- •2010/2011 Учебный год
- •I.Структурная организация фотосинтетического аппарата.
- •2.Характеристика подтипов позвоночных (черепных) и основные принципы их классификации.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Метаболизм бактерий. Виды и основные назначения метаболических реакций.
- •2.Механизмы возбуждения. Проведение возбуждения, синаптическая передача.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Механизмы мышечного сокращения. Регуляция мышечного тонуса и движений.
- •2.Основные структурные компоненты эукариотической клетки и их функции.
- •3.Главные направления эволюции филогенетических групп.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Выделительная система человека. Функции почек.
- •2.Хромосомная теория наследственности. Наследование признаков, сцепленных с полом. Группы сцепления генов. Кроссинговер. Генетические карты хромосом.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Особенности организации клеток прокариот, грибов, растений и животных.
- •2.Система дыхания у животных и человека. Регуляция дыхания.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Мутационный процесс и его молекулярные механизмы. Классификация мутаций.
- •2.Основные типы межвидовых взаимоотношений. Связь биотических взаимоотношений с этапами экологической сукцессии.
- •2010/20 И учебный год
- •1.Стабильность генетической информации и механизмы ее обеспечения.
- •2Пигменты растений и их функциональная роль.
- •3.Основные классы веществ в биосфере. Живое вещество и его биогеохимические функции.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Метаболизм углерода в процессе фотосинтеза, различные пути метаболизма, их особенности.
- •2.Система кровообращения человека и ее регуляция.
- •3.Состав и строение биосферы, роль человека в ее эволюции. Техносфера,
- •2010/20 И учебный год
- •1.Покрытосеменные высший этап в эволюции растений. Общая характеристика покрытосеменных, их классификация.
- •2.Основные закономерности взаимодействия света с биомолскулами. Классификация фотобиологических процессов.
- •3.Разработка параметров обогащения и скрининг-тестов.
- •4.Источник м/о:
- •10.Производство.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Общая характеристика способов генетического обмена у бактерий.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Биотрансформация ксенобиотиков. Характеристика основных реакций и ферментов.
- •2.Принципы и методы генетического анализа про- и эукариот.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Водообмен растений, его характеристика.
- •2.Биоаккумулирование ксенобиотиков. Факторы, влияющие на процессы биоаккумулирования.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Пролиферация клеток. Клеточные циклы.
- •2.Проницаемость и транспорт молекул и ионов через биомембраны. Классификация типов транспорта в живых системах.
- •3. Отделы высших споровых растений и их жизненные циклы.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Мембранотропное действие ксенобиотиков. Взаимодействие ксенобиотиков с мембранными структурами.
- •2.Строение и химический состав вирусных частиц. Различия между вирусами и клеточными организмами. Распространение вирусов в природе.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Бактериофаги. Вирулентные и умеренные бактериофаги. Взаимодействие бактериофагов с чувствительной клеткой.
- •2.Минеральное питание растений. Физиологическая роль основных элементов, механизмы их поступления в клетку.
- •3.Внутренняя среда организма и гомеостаз.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Закономерности роста бактериальных культур при периодическом и непрерывном культивировании. Культивирование иммобилизованных клеток микроорганизмов.
- •2.Нейрофизиологические механизмы поведения.
- •3.Основные формы филогенеза.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Законы наследования при моно-, ди- и полигибридном скрещивании.
- •2.Эндокринная система и ее регуляторныс функции.
- •I. Железы внутренней секреции
- •3.Критерии радиочувствительности живых организмов. Оценка биологического риска облучения в малых дозах.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Мир микроорганизмов: общие признаки, разнообразие. Прокариотические и эукариотические микроорганизмы.
- •2.Биологическое окисление: строение дыхательной цепи, транспорт электронов и окислительное фосфорилирование.
- •3.Экология популяций. Пространственное распределение, динамические характеристики (рождаемость, смертность, типы роста). Регуляция численности популяций. Факторы, зависимые и независимые от плотности.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Развитие тканей, органов и систем органов многоклеточного организма.
- •2.Генетический код и его характеристика.
- •3.Характеристика грибов как отдельного царства органического мира, их значение.
- •2010/2011 Учебный год
- •2. Молекулярная структура антител. Классы иммуноглобулинов. Строение и функции
- •3.Индивидуальное развитие покрытосеменных: микро- и макроспорогенез, формирование гамет, двойное оплодотворение, развитие семени и плода.
- •2010/2011 Учебный год
- •1. Основные пути распада углеводов.
- •2.Биосинтез белка и ею основные этапы. Структурно-функциональная организация рибосом, их роль в биосинтезе белка.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Морфо-физиологические и биологические приспособления членистоногих к обитанию в воздушной среде.
- •2.Особенности репликации днк у про- и эукариотических организмов.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Метаболизм липидов. Окисление жирных кислот.
- •2.Действие ионизирующих излучений на живые организмы, стохастические и нестохастические эффекты.
- •3.Биогеоценозы и экосистемы. Трофическая пирамида, пищевые цепи и сети, эффективность перехода энергии с одного трофического уровня на другой.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Ранние стадии зародышевого развития (дробление, гаструляция, нейруляция). Органогенез.
- •2.Физико-химическая организация биологических мембран: состав, строение, свойства и биологические функции.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Законы термодинамики в биологии, доказательства их применимости к живым организмам.
- •2.Фагоцитоз, его виды. Завершенный и незавершенный фагоцитоз. Участие фагоцитирующих клеток в формировании иммунного ответа.
- •3.Общая характеристика и особенности цикла развития голосеменных.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Энергетический обмен организма. Терморегуляция,
- •2.Метагенез и гетерогения как типы жизненных циклов беспозвоночных.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Химизм и биологическое значение цикла трикарбоновых кислот.
- •2.Естественный отбор: механизм, формы и направления действия отбора.
- •2010/2011 Учебный год
- •1. Фотосинтез как уникальный биологический процесс. Отличия фотосинтеза от хемосинтеза.
- •2.Уровни и механизмы регуляции экспрессии генов у про- и эукариот. Модель оперона.
- •VII. Регуляция экспрессии генов у про- и эукариотов
- •3.Паразитизм как обитание в среде второго порядка. Биологические выгоды паразитизма и адаптации экто- и эндопаразитов.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Анатомо-морфологические особенности высших растений как результат приспособления к жизни на суше.
- •2.Генотип как сложная система аллельных и неаллельных взаимодействий.
- •1. Понятие о гене, генотипе и фено-; 2. Понятие об аллелях; 3. Сущность множественного аллелизма;
- •4. Типы взаимод. Алл. Генов, взаимод-ие неаллельных генов; 5. Влияние внеш. Ср. На проявл. Признака.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Эволюция наружного скелета, конечностей и сегментация членистоногих.
- •2.Иммунитет, его виды. Иммунный ответ на тимусзависимые антигены.
- •3. Рост и развитие растений. Механизмы регуляции роста растений.
- •2010/20 11 Учебный год
- •1.Строение, основные термодинамические и биохимические характеристики макроэрги ческих соединений живых организмов.
- •2. Сенсорные системы. Рецепторные процессы.
- •3.Птицы как амниоты, приспособившиеся к полету. Систематика птиц.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Антигены, их свойства. Реакции антиген-антитело и их применение.
- •2.Пространственная организация ионного транспорта в корне и растении в целом.
- •2010/2011 Учебный год
- •2.Рефлекторная теория, ее развитие,
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Дыхание растений и его особенности.
- •2.Генная инженерия. Методы клонирования генов. Векторные системы, использующиеся при клонировании генов.
- •3.Вторичная полость тела, ее функции и развитие.
2010/20 11 Учебный год
1.Строение, основные термодинамические и биохимические характеристики макроэрги ческих соединений живых организмов.
М
акроэргические
соединения
- природные соед-ия, содерж. богатые Е -
макроэргические
св; присутствуют
во всех живых кл., уч. в пр-сах накопления
и превращения Е. К М. с. относятся главным
образом АТФ и в-ва, способные обр. АТФ в
ферментативных реакциях переноса
преимущественно фосфатных гр. Все
известные М. с. сод. фосфорильную (—
PO2-3
/ ацильную) и описываются формулой X-Y=O,
где Х — атом
N, О, S / С, а Y
— атом Р / С.
Реакционная способность М. с. св. с
повышенной электрофильностью (сродством
к е-) атома Y, что обусловливает высокую
свободную Е гидролиза М. с., = 25,1—58,6
кДж/моль. К М. с. относятся также
нуклеозидтри- (/ ди)-фосфорные к-ты,
пирофосфорная и полифосфорная к-ты,
креатинфосфорная, фосфоПВК,
дифосфоглицериновая
к-ты (49,5
кДж, из нее
обр. фосфоенолПВК
– 62,1 кДж),
ацетил- и сукцинилкоферменты А и др. М.
с. св. м/у собой ферментативными реакциями
переноса фосфорильных гр., причём
промежуточным продуктом обычно служит
АТФ — коФ мн. Ф реакций. АТФ
- это сокр. назв. аденозинтрифосфорной
кислоты. АТФ содержится в каждой кл.
жив. и раст. Кол-во АТФ колеблется и в
ср. сост. 0,04% (на сыр. массу кл.). Наи>
кол-во АТФ содерж. в скелетных мышцах –
0,2 – 0,5%. По хим. стр-ре АТФ явл. нуклеотидом,
и им. азотистое осн. (пурин - аденин),
углевод (рибоза) и фосфорная кислота.
Однако в части, содержащей фосфорную
к-ту, мол. АТФ им. существенные отличия
от обыч. нуклеотидов. У нее в этой части
сконденсированы 3 мол. фосфорной кислоты.
Это оч. неустойчивая стр-ра. Самопроизвольно
и значительно быстрее под влиянием
фермента в АТФ разрывается связь между
Р и О и к освободившимся связям
присоединяется 1 / 2 мол. воды, причем
отщепляется 1 / 2 мол. фосфорной кислоты.
Если отщепляется 1 мол. фосфорной кислоты,
то АТФ переходит в АДФ, если - 2 мол.
фосфорной к-ты, то АМФ. Реакция отщепления
каждой молекулы фосфорной кислоты от
АТФ сопровождается большим Е эффектом,
а и. отщепление 1 мол. фосфорной к-ты
сопровождается освободжением почти 40
кДж (при отщеплении 2ой – 40, 3ей – 13,8
кДж). АТФ и АДФ сод. макроэргические
связи (~).
В АТФ им. 2 макроэргические связи. Почему
при гидролизе АТФ выделяется > Е, чем
при гидролизе мн. др. соед-ий, наверное,
это как-то зависит от распределения
зарядов в его молекуле. Для поддержания
целостности такой мол. требуется больше
хим. Е. Т.о. Е, заключена не в 1 связи, а
характеризирует всю мол. в целом. Однако,
АТФ вовсе не самое богатое соед. в кл.
Оно занимает промежуточное значении.
Те в-ва при гидролизе кот. выделяется >
Е, чем при гидролизе АТФ, способны
перенос. свои фосфатные гр. на АДФ с обр.
АТФ; а те, при гидролизе кот. выделяется
< Е, будут присоед. фосфатные гр. от
АТФ.
ПЕТИ РЕФОСФОРИЛИРОВАНИЯ АДФ (гидролиз АТФ): 1) в результате дыхательной активности (Е поступает за счет дыхания); 2) за счет др. высокоЕ соед-ния, например, креатинфосфата (43,3 кДж), кот. нах в мышечных кл. Если весь АДФ мыш. кл. превращается в АТФ, то фосфат от АТФ переносится на креатин с обр. креатинфосфата. При этом вновь появл. нек. кол-во АДФ, кот. может, присоединив фосфат, образ. АТФ. При понижении ур. АТФ происходит обратный процесс: фосфат переносится от креатинфосфата на АДФ с обр. АТФ. 3) фосфорилирование, протекающее в хлорофилл-содерж. кл. зел. раст. В конце световой фазы ф/с, когда протоны протоны ч/з протонный канал в АТФ-синтазе выходят наружу – в строму. На выходе из протонного канала создается высокий ур. Е, кот. идет на синтез АТФ из АДФ и Фн.
В целом биозначение АТФ и св. с ней М. с. обусловлено их центральным положением на пересечении путей обмена в-в и Е: они обесп. осущ. разл. видов А, иг. ответственную роль в ф/с, биолюминесценции, в б/с Б, Ж, У, НК и др. природных соед-ий. АТФ в реакциях, к. пр., теряет 1 мол. фосфорной кислоты и переходит при этом в АДФ. Из АДФ путем присоединения фосфорной кислоты снова синтезируется АТФ. Понятно, что эта реакция идет с поглощением энергии 40 кДж/моль. В реакциях, где выход Е будет превышать эту величину (30,6 кДж), равно как и вся Е от реакций, дающих меньше 40 кДж, не м. быть запасена в виду АТФ и рассеивается в виде тепла. АТФ- универсальный носить Е, т.к. он сод. во всех живых кл. и способен доставлять хим. Е в любую часть кл.
