13.Состав и назначение межотраслевого научно-технического комплекса.

МНТК- относительно новая форма соединения науки с производством, призванная подготовить научные идеи к широкомасштабному внедрению. МНТК состоит из научно- исследовательских и конструкторский организаций, проектных учреждений, опытного производства. Эти комплексы действуют в пределах границ и ведомств. В них ведущую роль играет научный коллектив, выдвигающий прогрессивные идеи. Все структуры комплекса действуют по единому плану, разработанному головной организацией.

14.Состав и назначение межотраслевого государственного объединения и инженерного центра.

Назначением МГО является ускорение интеграции науки с производством, усовершенствование методов и механизмов экономических отношений между наукой и производством.

В их состав входят производственные, научные и обслуживающие объединения, организации. МГО не подчиняется министерству или ведомству и полностью отвечает за конечные результаты своей деятельности. Высший орган управления МГО – совет директоров, состоящий из руководящих подразделов.

Инженерные центры. Их создание считается целесообразным в том случае, если благодаря фундаментальным исследованиям получены конкретные результаты, имеющие большое практическое значение. ИЦ ускоряют разработку новых прогрессивных технологий, образцов техники, материалов, оборудования и систем управления. В ИЦ входят: научный отдел, конструкторско-технологическое бюро и опытное производство.

15.Этапы истории развитии науки.

Первый этап охватывает древний период и средневековье. Он характеризуется возникновением и развитием неразделенной на основные части философской науки, накоплением фактов. Первыми предшественниками ученых были жрецы, которые хранили знания и передавали их из поколения в поколение. Однако древняя наука было оторвана от практики, что приводило к ее стакнации. К концу средневековья производство стало ощущать потребность в результатах науки.

Особенностью второго этапа является аналитическое разделение философии на ряд отдельных наук – математику, механику, астрономию. В 18в. Хаотичные познания были упорядочены, приведены в причинную связь и получили научную форму.

Первые 3 четверти 19в. характеризуются переходом к третьему этапу разработки этой проблемы. Наметилось два направления классификации наук, основанных на принципах координации и субординации.Результатом третьего этапа стала классификация наук, основанная на диалектико- материалистическом методе.

16. Классификация наук - выявление взаимной связи наук на основании определённых принципов и расположения их в виде обоснованного ряда наук.

История классификации наук основывается на главном вопросе о взаимоотношении между философией и отдельными науками и имеет 3 основных этапа.

Первые три четверти XIX в. характеризуются переходом к третьему этапу разработки этой проблемы. Наметились два направления классификации наук, основанных на принципах координации ( установлении внешних связей) и субординации( установлении внутренних связей).

1 из главных направлений третьего этапа истории классификации наук

возникло и развивалось на основе использования принципа субординации, что означало развитие и общность связей явлений природы и общества. В методологическом отношении это направление сформировалось на идеалистической, материалистической и диалектической основе.

Идеалистическое понимание принципа субординации выражалось в принципе развития духа, а не природы (Гегель, 1812, 1817 гг.). Результатом третьего этапа стапа классификация наук, основанная на диалектико-материaлистическом методе.

Принципы диалектико-материалистического подхода составили методологическую основу классификации наук третьего этапа и показали неразрывное единство принципов объективности (координации) и субординации, а также методологических, гносеологических и логических сторон обшей связи наук.

Общие естественнонаучные принципы - это принципы системного подхода, а частные являются их отражением и обусловлены спецификой конкретных наук. В методологическом плане принципы классификации наук разделяются в зависимости от природы отражённых ими связей – внешних или внутренних.

В гносеологическом отношении выделяют след. Принципы:

1) объективные(связи между науками выводятся на основе знания связей самих объектов)

2) субъективные( связи между объектами зависят от возможностей субъектов)

С логической точки зрения классификация, базируется на выделении разнообразных границ и общих связей между ними, а также на том, что учитывается соотношение общего и частного, абстрактного и конкретного с помощью 2 принципов – уменьшения общности и возрастания конкретности. Исходя из принципов субординации, построение определённого основного ряда осуществляется по принципу развития: от простого к сложному, от низшего к высшему, с учетом уровня соприкосновения и взаимного проникновения наук.