- •«Основи демократії»
- •Теми рефератів
- •Основні тези для підготовки до практичного заняття № 1
- •1. Визначення демократії. Антична та феодальна демократії.
- •Ознаки демократії:
- •2. Основні цінності та принципи сучасної демократії.
- •3. Особистість у демократичному суспільстві.
- •4. Еволюція сучасних концепцій демократії. Процедурний та субстанційний підходи в теоріях демократії.
- •5. Теорії плюралістичної та елітарної демократії.
- •Самостійна робота № 1 Демократія та демократичний політичний режим
- •Питання для самоперевірки
- •С. Хантінгтон про три хвилі демократії.
- •2. Теорії сучасних переходів до демократії.
- •3. Концепція консолідованої демократії.
- •4. Політичні процеси у сучасних демократіях, успіх демократизації в країнах Балтії та Східної Європи.
- •Класифікація посткомуністичних країн Балтії та Східної Європи (відповідно до щорічного видання Дому свободи «Нації на переході»):
- •5. «Керована» демократія у пострадянських країнах.
- •Класифікація посткомуністичних, пострадянських країн щодо темпів та обраних моделей демократизації (відповідно до щорічного видання Дому свободи «Нації на переході»):
- •Самостійна робота № 2 Різновиди або напрями демократії
- •Питання для самоперевірки
- •Семінарське заняття 3
- •Теми рефератів
- •Основні тези для підготовки до семінарського заняття № 3
- •1. Поняття прав та обов`язків людини і громадянина.
- •Громадянське суспільство: сутність та структура.
- •О сновні риси громадянського суспільства:
- •Громадська думка як інститут демократичного суспільства.
- •4. Громадські організації, громадянські рухи та політичні партії, їх роль у державі та громадянському суспільстві.
- •Основні відмінності партій від громадських організацій
- •5. Посткомуністична трансформація і громадянське суспільство.
- •Самостійна робота № 3 Громадянське суспільство в країнах Балтії та Східної Європи.
- •Питання для самоперевірки
- •Змістовний модуль № 2. Семінарське заняття 4
- •Теми рефератів
- •Основні тези для підготовки до семінарського заняття № 4
- •1. Пряма демократія, референдум.
- •2. Світовий та вітчизняний досвід референдумів.
- •3. Вибори та демократичні принципи виборчого права.
- •Функції виборчої системи:
- •Демократичні принципи виборчого права:
- •Виборчі системи: особливості та світовий досвід.
- •Різновиди та риси мажоритарної та пропорційної виборчих систем
- •Виборчі системи країн Європи
- •5. Трансформація виборчої системи в Україні.
- •Самостійна робота № 4
- •Питання для самоперевірки
- •Література: [2, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25].
- •Поняття легітимності, значення підтримки влади населенням.
- •2. Засади легітимізації. Основні ознаки легітимності політичної влади:
- •3. Кризи легітимності влади.
- •4. Легітимність влади в різних країнах світу.
- •5. Легітимізація влади в сучасній Україні.
- •Самостійна робота № 5 Проблеми конституційної модернізації та легітимізація в Україні
- •Питання для самоперевірки
- •Література: [2, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20, 22, 23, 25]. Семінарське заняття 6
- •Теми рефератів
- •Основні тези для підготовки до семінарського заняття № 6
- •1. Індекс політичного розвитку ф. Катрайта.
- •2. Індекси демократії д. Нейбауера та т. Ванханена.
- •3. Індекс Freedom House.
- •4. Демократичний моніторинг у країнах Європи та сучасного світу.
- •5. «Індекс демократії» Economist Intelligence Unit
- •Самостійна робота № 6
- •Питання для самоперевірки
- •Література: [2, 4, 5, 12, 13, 14, 15, 17, 20, 22, 23]. Семінарське заняття 7
- •Теми рефератів
- •Основні тези для підготовки до семінарського заняття № 7
- •1. Глобалізація в сучасному світі, її роль у сучасних демократичних процесах.
- •3. Реалізація європейських стандартів та їх упровадження в Україні.
- •4. Демократичні засади місцевого самоврядування.
- •5. Роль патерналістської психології громадян у демократизації політичної системи України.
- •Самостійна робота № 7
- •Питання для самоперевірки
- •Література: [2, 4, 5, 6, 12, 13, 14, 15, 17, 20, 22, 23].
- •2 Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів
- •Практичні поради щодо оформлення конспектів лекцій, зошитів підготовки до семінарських занять:
- •Рекомендації щодо підготовки рефератів
- •Усі реферати повинні відповідати єдиним вимогам:
- •3 Питання до заліку
- •Список літератури
Самостійна робота № 5 Проблеми конституційної модернізації та легітимізація в Україні
1. Необхідність конституційних змін в Україні в контексті легітимізації влади.
2. Моделі конституційної реформи та їх відповідність євростандартам.
3. Легітимні шляхи внесення змін до Конституції, вірогідність референдуму.
Питання для самоперевірки
Що таке «легітимна влада», які існують джерела легітимації?
У чому основні засади легітимності?
Коли і чому наступає криза легітимності та які можливі шляхи її профілактики й подолання?
Який світовий досвід легітимізації може бути особливо корисним для посттоталітарних країн, що потрібно для його використання?
5. У чому основні проблеми легітимності влади в сучасній Україні?
Література: [2, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20, 22, 23, 25]. Семінарське заняття 6
Тема. Вимірювання демократії.
Мета: проаналізувати основні критерії та індекси демократії, визначитись з рейтингами та особливостями демократичного розвитку країн світу.
План
1. Індекс політичного розвитку Ф. Катрайта.
2. Індекси демократії Д. Нейбауера та Т. Ванханена.
3. Індекс Freedom House.
4. Демократичний моніторинг в країнах Європи та сучасного світу.
5. «Індекс демократії» Economist Intelligence Unit. *
Теми рефератів
1. Індекс демократії для виміру демократизації суспільства К. Херпфера.
2. Індекс політії в дослідженнях Т. Гурра .
3. Індекс економічної свободи від «Інституту Катона».
Основні тези для підготовки до семінарського заняття № 6
1. Індекс політичного розвитку ф. Катрайта.
Важлива характеристика якості демократії – співвідношення влади більшості з правами меншості, як дотримується принцип верховенства права, наскільки ефективні законодавчі органи, чи може громадянин домогтися, щоб його голос був почутий адміністративними органами або судом, чи існують справедливі процедури, що дають змогу все це здійснити.
Демократизація
виборчого процесу є невід'ємною частиною
загального процесу демократизації
суспільства. Тому критерії
демократизації виборчого процесу є
специфічним випадком, конкретизацією
загальних критеріїв демократизації.
Існує понад сотні різноманітних
індексів, які дозволяють оцінювати
рівень розвинутості країн світу на
кшталт «краще – гірше», «більше –
менше». Для позначення показника з того
чи іншого питання використовується «Х»
за формулою:
.
Перші спроби виміру демократії за допомогою індексів не виходили за межі формальних аспектів, так, американський дослідник з проблем демократизації суспільства Ф. Катрайт 1963 р. розробив індекс політичної демократії, виходячи з критеріїв демократичного формування законодавчої й виконавчої влади, за яким усі країни розташовувалися б за оціночною шкалою (від 0 до 3 балів), – це інституціональний підхід:
1-й критерій – нижня палата (або однопалатний парламент) складався з представників двох або більше політичних партій, а партійна меншість мала, щонайменше, 30 відсотків усіх місць у парламенті;
2-й критерій – щоб державою керував глава виконавчої влади, який був призначений на основі багатопартійної конкуренції або всенародно обраний на загальних виборах.
Наприклад, за результатам парламентских виборів 2007р., в Україні за цією методикою виходить, що в законодавчому органі опозиційна меншість мала понад 30 % депутатських мандатів (це – вищий бал для парламенту – 2). До президентських виборів 2010р. та волюнтаристської зміни Конституції України Конституційним Судом формування виконавчої влади теж цілком відповідало визначеним критеріям. Таким чином, індекс демократії для Украини склав би за Ф. Катрайтом – 2,5 – 3 бали, але це формальна ознака.
Критерії Катрайта не випадково піддавалися критиці за формалізм, тому що наявність демократичних інститутів влади зовсім не свідчила про їхню однакову ефективність у різних країнах. Тому надалі фахівці звернулися до вивчення процесуальних аспектів політичного розвитку країн, до аналізу виборчого процесу та його умов. Нині існує чимало інших концепцій визначення критеріїв демократії. На зміну інституціональному підходу Катрайта прийшли процесуальний (аналіз процедурних особливостей демократичних режимів) та субстаціональний (використання вимірів демократії у практичній сучасній політиці). Останній зосереджує увагу не стільки на задекларованих демократичних намірах, скільки на їх практичній реалізації та реаліях сьогодення в тій чи іншій країні.
