Занятие № 2. Подготовка к семинарскому занятию, требования к выполнению реферативной работы

Цель занятия:Освоить правила написания реферативной работы, правила работы с литературой, составление доклада и публичное выступление.

1. Для выполнения реферативной работы необходимо выбрать тему:

Тематика рефератов семинарских занятий по возрастной физиологии

1. Общие закономерности формирования органов жвач­ных и других видов животных и взаимосвязь их морфофункционального развития с условиями внутриутробного питания.

2. Особенности эмбрионального развития пищеварительных органов у жвачных животных, свиней и лошадей.

3. Морфофункциональное состояние пищеварительной системы новорожденных животных (телят, поросят, жеребят).

4. Применение биологически активных веществ в животноводстве (скотоводстве, свиноводстве, птицеводстве).

5. Нетрадиционные кормовые средства в кормлении животных (коров, телят, свиней, поросят).

6. Синтетические азотистые вещества в рационах коров.

7. Использование природных сорбентов (цеолитов, бентонитов) в животноводстве (скотоводстве, свиноводстве).

8. Применение ферментативных препаратов в кормлении молодняка с.-х. животных.

9. Применение белковых кормовых добавок в кормлении животных (свиней, поросят, коров, телят).

10. Прогнозирование скорости роста животных.

11. Физиологические основы выращивания ремонтного молодняка животных.

12. Роль подсосного периода в формировании здоровых телят.

13. Применение различных методов молекулярной биологии в реализации продуктивного потенциала животных.

14.Особенности роста животных (поросят, телят, ягнят, жеребят).

15. Особенности питания новорожденных животных (поросят, телят, ягнят, жеребят).

16. Особенности питания молодняка животных в молочный и молочно – растительный период.

17. Физиологические особенности развития плода.

18. Влияние матери на жизнеспособность теленка, поросенка.

19. Физиологические особенности развития телят после рожде­ния.

20. Естественная резистентность и иммунобиологическая реак­тивность телят, поросят.

21. Значение протеина и незаменимых аминокислот в организации полноценного кормления животных.

22. Витамины и их физиологическое влияние на рост и развитие молодняка животных.

23. Влияние витамина А (ретинол), Д (эргостерин) на рост и развитие молодняка животных.

24. Влияние минеральных веществ на рост и развитие молодняка животных.

25. Физиологическое значение макроэлементов в развитии молодняка животных.

26. Физиологическое значение микроэлементов в развитии молодняка животных.

27. Использование местных минеральных добавок в животноводстве.

28. Формирование половой системы животных в эмбриогенезе.

29. Регу­ляция процессов развития, роста, дифференцировки организма.

30. Возрастные изменения клеточных ультраструктур.

31. Основная направленность возрастных изменений биохимического

состава органов и тканей животных.

32. Возраст и водно-солевой состав организма.

33. Возрастные особенности пищеварения у свиней.

34. Физиология сердечно-сосудистой и дыхательной систем в связи с особенностями энергетики в различные возрастные периоды.

35. Железы внутренней секреции в онтогенезе (гипоталамус, гипофиз, щитовидная железа, половые железы).

36. Учение об онтогенезе. Проблема управления онтогенезом.

37. Факторы, влияющие на рост и развитие животных.

38. Управление индивидуальным развитием животных в эмбрио­нальный период.

39. Управление индивидуальным развитием животных в пост­эмбриональный период.

40. Возрастные изменения кожи.

41. Старение животных.

42. Алюмосиликаты (глины различных цветов: белого, го­лубого, зеленого, желтого, красного, серого и ко­ричневого), их использование в животноводстве.

43. Красная глина в кормлении и обеспечении здоровья животных.

44. Голубая и белая глина в питании и лечении животных.

45. Нетрадиционные источники протеина в питании животных.

46. Использование сои, отходов ее производства в питании животных.

47. Окара, ее использование в рационах животных.

2. Изучить литературу по данной теме в библиографическом списке читального зала, выбрать необходимую литературу.

Примечание: Особое внимание следует уделить современным научным журналам, т.к. они богаты новейшей информацией:

Журналы научные:«Животноводство», «Морфология», «Сельскохозяйственная биология» «Молочное и мясное скотоводство», «Свиноводство», «Скотоводство», «Овцеводство», «Кролиководство», «Птицеводство», «Ветеринария», «Зоотехния», «Ветеринарный вестник» и др.

Сборники научных статей, научно – практических конференций.

3. При написании реферата оформляют:

1) Титульный лист, где указывают: министерство, учебное заведение, кафедру, тему, Ф.И.О., курс, группу студента, должность Ф.И.О. преподавателя.

2) Содержание или оглавление, где указываются разделы, их названия и страницы.

3) Введение, где должна быть представлена актуальность работы, цель и задачи.

4) Основная часть, должна полностью раскрыть тему. Она имеет главы, разделы, где представлен анализ литературных источников, сравнение результатов исследований ученых, при этом указываются фамилии авторов, год. После каждого раздела или главы необходимо сделать выводы, таблицы также необходимо пояснить и сделать заключение.

5) Заключение, где необходимо сделать краткое обобщение по всей работе и представить выводы и предложения.

6) Список использованной литературы, где указать Ф.И.О. авторв по алфавиту, источник, год и место его издания.

7) Приложения, где д.б. представлены таблицы, схемы, рисунки и т.п.

4. В докладе для публичного выступления представляют:

- актуальность работы;

- новизну;

- практическую ценность;

- кратко основную часть или ее наиболее интересный вопрос;

- заключение.

5. Для удачного публичного представления доклада можно подготовить таблицы, схемы, рисунки, слайды, призентацию.