- •2010/2011 Учебный год
- •I.Структурная организация фотосинтетического аппарата.
- •2.Характеристика подтипов позвоночных (черепных) и основные принципы их классификации.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Метаболизм бактерий. Виды и основные назначения метаболических реакций.
- •2.Механизмы возбуждения. Проведение возбуждения, синаптическая передача.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Механизмы мышечного сокращения. Регуляция мышечного тонуса и движений.
- •2.Основные структурные компоненты эукариотической клетки и их функции.
- •3.Главные направления эволюции филогенетических групп.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Выделительная система человека. Функции почек.
- •2.Хромосомная теория наследственности. Наследование признаков, сцепленных с полом. Группы сцепления генов. Кроссинговер. Генетические карты хромосом.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Особенности организации клеток прокариот, грибов, растений и животных.
- •2.Система дыхания у животных и человека. Регуляция дыхания.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Мутационный процесс и его молекулярные механизмы. Классификация мутаций.
- •2.Основные типы межвидовых взаимоотношений. Связь биотических взаимоотношений с этапами экологической сукцессии.
- •2010/20 И учебный год
- •1.Стабильность генетической информации и механизмы ее обеспечения.
- •2Пигменты растений и их функциональная роль.
- •3.Основные классы веществ в биосфере. Живое вещество и его биогеохимические функции.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Метаболизм углерода в процессе фотосинтеза, различные пути метаболизма, их особенности.
- •2.Система кровообращения человека и ее регуляция.
- •3.Состав и строение биосферы, роль человека в ее эволюции. Техносфера,
- •2010/20 И учебный год
- •1.Покрытосеменные высший этап в эволюции растений. Общая характеристика покрытосеменных, их классификация.
- •2.Основные закономерности взаимодействия света с биомолскулами. Классификация фотобиологических процессов.
- •3.Разработка параметров обогащения и скрининг-тестов.
- •4.Источник м/о:
- •10.Производство.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Общая характеристика способов генетического обмена у бактерий.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Биотрансформация ксенобиотиков. Характеристика основных реакций и ферментов.
- •2.Принципы и методы генетического анализа про- и эукариот.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Водообмен растений, его характеристика.
- •2.Биоаккумулирование ксенобиотиков. Факторы, влияющие на процессы биоаккумулирования.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Пролиферация клеток. Клеточные циклы.
- •2.Проницаемость и транспорт молекул и ионов через биомембраны. Классификация типов транспорта в живых системах.
- •3. Отделы высших споровых растений и их жизненные циклы.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Мембранотропное действие ксенобиотиков. Взаимодействие ксенобиотиков с мембранными структурами.
- •2.Строение и химический состав вирусных частиц. Различия между вирусами и клеточными организмами. Распространение вирусов в природе.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Бактериофаги. Вирулентные и умеренные бактериофаги. Взаимодействие бактериофагов с чувствительной клеткой.
- •2.Минеральное питание растений. Физиологическая роль основных элементов, механизмы их поступления в клетку.
- •3.Внутренняя среда организма и гомеостаз.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Закономерности роста бактериальных культур при периодическом и непрерывном культивировании. Культивирование иммобилизованных клеток микроорганизмов.
- •2.Нейрофизиологические механизмы поведения.
- •3.Основные формы филогенеза.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Законы наследования при моно-, ди- и полигибридном скрещивании.
- •2.Эндокринная система и ее регуляторныс функции.
- •I. Железы внутренней секреции
- •3.Критерии радиочувствительности живых организмов. Оценка биологического риска облучения в малых дозах.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Мир микроорганизмов: общие признаки, разнообразие. Прокариотические и эукариотические микроорганизмы.
- •2.Биологическое окисление: строение дыхательной цепи, транспорт электронов и окислительное фосфорилирование.
- •3.Экология популяций. Пространственное распределение, динамические характеристики (рождаемость, смертность, типы роста). Регуляция численности популяций. Факторы, зависимые и независимые от плотности.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Развитие тканей, органов и систем органов многоклеточного организма.
- •2.Генетический код и его характеристика.
- •3.Характеристика грибов как отдельного царства органического мира, их значение.
- •2010/2011 Учебный год
- •2. Молекулярная структура антител. Классы иммуноглобулинов. Строение и функции
- •3.Индивидуальное развитие покрытосеменных: микро- и макроспорогенез, формирование гамет, двойное оплодотворение, развитие семени и плода.
- •2010/2011 Учебный год
- •1. Основные пути распада углеводов.
- •2.Биосинтез белка и ею основные этапы. Структурно-функциональная организация рибосом, их роль в биосинтезе белка.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Морфо-физиологические и биологические приспособления членистоногих к обитанию в воздушной среде.
- •2.Особенности репликации днк у про- и эукариотических организмов.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Метаболизм липидов. Окисление жирных кислот.
- •2.Действие ионизирующих излучений на живые организмы, стохастические и нестохастические эффекты.
- •3.Биогеоценозы и экосистемы. Трофическая пирамида, пищевые цепи и сети, эффективность перехода энергии с одного трофического уровня на другой.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Ранние стадии зародышевого развития (дробление, гаструляция, нейруляция). Органогенез.
- •2.Физико-химическая организация биологических мембран: состав, строение, свойства и биологические функции.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Законы термодинамики в биологии, доказательства их применимости к живым организмам.
- •2.Фагоцитоз, его виды. Завершенный и незавершенный фагоцитоз. Участие фагоцитирующих клеток в формировании иммунного ответа.
- •3.Общая характеристика и особенности цикла развития голосеменных.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Энергетический обмен организма. Терморегуляция,
- •2.Метагенез и гетерогения как типы жизненных циклов беспозвоночных.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Химизм и биологическое значение цикла трикарбоновых кислот.
- •2.Естественный отбор: механизм, формы и направления действия отбора.
- •2010/2011 Учебный год
- •1. Фотосинтез как уникальный биологический процесс. Отличия фотосинтеза от хемосинтеза.
- •2.Уровни и механизмы регуляции экспрессии генов у про- и эукариот. Модель оперона.
- •VII. Регуляция экспрессии генов у про- и эукариотов
- •3.Паразитизм как обитание в среде второго порядка. Биологические выгоды паразитизма и адаптации экто- и эндопаразитов.
- •2010/2011 Учебный год
- •1 .Анатомо-морфологические особенности высших растений как результат приспособления к жизни на суше.
- •2.Генотип как сложная система аллельных и неаллельных взаимодействий.
- •1. Понятие о гене, генотипе и фено-; 2. Понятие об аллелях; 3. Сущность множественного аллелизма;
- •4. Типы взаимод. Алл. Генов, взаимод-ие неаллельных генов; 5. Влияние внеш. Ср. На проявл. Признака.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Эволюция наружного скелета, конечностей и сегментация членистоногих.
- •2.Иммунитет, его виды. Иммунный ответ на тимусзависимые антигены.
- •3. Рост и развитие растений. Механизмы регуляции роста растений.
- •2010/20 11 Учебный год
- •1.Строение, основные термодинамические и биохимические характеристики макроэрги ческих соединений живых организмов.
- •2. Сенсорные системы. Рецепторные процессы.
- •3.Птицы как амниоты, приспособившиеся к полету. Систематика птиц.
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Антигены, их свойства. Реакции антиген-антитело и их применение.
- •2.Пространственная организация ионного транспорта в корне и растении в целом.
- •2010/2011 Учебный год
- •2.Рефлекторная теория, ее развитие,
- •2010/2011 Учебный год
- •1.Дыхание растений и его особенности.
- •2.Генная инженерия. Методы клонирования генов. Векторные системы, использующиеся при клонировании генов.
- •3.Вторичная полость тела, ее функции и развитие.
2010/2011 Учебный год
1 .Пролиферация клеток. Клеточные циклы.
После завершения митоза две дочерние клетки опять могут вступить в G1-период клеточного цикла. Однако, такое поведение клеток характерно только для быстрорастущих тканей и культур клеток в экспоненциальной фазе роста. Многие клетки после митоза на длительное время выходят из клеточного цикла в состояние пролиферативного покоя - G0. Остающиеся в цикле клетки составляют пролиферативный пул.
Величина пролиферативного пула определяется как отношение пролиферирующих клеток к общему числу клеток в популяции. Пролиферирующие клетки при этом идентифицируются по включению радиоактивно меченых предшественников ДНК или с помощью моноклональных антител к ядерному антигену пролиферирующих клеток - PNCA. Величина пролиферативного пула отражает характер роста тканей и клеточных культур. В стабильных, не растущих и не обновляющихся клеточных популяциях (например, в мышечной или нервной тканях) величина пролиферативного пула составляет менее 1%. В растущих или обновляющихся тканях величина пролиферативного пула варьирует в пределах 10-30%. Наиболее высокие значения пролиферативного пула характерны для быстро растущих опухолей - около 90%.
Жизненный цикл клетки – это период ее жизни от деления до деления клетки.
Клеточный цикл состоит из:
1.интерфазы
2.деления.
Интерфаза – это период жизни клетки между двумя метафазами.
Деление клетки (деление ядра – кариокинез, деление цитоплазмы - цитокинез).
Митоз – это непрямое деление. Основной способ деления эукариотических клеток. Необходимые условия митоза:
1.Наличие ядра
2.Присутствие хромосом
3.Наличие веретена деления, обеспечивающего передвижение хромосом к полюсам клетки
Интерфаза – синтез белка, РНК, АТФ. Хромосомы двухромотидные. Количество органоидов и размеры увеличиваются. Завершается подготовка к делению.
Профаза – ядерная оболочка распадается на куски. Ядрышко растворяется. Центриоли разошлись к полюсам. Образуются клетки веретена деления. Хромосомы двухромотидные
Метафаза – двуххроматидные хромосомы выстраиваются на экваторе клетки, образуя метафазную пластинку. Один конец нитей веретена деления прикрепляется к центромере, т.е. к первичной перетяжке, другой к центриолям.
Анафаза – центомеры делятся, хроматиды расходятся, однохромотидные хромосомы растягиваются нитями веретена деления к полюсам с одинаковой скоростью. Во время движения хромосомы изгибаются (шпилькой). В клетке находится два диплоидных набора хромосом.
Телофаза – Ядерная оболочка восстанавливается, формируется ядрышко. Центриоли находятся радом с ядром. Хромосомы однохромотидные, в виде нитей. В клетке образовалось 2 ядра. Кариокинез заканчивается. Конец телофазы – цитокинез. Образуется перетяжка. Образовались две дочерние клетки с диплоидным набором хромосом.
Биологическое значение митоза
1.Из одной материнской диплоидной клетки образуется две дочерние диплоидные клетки.
2.Состоит в строго одинаковом распределении между дочерними клетками (материальных носителей наследственности) – молекул ДНК, входящих в состав хромосом.
3.Благодаря равномерному распределению хромосом между дочерними клетками обеспечивается образование генетически равноценных клеток и сохраняется преемственность в ряду поколений.
Мейоз – это процесс деления первичных половых клеток, в результате которого, из одной диплоидной материнской клетки образуется четыре гаплоидных клетки. Мейоз состоит из двух делений:
1.Это такое деление клетки, при котором хромосомный набор клетки уменьшается вдвое. Этот тип деления называется редукционным.
2.Второе деление протекает по типу обычного митоза (гаплоидность клетки сохраняется).
Интерфаза – удвоение ДНК (1 раз для 2-х делений) образование двух хроматид в каждой хромосоме.
Профаза I – длиннее, чем в митозе. Хромосомы утолщаются и спирализуются. Каждая хромосома состоит из двух хроматид, соединенных центромерами. Гомологические хромосомы соединяются и накладываются друг на друга, сливаясь в одну – конъюгируют. В результате этого образуются двойные гомологичные хромосомы – биваленты. Т.к. каждая из хромосом состоит из 2 хроматид, бивалент называют тетрадом. Конъюгация – обязательный процесс мейоза.
В слившихся гомологичных хромосомах поисходит обмен отдельными участками между гомологичными хромосомами – кроссинговер. Это изменяет комбинацию генов в хромосоме. У дочернего организма наблюдается новые комбинации родительских признаков. После конъюгации гомологичные хромосомы расходятся. Ядерная оболочка разрушается, центриоли расходятся к полюсам. Образуется веретено деления.
Метофаза I – на экваторе клетки образуются биваленты – пары гомологичных хромосом.
Анафаза I - расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки. Так у каждого полюса оказывается одна хромосома из пары. Происходит редукция числа хромосом.
Телофаза I – Короткая, у полюсов – гаплоидный набор хромосом, при этом в каждой хромосоме 2 хроматиды. Восстанавливается ядерная оболочка, ядрышко, клеточный центр. Нити веретена деления растворяются. Цитокинез.
Итог первого деления: число хромосом уменьшилось вдвое.
Интерфаза II – отсутствует. Мейоз идет в двух ядрах синхронно. Он полностью идентичен митозу.
Биологическое значение мейоза:
1.Из одной диплоидной клетки образуется 4 гаплоидных.
2.Появление разнообразного и разнокалиберного потомства при половом размножении организма.
3.Сохранение вида.
