- •2010/2011 Учебный год
- •I.Структурная организация фотосинтетического аппарата.
- •2.Характеристика подтипов позвоночных (черепных) и основные принципы их классификации.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Метаболизм бактерий. Виды и основные назначения метаболических реакций.
- •2.Механизмы возбуждения. Проведение возбуждения, синаптическая передача.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Механизмы мышечного сокращения. Регуляция мышечного тонуса и движений.
- •2.Основные структурные компоненты эукариотической клетки и их функции.
- •3.Главные направления эволюции филогенетических групп.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Выделительная система человека. Функции почек.
- •2.Хромосомная теория наследственности. Наследование признаков, сцепленных с полом. Группы сцепления генов. Кроссинговер. Генетические карты хромосом.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Особенности организации клеток прокариот, грибов, растений и животных.
- •2.Система дыхания у животных и человека. Регуляция дыхания.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Мутационный процесс и его молекулярные механизмы. Классификация мутаций.
- •2.Основные типы межвидовых взаимоотношений. Связь биотических взаимоотношений с этапами экологической сукцессии.
- •2010/20 И учебный год
- •1.Стабильность генетической информации и механизмы ее обеспечения.
- •2Пигменты растений и их функциональная роль.
- •3.Основные классы веществ в биосфере. Живое вещество и его биогеохимические функции.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Метаболизм углерода в процессе фотосинтеза, различные пути метаболизма, их особенности.
- •2.Система кровообращения человека и ее регуляция.
- •3.Состав и строение биосферы, роль человека в ее эволюции. Техносфера,
- •2010/20 И учебный год
- •1.Покрытосеменные высший этап в эволюции растений. Общая характеристика покрытосеменных, их классификация.
- •2.Основные закономерности взаимодействия света с биомолскулами. Классификация фотобиологических процессов.
- •3.Разработка параметров обогащения и скрининг-тестов.
- •4.Источник м/о:
- •10.Производство.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Общая характеристика способов генетического обмена у бактерий.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Биотрансформация ксенобиотиков. Характеристика основных реакций и ферментов.
- •2.Принципы и методы генетического анализа про- и эукариот.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Водообмен растений, его характеристика.
- •2.Биоаккумулирование ксенобиотиков. Факторы, влияющие на процессы биоаккумулирования.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Пролиферация клеток. Клеточные циклы.
- •2.Проницаемость и транспорт молекул и ионов через биомембраны. Классификация типов транспорта в живых системах.
- •3. Отделы высших споровых растений и их жизненные циклы.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Мембранотропное действие ксенобиотиков. Взаимодействие ксенобиотиков с мембранными структурами.
- •2.Строение и химический состав вирусных частиц. Различия между вирусами и клеточными организмами. Распространение вирусов в природе.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Бактериофаги. Вирулентные и умеренные бактериофаги. Взаимодействие бактериофагов с чувствительной клеткой.
- •2.Минеральное питание растений. Физиологическая роль основных элементов, механизмы их поступления в клетку.
- •3.Внутренняя среда организма и гомеостаз.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Закономерности роста бактериальных культур при периодическом и непрерывном культивировании. Культивирование иммобилизованных клеток микроорганизмов.
- •2.Нейрофизиологические механизмы поведения.
- •3.Основные формы филогенеза.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Законы наследования при моно-, ди- и полигибридном скрещивании.
- •2.Эндокринная система и ее регуляторныс функции.
- •I. Железы внутренней секреции
- •3.Критерии радиочувствительности живых организмов. Оценка биологического риска облучения в малых дозах.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Мир микроорганизмов: общие признаки, разнообразие. Прокариотические и эукариотические микроорганизмы.
- •2.Биологическое окисление: строение дыхательной цепи, транспорт электронов и окислительное фосфорилирование.
- •3.Экология популяций. Пространственное распределение, динамические характеристики (рождаемость, смертность, типы роста). Регуляция численности популяций. Факторы, зависимые и независимые от плотности.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Развитие тканей, органов и систем органов многоклеточного организма.
- •2.Генетический код и его характеристика.
- •3.Характеристика грибов как отдельного царства органического мира, их значение.
- •2010/2011 Учебный год
- •2. Молекулярная структура антител. Классы иммуноглобулинов. Строение и функции
- •3.Индивидуальное развитие покрытосеменных: микро- и макроспорогенез, формирование гамет, двойное оплодотворение, развитие семени и плода.
- •2010/2011 Учебный год
- •1. Основные пути распада углеводов.
- •2.Биосинтез белка и ею основные этапы. Структурно-функциональная организация рибосом, их роль в биосинтезе белка.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Морфо-физиологические и биологические приспособления членистоногих к обитанию в воздушной среде.
- •2.Особенности репликации днк у про- и эукариотических организмов.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Метаболизм липидов. Окисление жирных кислот.
- •2.Действие ионизирующих излучений на живые организмы, стохастические и нестохастические эффекты.
- •3.Биогеоценозы и экосистемы. Трофическая пирамида, пищевые цепи и сети, эффективность перехода энергии с одного трофического уровня на другой.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Ранние стадии зародышевого развития (дробление, гаструляция, нейруляция). Органогенез.
- •2.Физико-химическая организация биологических мембран: состав, строение, свойства и биологические функции.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Законы термодинамики в биологии, доказательства их применимости к живым организмам.
- •2.Фагоцитоз, его виды. Завершенный и незавершенный фагоцитоз. Участие фагоцитирующих клеток в формировании иммунного ответа.
- •3.Общая характеристика и особенности цикла развития голосеменных.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Энергетический обмен организма. Терморегуляция,
- •2.Метагенез и гетерогения как типы жизненных циклов беспозвоночных.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Химизм и биологическое значение цикла трикарбоновых кислот.
- •2.Естественный отбор: механизм, формы и направления действия отбора.
- •2010/2011 Учебный год
- •1. Фотосинтез как уникальный биологический процесс. Отличия фотосинтеза от хемосинтеза.
- •2.Уровни и механизмы регуляции экспрессии генов у про- и эукариот. Модель оперона.
- •VII. Регуляция экспрессии генов у про- и эукариотов
- •3.Паразитизм как обитание в среде второго порядка. Биологические выгоды паразитизма и адаптации экто- и эндопаразитов.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Анатомо-морфологические особенности высших растений как результат приспособления к жизни на суше.
- •2.Генотип как сложная система аллельных и неаллельных взаимодействий.
- •1. Понятие о гене, генотипе и фено-; 2. Понятие об аллелях; 3. Сущность множественного аллелизма;
- •4. Типы взаимод. Алл. Генов, взаимод-ие неаллельных генов; 5. Влияние внеш. Ср. На проявл. Признака.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Эволюция наружного скелета, конечностей и сегментация членистоногих.
- •2.Иммунитет, его виды. Иммунный ответ на тимусзависимые антигены.
- •3. Рост и развитие растений. Механизмы регуляции роста растений.
- •2010/20 11 Учебный год
- •1.Строение, основные термодинамические и биохимические характеристики макроэрги ческих соединений живых организмов.
- •2. Сенсорные системы. Рецепторные процессы.
- •3.Птицы как амниоты, приспособившиеся к полету. Систематика птиц.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Антигены, их свойства. Реакции антиген-антитело и их применение.
- •2.Пространственная организация ионного транспорта в корне и растении в целом.
- •2010/2011 Учебный год
- •2.Рефлекторная теория, ее развитие,
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Дыхание растений и его особенности.
- •2.Генная инженерия. Методы клонирования генов. Векторные системы, использующиеся при клонировании генов.
- •3.Вторичная полость тела, ее функции и развитие.
3. Отделы высших споровых растений и их жизненные циклы.
Отдел мохообразные (Bryophyta). ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ: чередование поколений, при кот. преобладает гаметофитное поколение; нет проводящей ткани, т.е. нет ни ксилемы, ни флоэмы; тело представлено талломом (слоевищем) / слегка дифференцировано на простые «листья» и «стебли»; нет настоящих корней, стеблей и листьев: гаметофит прикрепляется к субстрату нитевидными ризоидами; поглощение воды и мин. солей происходит всей поверхностью тела и ризоидами → ризоиды не настоящие корни; спорофит (спорогоний) прикреплен к гаметофиту, полностью зависит от него и питается за его счет; споры на спорогонии образуются в споровой коробочке, расположенной на конце тонкой ножки, возвышающейся над гаметофитом; встречаются г. о. в сырых затененных местах. Включает 2 класса:
Печеночные мхи |
Лиственные мхи |
Гаметофит представлен уплощенным образов-ем, форма кот. варьирует от талломной (оч. редко) до «олиственной» со стеблем (у >); есть переход. ф-ы. |
Гаметофит «олиственный», им. стебель и обычно гораздо > дифференцирован, чем у печеночных мхов |
«Листья» расположены вдоль стебля 3 рядами |
«Листья» расположены тесной спиралью |
Ризоиды одноклеточные |
Ризоиды многоклеточные |
Для рассеивания спор коробочка спорогония раскрывается на 4 створки; рассеиванию спор помогают специальные пружинки - элатеры |
Для рассеивания выработался сложный механизм, кот. А в сухую погоду; А обеспечивается зубцами перистома и порами; элатеры отсутствуют |
Ж
ИЗНЕННЫЙ
ЦИКЛ: Половое
размножение:
мужские и женские гаметы образуются
внутри из материнских кл. гамет, Я кот.
делятся митотически. Для оплодотворения
необходима вода. Когда пов-сть таллома
увлажняется, антеридии поглощают воду
и лопаются, высвобождая сперматозоиды
с 2 жгут. каждый. Они подплывают к
архегонию, куда их привлекают Б,
секретируемые шейкой архегония. Они
проплывают ч/з шейку архегония в брюшко,
кот. нах. у основания архегония; именно
здесь нах яйцеклетка. В брюшке происходит
оплодотворение, образуется 2n
зигота. Под каждым покрывалом обр. тока
1 зигота, из кот. вырастает спорофит; у
него образуется подставка, кот. врастает
в гаметофит и действует как всасывающий
орган, ч/з кот. спорофит получает
питательные вещества. У развивающегося
спорофита нет хлорофилла, поэтому он
целиком зависит от гаметофита. По мере
роста спорофита стенка архегония
образует колпачок
/ калиптру.
Бесполое
размножение:
в коробочке спорофита находятся
материнские клетки спор, кот. делятся
мейотически с образованием гаплоидных
спор. Др. кл. дифференцируются в мусса
длинных тонких структур – пружинки
/ элатеры,
в стенках кот. нах. спиральные утолщения.
На этой стадии спорофит нах в состоянии
покоя всю зиму; он по-прежнему покрыт
покрывалом
и калиптрой. Весной спорофор быстро
удлиняется, колпачок разрушается и
коробочка выносится высоко над талломом.
Споры становятся многокл, в них появляются
хлоропласты и каждая спора превращается
в гаметофит. Когда коробочка высыхает,
в стенке создается напряжение и она
раскрывается 4 створками. Если засуха
продолжается, створки перегибаются,
наружу выставляются элатеры и масса
спор. То раскручиваясь в сырую погоду,
то скручиваясь в сухую элатеры разрыхляют
споровую массу и способствует их
равномерному высеванию.
Отдел папоротники, плауны и хвощи (Pteridophyta). ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ: чередование поколений, при кот. доминирует спорофитное поколение; гаметофит редуцирован до крошечного, простого заростка; у спорофита есть настоящие корни, стебли и листья с проводящими тканями.
Класс плауны |
Класс хвощи |
Класс папоротники |
Листья сравнительно небольшие, расположены спирально в/г стебля; Им. 1 центр. жилку (микрофиллы) |
Микрофиллы, расположены мутовками в/г стебля |
Макрофиллы ~ крупные, им. разветвленные жилки, наз. вайями и в/г стебля спирально |
Равно- и разноспоровые формы |
Равноспоровые |
Преимущественно равноспор. |
Спорангии обычно в спороносных шишках (стробилах) |
Тоже в стробилах на хорошо заметных спорангиофорах |
Спорангии обычно собраны в кучки (сорусы) |
Ж
ИЗНЕННЫЙ
ЦИКЛ папоротника (щитовника).
Бесполое
размножение: споры
обр. в спорангиях, кот.
нах. на нижней пов-сти листа и собраны в сорусы. Каждый сорус закрыт покрывалом – индузием. Внутри к. спорангия происходит мейоз 2n мат. кл. спор и обр. одинаковые гаплоидные споры. В стенке к. спорангия есть кольцо – гребневидная полоска кл., внутр. и радиальные стенки кот. утолщены. Часть кл. кольца им. тонкие стенки. Неск. тонкост. кл. обр. стомиум. По мере высыхания кл. кольца их тонкие стенки втягиваются внутрь сморщенной ЦП. Напряжение заставляет лопаться всю полоску тонкостенных кл., и при этом кольцо закручивается назад. Споры выстреливают и прорастают в гаметофит – сердцевидная пластинка d ок. 1 см. Есть хлорофилл, прикреплен к почве 1 кл. ризоидами. Нет кутикулы – быстро высыхает, нужна влага. Половое размножение: на нижней пов-сти гаметофита (заростка) обр. простые антеридии (там сперматозоиды) и архегонии (я/кл). Гаметы - из матер. кл. путем митоза. К. сперматозоид им. пучок жгутиков. Си много влаги сперматозоиды двигаются на яблочную кислоты, выделяемую шейкой архегония. Обр. 2n зигота, из кот. развивается спорофит. У молодого зародыша обр. ножка, ч/з кот. он поглощает питательные в-ва гаметофита, пока эту роль не возьмут на себя собственные корни и листья спорофита. Гаметофит вскоре отмирает.
Ж
ИЗНЕННЫЙ
ЦИКЛ плауна.
Бесполое
размножение:
образуются вертикальные ветви –
стробилы,
кот. состоят из 4 вертик. рядов листьев
одинакового размера, на дорсальной
пов-сти кот. обр. спорангии, поэтому их
наз. спорофиллами.
Нижн. листья – это мегаспорофиллы, на
кот. обр. мегаспорангии, а верхние –
микроспорофиллы, на них – микроспорангии.
После мейоза мат. кл. спор обр. 4 мегаспоры
и множество микроспор. Половое
размножение:
Микро- высвобождаются и высыпаются вниз
на мегаспорофиллы. Содержимое микроспоры
→ в мужской заросток, состоящий из 1
вегетативной кл. и одиночного антеридия,
внутри кот. после митоза обр. сперматозоиды
со жгутиками. Заросток – редуцированное
гаметофитное поколение – не способен
к ф/с и целиком зависит от запаса пит.
в-в в микроспоре. Содержимое мегаспоры
→ в женский заросток (редуц. гаметофит).
После раскрывания споры заросток выходит
наружу, обр. ризоиды, частично зеленеет,
но осн. часть пит. в-в поступает из запасов
споры, кот. обр. у предшествующего
спорофитного поколения. На пов-сти жен.
заростка появл. архегонии, внутри кот.
нах. по 1 я/кл, обр-ся путем митоза.
Гаметофиты НЕ отделены от спорофитов
– отчасти защищен спорой. Гаметофитное
поколение не способно жить самостоятельно,
питается за счет в-в, кот. запасло в споре
предшествующее спорофитное поколение.
Стенки микроспор разрушаются и
сперматозоиды выходят наружу. Нужна
вода для того, чтобы они смогли подплыть
к архегониям на женском заростке, кот.
все еще нах. в мегаспоре. Сперматозоиды
проникают в шейку архегония, 1 из них
сливается с я/кл. и обр. 2n
зигота, кот. развивается в зародыш
спорофита. Верхняя часть зародыша → в
удлиненную структуру – подвесок
– кот. проталкивает зародыш к запасу
пит. в-в гаметофита и мегаспоры. У зародыша
обр. корень, стебель и листья. Пока он
не станет самостоятельным ф/с-щим
растением он питается ч/з ножку.
№14
