
- •Електронний посібник з товарознавства продовольчих товарів
- •Мета і завдання предмету "Товарознавство продовольчих товарів"
- •Навчальна програма з предмета «Товарознавство продовольчих товарів» для продавців продовольчих товарів 3 розряду
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Тема 6. Хліб та хлібобулочні вироби
- •Тема 7. Кондитерські вироби
- •Тема 8. М'ясо та м'ясні гастрономічні товари
- •Тема 9. Молоко і молочні гастрономічні товари
- •Тема 10. Харчові жири
- •Тема 11. Яйця і яєчні товари
- •Тема 12. Риба і рибні гастрономічні товари
- •Тема 13. Безалкогольні, слабоалкогольні напої
- •Для продавців продовольчих товарів 3 розряду
- •Тема 4. Свіжі овочі
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 8 Тема. Визначення норм природних втрат та якості хліба і хлібобулочних виробів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 9
- •Тема 7. Кондитерські товари Тема. Вивчення асортименту фруктово-ягідних кондитерських виробів
- •Методичні вказівки
- •Тема 8. М'ясо і м’ясні гастрономічні товари
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 14
- •Тема 7. М'ясо м’ясні гастрономічні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 15
- •Тема 7. М'ясо м’ясні гастрономічні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Тема 9. Молоко і молочні товари
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 19
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 20
- •Розв'яжіть задачі
- •Практичне заняття 21
- •Тема 12. Риба і рибні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 22
- •Методичнівказівки
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Мікробіологія свіжих овочів
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота № 7 по темі Кондитерські вироби
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Формування споживних властивостей м'ясних товарів, їх харчова цінність
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Класифікація м'ясних товарів за групами, підгрупами, видами і сортами
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Товарознавча класифікація м'ясних товарів: ковбасних виробів, копченостей, м'ясних консервів, кулінарних виробів, напівфабрикатів
- •М'ясні консерви
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 5. Дефекти ковбасних виробів, причини їх виникнення і можливості усунення
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 6. Види втрат, причини їх виникнення і можливість усунення
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Маркування м'ясних консервів. Пакування, перевезення продуктів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Споживні властивості харчових жирів: харчова цінність, норми споживання, енергетична і біологічна цінність харчових жирів. Шляхи підвищення біологічної цінності
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Процеси, що виникають при зберіганні харчових жирів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Дефекти. Мікробіологія харчових жирів
- •Питання 5. Пакування, маркування, умови і терміни зберігання жирів
- •Терміни зберігання тваринних топлених жирів
- •Питання 2. Дефекти, мікробіологія яєць
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Маркування, пакування, умови і терміни зберігання яєць
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Заморожені і сухі яєчні продукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Самостійна робота №12 по темі: Риба і рибні товари
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Основні райони рибальства
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Родини риб і нерибні морепродукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 5. Товарознавча характеристика в'яленої і сушеної риби
- •В'ялені рибні товари
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 6. Нерибні морепродукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Пакування, маркування і зберігання рибних товарів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Гарантійні терміни зберігання окремих груп рибних консервів, їх вплив на якість і втрати
- •Транспортування і зберігання солених рибних товарів
- •Запитання для самоперевірки
- •6. Зразок екзаменаційного білету
- •7. Зразок директорської контрольної роботи
- •I рівень складності. Тести. Правильну відповідь необхідно підкреслити:
- •II рівень складності
- •III рівень складності
- •8. Критерії оцінювання
- •9. Термінологічний словник
- •10. Інформаційні джерела Література
Дайте відповіді на запитання
Молочні консерви з якими дефектами не допускаються в реалізацію?
Які дефекти нормуються стандартом?
Які правила та умови зберігання консервів?
Практичне заняття 19
Тема. Визначення видів і дефектів масла вершкового і твердих сичужних сирів.
Мета заняття: навчитися визначати види і дефекти масла вершкового та твердих сичужних сирів.
Наочне забезпечення: натуральні зразки масла вершкового і твердих сирів, каталоги, стандарти.
ЗАВДАННЯ 1. ВИВЧЕННЯ ДЕФЕКТІВ МАСЛА ВЕРШКОВОГО І ТВЕРДИХ СИРІВ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Користуючись підручником та стандартами на масло вершкове і тверді сичужні сири, каталогами, "Справочником товароведа" (т. 2), вивчіть дефекти даних товарів, причини їх утворення, нормування їх стандартом, а також з'ясуйте, як вони впливають на якість масла вершкового і твердих сирів.
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
№ з/п |
Назва дефекту |
Характеристика дефекту |
Причини утворення |
Нормування стандартом |
Дайте відповіді на запитання
Які дефекти масла вершкового нормуються стандартом, а які не допускаються взагалі?
Які дефекти твердих сирів належать до виробничого браку?
За якими дефектами смаку і запаху масло вершкове за стандартом оцінюється "Задовільно"?
ЗАВДАННЯ 2. ВИЗНАЧЕННЯ ВИДУ ТВЕРДИХ СИЧУЖНИХ СИРІВ
Методичні вказівки
Вивчіть будову стандарту на сири, зверніть увагу на порядок відбору проб для аналізу.
За отриманими натуральними зразками твердих сичужних сирів і стандартами, визначте вид за зовнішнім виглядом, консистенцією, рисунком, кольором сирного тіста, смаком, запахом, упаковкою та маркуванням.
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
№ з/п |
Вид і назва |
Назва показників |
Характеристика зразка |
Висновок:__________________________________________________________________________________________
Практичне заняття 20
Тема. Розв’язування задач з визначення природних втрат на молочні товари.
Мета заняття: навчитися визначати природні втрати масла вершкового та твердих сичужних сирів.
Розв'яжіть задачі
1. До продовольчого магазину надійшло 380 кг масла бутербродного. Залишок товару на початок періоду - 20 кг, на кінець - 50 кг, маса зачисток масла, зданих за актом на переробку, - 2 кг. Реалізовано 447 кг масла.
Установіть норму природних втрат у натуральному і грошовому вираженні. Чи відповідає це фактичним витратам масла?
2. До складу надійшла партія твердих сирів у таких кількості та асортименті:
"Голландський" круглий - 15 ящиків;
"Костромський" -12 ящиків;
"Рокфор" - 5 ящиків;
плавлений "Новий" - 10 ящиків.
Визначте, скільки необхідно відкрити одиниць упаковки для відбору середнього зразка та якою буде маса середнього зразка.
3. У сирі "Швейцарський" виявлено такі дефекти: слабка гіркота, крихка і груба консистенція, рисунок щілеподібний, парафін на кірочці обсипався.
Зробіть висновки щодо якості та визначте сорт сиру.
4. За звітний період між двома інвентаризаціями в лютому до продовольчого магазину надійшло 110 кг сиру "Ярославський". Магазин має засоби охолодження. Залишок сиру на початок періоду - 30 кг, на кінець - 50 кг, реалізовано - 80 кг.
Визначте, чи перекриється недостача розміром природних втрат.
5. До магазину протягом січня надійшло 150 кг сметани. Залишок товару на початок місяця - 30 кг, на кінець - 58 кг, реалізовано - 120 кг.
Визначте розмір природних втрат і встановіть, чи перекриють вони недостачу товару.