- •Електронний посібник з товарознавства продовольчих товарів
- •Мета і завдання предмету "Товарознавство продовольчих товарів"
- •Навчальна програма з предмета «Товарознавство продовольчих товарів» для продавців продовольчих товарів 3 розряду
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Тема 6. Хліб та хлібобулочні вироби
- •Тема 7. Кондитерські вироби
- •Тема 8. М'ясо та м'ясні гастрономічні товари
- •Тема 9. Молоко і молочні гастрономічні товари
- •Тема 10. Харчові жири
- •Тема 11. Яйця і яєчні товари
- •Тема 12. Риба і рибні гастрономічні товари
- •Тема 13. Безалкогольні, слабоалкогольні напої
- •Для продавців продовольчих товарів 3 розряду
- •Тема 4. Свіжі овочі
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 8 Тема. Визначення норм природних втрат та якості хліба і хлібобулочних виробів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 9
- •Тема 7. Кондитерські товари Тема. Вивчення асортименту фруктово-ягідних кондитерських виробів
- •Методичні вказівки
- •Тема 8. М'ясо і м’ясні гастрономічні товари
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 14
- •Тема 7. М'ясо м’ясні гастрономічні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 15
- •Тема 7. М'ясо м’ясні гастрономічні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Тема 9. Молоко і молочні товари
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 19
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 20
- •Розв'яжіть задачі
- •Практичне заняття 21
- •Тема 12. Риба і рибні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 22
- •Методичнівказівки
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Мікробіологія свіжих овочів
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота № 7 по темі Кондитерські вироби
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Формування споживних властивостей м'ясних товарів, їх харчова цінність
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Класифікація м'ясних товарів за групами, підгрупами, видами і сортами
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Товарознавча класифікація м'ясних товарів: ковбасних виробів, копченостей, м'ясних консервів, кулінарних виробів, напівфабрикатів
- •М'ясні консерви
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 5. Дефекти ковбасних виробів, причини їх виникнення і можливості усунення
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 6. Види втрат, причини їх виникнення і можливість усунення
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Маркування м'ясних консервів. Пакування, перевезення продуктів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Споживні властивості харчових жирів: харчова цінність, норми споживання, енергетична і біологічна цінність харчових жирів. Шляхи підвищення біологічної цінності
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Процеси, що виникають при зберіганні харчових жирів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Дефекти. Мікробіологія харчових жирів
- •Питання 5. Пакування, маркування, умови і терміни зберігання жирів
- •Терміни зберігання тваринних топлених жирів
- •Питання 2. Дефекти, мікробіологія яєць
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Маркування, пакування, умови і терміни зберігання яєць
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Заморожені і сухі яєчні продукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Самостійна робота №12 по темі: Риба і рибні товари
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Основні райони рибальства
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Родини риб і нерибні морепродукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 5. Товарознавча характеристика в'яленої і сушеної риби
- •В'ялені рибні товари
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 6. Нерибні морепродукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Пакування, маркування і зберігання рибних товарів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Гарантійні терміни зберігання окремих груп рибних консервів, їх вплив на якість і втрати
- •Транспортування і зберігання солених рибних товарів
- •Запитання для самоперевірки
- •6. Зразок екзаменаційного білету
- •7. Зразок директорської контрольної роботи
- •I рівень складності. Тести. Правильну відповідь необхідно підкреслити:
- •II рівень складності
- •III рівень складності
- •8. Критерії оцінювання
- •9. Термінологічний словник
- •10. Інформаційні джерела Література
Тема 4. Свіжі овочі
Тема. Розпізнавання видів свіжих овочів, плодів і грибів, перевірка термінів зберігання цих товарів
Мета заняття: навчитися визначати види, сорти і дефекти свіжих овочів.
Наочне забезпечення: Справочник товароведа продовольственных товаров, ножі, лінійки, ваги, альбом "Свіжі овочі", плакат "Хвороби овочів", муляжі хвороб овочів, стандарти на овочі.
ЗАВДАННЯ 1. ВИЗНАЧЕННЯ ГОСПОДАРСЬКО-БОТАНІЧНИХ СОРТІВ СВІЖИХ ОВОЧІВ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Користуючись підручником, муляжами і каталогами свіжих овочів:
розгляньте кожний вид овочів, установіть форму, розмір, колір шкірочки, характер поверхні;
зробіть поздовжній розріз, установіть колір м'якушки та вираженість кілець і стрижня.
Користуючись наочними посібниками, установіть, до якого ботанічного сорту належить досліджуваний зразок.
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
№ з/п |
Вид овочів |
Характеристика зовнішніх ознак і внутрішньої будови |
Висновок про господарсько-ботанічний сорт |
||||
Форма |
Розмір |
Колір шкірочки |
Характеристика поверхні |
Колір м’якуша |
|||
Дайте відповіді на запитання
Чим відрізняються ранні овочі від пізніх?
За якими основними ознаками визначається ботанічний сорт овочів?
Які чинники впливають на зберігання свіжих овочів?
ЗАВДАННЯ 2. ВИВЧЕННЯ ХВОРОБ СВІЖИХ ОВОЧІВ
Методичні вказівки
Користуючись каталогами, муляжами, плакатами "Хвороби овочів", натуральними зразками та стандартами на свіжі овочі, вивчіть хвороби і пошкодження різних видів овочів, укажіть їх види та категорію (механічні і метеорологічні пошкодження, пошкодження сільськогосподарськими шкідниками, фізіологічні та ін.).
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
№ з/п |
Вид хвороби і пошкодження |
Збудник хвороби |
Характерні ознаки захворювання |
Причини її виникнення |
Овочі, що захворюють |
Допуск у стандарті |
|
|
|
|
|
|
|
Дайте відповіді на запитання
Які хвороби належать до мікробіальних?
Як пошкодження овочів шкідниками впливають на їх якість ?
3. Овочі з якими пошкодженнями належать до нестандартних?
Практичне заняття 2
Тема. Вивчення асортименту, плодово-овочевих консервів, перевірка термінів їх зберігання
Мета заняття: навчитися визначати види, дефекти, розшифровувати маркування плодових і овочевих консервів.
Наочне забезпечення: натуральні зразки плодоовочевих консервів, стандарти.
ЗАВДАННЯ 1. ВИВЧЕННЯ АСОРТИМЕНТУ ТА ДЕФЕКТІВ ПЛОДОВО-ОВОЧЕВИХ КОНСЕРВІВ
Методичні вказівки
1. Користуючись стандартами на плодоовочеві консерви, вивчіть вид і групу консервів, основну та допоміжну сировину, що використовується під час їх виготовлення, особливості технології виготовлення, асортимент, товарні сорти і можливі дефекти.
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
№ з/п |
Група і вид консервів |
Основна і допоміжна сировина |
Особливості технології виготовлення |
Асортимент консервів |
Товарні сорти |
Можливі дефекти |
2. Дайте характеристику дефектів плодових і овочевих консервів у таблиці такої форми:
№ з/п |
Вид дефекту |
Характеристика дефекту |
Причини, що викликають дефект |
Вплив на якість і використання |
