- •1. Komunikacja społeczna a komunikacja medialna. Zagadnienia terminologiczne-
- •1.1. Teoria komunikacji
- •1.2. Model przekazu informacji Shannona I Weavera
- •1.3. Komunikowanie społeczne. Zakres I znaczenie terminu
- •1.4. Język jako kod tekstotwórczy
- •1.4.1. Znakowy system języka
- •1.4.2. Komunikacyjna funkcja języka
- •1. Teoria Karola Bühlera (1934)
- •2. Teoria Romana Jacobsona (1960)
- •1.4.3. Koncepcja kodów Romana Jacobsona
- •1.4.4. Strukturalizm jako nurt I metoda
- •1.5. Dekodowanie przekazów medialnych
- •2. Komunikacja polityczna
- •5. Prasoznawstwo
- •6. Polski wkład w badania nad mediami
- •7.1. Formy przekazów medialnych
- •7.2. Dialog intertekstualny
- •8.0.Komunikacja masowa
- •8.1. Koncepcja Gerharda Maketzkego
- •9.0. Analiza tekstów medialnych
- •10.0.Podejście psychoanalityczne
- •1. Socjologia pracy
- •2. Studia nad propagandą
- •4. Socjologia filmu
- •5. Socjologia filmu
- •5.1 Badania nad telewizją
- •5.2. Gatunki telewizyjne
- •5.3 Funkcje społeczne telewizji
- •5. 4 Cele I misja telewizji
- •6.1. Badania prasy
- •6.2. Telewizja I reklama
- •7. Socjologia wizualna
- •8. Pedagogika medialna
- •9. Brytyjskie studia kulturowe nad mediami
- •9.1 Ideologizacja mediów
- •9.2 Tworzenie znaczeń
- •9.3 Kultura jako wyznacznik rozumienia przekazu
- •9.4 Kodowanie I dekodowanie komunikatów
- •9.5 Wkład Stuarta Halla w badania nad mediami
- •10. Psychologia mediów
- •10.1. Zachowania odbiorców mediów
- •10.2. Przedmiot I metody badań psychologii mediów
- •10.3. Psychologiczne badania procesu odbioru przekazów telewizyjnych
- •2. Robert Merton I rozwój mass media resarch
- •2.1 Początki I rozwój mass media research
- •2.2 Socjologia komunikowania masowego
- •2.2.3. Podejście socjologiczno – eksperymentalne
- •2.3 Socjologia wiedzy
- •3. III. 3. Teoria mediów Dennisa McQuaila
- •5. Medialne utopie Marshalla McLuhana
- •5.1. Zarzuty krytyków
- •5.2. Ostrzeżenia I aluzję
- •5.3. Teoria, czyli brak teorii
- •5.3.1. Determinizm technologiczny
- •Powrót do globalnej wioski
- •6. Filozofia mediów Derrica de Kerchkove’a
- •7. Interakcjonizm goffmana
- •Socjologia życia codziennego
- •Występ I rola
- •Kulisy – fasada – dekoracje
- •Interakcjonizm w badnaiu mediów
- •8. Semiotyczny model komunikowania
- •9. Krytyka telewizji Neila Postmana
- •9.1 Upadek mediów komunikacji
- •9.2. „Ponadmedialność” telewizji
- •9.3 Kultura telewizji
- •9.4 Telewizja jako środek dowodzenia
- •11.1.1 Źrodła teorii
- •11.1.2 Spór o psychoanalizę
- •11.2 Estetyka filmu karola irzykowskiego
- •11.3 Komparatystyka w badaniach nad filmem
- •11.4 Estetyka komparatystyczna
- •11.5 Metoda ikonograficzno- ikonologiczna
- •11.6 Gramatyka filmu
- •11.7 Francuska filmologia uniwersytecka
- •11.8 Kognitywna teoria filmu
- •13. Socjologia Internetu. Badania Manuela Castellsa
9.1 Ideologizacja mediów
S. Hall uważa, że środki masowego przekazu są ideologiczne i mają służyć interesowi władzy, wykorzystując biednych i bezsilnych. Poddaje krytyce badania komunikacji, gdyż uważał, że zawierają silny pierwiastek wartościujący i odczuwał wobec nich podejrzliwość i wrogość wobec badań empirycznych, ponieważ badacze nie rozpoznawali idei w nich zawartych. Uważa, że wszelkie badania wyborcze lub nad konsumpcją społeczeństwa nie ujawniają zamaskowanej w nich walki o władzę. Błędem zatem byłoby traktowanie teorii komunikacji jako odrębnej dziedziny naukowej, ponieważ hermetyczny świat akademicki oddziela często komunikaty od kultury, w której one funkcjonują. Dlatego Hall nie określa swojej pracy „badaniami mediów”, ale „badaniami kulturowymi’.
W swoich pracach Hall skupia się na wyzwoleniu ludzi od narzuconej im ideologii władzy, stawiając opór chce wywołać protesty przeciw uciskowi oraz zwiększyć świadomość powiązań między rządzącymi i mediami. Media informacyjne stanowią dla niego tubę ideologiczną władzy- spełniają rolę poprzez:
„maskowanie” niektórych aspektów rzeczywistości, które dotyczy głównie uważania za „naturalne” istnienie społeczeństwa klasowego i wyzysku, na jakim się ono opiera
„pragmatyczne” przekazy informacyjne, które skupiają się na interesach różnych klas, nie wspominając o solidarności z niższymi klasami społeczeństwa
Tworzenie „iluzji i spójności” przez koncentrowanie się przekazów informacyjnych na określeniach takich jak: konsensus, naród, społeczeństwo
9.2 Tworzenie znaczeń
Hall w swojej książce „Representations” dochodzi do wniosku, że tworzenie znaczenia jest pierwotną cechą dyskursu. Uważa nie tylko, jak inni badacze, że słowa i znaki same w sobie nie mają żadnego znaczenia, a tylko ludzie używając ich nadają im je. Hall pyta również skąd te znaczenia są wzięte.
Teoria Hall’a :poprzez dyskurs, a więc przez kulturę ludzie nabywają wiedzę o znaczeniu znaków. Kultura przede wszystkim zajmuje się produkcją i wymianą znaczeń między członkami społeczeństwa lub grupy. (ludzie należący do tej samej kultury w prawie jednakowy sposób interpretują świat i potrafią wyrazić siebie, swoje myśli w zrozumiały dla nich sposób).
Hall zwrócił uwagę na badania Foucaulta nad postrzeganiem przestępczości, seksualności oraz chorób psychicznych. Foucault poświęcił wiele uwagi temu co kto mówił, a czego nie mówił. Badania ukazały, że w ciągu dziejów nie wszyscy mieli taki sam głos i władzę. W swoich badaniach skupił się nad chorobami umysłowymi i odkrył radykalną zmianę dotyczącą definiowania szaleństwa i tego, jak należy się do niego odnosić. Granice między normalnością i nienormalnością były wyznaczane arbitralnie przez sprawujących władzę. Rozróżnienia stawały się „formacjami dyskursywnymi” i wywierały wpływ rzeczywisty i fizyczny na ludzi, którzy znaleźli się w danej kategorii. Kategorie stały się po upływie lat ideologiami, które utrwaliły się za pomocą dyskursu, co potwierdza teorię, że tworzenie znaczeń może mieć wpływ na ludzi.
