және қарсы көрсеткіштер
- •Қр иммунопрофилактикалық күнтізбесі.Иммунизацияның тиімділігін анықтаудың бақылау әдістері
- •Қр иммунопрофилактикалық бұйрықтары
- •13.Балаларды профилактикалық егу кезінде кездесетін қарапайым, жалпы және жергілікті реакциялар
- •14. Вакцинадан кейінгі күрделі реакциялар және асқынулар: жіктелуі, клиникалық өтуі. Себебі. Емі және алдын алуы
- •15. Қауіп топтары, алдын ала егудің жеке күнтізбесі. Вакцинацияның аялауыш әдістері.
- •16 .Нәрестенің денсаулық шектері, қауіп бағытталған топтарды анықтау.
- •17. Нәрестелік кезеңде патронаждық бақылауды ұйымдастыру. Бағытталған қауіпті топты анықтау.
- •18. Шала туылған балаларды патронаждық бақылаудың ерекшелігі. Қаупі жоғары нәрестелер.
- •19. Орталық нерв жүйесінің зақымдану қаупі бар балаларды диспансеризациялау.
- •20. Перинатальдық патологиясы бар баларға диспансерлік бақылаудың дифференциялық тәсілі
- •23. Даму ақаулары бар балалардың диспансеризациясы.
- •24. Фондық патологиялардың әлеуметтік-гигиеналық маңыздылығы. Госпитализацияға көрсеткіш.
- •25. Жаңа туылған балалар патронажы
- •28. Рахиттің ерте клинико – лабороториялық диагностикасы.
- •29. Тамақтанудың созылмалы бұзылыстарының, конституция аномалияларының ерте клиникалық- зертханалық диагностикасы.
- •30. Қауіп топтары,фондық ауруларды түзету. Профилактикасы,диспансеризациясы, емі, тіркеуден шығу уақыты, вакцинциялау тактикасы.
- •32. Ддұ бала жастағы науқастарды интегрирленген басқару бағдарламасы. Жедел ішек инфекциясы
- •33. Мектеп жасындағы балалардың тамақтануы.
- •34. Ддұ бала жастағы науқастарды интегрирленген басқару бағдарламасы. Жедел ішек инфекциясы.
- •36. Пневмониямен ауыратын балаларды жүргізу ерекшеліктері
- •37. Бүйрек ауруы бар науқас балаларды жүргізу ерекшеліктері.
- •38. Ерте жастағы балаларды рационды тамақтандыруды ұйымдастыру.
- •39. Сау балаларды диспансерлеу принциптері
- •40. Анемиясы бар науқас балаларды жүргізу ерекшеліктері
- •41. Ерте жастағы балаларды рационды тамақтандыруды ұйымдастыру.
- •42. Ддұ бала жастағы науқастарды интегрирленген басқару бағдарламасы. Жедел ішек инфекциясы
- •43. Фондық патологиясы бар балалардың диспансеризациясы .
- •44. Иммунопрофилактика
- •45. Жаңа туған балаларға емдік-профилактикалық көмекті ұйымдастыру
- •46. Диспепсиялық синдромы бар балаларды жүргізу ерекшеліктері
- •47. Бауыр ауруларымен ауыратын балаларды жүргізу ерекшеліктері
- •48. Ждт тәжірибесінде жиі ауыратын балаларды диспансеризациялау және сауықтыру
- •49. Созылмалы аурулары бар балаларды диспансерлік бақылауды ұйымдастыру қағидаларлы.
- •50. Мектепке дейінгі мекемелерде және мектепте балаларға медициналық қызмет көрсетуде жұмыстарды ұйымдастыру
- •51. Босану үйінен ерте шығарылған ана мен нәрестелерді күту ерекшеліктері және медициналық қызмет көрсету.
- •58. Клиникалық протокол № 18 30.11.2015ж «Балалардағы холецистит»
- •63. Ана сүтімен тамақтандырудың тәртібі, бақылауы және техникасы
- •64. Гипогалактия: алдын алу, әдістері, емдеу. Емізуді бақылау.
- •65. Жтд практикасындағы жиі ауратын балаларды диспансерлік бақылау және реабилитация.
- •66. Созылмалы аурулары бар балаларды диспансерлік бақылауды ұйымдастыру қағидаларлы.
- •68. Пневмониямен ауыратын балаларды жүргізу ерекшеліктері
- •69. Паратрофия. Дәрежесі. Клиникасы. Диагностикасы. Профилактика.
- •70. Гипотрофия. Дәреже. Клиника. Диагностика. Профилактика.
41. Ерте жастағы балаларды рационды тамақтандыруды ұйымдастыру.
Тағам балалардың денсаулық денгейі мен өмір сүруін анықтайтын маңызды фактор болып табылады.Ерте жастағы балаларды тамақтандырудың мәні өте жоғары , себебі қарқынды өсу барысында рационды тамақтану гормониялық өсу , жүйелі психомоторлы және интелектуальды даму ,инфекцияларға және қоршаған ортаның қолайсыз факторларына қарсы тұру үшін маңызды шарт болып табылады.
Балаларды рационды тамақтандыру туралы қазіргі заманғы теория келесі принциптерді қарастырады:
1.Баланың энергияға және негізгі компоненттерге (ақуыз, май, көмірсу ,минералдар және микроэлементтер,витамин)мұқтаждығын қамтамасыз ететін нутриенттердің жеткілікті мөлшерде түсуі.
2.Балансталған көпкомпонентті тамақтандыру принципі.
3.Баланың физикалық мүмкіншілігіне тағамның мөлшері мен сапасының сай келуі.
4.Нутриенттерді ерте түсіру арқылы дисбалансты тамақтануды алдын алу.
5.Баланың ерте даму этаптарында емізудің алмастырылмайтындығы принципі.
Физиологиялық адекватты тамақтанудың “ Алтын стандарт”ретінде қарастыратын ана сүті 1 жасқа дейінгі балалар үшін тамақтанудың ең оптималды және табиғи түрі болып табылады. Ана сүті баланың жеке мұқтаждықтарына сай келетін бірден –бір оптималды балансталған өнім болып табылады.Айта кететін жағдай лактация барысында ана сүті нутриенттерінің құрамы баланың өсуінің өзгерістеріне бейімделеді.Құнарлы заттардан бөлек ана сүтінде баланың бойының өсуіне ,дамуына, иммунологиялық резисттентілігіне ,интелектуалды және жүйке-психикалық дамуына әсер ететін биологиялық активті заттар мен қорғаныс факторлары ( таулин,полионуклеотид,гормондар,иммуноглобулиндер ,өсу факторлары,макрофагтар т.б) жоғары деңгейде кездеседі.Сонымен қатар емізу кезінде ана мен баланың арасында тығыз психоэмоционалды байланыс пайда болады.Емізуді баланың өмірінің 2 ші жылдарындада жалғастыру керек.Емізуден әдеттегі отбасылық тамақтануға біртіндеп көшу қажет.Баланың алғашқы жылында 500 мл ана сүті баланың энергияға тәуліктік қажеттілігінің 30% , белокка 40% ,витаминге 90% қамтамасыз етеді.Сонымен қатар ана сүті қосымша иммунологиялық қорғанысты қамтамасыз етеді және диспепсиялық бұзылыстардың пайда болуын төмендетеді.
Ерте жастағы балалар шартты түрде жастық топтарға бөлінеді. 1жас пен -1.5жас, 1.5 жас пен-3 жасқа дейін.Бұл жастағы балалардың рационы бірінен порциялары және тағамның жалпы тәуліктік мөлшері бойынша бөлінеді. 1.5жасқа дейінгі балалар үшін тағамның тәуліктік мөлшері орташа есеппен 1000-1200 гр,(су ішу бұл көлемге кірмейді). 1.5 жас пен-3 жастағы балалар үшін тағам көлемі тәулігіне 1300-1500гр дейін көбейтіледі.Бұл рационның күндізгі құнарлығы 110 ккал/кг болу керек, бұл 1.5 жас дейінгі балалар үшін 1100, 1.5 жас пен-3 жастағы балалар үшін 1300-1400ккал.
Баланың тамақтану рационын құрастыру кезінде тағамдарды тәулік ішіне дұрыс бөлу керек.Белокка бай және майлы тағамдар асқазанда ұзақ сақталады және оны қорыту үщін көп мөлшерде асқорыту сөлі керек екенін ұмытпау керек.Сондықтан етті ,балық ,жұмыртқа өнімдерін балаға күннің бірінші бөлімінде – таңғы ,түскі асқа беру керек.Кешкі асқа сүтті ,көкөніс өнімдерін дайындаған жөн.Себебі олар жеңіл қорытылады.Түнде терең ұйқы кезінде асқорыту процесі баяулайды және “ ауыр” белоктық тағам нашар сініріледі,осының әсерінен баланың баланың ұйкысының бұзылуына алып келеді.Тәуліктік мөлшерді әр тамақтандыруға келесідей бөлу келесідей болу керек:таңғы ас кешкі ас25%,түскі ас- 35%, екінші таңғы ас -15%.Тағамды буда ,микротолқынды пеште ,қайнатқанда оның майлылығы, тұздылығы, тәттілігі азаюы мүмкін. Тамақтану кезінде тәтті тағамды қабылдамаған жөн. 1жас пен -1.5жасқа дейінгі балалар 5 рет,(3 негізгі ,2өтпелі ), 1.5 жас пен-3 жастағы балалар күніне 4 рет.Тағамның тағайындалған көлемін сақтау керек.
